SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
Realizado por: Karoli Franco
Encuesta sobre hábitos e intereses culturales
1.- ¿A qué rango de edad pertenece?
Menos de 18 años 18 a 25 años
26 a 39 años mayor de 40 años
2.- ¿En qué zona vive?
Casco central Parroquias de San Juan
Caseríos alejados Otros municipios
3.- ¿Realiza alguna actividad relacionada con la cultura?
Sí, soy artista Si, soy estudiante
Si, trabajo en una institución relacionada con el arte
Sí, soy investigador No
4.- ¿Cuáles manifestaciones de la siguiente lista son de su interés?
Artes Plásticas Música
Danza Teatro
Circo Canto
Videoarte Performance art
Artesanía Joropo
5.- ¿Ha asistido alguna vez a algún taller o curso relacionado con la
cultura?
Sí No
6.- ¿En qué actividad le gustaría participar?
_____________________________________________________
7.- De la siguiente lista, tomando como criterio la ubicación ¿qué
zonas considera más adecuadas para la realización de eventos
culturales? Califique siendo 1 la valoración más baja y 10 la más alta.
8.-Marque los medios que consulta o a través de los cuales se entera
de los eventos culturales, convocatorias y cursos de su interés
Facebook Propaganda impresa
Twitter Carteles
Correo electrónico Radio
Televisión Periódicos
LUGAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Plaza Bolívar
Casa de Cultura
Centro Cultural Simón
Bolívar
Avenidas o Calles
Otros
9.- ¿Considera que debe existir en el estado más manifestaciones
culturales?
Sí No
10.- ¿Qué instituciones cree usted que viene realizando un trabajo
importante cultural en el municipio?
Fundaculgua Ministerio de la Cultura
Fundación Cultural de la Alcaldía Organización Cultural
Casa de Cultura Otros
Nombre y Apellido: __________________ C.I: _______________
1.- ¿A qué rango de edad pertenece?
16
55
25
38
RG= 18 A 25 AÑOS
MENOR DE 18
AÑOS
18 A 25 AÑOS
26 A 39 AÑOS
MAYOR A 40
AÑOS
0
10
20
30
40
50
60
60
45
30 40
RG= CASCO CENTRAL
Serie 1
2.- ¿En qué zona vive?
18
34
7
8
71
RG= NO
SOY ARTISTA
SI ESTUDIANTE
TRABAJO EN UN
ENTE CULTURAL
INVESTIGO
NO
3.- Realiza alguna actividad relacionada con la
cultura?
4.- ¿Cuáles manifestaciones de la siguiente
lista son de su interés?
0
20
40
60
80
47
77
58
38
8 21
6 5 11 22
RG= MÚSICA
5.- ¿Ha asistido alguna vez a algún taller o
curso relacionado con la cultura?
0
100
200
300
SI
NO
120
34
87
28
NO
SI
RG= SI
6.- ¿En qué actividad le gustaría
participar?
18%
23%
19%
33%
5% 2%
RG= MÚSICA
ARTESANIA DANZA
TEATRO MÚSICA
ARTES PLÁSTICAS CANTO
7.- ¿Qué lugares considera más adecuado para
realizar eventos culturales?
0
20
40
60
80
100
120
140
160
LUGAR PREFERIDO
62
76
6
156
CASA DE CULTURA
CENTRO CULTURAL
CALLES O AV.
PLAZA BOLÍVAR
RG= PLAZA BOLÍVAR
8.- ¿Por qué medio se entera de eventos
o talleres culturales?
51%
2%
11%
1%
4%
13%
7%
11%
RG= FACEBOOK
facebook
propaganda
twitter
carteles
correo elec.
radio
tv
periódicos
9.- ¿Considera que debe existir en el estado más
manifestaciones culturales?
288
2
-50
0
50
100
150
200
250
300
350
SI
NO
RG= SI
10.- ¿Qué instituciones cree usted que
viene realizando un trabajo importante
cultural en el municipio?
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
INSTITUCIONES
174
11
23
2
89
2
FUNDACULGUA
MPPC
FUNDACIÓN
ROSCIO
ORG. CULTURAL
CASA DE
CULTURA
OTROS
RG= FUNDACULGUA
Los trabajadores y trabajadoras de la Fundación para el Fomento de la Cultura del Estado
Guárico, usaron la encuesta como instrumento de medición cultural, con la finalidad de conocer
los intereses, las inquietudes y hábitos de la colectividad san juanera y así poder cumplir con lo
establecido por el Gobernador Ramón Rodríguez Chacín en fortalecer nuestra memoria histórica
y enaltecer nuestras costumbres y tradiciones.
Las encuestas se realizaron en diferentes puntos de la población tales como: Mercado Viejo,
Plaza Los Samanes, Plaza Bolívar, Banco de Venezuela, Panadería Lara, Mercado Nuevo y
Biblioteca Pública. Todo el personal de Fundaculgua colaboró con esta actividad, para así apoyar
la firme convicción del Presidente de la Fundación, Carlos Iriarte, de convertir al estado Guárico
