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KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX
MATEMATIK
Kertas 2
September
1 jam Satu jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. 把 身 份 证 号 码身 份 证 号 码身 份 证 号 码身 份 证 号 码 或 报 生 纸 号 码报 生 纸 号 码报 生 纸 号 码报 生 纸 号 码
和 考 生 编 号考 生 编 号考 生 编 号考 生 编 号 写 在 指 定 的
格子里。
2. 这份试卷共有15题。
3. 全部全部全部全部题目必须作答。
4. 答案须清楚写在试题中指定
的地方。
5. 写出计算的步骤,这可帮你
获取分数。
6. 如果你要更改答案,先把
不要的答案擦干净,然后
才写新的答案。
7. 试卷中的图表是不依据实际
尺寸画成的,除非另作
说明。
8. 每个试题的分数都显示在
括号内。
9. 在考试结束时,把这份试卷
交给监考。
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.
025/2
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Kod Pemeriksa:
Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperoleh
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9
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13
14
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3
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3
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4
4
5
5
5
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60Jumlah
Untuk Kegunaan Pemeriksa
身份证号码/
报生纸号码
Untuk
Kegunaan
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2
1
2
2
[60分]
回答 所有所有所有所有 的试 题
1 图1显示一张数目卡。
图1
(i) 写出十万位的数字。
........................................................................................
[1分]
(ii) 把2 736 981写成万位的近似值。
..........................................................................................
[1分]
2 图2显示一个被分成多个大小相等部分的长方形。
图2
(i) 写出涂黑的部分占全图的几分之几。
....................................................................................
[1分]
(ii) 把2(i)的分数化为小数。
....................................................................................
[1分]
2 736 981
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3 025/2 Untuk
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3 (i) 把正方形内的数目和圆形内的数目加起来,
其和数乘以等边三角形内的数目。
答案是多少?
[2分]
(ii) 下面是三种多边形。
莉雅选了其中一个有下面特征的多边形。
写出莉雅所选的多边形。
[1分]
13 259
2 461
1.每个角是钝角。
2.每个边一样长。
六边形 正方形 等边三角形
3
3
Untuk
Kegunaan
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SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia
4
4
3
5
4 亚里在艾玛诊疗所的预约时间是10.05 a.m.。
亚 里 在 9.52 a.m. 抵 达 诊 疗 所 。 诊 治 后 , 亚 里 在 10.25 a.m.
离开诊疗所,45分钟后才到达学校。
(i) 亚里到达诊疗所的时间比预约时间早。
亚里早了多少分钟到达诊疗所?
[1分]
(ii) 以24小时计时法,写出亚里到达学校的时刻。
[3分]
5 下面是吴雅老师与三个学生之间的对话。
依据对话,计算金民所收集到的罐子的数量。
[3分]
我收集到
120个罐子。
我俩收集到数量
相同的罐子。
你们一共收集到
380个罐子。
佳尼
罗彦 金民 吴雅老师
我收集到
120个罐子。 我俩收集的罐子
数量相同。 你们收集到的罐子是
380个。
佳尼
罗彦 金民 吴雅老师
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3
6
6 图6显示一个西瓜的质量。
图6
(i) 以kg为单位,写出这个西瓜的质量。
[1分]
(ii) 需要增加多少个相同质量的西瓜,才能使西瓜
的总质量不超过5 kg?
[2分]
kg
Untuk
Kegunaan
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7 图7显示一个装有水的量筒。
图7
(i) 以 lm 为单位,写出水的体积。
...........................................................................................
[1分]
(ii) 把量筒的水减少140 lm 。
以 l 为单位,计算剩余的水的体积。
[2分]
(iii) 依据7(ii)项的答案,把剩余的水倒入3个大小一样的
容器里。计算每个容器里的水的平均体积。
[2分]
5
7
1 000 lm
200
400
600
800
025/2
7 025/2 Untuk
Kegunaan
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8 5个数目的平均数是18。
(i) 找出上述5个数目的总数。
[2分]
(ii) 从5个数目取走3个数目。这3个数目的和数是36。
计算剩余的2个数目的平均数。
[2分]
4
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4
9
9 艾米做了一项有关朋友们温习功课的时间的调查。
下面的图表显示她的调查的结果。
时间时间时间时间 人数人数人数人数
7.00 p.m.之前
7.00 p.m. 至 7.59 p.m.
8.00 p.m. 至 8.59 p.m.
9.00 p.m. 至 9.59 p.m.
10.00 p.m. 之后
(i) 艾米有多少个朋友在8.00p.m.之前温习功课?
