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Breve historia de la educación escolar en el municipio de El Líbano.

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Breve historia de la educación escolar en el municipio de El Líbano.

  1. 1. BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR EN EL MUNICIPIO DE EL LÍBANO HERNÁN SIGIFREDO RUBIO VIVAS hernanrubiov@gmail.com hernanrubiov@hotmail.com hernanrubiov@yahoo.com twitter@hernanrubiov
  2. 2. Biografía del Autor Hernán Sigifredo Rubio Vivas, nacido en Ibagué. Rector de la Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA de El Líbano, Tolima. Docente Universitario y de Educación Secundaria. Empresario. Ha desempeñado cargos de importancia en el Sector público y privado donde ha gerenciado y liderado empresas de reconocimiento local, regional y nacional. En el año de 1991 recibió, por parte de la Presidencia de la República de Colombia, la medalla “Servicios Distinguidos - Categoría Especial”. Es Administrador Financiero, especializado en Gerencia de Proyectos, con Maestría en Educación. Investigación. Pedagogía de los Derechos Humanos. Ha realizado estudios complementarios en Filosofía, Teología, Ciencias Políticas, Licenciatura en Biología y Química. Diplomado en: Cultura Democrática, Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario; Jóvenes y Pedagogía, programa “Corrientes Pedagógicas y Regulación social en Colombia”; Reingeniería en Ética Profesional Docente; Educación Religiosa Escolar. Entre otros. Certificación de Idoneidad por la Arquidiócesis de Ibagué. Pastoral Educativa, como Docente de Teología y Educación Religiosa (Ley 115/94 y Ley 133/94 Derecho Canónico CI/99). Tecnólogo en gestión Bancaria y Financiera. Catedrático Universitario en: Contabilidad; Finanzas, Proyectos, Administración de Empresas, Administración de Salarios; Creación y generación de Empresas. Investigación de Mercado. Autor de las obras: Colección de cuentos cortos. Manual Básico Empresarial. Bullying Homofóbico y Discriminación Sexual en la Escuela. Autor de los Proyectos: Estudio de Seguridad Física de la Central Hidroeléctrica de Betania. Huila. 1987; Estudio de Seguridad Física de la Gobernación del Tolima. 1990. Estudio de Seguridad Física e Integral de la Universidad del Tolima. 1996. Co-autor del Estudio de viabilidad y factibilidad al Proyecto Central de Abastos de Ibagué. 2004. Aficionado a la Historia, la Escritura, la Literatura y las Bellas Artes. Presidente de la Asociación de Rectores y Coordinadores Oficiales del Tolima. “ARCOTOL”, Consejero de la Cooperativa Multiactiva Inem, COOPINEM. Miembro de Número de la Asociación de Administradores Financieros del Tolima.
  3. 3. Dedicatoria Dedicado a todos aquellos apóstoles de la educación, que con sus acciones, su testimonio, su ejemplo de vida, su tesón, su generosidad y su altruismo se han merecido el honroso título de ―Profesor‖, ―Maestro‖, y ―Formador‖. A ellos toda admiración y honor. ―La búsqueda de una meta noble y ardua es lo que lleva al Hombre a la grandeza‖. El Líbano. Ciudadela estudiantil y bastión cultural del Tolima y Colombia. Loa a ti por tu señorío, hidalguía y ejemplo. Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA: ser parte de ti es toda una distinción y Amarte, defenderte y dignificarte es la mejor contribución que un hijo tuyo puede hacer para tu gloria.
  4. 4. Agradecimientos A la Biblioteca Libanense de Cultura por su deferencia para con la Obra y su Autor. A la Alcaldía de El Líbano por promover el Arte, la Cultura y el Deporte. A Leonidas Arango y Flaminio Rivera, por sus orientaciones, aportes, correcciones y apoyo. A la Comunidad Educativa de El Líbano. Protagonistas de excepción.