en una entidad llanera donde la cultura formará parte de una herramienta social que contribuirá
con la construcción de una mejor sociedad.
Es por esta razón, que gracias a la medición cuantitativa de 300 encuestas pudimos observar y
conocer variables importantes para el desempeño del trabajo cultural en el estado , tales como:
ANALISIS DE LA ENCUESTA
En primera instancia, se consideró importante que la gran mayoría de las personas entrevistadas
fueron hombres y mujeres jóvenes con edades comprendidas de 18 a 25 años de edad, que viven
en el casco central de San Juan de los Morros.
Donde el 71% de los encuestados no realizan actividades relacionadas con la cultura, este es un
parámetro que es imprescindible considerar puesto que como Fundación Cultural hay que buscar
la forma de que la colectividad, específicamente del municipio Roscio, forme parte o se involucre
con alguna actividad de Fundaculgua. Puesto que ya existe un grupo nutrido de 52%, que se
encuentra actualmente estudiando en las diferentes áreas artísticas y otros forman parte del
conglomerado de artistas en la región.
En la pregunta numero cuatro conocimos las manifestaciones culturales, de las cuales la población
denotaron cuales son de su interés, quedando en primer lugar con un porcentaje de 77 la Música,
seguidamente, la Danza con un 58%, las Artes Plásticas con un 47% , continuando con Teatro con un
38% siendo estas cuatros las mas seleccionadas.
Igualmente, se conoció que 107 personas de 300 encuestadas sí han realizado algún taller o curso
relacionado con la cultura en algún momento de su vida, pero que si les interesa participar o asistir a
eventos musicales, dancísticos, teatrales o de artes plásticas.
Cabe destacar, que gracias al instrumento evaluamos que la gran mayoría de los encuestados
prefieren asistir a eventos culturales en la Plaza Bolívar con un porcentaje de aceptación de 156%,
quedando en segundo lugar el Centro Cultural Simón Bolívar con 76%, y con un 62% la Casa de la
Cultura Víctor Manuel Ovalles. Quedando demostrado que las personas no le agrada ir a una actividad
en calles y avenidas, donde se inclinan por los espacios abiertos y grandes.
Otro punto, que es importante evaluar, es que en la pregunta numero ocho donde le preguntamos de
los medios más usados para saber de algún evento o actividad cultural, y sorprendentemente la
mayoría prefieren las redes sociales para estar enterados de noticias y convocatorias que los medios
de comunicación usualmente utilizados. Quedando en segundo lugar la radio y en tercer lugar el
periódico y Twitter con el mismo porcentaje. Lo que nos conlleva ha realizar un mayor esfuerzo para
publicar y divulgar toda la gestión de Fundaculgua como institución Cultural del Gobierno Regional.
A su vez, la pregunta que tuvo el mayor resultado cuantificado fue la numero nueve, donde 288
personas consideran que debe existir más manifestaciones culturales en el estado, donde solo dos de
las encuestadas dijeron que no. Esta es una clara solicitud que hace el pueblo San Juanero de poder
ver mas actividades artísticas a gran escala.
Y por ultimo, pero no menos importante, la pregunta numero diez, que a todo el personal que
labora en la Fundación se sintieron orgullosos y orgullosas, al conocer que de todas las personas
que encuestamos en diversos puntos de la ciudad, consideran y reconocen a Fundaculgua
como la institución que esta haciendo un buen trabajo cultural en la entidad. Quedando en
primer lugar con un porcentaje de 174 personas de 300 en total, donde la Casa de la Cultura
quedo en segundo lugar con un 89% (tomando en cuenta que la Casa de la Cultura pertenece a
Fundaculgua), en tercer lugar la Fundación Roscio de la Alcaldía con un 23% y por ultimo el
Ministerio del Poder Popular para la Cultura Gabinete Guárico con un 11%.
Lo que quiere decir, que el trabajo que se viene realizando en el estado si es reconocido y
valorado por la población guariqueña, con algunas debilidades pero que pueden llegar hacer
fortalezas para la Gestión Institucional del Gobierno Revolucionario.
Informe de instrumento de Medición
Informe de instrumento de Medición

