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可預測讀物與幼兒閱讀發展 By 吳敏而、陳鴻銘
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可預測讀物與幼兒閱讀發展 By 吳敏而、陳鴻銘

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可預測讀物不單只是書本，它可以是一篇文章、一個故事、一首歌謠或是一本圖畫書。它是一種特定書寫形式的閱讀資料，使用兒童自然的語言、語音、熟悉的概念、圖案和穏定、可預測的故事結構。可預測讀物的特殊結構，讓讀者可以相當有把握的猜測故事或文章接下來的語詞、句型或故事情節，使讀者在閱讀過程中得到成就與樂趣。最普遍的結構，是使用重複句型和情節來提高可預測度，但作者也可以利用圖畫以及讀者的思想和生活經驗來提高可預測度。

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