  5. 5. Prologo Una obra necesaria Leonidas Arango Periodista Hernán Sigifredo Rubio Vivas llegó al Líbano como rector de la Institución Educativa Técnica Isidro Parra y en pocos días emprendió una renovación que demostró su capacidad y su dinamismo. La solidez de su formación universitaria y una larga experiencia profesional lo llevaron a empaparse de la abundante literatura que ha girado alrededor del municipio: estudios, tesis, monografías, novelas, crónicas y memorias, pero ninguna de ellas dedicada a un pilar que conforma la personalidad de nuestro Municipio: la historia local de la Educación. Desempolvó entonces los archivos de la entidad a su cargo, buscó datos, pidió informes, y ahora nos presenta esta Breve historia de la educación escolar en el Municipio de El Líbano. La obra es, fundamentalmente, una recopilación concebida más como documento que como análisis o narración histórica, y me parece que esta orientación se explica por dos condiciones personales del Profesor Rubio. La primera proviene del conocimiento parcial: a pesar de ser muy tolimense, ibaguereño por más señas, no lleva mucho tiempo viviendo entre nosotros. Conoce como nadie los problemas cotidianos en lo social, lo económico y lo cultural, pues debe afrontarlos en su carácter de director de un conjunto de entidades educativas, pero, ni más faltaba, no ha sido testigo de cincuenta años o más de pequeñas historias en uno de esos infiernos grandes que son los pueblos “pequeños”. La otra, sospecho, es una limitante a la expresión: su condición de funcionario oficial (y de observador imparcial) le impide tocar aspectos de la historia parroquial que son inseparables de la vieja política. De allí la ausencia de menciones a una etapa que dejó huellas profundas en El Líbano, la violencia partidista de los años cincuenta. Pienso que algunos tienen que ser conocidos por las nuevas generaciones de libanenses y, abusando de la confianza con que me honra el autor, quiero dejar anotados unos ejemplos de pequeñas historias con que se pretendió manchar el proceso educativo en el pueblo: Es una ironía que un centro educativo lleve el nombre de un docente que dejó en El Líbano un recuerdo negativo por su fanatismo de caverna y especialmente por la crueldad, rayana en sadismo, con que castigaba a los niños ante la menor falta. Ocurrió hace casi un siglo, pero la gente no olvida la muerte de un pequeño que sufría retraso mental, hijo del general Antonio M. Echeverry, a quien el “educador” dio un garrotazo en la cabeza. El niño falleció
  6. 6. en el hospital varios días después del “castigo”. Nadie se atrevió a pedir justicia para un docente que contaba con el respaldo irrestricto de las autoridades “civiles, militares y eclesiásticas”. Otro: la escuela Juan XXIII es una sede anexa del Isidro Parra en la esquina de la carrera 15 con calle Tercera donde se imparten las primeras luces a los párvulos de preescolar. Hasta comienzos de los años cincuenta fue una escuela urbana de varones. Pero cuál libanense que haya vivido en el pueblo durante los años más duros de la Violencia partidista no recuerda que los niños fueron desalojados de allí porque se necesitaba un cuartel para la policía chulavita que había invadido el pueblo. La escuelita se convirtió en un centro de torturas y asesinatos. Con alguna frecuencia salía por la puerta de la Calle Real de allí una volqueta roja del Municipio, cargada de cadáveres para botarlos en las afueras del pueblo. Puedo repetir lo que escribió el pintor Goya en alguno de sus crudos grabados de la guerra contra los invasores franceses: “¡Yo lo vi!”, así como lo vieron los vecinos que no podían dormir por la algarabía de los asesinos y los gritos de terror de las víctimas. Un nuevo atropello a la educación ocurrió años después cuando al Líbano arribó un batallón (paradójicamente llamado “Patriotas”) con el pretexto de perseguir bandidos. Da vergüenza recordar que las hermosas instalaciones de la Concentración Escolar de Varones, sede actual de las universidades, fueron por muchos años un cuartel militar. ¿Y los niños? Hacinados en casuchas improvisadas. Igual que muchos paisanos, guardo recuerdos del religioso que en El Líbano fue capellán de varios colegios. El sacerdote nos hacía aprender a los niños del kínder en el Colegio del Inmaculado Corazón de María un himno de sospechosa calaña falangista que decía algo así como “Yo soy cruzado, esa es mi gloria, por la bandera del Salvador. Marcho seguro a la victoria, yo soy de Cristo, cruzado soy.” Sus labores de cruzado incluían el encubrimiento y apoyo a grupos de violentos que sembraban la muerte y la desolación por campos y pueblos. La vida me dio la oportunidad de verlo muchos años después en el Ministerio de Educación tramitando con solapada humildad sus documentos para pensionarse como docente (Que nadie me tache de anticlerical: sé bien quiénes fueron el papa Juan XXIII, el padre Rubén Salazar y las Hermanas Vicentinas que cada día hacían un milagro para sostener el Hospital San José, por citar solo tres ejemplos). Es inevitable hablar de política cuando se mira desde el lado oscuro un episodio del Instituto Líbano, hoy Institución Educativa Técnica Nuestra Señora del Carmen. Fue fundado por iniciativa de la insigne Educadora (con E mayúscula) Alicia Vélez Treebilcock. Su gestión incansable logró la aprobación de la Asamblea Departamental del Tolima en 1941 bajo el gobierno de Eduardo Santos, pero después del 9 de abril de 1948 las cosas dieron un vuelco en todo el país. Los liberales se retiraron de las corporaciones legislativas y las dejaron en manos de sus adversarios. En 1949 la Asamblea comenzó a tomar medidas para convertir al único establecimiento de bachillerato para señoritas en un centro confesional. La flamante autoridad departamental, encabezada por un coronel de quien nadie se acuerda, comenzó por destituir a la fundadora y rebautizar al colegio como Instituto Departamental Nuestra Señora del Carmen. Gracias a la calidad de las alumnas y a la solidaridad de todo el pueblo, el colegio mantuvo su alto nivel académico.