.....................................................................................................................
[1分]
(ii) 艾米说她有
3
1
的朋友是在9.00p.m.之前温习功课。
艾米的说法是对还是错?加以证明。
[3分]
3
8
9
6
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9 025/2 Untuk
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5
10
10 图10.1显示一个长方形的盒子。
图10.1
(i) 计算盒子的体积。
[2分]
(ii) 图10.2显示3种正方体。哈里用240个其中一种正方体,
排进在图10.1的盒子里。
图10.2
他所用的正方体只能占满图10.1盒子的
4
3
,加以计算证明。
[2分]
(iii) 在哈里所用的正方体的格子内上画 。
[1分]
正方体 A
正方体 B
正方体 C
正方体 A 正方体 B 正方体 C
20cm
8 cm
16 cm
3 cm2 cm 4 cm
Untuk
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5
11
11 象形统计图显示在一个月内所售出的桌布数量。
桌布的颜色桌布的颜色桌布的颜色桌布的颜色 桌布的数量桌布的数量桌布的数量桌布的数量
代表100张桌布
(i) 写出一种销售数量超过400张的桌布的颜色。
...............................................................................................................
[1分]
(ii) 卖给慕妮公司的桌布的数量是总销售量的20%。
计算卖给慕妮公司的桌布的数量。
[2分]
(iii) 一张桌布的售价是 RM9。
计算慕妮公司总共付了多少钱?
[2分]
蓝色
红色
白色
黄色
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11 025/2 Untuk
Kegunaan
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5
12
12 图12显示一个长方体的盒子。这个盒子的其中2个表面分别
画了线条和涂黑。
图12
(i) 计算画了线条的部分和涂黑的部分的总面积。
[2分]
(ii) 在下面的网格上,画一个长方形,
其面积与12(i)的面积是一样的。
[3分]
1 cm
1 cm
3 cm
1 cm
6 cm
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
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13 图13显示一张派到哈丹家里的广告传单。
图13
哈丹先生与他的太太打算带家人到上面主题公园度假。
下面是哈丹先生的孩子的年龄。
(i) 哈丹先生全家人需付多少入场费?
[2分]
孩 子孩 子孩 子孩 子 年 龄年 龄年 龄年 龄 (((( 岁岁岁岁 ))))
18
17
9
16
14
哈林
哈菲
哈迪
哈南
哈津
来吧!
到高原主题公园度假
年龄 入场劵价格
入场费
Dewasa RM28.90
RM20.00
配合学校假期,我们推出
家庭旅游配套。
优惠配套优惠配套优惠配套优惠配套
凡购买2张成人入场劵
可以用半价购买一张
儿童入场劵。
或以上)
儿童
成人(16岁
025/2
13 025/2 Untuk
Kegunaan
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(ii) 哈丹先生使用信用卡来支付全家人的入场费。
他须多付入场费总额的6%的税额。
他共付多少钱?
[3分]
5
13
Untuk
Kegunaan
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14 表14显示图书馆各类书籍的数量的百分比。其中马来文类别的
书的数量的百分比没有显示出来。
表14
图书馆内共有1000本书。
(i) 计算马来文类别的书的数量的百分比。
[2分]
(ii) 依据表14,完成下面条形统计图以显示这个图书馆内
所收藏的各类书籍的数量。
[3分]
书 本 的 类 别书 本 的 类 别书 本 的 类 别书 本 的 类 别 百 分 比百 分 比百 分 比百 分 比
马来文
数学
科学
历史
15%
20%
35%
5
14
马来文
数学
科学
历史
书本的数量
书本的类别
100
200
300
400
500
600
025/2
15 025/2 Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
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15 表15显示一个苗圃里所培育的玫瑰幼苗的数量。
表15
依据表15:
(i) 计算最多的玫瑰幼苗的数量与最少的差。
[2分]
(ii) 培育每棵玫瑰幼苗每月平均费用是RM18.70。
到3月杪,15%的红玫瑰幼苗与20%的蓝玫瑰幼苗枯死了。
计算这个花圃成功培育出的玫瑰幼苗的总费用。
[3分]
试 卷 二 完试 卷 二 完试 卷 二 完试 卷 二 完
花花花花 幼 苗 的 数 量幼 苗 的 数 量幼 苗 的 数 量幼 苗 的 数 量
红玫瑰 40
黄玫瑰 红玫瑰的
4
3
25蓝玫瑰
SULIT
5
15
025 math paper 2

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025 math paper 2

