1. ‫إعداد‬:‫فرج‬ ‫حسام‬

2. ‫علمنا‬ ‫اللهم‬‫ينفعنا‬ ‫ما‬‫بم‬ ‫وأنفعنا‬‫ا‬
‫علمتنا‬ ‫التدريبي‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫مستخدم‬ ‫عزيزي‬
‫المشورة‬ ‫بهذه‬ ‫األخذ‬ ‫منك‬ ‫أرجو‬ ‫كما‬ ‫التدريبية‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫يديك‬ ‫بين‬ ‫أضع‬ ‫المبارك‬ ‫رمضان‬ ‫شهر‬ ‫من‬ ‫األواخر‬ ‫العشر‬ ‫بمناسبة‬
‫قراءة‬ ‫رئيسي‬ ‫بشكل‬ ‫عليك‬ ‫اختصاراتها‬ ‫وفهم‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫تنجح‬ ‫لكي‬(‫للمناصرة‬ ‫النظرية‬ ‫الخلفية‬)‫م‬ ‫تعود‬ ‫التي‬‫لكيتها‬
‫إلى‬ ‫الفكرية‬‫االجتماعي‬ ‫الصندوق‬‫للتنمية‬_‫اليمن‬
‫العرض‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫المذكورة‬ ‫بالمراجع‬ ‫والتزود‬
‫اإلبداعية‬ ‫طريقته‬ ‫مدرب‬ ‫فلكل‬ ‫اإلعطاء‬ ‫طريقة‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬
‫أردت‬ ‫إن‬ ‫أخرى‬ ‫بأنشطة‬ ‫استبدالها‬ ‫يمكنك‬ ‫التدريبية‬ ‫األنشطة‬ ‫يخص‬ ‫فيما‬
.‫الفكرة‬ ‫إيصال‬ ‫هي‬ ‫النشاط‬ ‫من‬ ‫الغاية‬.
‫باالستفسار‬ ‫الرغبة‬ ‫حال‬ ‫في‬:
00963949814511‫آب‬ ‫واتس‬
eng.housamfaraj89@outlook.com

3. «‫المجلس‬ ‫في‬ ‫تقني‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬‫األنتقالي‬‫في‬ ‫الثوري‬‫حلب‬.
«‫حلب‬ ‫محافظة‬ ‫مجلس‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مكتب‬ ‫في‬ ‫خارجية‬ ‫مشاريع‬ ‫منسق‬‫الحرة‬.
«‫الدورة‬ ‫الحرة‬ ‫حلب‬ ‫محافظة‬ ‫لمجلس‬ ‫اإلداري‬ ‫المدير‬‫الثانية‬.
«‫للتدريب‬ ‫العالمي‬ ‫المركز‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬‫األحترافي‬.
«‫للتدريب‬ ‫العالمي‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ‫عضو‬‫األحترافي‬22987
«‫في‬ ‫عضو‬Avvaz‫العالمية‬ ‫للحمالت‬
«‫الحصار‬ ‫تحت‬ ‫سوريا‬ ‫مناصرة‬ ‫حمالت‬ ‫مؤسس‬Syria under sieg_stand with aleppo
«‫المجالس‬ ‫لشؤون‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬‫ا‬‫المؤقتة‬ ‫السورية‬ ‫الحكومة‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫اإلدارة‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫لمحلية‬.
«‫البطل‬ ‫المدرب‬ ‫لقب‬ ‫على‬ ‫حائز‬(trainer Hero)‫والمدير‬ ‫المحلية‬ ‫اإلدارة‬ ‫وزير‬ ‫من‬‫األقليمي‬‫الشعبية‬ ‫للمنظمة‬
‫النرويجية‬.
«‫محلية‬ ‫مجالس‬ ‫مستشار‬
‫حسام‬‫فرج‬
‫واملناصرة‬ ‫احلشد‬

4. ‫الدورة‬ ‫هذه‬ ‫محتوى‬:
‫األول‬ ‫اليوم‬
‫وحمالت‬ ‫المناصرة‬ ‫عملية‬ ‫تعريف‬
‫المناصرة‬
‫الحمالت‬ ‫أنماط‬
‫ووظائفها‬ ‫المناصرة‬ ‫حمالت‬ ‫أنواع‬
‫المناصرة‬ ‫نستخدم‬ ‫لماذا‬
‫المناصرة‬ ‫خطوات‬
‫الثاني‬ ‫اليوم‬
‫المناصرة‬ ‫لحمالت‬ ‫التخطيط‬
‫جيد‬ ‫بصورة‬ ‫الموقف‬ ‫وتحليل‬ ‫القائم‬ ‫الوضع‬ ‫دراسة‬‫ة‬
‫المناصرة‬ ‫وقضايا‬ ‫مواضيع‬ ‫تحديد‬
‫المناص‬ ‫لحملة‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫والنتائج‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬‫رة‬
‫المستهدف‬ ‫الجمهور‬ ‫تحديد‬/‫أصحاب‬ ‫وتحليل‬ ‫تحديد‬
‫المصلحة‬
‫صياغة‬‫ر‬‫المناصرة‬ ‫حملة‬ ‫سالة‬
‫المن‬ ‫حمالت‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫تحديد‬‫اصرة‬
‫الثالث‬ ‫اليوم‬
‫المناصرة‬ ‫حملة‬ ‫تنفيذ‬
‫المناصرة‬ ‫حملة‬ ‫تقييم‬