  7. 7. Regresemos a lo positivo de la historia que se manifiesta en la obra que nos ocupa. Una mirada a los listados de alumnos nos muestra cómo se ha diversificado la población. La rica variedad de apellidos de las actuales familias libanenses (los nombres de moda serían tema para un trabajo de sociología y lingüística) reflejan la intensidad de las migraciones desde las más diversas regiones del país, empujadas indudablemente por el desalojo de los campos. Se comprueba una vez más la ancestral condición histórica del Líbano como refugio de perseguidos. Las listas reflejan, por otra parte, el peso abrumador de la participación que asumieron las mujeres en el campo educativo, sean alumnas o docentes. Estaba haciendo falta esta Breve historia de la educación escolar en el Municipio de El Líbano, que en buena hora acoge la Biblioteca Libanense de Cultura. La obra de Hernán Sigifredo Rubio Vivas es desde ya una fuente inevitable para los investigadores que participen en la empresa colectiva de escribir la gran historia de la Educación en Colombia.
  8. 8. Breve historia de la Educación Escolar en el Municipio de El Líbano La historia de la educación en el municipio de El Líbano está estrechamente relacionada con la historia de un pueblo que por sus características e idiosincrasia difiere de los patrones culturales y tipológicos del resto del Tolima. El Líbano, por sus orígenes antioqueños, guarda mucha relación etnográfica con esa región del país y demarca claramente la identidad de los libanenses. Así mismo, si hablamos de educación, este municipio se ha caracterizado como un centro cultural y estudiantil por excelencia. En la historia de la educación del Tolima, El Líbano precisa un capítulo especial por su gran aporte a la literatura, al arte, al deporte, a la academia y a la ciencia, sin desconocer y poner a menos su agudeza crítica y reflexiva. La beligerancia y vehemencia de sus estudiantes y egresados le ha permitido ser protagonista de excepción en el escenario político, en la protesta social, en la lucha armada y en la defensa, promoción y difusión de los derechos humanos. Indiscutiblemente no se puede hablar de este municipio sin tomar en consideración el papel histórico preponderante y significativo que ha jugado la educación y sus instituciones. Es maravilloso y admirable el sentido de pertenencia e identidad que profesan sus habitantes al gritar con orgullo que son egresados de tal o cual institución, que hasta raya en el sectarismo y fanatismo. El Líbano conserva aún la tradicionalidad del ambiente y cotidianidad escolar, aún los pobladores se maravillan con los desfiles de sus bandas marciales, con las justas deportivas de sus colegios y con los logros de los mismos. La comunidad permanece atenta a cada acontecer y evento que se suceda al interior de sus instituciones y de las personas que forman parte de ellas. Sus docentes, sus estudiantes, sus egresados, sus coordinadores y rectores son figuras emblemáticas representativas y dignas de consideración, respeto y admiración. Definitivamente, El Líbano es la ciudad estudiantil, por excelencia del Tolima y muy probablemente, del selecto ramillete de las que también lo son en nuestro país.
  9. 9. Análisis documental Se tomó como período de tiempo comprendido entre 1866 a 2013 y su escenario el municipio de El Líbano, Tolima. Con este propósito se revisaron los Proyectos Educativos Institucionales, PEI, de los diferentes colegios que a 2012 estaban operando en la municipalidad. De ellos se extrajeron las reseñas históricas correspondientes, por cuanto en ellas se puede rastrear el desarrollo de la Institución a través del tiempo e identificar personas, documentos y hechos que fueron significativos y válidos en su transcurrir histórico. No obstante lo anterior, se acudió a fuentes bibliográficas que hicieran referencia a la historia del municipio y a su proceso de fundación, para de esta forma hacer un seguimiento acucioso de la educación en esta población, buscando precisar sus inicios, los elementos motivantes y su evolución. Igualmente, se acudió a documentos oficiales, tales como Leyes, Decretos, Ordenanzas y Acuerdos, que permitan corroborar o constatar su veracidad y legitimidad. Finalmente se tuvo en consideración otras fuentes que complementaron, desvirtuaron o ratificaron informaciones y datos sobre los cuales podría haber divergencias, ambigüedades, dudas o imprecisiones.
