17 18.06.2015 Jornada Técnica Movilización de personas en situación de dependencia. Técnicas de evacuación asistida. Ángel Luis Hernández Rodríguez AVANTIA

1. EVACUACIÓN ASISTIDA
Por
Ángel Luís
Hernández Rodríguez

2. ¿Qué nos dice la ley?
Normativa Estatal:
Real Decreto 314/2006 de 17 de marzo.
•Documento Básico SI 3 Evacuación de ocupantes.
•Documento Básico SUA 9 Accesibilidad.
Real Decreto 505/2007 de 20 de abril por el que se aprueban las
condiciones básicas de accesibilidad…
Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos
Laborales.
Artículo 20. Medidas de emergencia.
Normativa Autonómica:
Decreto 67/2012 de 20 de julio y la Resolución de 28 de mayo de 2013 por el
que se aprueban los y criterios mínimos sobre condiciones físicas o
arquitectónicas para acreditación provisional para centros de personas con
discapacidad…

3. Real Decreto 314/2006 de 17 de marzo.
Documento Básico SI 3 Evacuación de ocupantes.
Criterios generales de aplicación.
En edificios que deben tener un plan de emergencia conforme a la
reglamentación vigente, éste preverá procedimientos para la
evacuación de las personas con discapacidad, en situaciones de
emergencia.

4. Real Decreto 314/2006 de 17 de marzo.
Documento Básico SI 3 Evacuación de ocupantes.
9 Evacuación de personas con discapacidad en caso de incendio:
1. En edificios de diferentes usos…(Texto resumido)
Toda planta que no sea de ocupación nula y que no disponga de
alguna salida del edificio accesible, dispondrá de posibilidad de paso a
un sector de incendio alternativo mediante:
Una planta accesible.
Una zona de refugio.

5. Real Decreto 314/2006 de 17 de marzo.
Documento Básico SI 3 Evacuación de ocupantes.
9 Evacuación de personas con discapacidad en caso de incendio:
2. Toda planta que disponga de:
- Zona de refugio.
- Salida accesible de paso a un sector alternativo.
Contará con algún itinerario accesible. (Texto resumido)
3. Toda planta de salida de edificio dispondrá de algún itinerario
accesible, desde todo origen de evacuación en zona accesible, hasta
alguna salida del edificio accesible. (Texto resumido)
4. En las plantas de salidas del edificio, podrán habilitarse salidas de
emergencia accesible, diferentes de los accesos principales del edificio.
(Texto resumido)

6. CTE Documento Básico SUA
Anejo A terminología. Itinerario accesible.
No se considera parte de un itinerario accesible a:
- Las escaleras, rampas y pasillos mecánicos.
- Las puertas giratorias.
- Las barreras tipo torno.
- Aquellos elementos inadecuados para las personas con marcapasos u
ootros dispositivos médicos.

7. Real Decreto 505/2007 de 20 de abril.
Artículo 8. Seguridad en caso de incendio.
1. Los edificios dispondrán de ascensores de emergencia con accesos
desde cada planta que posibilitará la evacuación prioritaria de
personas con discapacidad motora.
2. Se dispondrán de zonas de refugio.
3. los recorridos de evacuación estarán señalizados para facilitar la
orientación de personas con diferentes discapacidades.
4. El edificio dispondrá de equipamientos e instalaciones adecuados
para la transmisión óptica y acústica de la alarma.

8. Real Decreto 505/2007 de 20 de abril.
Disposición final quinta.
- Las condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación ser
obligatorias a partir del 1 de enero de 2010.
- A partir del 1 de enero de 2019 serán obligatorias para todos aquellos
espacios públicos urbanizados y edificios existentes que sean
susceptibles de ajustes razonables.

9. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de
Riesgos Laborales.
Artículo 20. Medidas de emergencia.
El empresario, teniendo en cuenta el tamaño y la actividad de la
empresa, así como la posible presencia de personas ajenas a la
misma, deberá analizar las posibles situaciones de emergencia y
adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios,
lucha contra incendios y evacuación de los trabajadores,
designando para ello al personal encargado de poner en práctica
estas medidas y comprobando periódicamente, en su caso, su
correcto funcionamiento. El citado personal deberá poseer la
formación necesaria, ser suficiente en número y disponer del
material adecuado, en función de las circunstancias antes
señaladas. (Texto resumido)

10. Decreto 67/2012 de 20 de julio y Resolución de 28 de mayo.
Art. 11 Requisitos básicos específicos de los centros.
Art.11.d Accesibilidad.- Los centros deberán estar adaptados físicas y
funcionalmente a las condiciones de las personas usuarias y ser accesibles,
cumpliendo con lo previsto en la normativa regulatoria. (Texto resumido)
Art.11.f Autoprotección.- Los centros contarán con un plan de autoprotección
en los términos del Real Decreto 393/2007, de 23 de marzo.
Una copia deberá mantenerse en un lugar cerrado en la entrada del edificio
para uso exclusivo de bomberos y Protección Civil. (Texto resumido)