5. -‫المناصرة‬:
‫تحقي‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫والتأييد‬ ‫المساندة‬ ‫عملية‬ ‫هي‬‫ق‬
‫الدف‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫للقضية‬ ‫والكسب‬ ‫االنتصار‬‫اع‬
‫أو‬ ‫قانوني‬ ‫تغيير‬ ‫إجراء‬ ‫إلى‬ ‫وتحتاج‬ ‫عنها‬
‫التي‬ ‫والمساندة‬ ‫التأييد‬ ‫مواقف‬ ‫عبر‬ ،‫سياسي‬
‫بها‬ ‫يقوم‬
‫مناصرتها‬ ‫ويقبلون‬ ‫بالفكرة‬ ‫يقتنعون‬ ‫من‬
‫التغيير‬ ‫حدوث‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫ويتحمسون‬
‫المطلوب‬
-‫الدفاع‬:
‫قا‬ ‫األساس‬ ‫في‬ ‫قانوني‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬‫دم‬
‫المحا‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫العمليات‬ ‫من‬‫مون‬
‫أخذ‬ ‫أو‬ ‫تبني‬ ‫في‬
‫يتحقق‬ ‫حتى‬ ‫عنها‬ ‫والدفاع‬ ‫قضية‬
‫إليه‬ ‫يسعون‬ ‫الذي‬ ‫الهدف‬‫ويؤدي‬‫إل‬‫ى‬
‫أو‬ ‫سياسي‬ ‫تغيير‬
‫بطلب‬ ‫القيام‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ،‫قانوني‬
‫يمك‬ ‫واضحة‬ ‫لقضية‬ ‫إال‬ ‫المناصرة‬‫ن‬
‫كل‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫الدفاع‬
‫ت‬ ‫تجعلها‬ ‫التي‬ ‫والزوايا‬ ‫الجوانب‬‫ستحق‬
‫والتأ‬ ‫المناصرة‬ ‫وبالتالي‬ ‫الدفاع‬‫ييد‬
-‫التأييد‬:
‫للمناصرة‬ ‫آخر‬ ‫تعبير‬ ‫هو‬
‫يستخدم‬‫و‬‫الغر‬ ‫نفس‬ ‫يخدم‬‫ض‬
‫ما‬ ‫قضية‬ ‫موافقة‬ ‫يعني‬ ‫فهو‬‫إلى‬
‫ليصبح‬ ‫يتطور‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ِ‫د‬‫ح‬
‫مناصرة‬.
-‫المساندة‬:
‫تعني‬‫القيام‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬‫ب‬‫مؤازرة‬
‫ومساندة‬‫ألنه‬ ‫ما‬ ‫قضية‬‫لم‬ ‫إذا‬‫يت‬‫م‬
‫دون‬ ‫ضعفها‬ ‫سيحول‬ ‫مساندتها‬
‫ع‬ ‫وبالتالي‬ ‫قدميها‬ ‫على‬ ‫وقوفها‬‫دم‬
‫التغيير‬ ‫تحقق‬
‫بشأنها‬ ‫المطلوب‬
‫منها‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫مصطلحات‬:

6. ‫التأي‬ ‫وكسب‬ ‫المناصرة‬‫يد‬
-‫الحملة‬:
‫هي‬‫مجموعة‬‫الخطوات‬ ‫من‬
‫ما‬ ‫قضية‬ ‫لتحديد‬ ‫الالزمة‬
‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬
‫المرتبطة‬‫ثم‬ ، ‫بها‬‫وضع‬
‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫دقيق‬ ‫هدف‬
‫وضغط‬ ‫تعريف‬ ‫خطة‬ ‫لوضع‬
‫له‬ ‫وتأييد‬ ‫مساندة‬ ‫وتحقيق‬،
‫للتكال‬ ‫ميزانيات‬ ‫وضع‬ ‫ثم‬‫يف‬
‫وبالمواد‬ ‫بالحملة‬ ‫المتعلقة‬
،‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫يتوقع‬ ‫التي‬
‫وتحديد‬
‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬
‫الفترة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫خاللها‬
‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫مقسمة‬ ‫الزمنية‬
‫وال‬ ،‫مراحل‬
‫ال‬ ‫مرحلة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫يتم‬‫حقة‬
‫والتأك‬ ‫تقييمها‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬‫من‬ ‫د‬
‫حتى‬ ‫وهكذا‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقق‬
‫الحملة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫يتحقق‬
‫منها‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫مصطلحات‬
-‫الشبكات‬:
‫األفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫القابلة‬ ‫والمنظمات‬
‫على‬ ‫والمساهمة‬ ‫للمساعدة‬
‫في‬ ‫متناسق‬ ‫نحو‬
،‫محدد‬ ‫ما‬ ‫موضوع‬
‫مشتركة‬ ‫قواسم‬ ‫تجمعهم‬
‫للعمل‬
-‫التحالفات‬:
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تعني‬
‫التي‬ ‫والجماعات‬ ‫األفراد‬
‫من‬ ‫وبشكل‬ ً ‫معا‬ ‫تعمل‬‫سق‬
‫واحد‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫نحو‬
‫جهو‬ ‫التحالف‬ ‫ويتطلب‬ً ‫دا‬
‫و‬ ،‫التشبيك‬ ‫من‬ ‫أكبر‬‫لكن‬
ً ‫اتساعا‬ ‫أكثر‬ ‫نتائجه‬
‫يزيد‬ ‫فالتحالف‬
‫وال‬ ‫الشبكات‬ ‫قدرات‬ ‫من‬
‫مكانها‬ ‫يحل‬
-‫الحشد‬:
‫الناس‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫جمع‬
‫األفراد‬ ‫أو‬ ‫كتجمعات‬
‫والمؤيدين‬ ‫المساندين‬
،‫للقضية‬ ‫أو‬ ‫للموضوع‬
‫حولها‬ ‫لاللتفاف‬
-‫التأثير‬:
‫تت‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المؤثرة‬ ‫الوسائل‬‫جاوب‬
‫المحيطة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬‫و‬‫تخضع‬
‫لحالة‬ ‫القرار‬ ‫صناع‬‫من‬‫االستع‬‫داد‬
‫أو‬ ‫المبادرات‬ ‫على‬ ‫للموافقة‬
‫لتبنيها‬.‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫والتأثير‬‫سلسلة‬
‫العمليات‬ ‫من‬‫تقوم‬‫بها‬‫حمالت‬
‫حتى‬ ‫والمناصرة‬ ‫الدفاع‬‫تحول‬
‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫الالمباالة‬ ‫حالة‬‫من‬
‫االحتياج‬‫والضرورة‬
‫لفعل‬‫شيئ‬‫صناع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ما‬
‫المطروح‬ ‫القضية‬ ‫بشأن‬ ‫القرار‬‫ة‬

