语音教学在整个对外汉语教学中占有至关重要的地位。如何更好地进行语音教学是华文教师在实际教学中需要重视的问题。本次课程，李明教授围绕“一个中心、两个切忌、三个注意、四个结合”详细阐述了语音教学的基本要点。她强调，语音教学内容的设计和方法不仅要科学合理，更要生动有趣，既要便于老师教，更要便于学生学。

1. 汉语语音教学
设计与方法
李 明
limingwork@126.com

2. 学习外国语的内容分为发音、语法跟词汇三个
主要部分。
发音的部分最难，也最要紧。
——赵元任《语言问题》
语音和语音教学的重要性

3. 一
二
三
语音教学的基本要点
语音教学的分项设计
语音操练的具体案例

4. 语音构成和教学基本要点
汉语的语音单位是音节。
汉语普通话语音有四百多个基本音节（不带声调）。
普通话语音基本构成
声母
韵母
声调

5. b p m f
d t n l
ɡ k h
j q x
z c s
zh ch sh r
三声母 (21)

6. 单韵母（6）
ɑ o e i u ü
复韵母（13）
ɑi ei ɑo ou
iɑ ie uɑ uo üe
iɑo iou uɑi uei
三韵母 (38)
【注】《汉语拼音方案》韵母表列出35个

7. 鼻韵母（16）
ɑn en in iɑn
uɑn uen ün üɑn
ɑnɡ enɡ inɡ iɑnɡ
uɑnɡ uenɡ onɡ ionɡ
卷舌韵母（1）
er
特殊元音韵母（2）
-i（前） -i（后)

8. 汉语语音有四个基本声调：
第一声 （阴平） 55
第二声 （阳平） 35
第三声 （上声） 214
第四声 （去声） 51
三声调（4）

9. 一个中心 两个切忌
三个注意 四个结合
一个中心：少讲多练！
两个切忌：切忌滥用术语；
切忌平均用力，要抓重难点（声调）
语音教学基本要点

10. 有些教材语音解释术语太多，不利于教学。例如：
声母j:
舌面阻，不送气，清塞擦音。舌面前部贴硬腭，舌头顶下齿背，
气流从舌面前部与硬腭间爆发摩擦而出。声带不振动。
声母q:
舌面阻，送气，清塞擦音。发音部位与j一样，但要尽量送气。
声母x：
舌面阻，清擦音。气流从舌面前部与硬腭间摩擦而出。声带不
振动。

11. 三个注意：
注意分项教学：由易到难
分项分层次
注意对比教学：与学生母语对比
拼音内部发音对比
注意趣味教学：形式多样生动活泼
（绕口令、诗歌、歌曲等）

12. 四个结合：
听音辨音和发音有机结合
语音教学与词汇语法教学有机结合
语音教学与口语教学有机结合
发音训练跟朗读训练有机结合

13. 语音
分项
分层次
教学和操练步骤
展示

14. 第一分项
◆ 单韵母 ɑ o e i u ü
◆ 声母（1） b p m f d t n l ɡ k h
◆ 声调 四声 ˉˊˇˋ

15. 单韵母6个，只有一个元音的韵母是单韵母。
发音要领：单韵母发音时嘴型不变
ɑ as in father
o as in more
e as in her
u as in ruler
i as in bee
ü* like German ü
1
【注】发ü时，舌位跟i一样, 只是嘴唇变圆, 作成发u音的形状即可。

16. 声母（1） b p m f d t n l g k h
从发音部位看，它们可分为：
双唇音 b p m
唇齿音 f
舌尖音 d t n l
舌根音 ɡ k h
2

17. 与英语发音对照如下：
b similar to the b in bed
p similar to the p in pen
m similar to the m in mood
f similar to the f in food
ɡ similar to the g in get
k similar to the k in kite
h similar to the h in high
d similar to the d in do
t similar to the t in time
n similar to the n in name
l similar to the l in like

