Jornada aumentame 2012 realidad aumentada en educación proyecto venturieDiamSistemas
En eDiamSistema formamos parte del Proyecto científico Europeo VENTURI (immersiVe ENhancemenT of User-woRld Interactions - Mejora inmersiva de las interacciones del usuario con el mundo) dedicado a la Realidad Aumentada. Uno de los objetivos del proyecto VENTURI es el desarrollo de una plataforma móvil de próxima generación equipada con avanzados sensores y cámaras, altamente potente desde el punto de vista de las TI, adaptándola hacia las demandas planteadas por la Realidad Aumentada.
La Jornada Aumentame 2012 es una iniciativa de la asociación Espiral, Educación y Tecnología, que forma parte del proyecto Aumentame y pretende convertirse en un punto de encuentro para el intercambio de ideas, experiencias, proyectos y novedades sobre la Realidad Aumentada en Educación.
Jornada aumentame 2012 realidad aumentada en educación proyecto venturieDiamSistemas
En eDiamSistema formamos parte del Proyecto científico Europeo VENTURI (immersiVe ENhancemenT of User-woRld Interactions - Mejora inmersiva de las interacciones del usuario con el mundo) dedicado a la Realidad Aumentada. Uno de los objetivos del proyecto VENTURI es el desarrollo de una plataforma móvil de próxima generación equipada con avanzados sensores y cámaras, altamente potente desde el punto de vista de las TI, adaptándola hacia las demandas planteadas por la Realidad Aumentada.
La Jornada Aumentame 2012 es una iniciativa de la asociación Espiral, Educación y Tecnología, que forma parte del proyecto Aumentame y pretende convertirse en un punto de encuentro para el intercambio de ideas, experiencias, proyectos y novedades sobre la Realidad Aumentada en Educación.
La realidad aumentada es una tecnología orientada a las experiencias en mundos virtuales. El término fue acuñado por Tom Caudell en 1992, y a partir de ese momento se sucedieron diferentes aplicaciones y plataformas para desarrollar más tecnología y aplicaciones de realidad aumentada.
Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual. Omar Miratía
Preparado para Fundación telefónica y Educared.
Debate. Tema 9 . Visión y tendencias educativas de futuro Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual.
La realidad aumentada es una tecnología orientada a las experiencias en mundos virtuales. El término fue acuñado por Tom Caudell en 1992, y a partir de ese momento se sucedieron diferentes aplicaciones y plataformas para desarrollar más tecnología y aplicaciones de realidad aumentada.
Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual. Omar Miratía
Preparado para Fundación telefónica y Educared.
Debate. Tema 9 . Visión y tendencias educativas de futuro Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Realidad Aumentada
1. REALIDAD AUMENTADA
(AUGMENTED REALITY)
Autor: Hovsenman Quintero Blanco
Tutor(a): Msc. Sayda Virginia Contreras
San Cristóbal, 06 de agosto de 2020
Universidad de Los Andes
Vicerrectorado Académico
Coordinación General de Estudios Interactivos a Distancia
(CEIDIS)
2. Definición ¿En qué consiste la Realidad Aumentada
(en Inglés, Augmented Reality (AR)?
Los sistemas de Realidad Aumentada deben
tener tres características básicas:
• Combinar el mundo real con objetos
virtuales
• Permitir interacción en tiempo real
• Ser tridimensional
4. Elementos de la Realidad Aumentada
Cámara: dispositivo que capta la imagen del mundo real. Puede ser la cámara del ordenador, de
nuestro móvil inteligente o de una tableta.
Software (de aplicación): programa informático específico que gestiona el proceso.
Pantalla: dispositivo que muestra los elementos del mundo real superpuestos con los elementos de
la realidad aumentada.
Procesador: elemento de hardware que combina la imagen con la información que debe
sobreponer.
Activador (Marcador, código QR, gafas, otros): elemento del mundo real que el software utiliza
para reconocer el entorno físico y seleccionar la información virtual asociada que se debe añadir.
8. Realidad Aumentada (RA).
Más Información y ejemplos
Aplica Realidad Aumentada a tus fotografías fácilmente
Catalogo de Productos en Realidad Aumentada
2020
Realidad Aumentada en la Universidad de
Sevilla
¿Qué es la Realidad Aumentada?
Creación de Realidad aumentada
Aplicaciones de la Realidad Aumentada en la
educación
9. Referencias
PRODUCTO
S
de Monterrey, T. (2017). Reporte EduTrends. Realidad Aumentada y virtual.
Telefónica, F. (2011). Realidad Aumentada: una nueva lente para ver el mundo. Fundación Telefónica.
Puentes Puente, A., y Cabero Almenara, J. (2020). La realidad aumentada: tecnología emergente para la sociedad del
aprendizaje.
Tendencia 20. (2020, julio 4). Aplica Realidad Aumentada a tus fotografías fácilmente [Archivo de video].
Recuperado de https://youtu.be/X-GbxY3D9xw
3dpromax.(2020, marzo 16). Catalogo de Productos en Realidad Aumentada 2020 [Archivo de video].
Recuperado de https://youtu.be/6dhr8Nh1bfo
Universidad de Sevilla. (2015, junio 19) Realidad Aumentada en la Universidad de Sevilla [Archivo de video].
Recuperado de https://youtu.be/JGyeSvCNbSo
Universitat Oberta de Catalunya [UOC]. (2017, septiembre7). ¿Qué es la Realidad Aumentada? [Archivo de video].
Recuperado de https://youtu.be/IUrs3p7HlL0
Universidad Nacional Abierta y a Distancia [UNAD]. (2018, abril 18). Creación de Realidad aumentada [Archivo de
video]. Recuperado de https://youtu.be/nQRXQGASY14
Universidad de La Laguna [ULLmedia]. (2014, julio 28). Aplicaciones de la Realidad Aumentada en la
educación [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/iO6yXQWuiSI
Muchas Gracias por su Atención