7. ‫المناصر‬ ‫تعريف‬‫ة‬
-‫ما‬ ‫قضية‬ ‫دعم‬ ‫إلى‬ ‫ترمي‬ ‫عملية‬ ‫أو‬ ‫حركة‬.
-‫و‬ ‫المنشود‬ ‫التغيير‬ ‫تحقيق‬ ‫وراء‬ ً ‫سعيا‬ ‫المنظم‬ ‫التحرك‬‫قد‬ ‫الذي‬
‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تحسين‬ ‫يكون‬
‫ف‬ ‫والمساواة‬ ‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬ ‫وإيجاد‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬‫ي‬
‫ولدى‬ ‫معينة‬ ‫منطقة‬
‫أو‬ ‫مواطن‬ ‫أي‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أو‬ ‫معينين‬ ‫مستهدفين‬
‫الحق‬ ‫هذا‬ ‫لسلب‬ ‫تعرضت‬ ‫فئة‬.
‫تفعيل‬ ‫أو‬ ‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫إيجاد‬ ‫منها‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬
،‫تشريعات‬،‫ضوابط‬ ،‫إجراءات‬
‫موازنات‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫خطط‬ ‫استراتيجيات‬.‫ت‬ ‫أو‬ ‫تفعيل‬ ‫أو‬ ‫إيجاد‬‫عديل‬
‫السياسات‬.

8. ‫حمالت‬ ‫أنواع‬‫المناصرة‬
‫مشروع‬
•‫محددة‬ ‫وموازنات‬ ‫عديدة‬ ‫وفعاليات‬ ‫أنشطة‬ ‫يتضمن‬
‫تحليلية‬ ‫عملية‬
‫تفاعلية‬
•‫ومخرجات‬ ‫تحويلية‬ ‫وعمليات‬ ‫مدخالت‬ ‫ذات‬
‫معين‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫يعزز‬ ‫و‬
‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫ذو‬ ‫محدد‬ ‫زمني‬ ‫مدى‬ ‫وضمن‬(‫الحياة‬ ‫دورة‬ ‫أو‬)
‫مسار‬ ‫وفق‬
‫إداري‬
•‫أهداف‬ ‫تحقيق‬‫تمكينية‬‫إلطالق‬ ‫وغاية‬ ‫للحملة‬ ً ‫منطلقا‬ ‫لتكون‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بدقة‬ ‫تحديدها‬ ‫جرى‬ ‫المدى‬ ‫قريبة‬‫ها‬.
‫ع‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫المنظمة‬ ‫هذه‬ ‫تعمل‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫المدى‬ ‫متوسطة‬ ‫استراتيجية‬ ‫أهداف‬ ‫إنجاز‬ ‫تقريب‬ ‫في‬ ‫ولتسهم‬‫لى‬
‫إنجازها‬

9. ‫أنماط‬‫الحمالت‬:‫يمكن‬‫بح‬ ‫وذلك‬ ‫وتتنوع‬ ‫تتعدد‬ ‫أن‬ ‫الحمالت‬ ‫ألنماط‬‫سب‬
‫يحكمها‬ ‫الذي‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬
‫الحيز‬‫المكاني‬‫مجاله‬ ‫في‬ ‫تتحرك‬ ‫الذي‬
‫االجتماع‬ ‫الفئات‬ ‫أو‬ ‫تتناوله‬ ‫الذي‬ ‫الموضوع‬‫ية‬
‫الحملة‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫التي‬

10. ‫فثمة‬
‫وثمة‬ ،‫المدى‬ ‫قصيرة‬ ‫أو‬ ‫متوسطة‬ ‫أو‬ ‫طويلة‬ ‫حمالت‬
‫حمالت‬‫مناطقية‬‫أو‬ ‫إقليمية‬ ‫أو‬ ‫وطنية‬ ‫أو‬ ‫محلية‬ ‫أو‬
ً ‫موضوعا‬ ‫تتناول‬ ‫موضوعية‬ ‫حمالت‬ ‫وثمة‬ ،‫دولية‬
‫م‬ ‫سلوك‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫لمساندة‬ ‫تسعى‬ ‫أو‬ ً ‫محددا‬‫عين‬
‫مشروع‬ ‫هي‬ ‫وكأنما‬ ‫تبدو‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫حمالت‬ ‫وثمة‬
‫عديدة‬ ‫مشاريع‬ ‫تحوي‬ ‫الحجم‬ ‫متوسطة‬ ‫أو‬ ‫وحيد‬
‫تت‬ ‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫أو‬ ،‫أهداف‬ ‫بضعة‬ ‫تحقيق‬ ‫وتتوخى‬‫ضمن‬
‫والفعاليات‬ ‫واألنشطة‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬ ً ‫كبيرا‬ ً ‫عددا‬
‫متعد‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫مجرى‬ ‫في‬ ‫تصب‬ ‫التي‬ ‫المتنوعة‬‫دة‬
‫ومتراسلة‬ ‫عديدة‬ ‫رسائل‬ ‫وبث‬
‫الحمالت‬ ‫أنماط‬:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
‫فئة‬1 ‫فئة‬2 ‫فئة‬3 ‫فئة‬4
‫مناصرة‬ ‫حمالت‬
‫سلسلة‬1 ‫سلسلة‬2 ‫سلسلة‬3