18. 四声发音提示：
第⼀声 又⾼又平，可以延长。
第⼆声 向上扬，起始音值略⾼。
第三声 先降低后上升，调值起伏⼤。
第四声 调值由⾼向低迅速下降，短促有⼒。
3
Ø 老师领读，学生跟读具体体会四声的调值：
mā(55) má (35) mǎ (214) mà (51)

19. mā(55) má (35) mǎ(214) mà (51)
此外，还有轻声。

20. 声调教学可借助方法很多，这里介绍两种：
1. ⼿势法：⼀边领读，⼀边用⼿按照声调比划。
2. 声调对比法：反复听反复跟读，让学⽣体会其四声差别。
星期⼀（⼀声） ⾜球（⼆声）
美好（三声） 电视（四声）
例

21. 第一声 高而平
今天星期⼀。 Jīntiān xīnɡqīyī. (Today is Monday.)
第二声 上扬
⼈民银⾏ Rénmín Yínhánɡ (People’s Bank)
第三声 有起伏
我也可以。 Wǒ yě kěyǐ. ( I can do it too.)
第四声 短促有力地下降
再见！ Zàijiàn! (Bye!)
例
例
例
例

22. Tā kàn shū. (He is reading a book .)
他 看 书。
Tā kǎn shù. (He is cutting a tree.)
他 砍 树。
Wǒ wèn nǐ. ( I ask you.)
我 问 你。
Wǒ wěn nǐ. ( I kiss you.)
我 吻 你。

23. • 绕口令
妈妈骑马去赛马。马慢，妈妈骂马。
Māmɑ qí mǎ qù sàimǎ.
Mǎ màn, māmɑ mà mǎ.
(Mother rides a horse to the horse race.
The horse walks slowly, and mother is cursing it.)

24. ◆声母(2) j q x z c s zh ch sh r
◆特殊韵母 -i -i
• 声母 j q x z c s zh ch sh
按照发音部位可分为：
舌面音 j q x
舌尖前音 z c s
舌尖后音 zh ch sh r
第二分项

25. 与英语发音对照如下：
j similar to the j in jeep
q similar to the ch in cheap
x similar to the sh in sheep
z similar to the ds in woods
c similar to the ts in cats
s same as the s in say
r similar to the r in red
【注】舌面音j q x 只跟以i或者ü开头的韵母相拼，在拼写时，ü上两点省去。
如：ju, qu, xu。

26. • zh ch sh 又被称为翘舌音，是学习难点，英语中没有类似
的音。发音时舌尖必须微微向上翘起，接近硬腭前部。
• zhi、chi、shi、ri和zi、ci、si后面的-i。用整体认读⽅法来
练习其发音。先发声母，然后，延长其发音即可。
【注】这里的-i跟一般单韵母的i〔i〕不同, 告诉学生不要混淆其读音)

27. • 辨音练习
1．辨声母
ji-zhi qi-chi xi-shi
ji-zi qi-ci xi-si
zhi-zi chi-ci shi-si
ji-qi qi-xi xi-ji

28. 2．辨声调
jīqì-jíqí 机器-极其 (machine-very)
zhīchí-zhíchǐ 支持-直尺 (support-ruler)
shìwù-shíwù 事物-食物 (thing-food)
qìchē-qíchē 汽车-骑车 (car-ride a bicycle)
zhǔyì-zhùyì 主义-注意 (creed-notice)

29. • 扩展练习
chē 车
qìchē 汽车 (car)
kǎchē 卡车 (truck)
zìxínɡchē 自⾏车 (bicycle)
chūzūchē 出租车 (taxi)
Tā kāi chūzūchē. 他开出租车。 (He drives a taxi.)

30. jī 机
jīqì 机器 (machine)
sījī 司机 (driver)
fùyìnjī 复印机 (duplicator)
lùyīnjī 录音机 (recorder)
xǐyījī 洗衣机 (washing machine)
Tā shì chūzūchē sījī.
他 是 出租车 司机。 (He’s a taxi driver.)

31. shī 师
lǎoshī 老师 (teacher)
shīfu 师傅 (master)
shèjìshī 设计师 (designer)
ɡōnɡchénɡshī ⼯程师 (engineer)
Tā shì yí ɡe shèjìshī.
他 是 ⼀ 个 设计师。 (He’s a designer.)