11. Decreto 67/2012 de 20 de julio y Resolución de 28 de mayo.
Art. 14 Requisitos de acreditación comunes a todos los centros y
servicios.
Art. 14.1 Accesibilidad.- En los centros y servicios se garantizará la
accesibilidad de la personas con discapacidad…(Texto resumido)
- En edificios
- En dependencias
-En los entornos propios de trabajo
Se prestará especial atención a la accesibilidad para los distintos tipos de
discapacidad de los usuarios atendidos…(Texto resumido)
Resolución del 28 de mayo.
Sexta.- Vigencia de la acreditación provisional
El plazo finalizará el 14 de agosto de 2017. (Texto resumido)

12. Decreto 67/2012 de 20 de julio y Resolución de 28 de mayo.
Art. 14 Requisitos de acreditación comunes a todos los centros y
servicios.
Apartado 3.- Recursos humanos de la normativa autonómica 4140
Decreto 67/2012, de 20 de julio.
Art.14.3.3.- La entidad titular gestora de los centros y prestadora del servicio
deberá elaborar y desarrollar un plan de formación para sus trabajadores y
trabajadoras en el que detallarán los cursos que se van a impartir, su
duración, sus destinatarios y las fechas previstas par su realización. (Texto
resumido)
Resolución del 28 de mayo.
Art. 18.f.- Planes de formación.
El plazo para su acreditación será hasta final de 2015. (Texto resumido)

13. ¿Y hasta el 14
de agosto de
2017 y 1 de
enero de 2019,
qué hacemos
en todos los
edificios
existentes?

14. ¿Y si se produce un cero
eléctrico en el edificio
provocado por un
incendio debido a un
sabotaje, qué hacemos?
¿Llevaremos a las
personas con
discapacidad a las zonas
de refugio?
¿Llevaremos las
personas con
discapacidad al ascensor
de emergencia que solo
son resistentes al fuego?

15. Problemática:
El CTE DB SI Dice que en edificios que deben
tener un plan de emergencia conforme a la
reglamentación vigente, éste preverá
procedimientos para la evacuación de las
personas con discapacidad en situaciones de
emergencia.
Pero no dice cómo.
¿Y si no se dispone de un ascensor de
emergencia?

16. Habituales: por
ejemplo,
trabajadores.
Presencia de personas con
movilidad reducida

17. Ocasionales: imaginemos la visita de…
Científico y político:
Pablo Enchenique Robba
Físico Stephen Hawking

18. Propuesta de soluciones:
1.- Concienciación de cómo solucionar las necesidades
de atender a las personas dependientes y con
discapacidad.
2.- Dotación de medios: ayudas técnicas.
3.- Formación en el uso de los equipamientos de
evacuación para la evacuación asistida.
4.- Formación de todas las personas.
5.- Simulacros con inclusión de evacuación asistida.

19. 1.- Concienciación de cómo solucionar las necesidades de
atender a las personas dependientes y con discapacidad.
.- Todos en algún momento de nuestra vida padeceremos algún tipo
de discapacidad.
.- La evacuación asistida es una necesidad para las personas
dependientes y con discapacidad.
.- La evacuación asistida es una necesidad para el resto de las
personas.

20. 2.- Dotación de medios: ayudas técnicas.
Sillas de
evacuación
EvacusafeAlbacmat.

21. ALBACMAT Resistente al calor.
Polipropileno, actúa como un aislante.
Esterilla de salvamento.
Operación unipersonal.
Listo para su uso inmediato.
Correas dobles de fácil acceso para asegurar al individuo.
Correas amarillas fluorescentes para la detección en
condiciones de poca luz.
Bolsillo para los pies para la comodidad y seguridad del
individuo.
Instrucciones simples, claramente visibles en el bolsillo de
almacenamiento.
Tres asas separadas.
Protección individual frente a superficies incómodas.
Se desliza sobre todo tipo de superficies.
Su diseño compacto hace fácil el almacenamiento.
Capaz de ser utilizado en escaleras y hacer maniobras de
ángulo estrecho.
Permite la evacuación horizontal y vertical en zonas por
donde no pueden pasar los colchones y sillas de
evacuación.
Se utiliza en varios sectores: Hospitales, trenes, minería,
edificios,etc.