11. ‫المناصرة‬ ‫نستخدم‬ ‫لماذا‬
‫الفر‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫إليها‬ ‫التطرق‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫قضايا‬ ‫معظم‬‫وال‬ ‫دي‬
‫من‬ ‫التأييد‬ ‫من‬ ‫بد‬‫صانعي‬ ‫قبل‬‫الب‬ ‫ودعم‬ ‫بتنفيذ‬ ‫للقيام‬ ‫القرار‬‫رامج‬
‫المختلفة‬ ‫التنموية‬.
-‫قضايا‬ ‫هناك‬‫والمناصرة‬ ‫عديدة‬ ‫تنموية‬ ‫وأولويات‬‫تقوم‬‫بتحديد‬
‫النظر‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫األولويات‬
‫اال‬ ‫والقنوات‬ ‫اإلعالم‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫األضواء‬ ‫وتسليط‬ ‫غيرها‬ ‫قبل‬ ‫فيها‬‫تصالية‬
‫األخرى‬.
-‫صانعي‬‫يكونون‬ ‫ما‬ ً ‫غالبا‬ ‫القرار‬‫منشغلين‬‫األ‬ ‫كل‬ ‫متابعة‬ ‫عن‬‫ولويات‬
‫لذلك‬ ‫قضاياها‬ ‫ودراسة‬
‫كافي‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫مركزة‬ ‫رسائل‬ ‫بإعطاء‬ ‫المناصرة‬ ‫تقوم‬‫ة‬
‫يجب‬ ‫ما‬ ‫حول‬ ‫ومحددة‬
‫القرار‬ ‫صانعي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فعله‬

13. ‫المناصرة‬ ‫لعمليات‬ ‫نحتاج‬ ‫متى‬
‫تغييره‬ ‫يصعب‬ ‫وضع‬ ‫تغيير‬ ‫نريد‬ ‫عندما‬
‫جزء‬ ‫أو‬ ‫التنموية‬ ‫والمعوقات‬ ‫المشاكل‬ ‫أسباب‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬
‫أعلى‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫منها‬‫من‬‫المجتمعي‬ ‫المستوى‬
(‫القرار‬ ‫صناع‬)‫والشخصيات‬ ‫الجهات‬ ‫قيام‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬
‫المسئولة‬‫تجاه‬ ‫اإلنسانية‬ ‫مسئولياتهم‬ ‫بتحمل‬‫اآلخرين‬‫وبالشكل‬
‫المطلوب‬
‫أحقية‬ ‫على‬ ‫واضحة‬ ‫برهنة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫التغيير‬

14. ‫المناصرة‬ ‫أهداف‬
‫المعنية‬ ‫الجهات‬ ‫إلى‬ ‫لهم‬ ‫صوت‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫أصوات‬ ‫إيصال‬
‫إلي‬ ‫العامة‬ ‫على‬ ‫وتؤثر‬ ‫تهم‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬ ‫أصحاب‬ ‫مساندة‬‫صال‬
‫عنها‬ ‫واإلعالن‬ ‫قضاياهم‬
‫لحلها‬ ‫والتوصل‬
‫الت‬ ‫أو‬ ‫البرامج‬ ‫أو‬ ‫السياسات‬ ‫تغيير‬ ‫أو‬ ‫تقوية‬ ‫أو‬ ‫تعزيز‬‫شريعات‬.
‫طبيع‬ ‫على‬ ‫للتأثير‬ ‫أو‬ ‫داخلها‬ ‫من‬ ‫منظمة‬ ‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬‫ة‬
‫تهدف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫عملها‬‫إلى‬‫الوصول‬‫بعيدة‬ ‫رؤية‬ ‫إلى‬
‫وعالميا‬ ً ‫وقوميا‬ ً ‫ووطنيا‬ ً ‫محليا‬ ‫للتغيير‬ ‫المدى‬

15. ‫أنواع‬‫المناصرة‬‫ووظائفها‬
‫التنظيم‬ ‫المناصرة‬‫ية‬
‫البرامجية‬ ‫المناصرة‬
‫الدولي‬ ‫المناصرة‬‫ة‬

16. ‫المبادئ‬‫المناص‬ ‫لحمالت‬ ‫الرئيسية‬‫رة‬
1_‫التركي‬‫ز‬
2_‫الوضوح‬
3_‫المصداقية‬
4_‫بالواق‬ ‫االرتباط‬‫ع‬
5_‫التوقيت‬
6_‫االلتزام‬
‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬‫قضية‬‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫ما‬‫وضع‬ ‫يعنى‬
‫المحيط‬ ‫للمناخ‬ ‫حساب‬‫النجاح‬ ‫واحتماالت‬‫والدراس‬ ‫والبحوث‬‫ات‬
‫القضية‬ ‫عن‬ ‫المتوفرة‬‫والقدرات‬ ‫المختارة‬‫المت‬ ‫المؤسسية‬‫احة‬
‫الشخصية‬ ‫والقدرات‬‫للقضية‬ ‫للمتبنين‬‫أوالموضوع‬

17. ‫القض‬ ‫لكسب‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫وتحليل‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫أهمية‬‫ايا‬
‫المناصرة‬ ‫حمالت‬ ‫في‬
•‫و‬ ‫عامة‬ ‫قضية‬ ‫هي‬ ‫بحثها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫المناصرة‬ ‫موضوع‬ ‫القضية‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكيد‬‫بالفعل‬
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عريضة‬ ‫فئات‬ ‫أو‬ ‫قطاعات‬ ‫تهم‬.
•‫وبا‬ ‫المناصرة‬ ‫موضوع‬ ‫للقضية‬ ‫والسلبية‬ ‫اإليجابية‬ ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬‫لتالي‬
‫يساعد‬
‫كسبها‬ ‫فرص‬ ‫استقصاء‬ ‫على‬.
•‫مصداقي‬ ‫يدعم‬ ‫مما‬ ‫المناصرة‬ ‫بموضوع‬ ‫الخاصة‬ ‫واإلحصاءات‬ ‫البيانات‬ ‫توثيق‬‫ة‬
‫القضية‬
‫لحلها‬ ‫التأييد‬ ‫لكسب‬ ‫يسعون‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫ويزيد‬.
•‫ب‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫البحوث‬ ‫إجراء‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫مشاركتهم‬ ‫وضمان‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫تضمين‬‫آخر‬
‫إ‬ ‫االتصال‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وبذلك‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئات‬ ‫مع‬ ‫االتصال‬ ‫سيتطلب‬‫دعم‬ ‫لى‬
‫مهمشة‬ ‫نفسها‬ ‫اعتبرت‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫اإليجابية‬ ‫المشاركة‬.
•‫قض‬ ‫حل‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫للتحرك‬ ‫تعبئتها‬ ‫وإمكانية‬ ‫متنوعة‬ ‫شعبية‬ ‫قاعدة‬ ‫بناء‬‫المناصرة‬ ‫ايا‬.
•‫المناصرة‬ ‫قضية‬ ‫للموضوع‬ ‫المجتمع‬ ‫تأييد‬ ‫إثبات‬ ‫للبحوث‬ ‫يمكن‬