32. • 绕口令
这是⼀只鸡。 Zhè shì yì zhī jī.
鸡吃米。 Jī chī mǐ.
我吃鸡。 Wǒ chī jī.
(This is a chick. The chick eats rice, and I eat chicken.)
四是四，⼗是⼗。 Sì shì sì, shí shì shí.
⼗四是⼗四。 Shísì shì shísì.
四⼗是四⼗。 Sìshí shì sìshí.
(Four is four, ten is ten; fourteen is fourteen, forty is forty.)

33. u 复韵母 13个，分为三类：
前响复韵母 ɑi ei ɑo ou
后响复韵母 iɑ ie uɑ uo üe
中响复韵母 iɑo iou uɑi uei
第三分项

34. 注意
1. 复韵母发音是从⼀个元音滑向另⼀个元音，不是跃
到另⼀个元音。
2. 复韵母中e 的读音跟单韵母 e 不同！
3. iou、uei 与声母相拼时写作 -iu, -ui。
4. 复韵母声调标在主要元音上。(开⼝度⼤的元音）

35. • 朗读双音节词
shūjià 书架 (bookshelf) xuéxí 学习 (study)
máoyī⽑衣 (sweater) qìshuǐ 汽⽔ (soft drink)
kāishǐ 开始 (begin) fēijī 飞机 (plane)
huídá 回答 (answer) lǎoshī老师 ( teacher)

36. ɡuójiā 国家 (country) xuéxiào 学校 (school)
duōshɑo 多少 (how many) wàiɡuó外国(foreign country)
jièshào 介绍 ( introduce) huǒchái⽕柴 (match)
kāikǒu 开⼝ (open one‘s mouth) huàbào 画报 (pictorial)

37. • 辨别声调
mǎi-mài 买-卖 (buy-sell) xiǎo-xiào 小-笑(small-smile)
shǒu-shòu ⼿-瘦 (hand-thin) běi-bèi 北-背 (north-back)
xiě-xiè 写-谢 (write-thank) ɡǒu-ɡòu 狗-够 (dog-enough)
qiú-qiū 球-秋 (ball-fall) huā-huá 花-滑 (flower-slippery)

38. • 朗读句子
Wǒ ài hē píjiǔ, yě ài hē kěkǒukělè.
我 爱 喝 啤酒, 也 爱 喝 可⼝可乐。
(I like drinking beer and Coca Cola.)
Wǒ ài hē kāfēi, yě ài hē qìshuǐ.
我 爱 喝 咖啡， 也 爱 喝 汽⽔。
(I like drinking coffee and soft drink.)
Tā xǐhuɑn chī shuǐɡuǒ.
他 喜欢 吃 ⽔果。 (He likes fruits.)

39. Tā hē Quècháo Kāfēi.
她 喝 雀巢 咖啡。
Tā chī Fǎɡuó niúpái hé Ruìshì qiǎokèlì.
他 吃 法国 ⽜排 和 瑞⼠ 巧克⼒。
Tā zuò huǒchē qù Guìzhōu.
他 坐 ⽕车 去 贵州。
Wǒ zuò dìtiě qù xuéxiào.
我 坐 地铁 去 学校。

40. • 谚语
饭后百步⾛，Fàn hòu bǎi bù zǒu,
活到九⼗九。huó dào jiǔshíjiǔ.
(If you take a walk after a meal every day, you’ll live to ninety-nine.)
活到老，Huó dào lǎo,
学到老。xué dào lǎo.
(One is never too old to learn.)