  • 1. 025/2 1 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 把 身 份 证 号 码身 份 证 号 码身 份 证 号 码身 份 证 号 码 或 报 生 纸 号 码报 生 纸 号 码报 生 纸 号 码报 生 纸 号 码 和 考 生 编 号考 生 编 号考 生 编 号考 生 编 号 写 在 指 定 的 格子里。 2. 这份试卷共有15题。 3. 全部全部全部全部题目必须作答。 4. 答案须清楚写在试题中指定 的地方。 5. 写出计算的步骤,这可帮你 获取分数。 6. 如果你要更改答案,先把 不要的答案擦干净,然后 才写新的答案。 7. 试卷中的图表是不依据实际 尺寸画成的,除非另作 说明。 8. 每个试题的分数都显示在 括号内。 9. 在考试结束时,把这份试卷 交给监考。 Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak. 025/2 考生编号 Kod Pemeriksa: Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 2 3 4 3 3 5 4 4 5 5 5 5 5 5 60Jumlah Untuk Kegunaan Pemeriksa 身份证号码/ 报生纸号码
  • 2. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 2 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2 1 2 2 [60分] 回答 所有所有所有所有 的试 题 1 图1显示一张数目卡。 图1 (i) 写出十万位的数字。 ........................................................................................ [1分] (ii) 把2 736 981写成万位的近似值。 .......................................................................................... [1分] 2 图2显示一个被分成多个大小相等部分的长方形。 图2 (i) 写出涂黑的部分占全图的几分之几。 .................................................................................... [1分] (ii) 把2(i)的分数化为小数。 .................................................................................... [1分] 2 736 981
  • 3. 025/2 3 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 3 (i) 把正方形内的数目和圆形内的数目加起来, 其和数乘以等边三角形内的数目。 答案是多少? [2分] (ii) 下面是三种多边形。 莉雅选了其中一个有下面特征的多边形。 写出莉雅所选的多边形。 [1分] 13 259 2 461 1.每个角是钝角。 2.每个边一样长。 六边形 正方形 等边三角形 3 3
  • 4. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 4 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 4 4 3 5 4 亚里在艾玛诊疗所的预约时间是10.05 a.m.。 亚 里 在 9.52 a.m. 抵 达 诊 疗 所 。 诊 治 后 , 亚 里 在 10.25 a.m. 离开诊疗所,45分钟后才到达学校。 (i) 亚里到达诊疗所的时间比预约时间早。 亚里早了多少分钟到达诊疗所? [1分] (ii) 以24小时计时法,写出亚里到达学校的时刻。 [3分] 5 下面是吴雅老师与三个学生之间的对话。 依据对话,计算金民所收集到的罐子的数量。 [3分] 我收集到 120个罐子。 我俩收集到数量 相同的罐子。 你们一共收集到 380个罐子。 佳尼 罗彦 金民 吴雅老师 我收集到 120个罐子。 我俩收集的罐子 数量相同。 你们收集到的罐子是 380个。 佳尼 罗彦 金民 吴雅老师
  • 5. 025/2 5 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 3 6 6 图6显示一个西瓜的质量。 图6 (i) 以kg为单位,写出这个西瓜的质量。 [1分] (ii) 需要增加多少个相同质量的西瓜,才能使西瓜 的总质量不超过5 kg? [2分] kg
  • 6. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 6 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 7 图7显示一个装有水的量筒。 图7 (i) 以 lm 为单位,写出水的体积。 ........................................................................................... [1分] (ii) 把量筒的水减少140 lm 。 以 l 为单位,计算剩余的水的体积。 [2分] (iii) 依据7(ii)项的答案,把剩余的水倒入3个大小一样的 容器里。计算每个容器里的水的平均体积。 [2分] 5 7 1 000 lm 200 400 600 800
  • 7. 025/2 7 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 8 5个数目的平均数是18。 (i) 找出上述5个数目的总数。 [2分] (ii) 从5个数目取走3个数目。这3个数目的和数是36。 计算剩余的2个数目的平均数。 [2分] 4 8