18. ‫للمناصرة‬ ‫التخطيط‬

19. ‫القائم‬ ‫الوضع‬ ‫دراسة‬
‫الموقف‬ ‫وتحليل‬
‫بالخطوا‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫ستمر‬ ‫سليم‬ ‫بشكل‬ ‫الموقف‬ ‫وتحليل‬ ‫القائم‬ ‫الوضع‬ ‫لتحليل‬‫التالية‬ ‫ت‬:
-1-‫تحديد‬‫السلبي‬ ‫الوضع‬ ‫أو‬ ‫المشكلة‬
-2-‫تحديد‬‫األسباب‬:
-‫التشريعي‬ ‫البعد‬ ‫ذات‬ ‫األسباب‬ ‫تحديد‬.
-‫والثقافي‬ ‫االجتماعي‬ ‫البعد‬ ‫ذات‬ ‫األسباب‬ ‫تحديد‬
-3-‫تحليل‬‫للبلد‬ ‫العامة‬ ‫البيئة‬:
-‫للبلد‬ ‫السياسية‬ ‫البيئة‬ ‫تحليل‬.
-‫للبلد‬ ‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫البيئة‬ ‫تحليل‬.
-4-‫تحليل‬‫البلد‬ ‫في‬ ‫القرارات‬ ‫صنع‬ ‫آلية‬:
-‫والحكومية‬ ‫الرسمية‬ ‫السياسية‬ ‫القرارات‬.
-‫والقبلية‬ ‫االجتماعية‬ ‫القرارات‬
-5-‫تحديد‬‫السلبي‬ ‫الوضع‬ ‫أثر‬/‫المتأثرين‬ ‫على‬ ‫المشكلة‬(‫الجمعية‬ ‫فئة‬‫ال‬‫مستهدفة‬)

20. ‫القائم‬ ‫الوضع‬ ‫دراسة‬
‫الموقف‬ ‫وتحليل‬

21. ‫المشكلة‬ ‫وتحليل‬ ‫تحديد‬(‫عملي‬)
‫ل‬ ‫نوعها‬ ‫ومعرفة‬ ‫الرئيسية‬ ‫األسباب‬ ‫معرفة‬ ‫هو‬ ‫يهمنا‬ ‫ما‬ ‫وألن‬‫يتم‬
‫المناسبة‬ ‫االستراتيجية‬ ‫وضع‬
‫إلى‬ ‫تقسيمها‬ ‫سيتم‬ ‫لمناصرتها‬:
-1-‫أسباب‬‫تشريعي‬ ‫بعد‬ ‫ذات‬.
-2-‫أسباب‬‫وثقافي‬ ‫اجتماعي‬ ‫بعد‬ ‫ذات‬

22. ‫األسباب‬‫البعد‬ ‫ذات‬
‫والثقافي‬ ‫االجتماعي‬
‫فمثال‬ ،‫المشكلة‬ ‫لحل‬ ‫أهدافنا‬ ‫ضمن‬ ‫نضعها‬ ‫أن‬ ‫تحتاج‬ ‫للمشكلة‬ ‫وثقافية‬ ‫اجتماعية‬ ‫أسباب‬ ‫توجد‬ ‫قد‬
‫المجتمعات‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫متجذرة‬ ‫واجتماعية‬ ‫ثقافية‬ ‫أسباب‬ ‫فهناك‬ ‫الثأر‬ ‫ظاهرة‬ ‫نحو‬ ‫المجتمعات‬ ‫بعض‬ ‫سلوك‬‫يمكن‬ ‫ال‬‫إيق‬ ‫قانون‬ ‫أي‬ ‫مع‬‫هذه‬ ‫اف‬
‫نفسه‬ ‫المجتمع‬ ‫يقتنع‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ،‫الظاهرة‬‫بمساوءهذه‬‫الظاهرة‬.

24. ‫تنتهي‬ ‫حجمها‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ً ‫أهدافا‬ ‫تأخذ‬ ‫التي‬ ‫المنظمات‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫المؤسسية‬ ‫المنظمة‬ ‫قدرة‬
‫بأن‬‫شيئا‬ ‫تحقق‬ ‫ال‬
-‫تحقيقه‬ ‫إمكانية‬‫واقعيته‬ ‫و‬.
-‫القدرة‬‫التمويل‬ ‫على‬.
-‫أنصار‬ ‫اكتساب‬.
-‫فمثال‬ ،‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫استراتيجية‬ ‫رؤية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫تتم‬ ‫أن‬(‫السياسي‬ ‫المشاركة‬ ‫تحقيق‬‫ة‬
‫اليمن‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫صناعة‬ ‫مواقع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫للنساء‬).
-‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ً ‫محددا‬ ‫الهدف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬(ً ‫ومكانيا‬ ً ‫زمنيا‬).
-‫تحقق‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫مؤشرات‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫والكيفية‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫توفر‬
‫الهدف‬.
-‫المناصر‬ ‫حملة‬ ‫لها‬ ‫تتعرض‬ ‫التي‬ ‫والمشكلة‬ ‫الهدف‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫منطقي‬ ‫ارتباط‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫ة‬