Más contenido relacionado

Destacado

Sesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCV
Sesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCVSesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCV
Sesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCVGonzalo Garre Rodas
 
Reciclaje del agua
Reciclaje del aguaReciclaje del agua
Reciclaje del agualeidyalzate
 
Blog Periodismo Cívico y Comunitario
Blog Periodismo Cívico y ComunitarioBlog Periodismo Cívico y Comunitario
Blog Periodismo Cívico y Comunitarioperiodismocyc
 
Dossier de Prensa Ecuextre 2009
Dossier de Prensa Ecuextre 2009  Dossier de Prensa Ecuextre 2009
Dossier de Prensa Ecuextre 2009 FERIA BADAJOZ IFEBA
 
Presentación proyecto rincón del bosque
Presentación proyecto rincón del bosquePresentación proyecto rincón del bosque
Presentación proyecto rincón del bosquegrupo360
 
El jardín de monet
El jardín de monetEl jardín de monet
El jardín de monetmjosvalds
 
Cómo citar correctamente una imagen
Cómo citar correctamente una imagenCómo citar correctamente una imagen
Cómo citar correctamente una imagenClaudia Brieño
 
Milena agudelo
Milena agudeloMilena agudelo
Milena agudelomile1845
 
Marcodetrabajoaustralia
MarcodetrabajoaustraliaMarcodetrabajoaustralia
MarcodetrabajoaustraliaFernando Paz
 
Tercera parte
Tercera parteTercera parte
Tercera parteHugo Chan
 
Esquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayuso
Esquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayusoEsquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayuso
Esquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayusomaestrojuanavila
 
Los carbohidratos
Los carbohidratosLos carbohidratos
Los carbohidratosDebbyz
 

Destacado (20)

Sesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCV
Sesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCVSesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCV
Sesiones 1 y 2 del Curso Superior de Community Managers #CSCMCV
 
Reciclaje del agua
Reciclaje del aguaReciclaje del agua
Reciclaje del agua
 
Blog Periodismo Cívico y Comunitario
Blog Periodismo Cívico y ComunitarioBlog Periodismo Cívico y Comunitario
Blog Periodismo Cívico y Comunitario
 
Dossier de Prensa Ecuextre 2009
Dossier de Prensa Ecuextre 2009  Dossier de Prensa Ecuextre 2009
Dossier de Prensa Ecuextre 2009
 
primer bimestre
primer bimestreprimer bimestre
primer bimestre
 
Presentación proyecto rincón del bosque
Presentación proyecto rincón del bosquePresentación proyecto rincón del bosque
Presentación proyecto rincón del bosque
 
Carros de carga
Carros de cargaCarros de carga
Carros de carga
 
El jardín de monet
El jardín de monetEl jardín de monet
El jardín de monet
 
Cómo citar correctamente una imagen
Cómo citar correctamente una imagenCómo citar correctamente una imagen
Cómo citar correctamente una imagen
 
Milena agudelo
Milena agudeloMilena agudelo
Milena agudelo
 
Server2088
Server2088Server2088
Server2088
 
Yalalag
YalalagYalalag
Yalalag
 
Esquema tema 15
Esquema tema 15Esquema tema 15
Esquema tema 15
 
El Modelo OSI
El Modelo OSIEl Modelo OSI
El Modelo OSI
 
Marcodetrabajoaustralia
MarcodetrabajoaustraliaMarcodetrabajoaustralia
Marcodetrabajoaustralia
 
Tema 3 maría
Tema 3 maríaTema 3 maría
Tema 3 maría
 
Tercera parte
Tercera parteTercera parte
Tercera parte
 
Esquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayuso
Esquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayusoEsquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayuso
Esquema tema 4 de ciudadania tema 4 de sofia ayuso
 