  • 8. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 8 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 4 9 9 艾米做了一项有关朋友们温习功课的时间的调查。 下面的图表显示她的调查的结果。 时间时间时间时间 人数人数人数人数 7.00 p.m.之前 7.00 p.m. 至 7.59 p.m. 8.00 p.m. 至 8.59 p.m. 9.00 p.m. 至 9.59 p.m. 10.00 p.m. 之后 (i) 艾米有多少个朋友在8.00p.m.之前温习功课? ..................................................................................................................... [1分] (ii) 艾米说她有 3 1 的朋友是在9.00p.m.之前温习功课。 艾米的说法是对还是错?加以证明。 [3分] 3 8 9 6 4
  • 9. 025/2 9 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 5 10 10 图10.1显示一个长方形的盒子。 图10.1 (i) 计算盒子的体积。 [2分] (ii) 图10.2显示3种正方体。哈里用240个其中一种正方体, 排进在图10.1的盒子里。 图10.2 他所用的正方体只能占满图10.1盒子的 4 3 ,加以计算证明。 [2分] (iii) 在哈里所用的正方体的格子内上画 。 [1分] 正方体 A 正方体 B 正方体 C 正方体 A 正方体 B 正方体 C 20cm 8 cm 16 cm 3 cm2 cm 4 cm
  • 10. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 10 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 5 11 11 象形统计图显示在一个月内所售出的桌布数量。 桌布的颜色桌布的颜色桌布的颜色桌布的颜色 桌布的数量桌布的数量桌布的数量桌布的数量 代表100张桌布 (i) 写出一种销售数量超过400张的桌布的颜色。 ............................................................................................................... [1分] (ii) 卖给慕妮公司的桌布的数量是总销售量的20%。 计算卖给慕妮公司的桌布的数量。 [2分] (iii) 一张桌布的售价是 RM9。 计算慕妮公司总共付了多少钱? [2分] 蓝色 红色 白色 黄色
  • 11. 025/2 11 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 5 12 12 图12显示一个长方体的盒子。这个盒子的其中2个表面分别 画了线条和涂黑。 图12 (i) 计算画了线条的部分和涂黑的部分的总面积。 [2分] (ii) 在下面的网格上,画一个长方形, 其面积与12(i)的面积是一样的。 [3分] 1 cm 1 cm 3 cm 1 cm 6 cm
  • 12. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 12 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 13 图13显示一张派到哈丹家里的广告传单。 图13 哈丹先生与他的太太打算带家人到上面主题公园度假。 下面是哈丹先生的孩子的年龄。 (i) 哈丹先生全家人需付多少入场费? [2分] 孩 子孩 子孩 子孩 子 年 龄年 龄年 龄年 龄 (((( 岁岁岁岁 )))) 18 17 9 16 14 哈林 哈菲 哈迪 哈南 哈津 来吧! 到高原主题公园度假 年龄 入场劵价格 入场费 Dewasa RM28.90 RM20.00 配合学校假期,我们推出 家庭旅游配套。 优惠配套优惠配套优惠配套优惠配套 凡购买2张成人入场劵 可以用半价购买一张 儿童入场劵。 或以上) 儿童 成人(16岁
  • 13. 025/2 13 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia (ii) 哈丹先生使用信用卡来支付全家人的入场费。 他须多付入场费总额的6%的税额。 他共付多少钱? [3分] 5 13
  • 14. Untuk Kegunaan Pemeriksa 025/2 14 025/2SULIT SULIT© 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 14 表14显示图书馆各类书籍的数量的百分比。其中马来文类别的 书的数量的百分比没有显示出来。 表14 图书馆内共有1000本书。 (i) 计算马来文类别的书的数量的百分比。 [2分] (ii) 依据表14,完成下面条形统计图以显示这个图书馆内 所收藏的各类书籍的数量。 [3分] 书 本 的 类 别书 本 的 类 别书 本 的 类 别书 本 的 类 别 百 分 比百 分 比百 分 比百 分 比 马来文 数学 科学 历史 15% 20% 35% 5 14 马来文 数学 科学 历史 书本的数量 书本的类别 100 200 300 400 500 600
  • 15. 025/2 15 025/2 Untuk Kegunaan Pemeriksa SULIT SULIT [Lihat halaman sebelah © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia 15 表15显示一个苗圃里所培育的玫瑰幼苗的数量。 表15 依据表15: (i) 计算最多的玫瑰幼苗的数量与最少的差。 [2分] (ii) 培育每棵玫瑰幼苗每月平均费用是RM18.70。 到3月杪,15%的红玫瑰幼苗与20%的蓝玫瑰幼苗枯死了。 计算这个花圃成功培育出的玫瑰幼苗的总费用。 [3分] 试 卷 二 完试 卷 二 完试 卷 二 完试 卷 二 完 花花花花 幼 苗 的 数 量幼 苗 的 数 量幼 苗 的 数 量幼 苗 的 数 量 红玫瑰 40 黄玫瑰 红玫瑰的 4 3 25蓝玫瑰 SULIT 5 15