  10. 10. Capítulo I: Breve reseña histórica de la educación en Colombia La enseñanza oficial de nuestro país se inicia a partir del 20 de julio de 1820, cuando el Libertador Simón Bolívar1 , suscribió el Decreto sobre Patronato y Dirección de los colegios. El 6 de octubre del mismo año se generaron las disposiciones sobre las cuales descansó la organización de la instrucción pública. El Congreso de la República elaboró el 28 de julio de 1821 cuatro leyes a través de las cuales el Estado asumiría el control, organización e inspección de la educación. Tales leyes fueron sancionadas por el Ejecutivo el 6 de agosto del mismo año, y en términos generales determinaban: Que los conventos menores, que habían desaparecido como consecuencia de la guerra, se reactivaran para estos menesteres. Que los conventos de religiosas se dispusieran como escuelas de niñas, con planes de estudios similares a los de los varones, adicionando costura y bordado. Que se unificaran en toda la República los planes de estudio, haciendo que todos los colegios y casas de educación de las provincias reformaran sus constituciones y adoptaran criterios similares. Que se establecieran las primeras escuelas normales por el sistema lancasteriano. Que se creara en cada provincia la dirección de estudios. Que la enseñanza fuera gratuita y obligatoria. La instrucción pública, en sus inicios, fue víctima de la improvisación y la rutina por falta de personal idóneo. Las teorías del filosofo inglés Jeremías Bentham2 fueron apoderándose de ella al punto que el Libertador hubo de dictar un Decreto el 12 de marzo de 1928 modificando el plan de estudios3 y prohibiendo la lectura de tal autor. En un lapso de nueve años y en plena campaña libertadora, la obra educativa se vio reflejada en el establecimiento de universidades en Bogotá, Caracas, Quito y Panamá; siete colegios con cátedras mayores; catorce casas de educación primaria y secundaria; cincuenta y dos escuelas de enseñanza mutua y cuatrocientas treinta y cuatro del antiguo sistema (Posada, 1963). 1 SIMÓN BOLÍVAR, en materia de educación contó con la colaboración irrestricta de FRANCISCO DE PAULA SANTANDER y JOSÉ MANUEL RESTREPO. 2 JEREMÍAS BENTHAM (1748-1830). Jurista inglés, proponía ambiciosas reformas sociales y carcelarias. Diseñador de los panópticos. Fundador del sistema filosófico llamado utilitarismo. 3 Aunque el plan de estudios dejaba a los profesores en libertad de seguir a los autores que bien quisieran, siempre que no tuvieran doctrinas contrarias a la religión, a la moral, a la tranquilidad pública o errores algún otro sentido. Esto generó una pugna doctrinaria que del campo ideológico pasó al político.
  11. 11. Entre 1831 a 1853, el sistema educativo se trastorna, la anarquía se toma los planes, programas y pénsumes de estudio por cuanto la intervención del Estado se hace mínima. Los centros privados obraban con toda libertad para decidir qué, cómo y cuándo enseñar. La culpa se atribuye a Francisco de Paula Santander, quien en su tercera administración inculca ideas sobre educación. Estas tienen sus orígenes y son el resultado de su periplo por Europa y Estados Unidos, producto del destierro que le es impuesto. Algunas de sus ideas fueron consideradas acertadas y benéficas y otras discutibles, como la escuela laica de Tracy4 y el utilitarismo de Bentham. En 1841, el Presidente Pedro Alcántara Herrán nombra a Mariano Ospina Rodríguez como Director General de Instrucción Pública, quien hizo reformas educativas significativas: Creación de colegios de misiones en Casanare, San Martín, Mocoa y Guajira. Encomendados al cuidado de los expulsados padres Jesuitas, de la Compañía de Jesús. Establecimiento de Escuelas Normales de instrucción primaria, una por Departamento. Concepción del Plan Reorgánico de la Universidad. Clasificación de la Instrucción primaria en elemental o inferior. División las escuelas públicas en siete grados, así:  Escuela primaria o elemental para niños.  Escuela primaria o elemental para niñas.  Escuela primaria o elemental para adultos.  Escuelas talleres.  Escuela primaria superior.  Salas de asilo para infantes.  Normales de instrucción primaria. Establecimiento de las huertas caseras y escolares. El plan de estudios de Ospina, se caracterizó por la tradición secular, la especulación humanista y el fomento industrial. El General Tomás Cipriano de Mosquera en 1865 fundó el Instituto de Ciencias y Artes, integrado por todas las escuelas e institutos culturales de Bogotá. El Presidente Salgar5 en 1870 dicta el decreto por medio del cual se organiza, dirige e inspecciona la instrucción en los Territorios Nacionales y en aquellos Estados Soberanos que apoyaron la unificación de la educación. Las escuelas Normales se reglamentaron a 4 ANTONIO DESTUTT DE TRACY (1754–1836). Escritor filosófico francés; político y economista liberal. Defensor de los intereses de la burguesía contra la clase obrera. 5 EUSTORGIO SALGAR, presidente de Colombia entre 1870 y 1872.