22. Dos bolsillos para los pies para la comodidad y seguridad del individuo.
Cinturones de seguridad ajustables de apertura y cierre fácil.
Instrucciones simples, claramente visibles.
Se desliza sobre todo tipo de superficie.
Extracción fácil de su bolsa de almacenamiento.
Colchón de evacuación de almohadilla de espuma de 51mm de espesor para proteger al individuo.
Permite la evacuación horizontal y vertical por puertas estándar y escaleras estrechas.
SKI PAD

23. RESQMAT
Instrucciones simples, claramente visibles.
Se desliza sobre todo tipo de superficie.
Permite la evacuación horizontal y vertical.
Extracción fácil de su bolsa de almacenamiento.
Totalmente acolchado y con almohada reposa cabeza.
Se ajusta al tamaño del individuo.
Brazos y piernas envueltos y protegidos dentro del equipamiento,
reduciendo la posibilidad de que los individuos saquen los brazos.
Neutralización del individuo con tendencia a deambular.
Ideal para personas con demencias o presidiarias.

24. SKISHEET
Paciente protegido contra golpes y roces.
Ideal para evacuar personas encamadas.
Permite la evacuación horizontal y vertical.
Se desliza por todo tipo de superficies.
Correas en los bolsillos de almacenamiento de fácil colocación y ajuste rápido.
Asideros reforzados en cada extremo.
Asideros laterales optativos para mover pacientes pesados o que requieran un cuidado mayor.
Colocación encima del somier y debajo del colchón mediante lazos elásticos en cada esquina.
GELSENKIRCHENER WERKSTÄTTEN ( GW )
Similar a SkiSheet, con la diferencia que en lugar de llevar hebillas de seguridad, el sistema es
con velcro y sus asas para tirar son un poco más cortas.
LONAS DE EVACUACIÓN
SKISHEET
GELSENKIRCHENER WERKSTÄTTEN ( GW )

25. EVACUSAFE ESTÁNDAR
Ideal para evacuar por las escaleras.
Extremadamente versátil.
Instalación rápida y fácil de usar.
Asiento plano y cómodo.
Reposa cabezas acolchado.
Apoya brazos acolchados.
Reposa pies.
Silla cómoda, robusta y estable.
Rápida liberación del cinturón de seguridad.
EVACUSAFE MK11
Ideal para evacuar por las escaleras, ya sea
hacia arriba o hacia abajo.
Extremadamente versátil.
Instalación rápida y fácil de usar.
Asiento plano y cómodo.
Reposa cabezas acolchado.
Reposa pies y apoya brazos.
Freno accionado con el pie.
Arnés de seguridad de liberación rápida.
Silla cómoda, más amplia, robusta y estable.
Mayor capacidad de carga de 160 kg.
ESTÁNDAR
MK11
SILLAS DE EVACUACIÓN
EVACUSAFE

26. 3.- Formación en el uso de los
equipamientos de evacuación para la
evacuación asistida.
Capacitación de los
equipamientos de evacuación:
Uso y manejo de la sillas de evacuación
Evacusafe.
Uso y manejo de las lonas de
evacuación Skisheet y GW
Uso y manejo de las colchonetas de
evacuación Skipad y Resqmat
Uso y manejo del Albacmat.

27. Las formas tradicionales de desplazar gente a un lugar seguro…
Genera lesiones por sobre esfuerzo al rescatador y a la persona a evacuar.

28. Es esencial que sepas
cómo utilizar
correctamente los
equipamientos de
evacuación y la mejor
forma de manejarlos.
Pues te evitarán lesiones
en tu sistema músculo
esquelético y no dañarás a
la persona a rescatar.

29. 4.- Formación de todas las personas.
• Concienciación a las personas con movilidad reducida, que en
caso de evacuación por emergencia, tendrán que abandonar
su silla de ruedas o muletas.
• Concienciación a la gente de que debe circular por el lado
exterior de las escaleras, respetando el lado interior para
evacuación de personas con discapacidad o entrada de
asistencia o ayudas
• Entrenamiento en la maniobrabilidad de los equipamientos de
evacuación.
• Formación para saber tratar y actuar con las personas con
discapacidad en caso de emergencia.

31. Los alumnos conocerán las dificultades que tienen las personas con
discapacidad y qué deben hacer para atenderlas siguiendo principios de
comprensividad e igualdad.
Explicamos la forma adecuada para atender a las personas con
discapacidad cuando se encuentren en una situación de dificultad para
ellos, teniendo en cuenta sus características específicas y sus
necesidades especiales.
Explicamos pautas esenciales, sencillas pero a la vez necesarias para
atender y ayudar a una persona con necesidades y características
concretas en una situación de emergencia, potenciando, fomentando y
aplicando las habilidades prácticas del alumno.