25. ‫التغيير؟‬ ‫بهذا‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬ ‫منظمتك‬ ‫أو‬ ‫مؤسستك‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬
‫تغييره؟‬
‫التوقيت‬
‫لذلك‬ ‫ستحدده‬ ‫الذي‬ ‫التغيير‬ ‫هذا‬ ‫بتحقيق‬ ‫ستقوم‬ ‫كيف‬
‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬
‫سيستغرقها؟‬
‫وضعته‬ ‫الذي‬ ‫الهدف‬ ‫يتحقق‬ ‫حتى‬

26. ‫تحليل‬swot

28. ‫االستراتيجية‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫المفاضلة‬
1_‫وضع‬‫التنفيذ‬ ‫ببدائل‬ ‫قائمة‬.
-2‫تحليل‬‫المحددة‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وعيوبه‬ ‫مزاياه‬ ‫وتوضيح‬ ‫بديل‬ ‫كل‬
‫مثل‬ ً ‫مسبقا‬(‫التكلفة‬-‫الزمن‬-‫السابقة‬ ‫الخبرة‬-‫الدقة‬-‫المستهدف‬ ‫الجمهور‬-‫للهدف‬ ‫تحقيقه‬...‫الخ‬.)
-3‫إذا‬‫كمية‬ ‫درجات‬ ‫إعطاء‬ ‫ذلك‬ ‫مثال‬ ،‫كمي‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫والعيوب‬ ‫المزايا‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫أمكن‬
‫والعيوب‬ ‫المزايا‬ ‫من‬ ‫لكل‬.
-4‫المقارنة‬‫األفضل‬ ‫البديل‬ ‫وتحديد‬ ‫المختلفة‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬

30. ‫المستهدف‬ ‫الجمهور‬ ‫تحديد‬
‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ونتج‬ ‫ودقيق‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫مشكالته‬ ‫وتحليل‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫ت‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ،‫سليمة‬ ‫ومعايير‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ‫بينها‬ ‫المفاضلة‬ ‫وتمت‬ ‫والتأييد‬ ‫المناصرة‬ ‫حمالت‬ ‫مواضيع‬‫حديد‬
‫المستهدف‬ ‫بالجمهور‬ ‫تسميته‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وتحليل‬ ‫تحديد‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫سيتم‬ ‫الحملة‬ ‫أهداف‬(‫أصحاب‬
‫المصلحة‬(‫الشركاء‬-‫المنافسون‬-‫المعارضون‬).

31. ‫المناصر‬ ‫لحملة‬ ‫الحشد‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫األساليب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
1_‫الجماهيرية‬ ‫اللقاءات‬
2_‫العامة‬ ‫االجتماعات‬
3_‫المقابالت‬

32. ‫االنتباه‬
‫االهتمام‬
‫االستكشاف‬
‫التبادل‬
‫االلتزام‬
‫مقابلة‬
‫لواحد‬ ‫واحد‬1:1 ‫المناصر‬ ‫لحملة‬ ‫الحشد‬

33. ‫من‬ ‫ناجحة‬ ‫والمناصرة‬ ‫الدفاع‬ ‫حملة‬ ‫عمل‬ ‫لجعل‬ ‫التمويل‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ‫هناك‬‫ها‬:
-1‫النقود‬.
-2‫بعمل‬ ‫التطوع‬.
-3‫مع‬ ‫تسهيالت‬ ‫أو‬ ‫مكانية‬ ‫مساحة‬ ‫أو‬ ‫كاآلالت‬ ‫عينية‬ ‫بمواد‬ ‫التبرع‬‫ينة‬.
-4‫والخبرات‬ ‫الخبرة‬.
-5‫إداري‬ ‫دعم‬.
-6‫األنشطة‬ ‫أو‬ ‫االجتماعات‬ ‫أو‬ ‫العامة‬ ‫للقاءات‬ ‫أماكن‬.

34. ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫الميزانية‬ ‫تحتوي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬:
-1‫الثابتة‬ ‫النفقات‬‫والتي‬‫تشمل‬(‫الموقع‬ ‫إيجار‬،‫التصوير‬ ‫عمليات‬ ‫الطباعة‬ ‫أوراق‬ ،
‫النثريات‬).
-2‫المرتبات‬‫ومكافئآت‬‫العاملين‬.
-3‫لها‬ ‫التخطيط‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫المطلوبة‬ ‫والفعاليات‬ ‫البرامج‬(‫لقاءات‬ ‫مؤتمرات‬‫عامة‬..‫الخ‬).
-4‫تمويل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫فعاليات‬(‫المناسبات‬ ‫ميزانية‬...‫الخ‬).
-5‫مثل‬ ‫والفعاليات‬ ‫األنشطة‬ ‫مخصصات‬(‫اجتماعات‬،‫مؤتمرات‬،‫أجور‬‫بث‬
‫تلفزيوني‬...‫،الخ‬).
•‫مثل‬ ‫ونشر‬ ‫طباعة‬ ‫مخصصات‬(‫صحفية‬ ‫ومقاالت‬ ،‫ملصقات‬ ،‫تقارير‬ ،‫نشرات‬).
•‫وتواصل‬ ‫اتصال‬ ‫مخصصات‬(‫فاكس‬ ،‫هاتفية‬ ‫اتصاالت‬).
•‫مخصصات‬‫استشارية‬ ‫خدمات‬(‫وأبحاث‬ ‫دراسات‬،‫خبرات‬ ‫استقدام‬‫أو‬ ‫محلية‬
‫خارجية‬).
•‫وقرطاسية‬ ‫تدريب‬ ‫مخصصات‬.
•‫ومشروبات‬ ‫أغذية‬ ‫مخصصات‬.
•‫سفر‬ ‫بدل‬.
‫احتياطي‬ ‫مبلغ‬