  12. 12. cuatro años y una misión de pedagogos alemanes formó al profesorado nacional. Se estableció la creación de la sociedad de institutores y de las bibliotecas circulantes. La Carta de Rionegro, suscrita en 1883, llevada a canon constitucional, separa las potestades eclesiásticas y civiles en materia de educación. La Constitución de 1886 reconoce que la Religión Católica es la mayoritaria y en consecuencia la educación debe ser organizada en concordancia con la Iglesia y que la educación primaria sería gratuita pero no obligatoria. En 1903, con la ley de organización de la instrucción pública, pensando en las condiciones y necesidades del país, se dividió la enseñanza oficial en:  Primaria.  Secundaria.  Profesional.  Industrial.  Artística. En 1926 se funda la Universidad Pedagógica de Colombia, estableciéndose en forma técnica y disciplinaria la formación para los maestros. La facultad de educación pasó a ser dependiente del Ministerio de Educación Nacional (MINEDUCACIÓN, 1940) llamándose Escuela Superior de Educación; años más tarde sería Normal Superior y en ella funcionaría el Instituto Etnológico Nacional, fundado en 1941 por Paul Rivet, complemento del Servicio Arqueológico Nacional, fundado en 1938 por Gregorio Hernández de Alba, que estableció de manera definitiva en Colombia la cátedra de arqueología, destacando la idea de considerar los objetos como documentos reveladores de la cultura de sus artífices y con ello impulsó un nuevo concepto en materia de museo arqueológico. La llegada al poder del partido liberal, permite que en el periodo comprendido entre 1930 y 1946 se produzca un cambio importante en la educación, fortaleciendo la cultura y el texto escolar. Los catecismos, manuales y cartillas que desde antes circulaban tenían como finalidad la enseñanza de la lectura, la escritura, la religión, la gramática, las artes, las ciencias, la política, la literatura, la pedagogía y hasta la higiene, fueron considerados caducos, obsoletos, poco didácticos e inútiles. Se impuso el libro de texto. Se cambió del conocimiento universal a la ciencia específica. El libro de texto fue producido por el Estado para los maestros y que conocimientos sobre las ciencias. En 1935 entró en vigencia la Ley Orgánica de la Universidad Nacional. Su propósito, integrar a todas las escuelas y facultades de educación superior en una sola sede, la Ciudad Universitaria, donde funcionaría un Gran Consejo que fijaría las políticas de la institución, un Consejo Académico que regularía las funciones relacionadas con la vida académica, además de la elección del rector y decanos y directores. Esta Ley dio autonomía académica y administrativa a la Universidad Nacional. El nombramiento del rector quedó como potestad del Presidente de la República, quien enviaba una terna de candidatos. Se
  13. 13. abrieron nuevas facultades y nuevos estudios profesionales como Arquitectura, Veterinaria, Agronomía, Química, Filosofía, Economía, Administración de Empresas. La presencia de profesores alemanes, franceses y españoles que, huyendo de la Segunda Guerra Mundial se residenciaron en Colombia, introdujo mejoras tales como el uso de laboratorios y bibliotecas y dejó atrás la concepción libresca y verbalista, logrando mayor participación del estudiante en el proceso de enseñanza. Se dio impulso a la investigación y paso a los exámenes de admisión, a la extensión cultural, al Bienestar Universitario y a la profesionalización de la carrera de profesor universitario. Entre 1948 y 1957, la Universidad se abrió a nuevas corrientes del pensamiento y de la ciencia, dentro de un periodo álgido de violencia y represión. Como resultado de la interacción como beneficiario del programa “Alianza para el Progreso” entre nuestro país y la Organización de los Estados Americanos, en julio de 1961 se realiza, en Bogotá, el primer curso en el uso de medios audiovisuales. Fueron entrenados 29 docentes de escuelas normales de todo el país, con el propósito de replicar la formación. La campaña buscaba la formación del maestro hasta de la escuela rural más lejana. Al Servicio Cooperativo de Educación Colombo-Americano, SCECA, le fue dada la responsabilidad de normatizar el uso, elaboración y adaptación de los textos escolares nacionales y extranjeros. A través del Instituto Latinoamericano de Cinematografía Educativa, ILCE, de México, se estableció un convenio para importar equipos de proyección y películas educativas. Este comité a su vez contaba con un subcomité encargado de evaluarlos anualmente. Como resultado de tales políticas, se crea el Instituto Colombiano