32. Los alumnos maniobran manualmente con los equipamientos de evacuación
para transferir y fijar para bajar por las escaleras, por el método de un
operario y de dos operarios a una persona que está:
• Yaciendo en una cama.
• Yaciendo en el suelo.
• Sentada en una silla de ruedas
• Yaciendo en el suelo de un lugar estrecho o de difícil acceso.
Y realizan prácticas para guiar a personas sordociegas a:
Subir y bajar escaleras: normales o mecánicas.
Pasar ambos por lugares estrechos sin golpearse.
Darle a conocer el paso por puertas y facilitar que sea la persona sordociega
quien la cierre.
Indicarle el asiento donde sentarse (en una mesa, en una hilera de asientos,
en un coche, etc.)

33. Modalidad del curso de formación:
Teleformación.
Presencial.
Mixto (Teleformación + Presencial).
Diploma con Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios
Sanitarios y Sociales del Gobierno de Canarias, baremable por méritos y
puntuable en oposiciones.
Formación Bonificable a través de la Fundación Tripartita para la Formación en
el Empleo.

34. Modalidad del curso de formación:
Teleformación.
Tiene una duración de 30 horas de teleformación en dos
meses (equivalente a 40 horas presenciales),pudiendo entrar
durante ese tiempo cuantas veces necesiten.
Se han incorporado los últimos avances tecnológicos
disponibles para la formación online, Índice, foro de consulta,
videos tutoriales, herramientas de seguimiento, chats, etc.

35. Presencial:
La duración del curso es adaptable a cada empresa siendo recomendable
con un mínimo de 6 horas con un grupo de 25 personas.
La formación se ejecuta con los equipamientos de evacuación que aporta
el docente o el cliente, con ejercicios prácticos en condiciones simuladas
siendo recomendable en un edificio con caja de escaleras.
Modalidad del curso de formación:

36. Mixto:
(Curso de teleformación + curso práctico de formación presencial)
Se fusionan el curso de teleformación y el práctico de formación presencial
en un solo módulo con una duración de 30 horas de teleformación en dos
meses (equivalente a 40 horas presenciales) y las horas adaptables que
demande cada empresa, siendo recomendable una duración mínima de
formación presencial de 6 horas con un grupo de 25 alumnos.
Modalidad del curso de formación:

37. • Estarás capacitado para:
• Conocer las dificultades que las personas con
discapacidad tienen y qué deben hacer para
atenderlas siguiendo principios de
comprensividad e igualdad.
• Saber cómo reaccionan las personas con
discapacidad en una situación crítica.
• Aplicar pautas de relación y comunicación
específicas en relación a cada discapacidad.
• Adquirir conocimientos esenciales para actuar
con personas con discapacidad ante una
emergencia.
• Conocer las pautas y técnicas de guía vidente
para personas sordociegas.
• Aplicar técnicas de uso de diferentes
equipamientos de evacuación.
¿Qué me aportará esta formación?

38. • Estarás capacitado para:
• Dominar el manejo de diferentes equipamientos
de evacuación en caso de emergencia para
realizar la evuacuación horizontal y vertical de
forma segura y sin lesiones.
• Saber cuál es la postura correcta en cada modelo
de equipamiento (Albacmat, Skipad, Resqmat,
Skisheet, GW y Evacusafe) para evitar
sobreesfuerzos y lesiones en el sistema
musculoesquelético en el momento de trasladar a
una persona a un lugar seguro, subiendo y
bajando escaleras.
• Saber qué modelo de los nuevos equipamientos
de evacuación es el más adecuado según las
características de la persona a evacuar y la
situación.
¿Qué me aportará esta formación?

39. 5.- Simulacros con inclusión de
evacuación asistida.
• En cumplimiento del los Criterios generales de aplicación del
Documento Básico SI del Código Técnico de la edificiación:
• Deben incluirse simulacros con equipamientos de evacuación
para el adiestramiento:
• De las personas con discapacidad.
• Para el resto de las personas.
• Para los miembros que emplearán los equipamientos de
evacuación.

40. Conclusiones:
• Todos en algún momento de nuestra vida padeceremos algún
tipo de discapacidad.
• La evacuación asistida es una necesidad para todos.
• La evacuación de las personas con discapacidad, no está
resuelta en la mayor parte de los edificios.
• La solución comprende: ayudas técnicas, formación y
adiestramiento.
• Los simulacros con evacuación asistida son fundamentales.
• No podemos dar lugar a que se produzca una desgracia, para
que entonces se revise la normativa y las Autoridades se
manifiesten más exigentes en su cumplimiento.

41. Quien sobrevive a un desastre no es el más fuerte,
sino el que está mejor preparado y equipado.

42. Ángel Luis Hernández Rodríguez.
info@avantiaformacion.com
info@autonomiaavanzada.com