35. ‫إليها‬ ‫التوجه‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الجهات‬ ‫وتحديد‬ ‫تعريف‬.
-‫الجهات‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫المبلغ‬ ‫وتحديد‬ ‫تعريف‬.
-‫لقاءا‬ ‫مواقع‬ ‫أو‬ ‫أدوات‬ ‫أو‬ ‫أجهزة‬ ‫أو‬ ‫مواد‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الجهات‬ ‫وتحديد‬ ‫تعريف‬‫ت‬
‫قم‬‫الت‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫أهداف‬ ‫إلى‬ ‫الميزانية‬ ‫بتقسيم‬‫مويل‬

36. ‫اإلجراءات‬ ‫تنفيذ‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫التنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫أولى‬ ‫هو‬ ‫تمويل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يعتبر‬
‫الل‬ ‫بعقد‬ ‫وبالبدء‬ ‫الواقع‬ ‫إلى‬ ‫الورق‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫خروج‬ ‫تضمن‬ ‫التي‬ ‫واألنشطة‬‫قاءات‬
‫ال‬ ‫مع‬ ‫الفعلي‬ ‫والتواصل‬ ‫والتحالفات‬ ‫بالتشبيك‬ ‫و‬ ‫المهام‬ ‫واستالم‬ ‫الفريق‬ ‫مع‬‫جمهور‬
‫ت‬ ‫ولكنها‬ ،‫فقط‬ ‫الواقع‬ ‫توصيف‬ ‫مجرد‬ ‫عند‬ ‫تتوقف‬ ‫ال‬ ‫المتابعة‬ ‫وألن‬ ‫المستهدف‬‫ذهب‬
‫وعدم‬ ‫الحملة‬ ‫نجاح‬ ‫يضمن‬ ‫ذلك‬ ‫وألن‬ ،‫ذلك‬ ‫األمر‬ ‫تطلب‬ ‫إذا‬ ‫اإلجراءات‬ ‫اقتراح‬ ‫إلى‬
‫الخ‬ ‫وفق‬ ‫الحملة‬ ‫بمتابعة‬ ‫المتابعة‬ ‫مسؤول‬ ‫قيام‬ ‫من‬ ‫فالبد‬ ،‫مسارها‬ ‫عن‬ ‫انحرافها‬‫طة‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ً ‫سابقا‬ ‫الموضوعة‬

37. ، ‫الرسالة‬ ،،
‫ت‬ ‫إلى‬ ‫نسعى‬ ‫ما‬ ‫تتضمن‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ،‫الكامن‬ ‫وهدفها‬ ‫المناصرة‬ ‫بقضية‬ ‫للتعريف‬ ‫موجزة‬ ‫عبارات‬‫حقيقه‬
‫الجمه‬ ‫من‬ ‫نود‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫كما‬ ‫المناصرة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫نتبعها‬ ‫التي‬ ‫والطريقة‬‫ور‬
‫المستهدف‬‫القيام‬‫به‬

38. ‫أوال‬:‫المحتوى‬/‫الفكرة‬(‫ماذا؟‬‫ماهو‬‫الموضوع؟‬)
ً ‫ثانيا‬:،‫اللغة‬
ً ‫ثالثا‬:‫الرسائل‬ ‫بتوصيل‬ ‫القائم‬ ‫أو‬ ‫المرسل‬ ‫هو‬ ‫من‬

39. ‫الجيدة‬ ‫الرسالة‬ ‫مواصفات‬

40. ‫التنفيذي‬ ‫الخطة‬ ‫إعداد‬‫ة‬
‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المتاحة‬ ‫البدائل‬ ‫أحسن‬ ‫الختيار‬ ‫وذلك‬ ‫المتاحة‬ ‫واإلمكانات‬ ‫الموارد‬ ‫دراسة‬ ‫ويعني‬
‫من‬ ‫منفذيها‬ ‫تمكن‬ ُ ‫و‬ ‫مرنة‬ ‫الخطة‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ،‫عليها‬ ‫ومتفق‬ ‫محددة‬‫إقتناص‬‫المتاحة‬ ‫الفرص‬.
‫ما‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬‫يلي‬:
1‫البدائل‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫األنشطة‬ ‫ووضع‬ ‫صياغة‬
2‫واألدوار‬ ‫المسؤوليات‬ ‫تحديد‬
3‫الرئيسية‬ ‫واألنشطة‬ ‫فرعي‬ ‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬ ‫تحديد‬
4‫نشاط‬ ‫كل‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الموارد‬ ‫تحديد‬

43. ‫تنفيذ‬‫حمالت‬‫المناص‬‫ره‬
‫رئيس‬ ‫محورين‬ ‫على‬ ‫التنفيذ‬ ‫كفاءة‬ ‫تعتمد‬ ‫حيث‬ ،‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫اآلن‬ ‫تأتي‬‫هما‬ ‫يين‬:
.1‫وفعاليته‬ ‫التخطيط‬ ‫كفاءة‬.
.2‫المسبق‬ ‫بالتخطيط‬ ‫التزامهم‬ ‫ومدى‬ ‫العملية‬ ‫منفذي‬ ‫كفاءة‬
1‫للحملة‬ ‫تمويل‬ ‫تدبير‬
‫و‬ ‫لصرفه‬ ‫التمويل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫سيتم‬ ‫التنفيذ‬ ‫من‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬‫فق‬
‫الميزانية‬ ‫في‬ ‫المحددة‬ ‫البنود‬

44. ‫التمويل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫متابعة‬ ‫كيفية‬:
‫اإللحاح‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬.
-‫المثابرة‬.
-‫االتصال‬ ‫معاودة‬.
-‫اإلطالع‬‫القائم‬ ‫العمل‬ ‫طريقة‬ ‫وعلى‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫على‬‫ة‬.
-‫العمل‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫المانحين‬ ‫دعوة‬.