de Construcción Escolares, ICCE, iniciándose una campaña masiva al respecto. Se crea la División de Educación Elemental y Alfabetización, se adelantan investigaciones y campañas educativas para niños ciegos, sordomudos y lisiados. Se implementan programas de formación para maestras jardineras, jardines infantiles, colonias escolares, restaurantes infantiles y los núcleos Escolares Rurales. Se promueven las escuelas parroquiales y los centros de alfabetización. El Decreto 45 de 1962, estableció el Ciclo básico de educación media y determinó el plan de estudios fijando el calendario académico y las normas básicas para evaluar el trabajo escolar. Este decreto pretendió ser “una central distributiva de Oportunidades” (Posada, 1963), hacia la promoción del bachillerato clásico, técnico, nocturno, aprendizaje vocacional o comercial, carreras intermedias, formación de técnicos y expertos y el magisterio para la escuela primaria. El decreto pretende subsanar las “fallas en la instrucción y en la educación, en cuanto concierne a la formación de personalidad, a la creación de hábitos de conducta, al adiestramiento metódico de almas y de mentes, causa de la amarga crisis moral de la Nación…”6 Se creó una comisión, liderada por el Director Nacional del SENA, para que fuera la encargada de elaborar el proyecto de los planes y sistemas de enseñanza industrial. Igualmente se dio apoyo y respaldo financiero a la educación industrial para atender los niveles artesanal, industrial y técnico. 6 Nótese en el texto la marcada incidencia positivista y la puesta en ejecución, a partir de este Decreto, del modelo pedagógico conductista.
  14. 14. Por intermedio de las Escuelas Normales Agrícolas se desarrolló capacitación integral a las familias campesinas, a campesinos adultos y a indígenas de la Guajira y se elaboraron los programas y planes de estudio correspondientes. Se impulsó y motivo la constitución de las Escuelas Vocacionales Agrícolas y se crearon instituciones de apoyo y promoción agrícola, dentro de las cuales se destacan: el Instituto Piloto de Pamplona, el Instituto Agronómico de San Jorge en el Tolima, programas de la Federación de Cafeteros, de la UNESCO, del primer contingente de Cuerpos de Paz, del INCORA, del Ministerio de Agricultura, entre otros. Se hablaba con entusiasmo de una reforma agraria. Es importante acotar que la crudeza de la violencia frenó el desarrollo de muchos de estos programas que propendían por el conocimiento de técnicas agropecuarias, industriales y artesanales. En lo pertinente a formación a la mujer, se ofrecieron como alternativas: Escuelas Vocacionales Femeninas, Escuelas Hogar, Escuelas de auxiliares de enfermería rural y urbana, Escuelas de Visitadoras de Hogares Campesinos. La Educación Comercial desarrollada en tres categorías de enseñanza general, superior y universitaria tuvo su mayor eco en el bachillerato técnico comercial. Se organizó el Sistema de Bibliotecas Públicas Municipales y de este fueron dependientes Las Agencias Rurales de Lectura, los Bibliobuses, las Células Bibliotecológicas. Se estructuró el Servicio Nacional de Bibliotecas Escolares, se estableció el Centro de Documentación Pedagógica y el Sistema de Bibliotecas Escolares. Por intermedio del Departamento Administrativo del Servicio Civil se organizó el concurso para Inspectores de Educación. Se organizaron el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Culturales y el Centro Nacional de Documentación Científica. Como resultado del plan general de incremento de la educación se instituyó la División de Divulgación Cultural, a través de la cual se dio amplia divulgación del arte en los diferentes espacios educativos. Indudablemente, todo este avance y desarrollo de la educación en la década de los sesenta se debió en gran parte a los diferentes programas de ayuda y cooperación internacional. En el periodo de 1964 a 1968 la protesta juvenil y estudiantil se puso en boga en todo el país. Las manifestaciones, las movilizaciones, las tomas de sedes, los mítines, se convirtieron en el pan de cada día, así como la represión por medio de la fuerza pública con el consabido número de víctimas y detenidos. En 1968 y tras una nueva reforma constitucional, se funda el Instituto Colombiano para la Educación Superior, ICFES, ente encargado del control y vigilancia de las universidades. La cotidianidad, normalidad y comprensión de la educación primaria y secundaria se vio alterada por los aconteceres, cambios y reformas presentados en la universidad pública, generándose al interior de la escuela un efecto crítico y reflexivo.