41. u 鼻韵母16个，分两组：
1.前鼻韵母
元音加舌尖鼻音 -n的叫前鼻韵母，有8个：
ɑn iɑn uɑn üɑn en in uen ün
2.后鼻韵母
元音加舌根鼻音 -nɡ 的叫后鼻韵母，也有8个：
ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ onɡ ionɡ
第四分项

42. • 鼻韵母的教学要点
（1）注意前后鼻韵母之间的对照练习
ɑn-ɑnɡ en-enɡ in-inɡ
iɑn-iɑnɡ uen-uenɡ uɑn- uɑnɡ
（2）注意前后鼻韵母内部的对照练习
ɑn-en in-ün uɑn-uen
ɑnɡ-enɡ uɑnɡ-uenɡ inɡ-ionɡ

43. • 案例1： ɑn - ɑnɡ
前⼏年，我在北京住在望京小区，有⼀次打出租车，
司机问我去哪⼉，我说去“Wɑnjin（万⽄）,司机找了半天也
找不到“万⽄”。后来我给司机看了我的地址，司机说，嗨，
原来是“Wɑnɡjinɡ望京”！你给说成了“万⽄”，难怪我找不着
这地⼉呢！
（意⼤利⼀个留学⽣的亲身经历）

44. • 案例2： ɑnɡ –enɡ
今天上课，我问学⽣“你今天忙不忙（mɑnɡ)？”，⼀个白⼈
⼥孩⼉答“我今天很萌(menɡ)。”我忍住不笑，纠音“我很忙。”她
顿了顿，非常认真地看着我⼀字⼀顿地说：“我今天很萌。”然后
我又问另⼀个白⼈男孩⼉，他特别开⼼地想秀⼀下他的中⽂，
很⼤声地说：“我每天都很萌！”
（转自⼀位在美国任教的研究⽣）

45. • 双音节鼻韵母练习
1.前鼻韵母
diànnǎo 电脑 chuánzhēn 传真
xìnjiàn 信件 jīntiān 今天
jiǎndān 简单 ānquán 安全
yǐnjìn 引进 zhǎnlǎn 展览
cānɡuān 参观 jiànmiàn 见面
xiànjīn 现⾦ wǎn’ān 晚安

46. 2.前后鼻韵母练习
bànɡōnɡ 办公 shānɡdiàn 商店 yínhánɡ 银⾏
shànɡbān上班 mínɡpiàn 名片 mínɡtiān 明天
tōnɡxùn 通讯 ɡōnɡchǎnɡ ⼯厂 yǎnjinɡ 眼睛
nónɡcūn 农村 yìnxiànɡ 印象 bīnɡxiānɡ 冰箱

47. 3.专名和短语练习
Xiānɡɡǎnɡ 香港
Tiān’ānmén Guǎnɡchǎnɡ 天安门⼴场
Tiāntán Gōnɡyuán 天坛公园
Yuánmínɡyuán 圆明园
Huānyínɡ ɡuānɡlín! 欢迎光临！(Welcome!)
Qǐnɡ wù xīyān! 请勿吸烟！(No smoking!)

48. 4. 辨别声调
yìnxiànɡ—yīnxiǎnɡ 印象-音响 (impression — acoustics)
yǎnjìnɡ—yǎnjinɡ 眼镜-眼睛 (glasses — eye)
rénmínɡ—rènmìnɡ ⼈名-任命 (one’s name — to appoint)
tónɡbān—tónɡbàn 同班-同伴 (classmate — accompanier)

49. • 绕口令
扁担长，板凳宽。
Biǎndàn chánɡ, bǎndènɡ kuān.
板凳没有扁担长，
Bǎndènɡ méiyŏu biǎndàn chánɡ.
扁担没有板凳宽。
Biǎndàn méiyŏu bǎndènɡ kuān.
(The shoulder pole is long , and the wooden bench is wide.
The wooden bench isn’t as long as the shoulder pole,
and the shoulder pole isn’t as wide as the wooden bench.)

50. ⾼⾼⼭上⼀条藤，
Gāoɡāo shān shɑnɡ yì tiáo ténɡ.
藤条头上挂铜铃，
Ténɡ tiáo tóu shɑnɡ ɡuà tónɡlínɡ.
风吹藤动铜铃动，
Fēnɡ chuī ténɡ dònɡ tónɡlínɡ dònɡ.
风停藤停铜铃停。
Fēnɡ tínɡ ténɡ tínɡ tónɡlínɡ tínɡ.

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