45. 2‫اإلجراءات‬ ‫تنفيذ‬
‫البد‬ ‫يتم‬ ‫للحملة‬ ‫الالزم‬ ‫التمويل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫ء‬
‫في‬ ‫عليها‬ ‫المتفق‬ ‫واألنشطة‬ ‫باإلجراءات‬
‫كما‬ ‫وهي‬ ‫الخطة‬‫يلي‬:
‫المراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫لكل‬ ‫آلية‬ ‫ووضع‬ ،‫المختلفة‬ ‫باألنشطة‬ ‫القيام‬ ‫تسبق‬ ‫لقاءات‬ ‫عقد‬.
-‫من‬ ‫المناصرة‬ ‫وأطراف‬ ‫الشركاء‬ ‫وبين‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشركاء‬ ‫بين‬ ‫بالتشبيك‬ ‫البدء‬‫أخرى‬ ‫جهة‬.
-‫النشاط‬ ‫بتنفيذ‬ ‫الخاصة‬ ‫والمستلزمات‬ ‫المتطلبات‬ ‫كافة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫العمل‬.
-‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫اختيارها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫بالطريقة‬ ‫المستهدف‬ ‫الجمهور‬ ‫مع‬ ‫الفعلي‬ ‫التواصل‬
‫التخطيط‬

46. 3‫المناصرة‬ ‫حملة‬ ‫متابعة‬
‫لحملة‬ ‫المختلفة‬ ‫والعمليات‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫بجمع‬ ‫الخاصة‬ ‫الروتينية‬ ‫العملية‬ ‫هي‬ ‫المتابعة‬
‫بي‬ ‫ما‬ ‫االنحراف‬ ‫مدى‬ ‫وتحديد‬ ‫التنفيذ‬ ‫لعمليات‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫لدراسة‬ ‫القرارات‬ ‫هذه‬ ‫وتستخدم‬ ‫الدعوة‬‫ن‬
‫والتنفيذ‬ ‫التخطيط‬.
‫أننا‬ ‫من‬ ‫نتأكد‬ ‫حتى‬ ‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬ ‫أثناء‬ ً ‫مسبقا‬ ‫موضوعة‬ ‫خطة‬ ‫وفق‬ ‫المتابعة‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫بنجاح‬ ‫تسير‬ ‫والحملة‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫على‬.

47. ‫الحملة‬ ‫تقييم‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫والتنفيذ‬ ‫التخطيط‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫بذله‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المجهود‬ ‫بعد‬
‫ك‬ ،‫القضية‬ ‫في‬ ‫وتأثيره‬ ‫فعاليته‬ ‫ومدى‬ ‫الحملة‬ ‫ألداء‬ ‫تحليال‬ ‫يوفر‬ ‫التقييم‬ ‫ألن‬‫ما‬
‫ف‬ ‫مستقبال‬ ‫للتطوير‬ ‫واالستفادة‬ ‫التنفيذ‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫يحدد‬‫ي‬
‫يساعد‬ ‫مما‬ ،‫الدعوة‬ ‫حملة‬ ‫إنجازات‬ ‫وإظهار‬ ،‫المناصرة‬ ‫لحمالت‬ ‫التخطيط‬ ‫عمليات‬
‫المعارضين‬ ‫كسب‬ ،‫واألعضاء‬ ‫والممولين‬ ‫القرار‬ ‫صناع‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫تأييد‬ ‫كسب‬ ‫على‬
،‫وأهميته‬ ‫بذلوه‬ ‫الذي‬ ‫المجهود‬ ‫بحجم‬ ‫وإشعارهم‬ ‫المشاركين‬ ‫موقف‬ ‫وتعزيز‬ ‫للحملة‬
‫الجمعية‬ ‫ستعرف‬ ‫كيف‬ ‫وإال‬/‫لم‬ ‫إذا‬ ‫عدمه‬ ‫من‬ ‫حملتها‬ ‫في‬ ‫نجاحها‬ ‫األهلية‬ ‫المؤسسة‬
‫مشترك‬ ‫أو‬ ‫خارجي‬ ‫أو‬ ‫ذاتي‬ ‫تقييم‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫التقييم‬ ‫بعملية‬ ‫تقم‬

48. ‫المراجع‬:
‫الرئيسي‬ ‫المرجع‬
-1‫د‬/‫حسن‬ ‫رؤفه‬-‫التدريبي‬ ‫الدليل‬‫في‬‫الحمالت‬ ‫مجال‬‫المناصره‬–‫اليم‬ ‫نساء‬ ‫اتحاد‬‫ن‬
–‫العالمية‬ ‫كير‬ ‫منظمة‬ ‫إشراف‬ ‫المؤسسية‬ ‫القدرات‬ ‫بناء‬ ‫مشروع‬–‫اليمن‬-‫س‬ ‫تمويل‬‫فارة‬
‫هولندا‬ ‫مملكة‬-
‫صنعاء‬
-2‫ردمان‬ ‫عبدالعزيز‬-‫في‬ ‫الحقوق‬‫التنميه‬-‫االجتماعي‬ ‫الصندوق‬‫للتنميه‬-2008‫م‬.
‫األخرى‬ ‫المراجع‬:
-1‫للسكان‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫صندوق‬ ،‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريبية‬ ‫المناصرة‬ ‫دورة‬
-2‫حمالت‬‫المناصره‬–‫الشبكه‬‫الفلسطينيه‬.
-3‫للسكان‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫صندوق‬ ،‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريبية‬ ‫المناصرة‬ ‫دورة‬
-4‫التشبيك‬–‫منشوره‬ ‫أدله‬‫للوكاله‬‫االمريكيه‬‫للتنميه‬–‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫موقعها‬.
-5‫المناصرة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫رعاية‬ ‫منظمة‬ ‫دليل‬
‫االجتماعي‬ ‫الصندوق‬‫اليمن‬ ‫للتنمية‬-‫جميع‬‫محف‬ ‫الحقوق‬‫وظة‬