Los carbohidratos
Los carbohidratosLos carbohidratos
Los carbohidratos
 
Linux
LinuxLinux
Linux
 

Similar a Informe de instrumento de Medición

Presentación dulce corazon del canto
Presentación dulce corazon del cantoPresentación dulce corazon del canto
Presentación dulce corazon del cantogeovanna03
 
Directorio de Actores Culturales del Cantón de Sarapiquí
Directorio de Actores Culturales del Cantón de SarapiquíDirectorio de Actores Culturales del Cantón de Sarapiquí
Directorio de Actores Culturales del Cantón de SarapiquíCITTED
 
PROYECTO DE INVESTIGACION
PROYECTO DE INVESTIGACION PROYECTO DE INVESTIGACION
PROYECTO DE INVESTIGACION gloriaaranda
 
presentación escrita
presentación escritapresentación escrita
presentación escritaElii Salazar
 
Turismo en el callao
Turismo en el callaoTurismo en el callao
Turismo en el callaoKaty Su
 
Parcial de opinion publica
Parcial de opinion publicaParcial de opinion publica
Parcial de opinion publicaStefany Uribe
 
De las raices ...
De las raices                                                                ...De las raices                                                                ...
De las raices ...pablozee
 
Plan de comunicacion ubuntu mama africa
Plan de comunicacion ubuntu mama africaPlan de comunicacion ubuntu mama africa
Plan de comunicacion ubuntu mama africaNoelia Maciel
 

Similar a Informe de instrumento de Medición (20)

Análisis del sector cultural chimbotano
Análisis del sector cultural chimbotanoAnálisis del sector cultural chimbotano
Análisis del sector cultural chimbotano
 
Presentación dulce corazon del canto
Presentación dulce corazon del cantoPresentación dulce corazon del canto
Presentación dulce corazon del canto
 
De las raices
De las raicesDe las raices
De las raices
 
Directorio de Actores Culturales del Cantón de Sarapiquí
Directorio de Actores Culturales del Cantón de SarapiquíDirectorio de Actores Culturales del Cantón de Sarapiquí
Directorio de Actores Culturales del Cantón de Sarapiquí
 
De las raices
De las raicesDe las raices
De las raices
 
Encuesta consumo_cultural_2009
Encuesta consumo_cultural_2009Encuesta consumo_cultural_2009
Encuesta consumo_cultural_2009
 
1
11
1
 
PROYECTO DE INVESTIGACION
PROYECTO DE INVESTIGACION PROYECTO DE INVESTIGACION
PROYECTO DE INVESTIGACION
 
De las raices
De las raicesDe las raices
De las raices
 
presentación escrita
presentación escritapresentación escrita
presentación escrita
 
Turismo en el callao
Turismo en el callaoTurismo en el callao
Turismo en el callao
 
Parcial de opinion publica
Parcial de opinion publicaParcial de opinion publica
Parcial de opinion publica
 
Informe final
Informe finalInforme final
Informe final
 
De las raices modificarlo boper ...
De las raices modificarlo boper                                              ...De las raices modificarlo boper                                              ...
De las raices modificarlo boper ...
 
De las raices ...
De las raices                                                                ...De las raices                                                                ...
De las raices ...
 
De las raices ...
De las raices                                                                ...De las raices                                                                ...
De las raices ...
 
De las raices ...
De las raices                                                                ...De las raices                                                                ...
De las raices ...
 
De las raices ...
De las raices                                                                ...De las raices                                                                ...
De las raices ...
 
Crisis economica y su repercusion en las artes
Crisis economica y su repercusion en las artesCrisis economica y su repercusion en las artes
Crisis economica y su repercusion en las artes
 
Plan de comunicacion ubuntu mama africa
Plan de comunicacion ubuntu mama africaPlan de comunicacion ubuntu mama africa
Plan de comunicacion ubuntu mama africa
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 