  15. 15. “Los últimos años del siglo se caracterizaron por las numerosas crisis políticas, sociales y de índole económica que afectaron a la educación en general y a la universidad pública, en particular. Si bien se establecieron planes gubernamentales, se ampliaron cupos, sedes y jornadas, se abrieron carreras de toda laya, y el analfabetismo se redujo sustancialmente, también se recortaron los subsidios estatales, a la par que avanzó la agenda privatizadora global, la calidad bajó, proliferaron las instituciones educativas universidades de garaje y medio pelo, decayó el movimiento estudiantil, aumentaron los costos de las matrículas, y la educación intermedia de carácter tecnológico se convirtió en una alternativa frente a la formación tradicional que exige más años de estudio” (PATIÑO)7 . 7 CARLOS PATIÑO MILLÁN. Apuntes para una historia de la educación en Colombia. Escuela de Comunicación Social, CELYC, Universidad del Valle.
  16. 16. Capítulo II: Orígenes de la educación en y del municipio de El Líbano La fundación del municipio de El Líbano es atribuida al general8 ISIDRO PARRA PARRA9 , antioqueño, quien en compañía de varias familias, procedentes de Rionegro (Gómez, 1961), Sonsón y Manizales, encontraron, cerca al nevado del Ruiz, un valle sembrado de corpulentos cedros, los cuales pudieron ser la inspiración para el nombre del municipio, por la relación con los cedros10 del Líbano11 . En enero de 1866, en el municipio de Natagaima, el Estado Soberano del Tolima generó la ordenanza por medio de la cual se da reconocimiento oficial a la aldea de El Líbano. Está localizado a 4°55'13"N de longitud norte y a 75°3'35"W de longitud oeste de Greenwich. Zona intertropical o de latitudes bajas, ubicado en el centro del país, formando parte de la región Andina entre la cordillera Central y la Oriental, bañado por los ríos Lagunilla y Recio. Su extensión territorial total es de 299,44 kilómetros cuadrados, distribuidos así: urbana 3.28 kilómetros cuadrados, rural de 296,16 kilómetros cuadrados. Su temperatura media es de 20°C. Su altitud en la cabecera municipal es de 1.565 metros sobre el nivel del mar. La distancia de referencia a la ciudad de Ibagué, capital del Departamento, es de 120 kilómetros. Sus límites son: por el norte, con Villahermosa y Armero; por el oriente con Lérida y Santa Isabel; por el Sur con Santa Isabel y Murillo; y por el occidente con Murillo y con el Departamento de Caldas. Goza de variedad de climas. Cuenta con una población aproximada de 45.000 habitantes. El desarrollo socioeconómico de la región fue orientado por sus fundadores hacia la explotación minera agrícola, ganadera, comercial y forestal. El cultivo del café ha llegado a ser el elemento característico y principal de la economía, sociedad y cultura libanenses. No obstante lo anterior, se tienen referentes según los cuales la familia Echeverry también da créditos a sus antepasados como fundadores, aunque no hay que olvidar que al arribo de 8 El grado de general de las milicias del Estado del Tolima le fue otorgado mediante el decreto 211 del 30 de diciembre de 1884, expedida en Neiva, capital del Estado Soberano del Tolima (Santa E. , 1995). 9 ISIDRO PARRA PARRA (1839-05-15: 1895-03-17), hijo de José de Jesús Parra y de Jacoba Parra. El escritor Eduardo Santa lo identifica también como: “…el señor general don Isidro de la Parra…” (Santa E. , 1995). 10 Frente a la alcaldía de El Líbano, en el parque, hay uno de estos “cedros”. Sin embargo, el doctor YAMEL LOPEZ, profesor y científico emérito de la Universidad Nacional, egresado del Instituto Nacional ISIDRO PARRA, confirmó lo que mucho antes había aclarado CARLOS FLAMINIO RIVERA, en el sentido que los cedros que se tomaron como referentes no son tales. Establecieron que árboles realmente son nogales, Juglans neotropica. Nombre vulgar: cedro negro, cedro nogal, cedro bogotano, nogal, tocte, nogal negro, cedro sabanero, nogal bogotano, nogal colombiano, nogal sabanero, y nogal silvestre. Fuente: Dr. HECTOR ESQUIVEL. Director Jardín Botánico Alexander von Hombolt, Universidad del Tolima. Se especula que al arribar los españoles a estos árboles les dieron el apelativo de cedros, por la dureza y contextura de su madera. 11 El Presidente de la República, general Tomás Cipriano de Mosquera, según Decreto del 23 de abril de 1849, reconoce a El Líbano como jurisdicción del Tolima.