Informe de instrumento de Medición

  • 2. Encuesta sobre hábitos e intereses culturales 1.- ¿A qué rango de edad pertenece? Menos de 18 años 18 a 25 años 26 a 39 años mayor de 40 años 2.- ¿En qué zona vive? Casco central Parroquias de San Juan Caseríos alejados Otros municipios 3.- ¿Realiza alguna actividad relacionada con la cultura? Sí, soy artista Si, soy estudiante Si, trabajo en una institución relacionada con el arte Sí, soy investigador No
  • 3. 4.- ¿Cuáles manifestaciones de la siguiente lista son de su interés? Artes Plásticas Música Danza Teatro Circo Canto Videoarte Performance art Artesanía Joropo 5.- ¿Ha asistido alguna vez a algún taller o curso relacionado con la cultura? Sí No 6.- ¿En qué actividad le gustaría participar? _____________________________________________________
  • 4. 7.- De la siguiente lista, tomando como criterio la ubicación ¿qué zonas considera más adecuadas para la realización de eventos culturales? Califique siendo 1 la valoración más baja y 10 la más alta. 8.-Marque los medios que consulta o a través de los cuales se entera de los eventos culturales, convocatorias y cursos de su interés Facebook Propaganda impresa Twitter Carteles Correo electrónico Radio Televisión Periódicos LUGAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Plaza Bolívar Casa de Cultura Centro Cultural Simón Bolívar Avenidas o Calles Otros
  • 5. 9.- ¿Considera que debe existir en el estado más manifestaciones culturales? Sí No 10.- ¿Qué instituciones cree usted que viene realizando un trabajo importante cultural en el municipio? Fundaculgua Ministerio de la Cultura Fundación Cultural de la Alcaldía Organización Cultural Casa de Cultura Otros Nombre y Apellido: __________________ C.I: _______________
  • 6. 1.- ¿A qué rango de edad pertenece? 16 55 25 38 RG= 18 A 25 AÑOS MENOR DE 18 AÑOS 18 A 25 AÑOS 26 A 39 AÑOS MAYOR A 40 AÑOS
  • 7. 0 10 20 30 40 50 60 60 45 30 40 RG= CASCO CENTRAL Serie 1 2.- ¿En qué zona vive?
  • 8. 18 34 7 8 71 RG= NO SOY ARTISTA SI ESTUDIANTE TRABAJO EN UN ENTE CULTURAL INVESTIGO NO 3.- Realiza alguna actividad relacionada con la cultura?
  • 9. 4.- ¿Cuáles manifestaciones de la siguiente lista son de su interés? 0 20 40 60 80 47 77 58 38 8 21 6 5 11 22 RG= MÚSICA
  • 10. 5.- ¿Ha asistido alguna vez a algún taller o curso relacionado con la cultura? 0 100 200 300 SI NO 120 34 87 28 NO SI RG= SI
  • 11. 6.- ¿En qué actividad le gustaría participar? 18% 23% 19% 33% 5% 2% RG= MÚSICA ARTESANIA DANZA TEATRO MÚSICA ARTES PLÁSTICAS CANTO
  • 12. 7.- ¿Qué lugares considera más adecuado para realizar eventos culturales? 0 20 40 60 80 100 120 140 160 LUGAR PREFERIDO 62 76 6 156 CASA DE CULTURA CENTRO CULTURAL CALLES O AV. PLAZA BOLÍVAR RG= PLAZA BOLÍVAR
  • 13. 8.- ¿Por qué medio se entera de eventos o talleres culturales? 51% 2% 11% 1% 4% 13% 7% 11% RG= FACEBOOK facebook propaganda twitter carteles correo elec. radio tv periódicos
  • 14. 9.- ¿Considera que debe existir en el estado más manifestaciones culturales? 288 2 -50 0 50 100 150 200 250 300 350 SI NO RG= SI
  • 15. 10.- ¿Qué instituciones cree usted que viene realizando un trabajo importante cultural en el municipio? 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 INSTITUCIONES 174 11 23 2 89 2 FUNDACULGUA MPPC FUNDACIÓN ROSCIO ORG. CULTURAL CASA DE CULTURA OTROS RG= FUNDACULGUA
  • 16. Los trabajadores y trabajadoras de la Fundación para el Fomento de la Cultura del Estado Guárico, usaron la encuesta como instrumento de medición cultural, con la finalidad de conocer los intereses, las inquietudes y hábitos de la colectividad san juanera y así poder cumplir con lo establecido por el Gobernador Ramón Rodríguez Chacín en fortalecer nuestra memoria histórica y enaltecer nuestras costumbres y tradiciones. Las encuestas se realizaron en diferentes puntos de la población tales como: Mercado Viejo, Plaza Los Samanes, Plaza Bolívar, Banco de Venezuela, Panadería Lara, Mercado Nuevo y Biblioteca Pública. Todo el personal de Fundaculgua colaboró con esta actividad, para así apoyar la firme convicción del Presidente de la Fundación, Carlos Iriarte, de convertir al estado Guárico en una entidad llanera donde la cultura formará parte de una herramienta social que contribuirá con la construcción de una mejor sociedad. Es por esta razón, que gracias a la medición cuantitativa de 300 encuestas pudimos observar y conocer variables importantes para el desempeño del trabajo cultural en el estado , tales como: ANALISIS DE LA ENCUESTA
  • 17. En primera instancia, se consideró importante que la gran mayoría de las personas entrevistadas fueron hombres y mujeres jóvenes con edades comprendidas de 18 a 25 años de edad, que viven en el casco central de San Juan de los Morros. Donde el 71% de los encuestados no realizan actividades relacionadas con la cultura, este es un parámetro que es imprescindible considerar puesto que como Fundación Cultural hay que buscar la forma de que la colectividad, específicamente del municipio Roscio, forme parte o se involucre con alguna actividad de Fundaculgua. Puesto que ya existe un grupo nutrido de 52%, que se encuentra actualmente estudiando en las diferentes áreas artísticas y otros forman parte del conglomerado de artistas en la región.
  • 18. En la pregunta numero cuatro conocimos las manifestaciones culturales, de las cuales la población denotaron cuales son de su interés, quedando en primer lugar con un porcentaje de 77 la Música, seguidamente, la Danza con un 58%, las Artes Plásticas con un 47% , continuando con Teatro con un 38% siendo estas cuatros las mas seleccionadas. Igualmente, se conoció que 107 personas de 300 encuestadas sí han realizado algún taller o curso relacionado con la cultura en algún momento de su vida, pero que si les interesa participar o asistir a eventos musicales, dancísticos, teatrales o de artes plásticas. Cabe destacar, que gracias al instrumento evaluamos que la gran mayoría de los encuestados prefieren asistir a eventos culturales en la Plaza Bolívar con un porcentaje de aceptación de 156%, quedando en segundo lugar el Centro Cultural Simón Bolívar con 76%, y con un 62% la Casa de la Cultura Víctor Manuel Ovalles. Quedando demostrado que las personas no le agrada ir a una actividad en calles y avenidas, donde se inclinan por los espacios abiertos y grandes.
  • 19. Otro punto, que es importante evaluar, es que en la pregunta numero ocho donde le preguntamos de los medios más usados para saber de algún evento o actividad cultural, y sorprendentemente la mayoría prefieren las redes sociales para estar enterados de noticias y convocatorias que los medios de comunicación usualmente utilizados. Quedando en segundo lugar la radio y en tercer lugar el periódico y Twitter con el mismo porcentaje. Lo que nos conlleva ha realizar un mayor esfuerzo para publicar y divulgar toda la gestión de Fundaculgua como institución Cultural del Gobierno Regional. A su vez, la pregunta que tuvo el mayor resultado cuantificado fue la numero nueve, donde 288 personas consideran que debe existir más manifestaciones culturales en el estado, donde solo dos de las encuestadas dijeron que no. Esta es una clara solicitud que hace el pueblo San Juanero de poder ver mas actividades artísticas a gran escala.
  • 20. Y por ultimo, pero no menos importante, la pregunta numero diez, que a todo el personal que labora en la Fundación se sintieron orgullosos y orgullosas, al conocer que de todas las personas que encuestamos en diversos puntos de la ciudad, consideran y reconocen a Fundaculgua como la institución que esta haciendo un buen trabajo cultural en la entidad. Quedando en primer lugar con un porcentaje de 174 personas de 300 en total, donde la Casa de la Cultura quedo en segundo lugar con un 89% (tomando en cuenta que la Casa de la Cultura pertenece a Fundaculgua), en tercer lugar la Fundación Roscio de la Alcaldía con un 23% y por ultimo el Ministerio del Poder Popular para la Cultura Gabinete Guárico con un 11%. Lo que quiere decir, que el trabajo que se viene realizando en el estado si es reconocido y valorado por la población guariqueña, con algunas debilidades pero que pueden llegar hacer fortalezas para la Gestión Institucional del Gobierno Revolucionario.