  17. 17. los Parra y los Echeverry encontraron que esta zona ya estaba poblada por, mínimo, una decena de familias. El escritor e investigador CARLOS FLAMINIO RIVERA hace algunas precisiones fundamentadas en fuentes históricas de primera mano y que permiten dilucidar algunas controversias. La primera de ellas tiene que ver con los indígenas que habitaron estas tierras, precisando nuestro investigador que con base en el libro: “Recopilación Historial” de Fray Pedro de Aguado12 , toda el área conocida como el valle de los nevados fue habitada por los “Mineimas13 ” y de ninguna manera por los “Pantágoras14 ”. La segunda hace referencia a la posible presencia de los españoles al territorio de los “Mineima” ocurrió en el año de 1540 en búsqueda del “valle misterioso de Arbi”, reverenciado, como lo denomina el mismo Rivera15 , “…por su carácter místico debido a la presencia de nieves perpetuas en las cumbres más altas…” “…situado en sus estribaciones orientales, además del volcán y las consecuentes erupciones…” La tercera aclara la fecha de fundación y denominación del municipio. Con base en la Ley 23 de abril de 1849 “Gaceta Oficial, trim. LXXIII N°. 1030. Bogotá, jueves 26 de abril de 1849”, se establece nuevo distrito parroquial en el espacio comprendido entre el río San Juan y Vallecitos, en la Provincia de Mariquita. Siendo presidente de la República de Colombia JOSÉ HILARIO LOPEZ y Secretario de Relaciones Exteriores MANUEL MURILLO TORO. Aclara CARLOS FLAMINIO RIVERA que el nombre de EL LÍBANO, para la fecha en que fue reconocido ya contaba con tal denominación. Lo data así el 27 de febrero de 1852, tres años después, el señor Manuel Pombo, hermano del poeta y fabulista Rafael Pombo, quien formando parte de las tropas del general Herrán y en su calidad de defensor del gobierno se había dirigido de Bogotá a Antioquia a sofocar la 12 Fray Pedro de Aguado. (Valdemoro, 1538-?, c. 1608) Eclesiástico y cronista español. Franciscano, fue misionero en Nueva Granada a partir de 1560. Su Recopilación historial fue publicada póstumamente en dos partes con los títulos de Historia de Santa Marta y Nuevo Reino de Granada (1906) e Historia de Venezuela (1913). http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/aguado_fray.htm 13 Mineima: Pajaro Creador que viene de la cumbre de los cielos, de la montaña de la blanca flor. “Recopilación Historial”. Fray Pedro de Aguado. Mineima: mito de la creación entre los indígenas Caribes del centro de Colombia. CARLOS FLAMINIO RIVERA. 14 Pantágoras. Se considera que este término obedece a un error de impresión y que lo correcto es “Patangoros”, correspondiente a un asentamiento indígena que poblara la región de Remedios en el oriente de Antioquia. Fray Pedro de Aguado. “Recopilación Historial”. Libro X. 15 MINEIMA. Mito de la creación entre los indígenas caribes del centro de colombia. CARLOS FLAMINIO RIVERA. pp. 62-67. 2012.
  18. 18. rebelión que comandaba el general Eusebio Borrero16 . ―…al fin, después de otras horas de marcha, divisamos el caserío de El Líbano y nos regocijamos como los navegantes que columbran la tierra…‖ ―…pero, en fin, llegamos al caserío de El Líbano, agasajados por un hermoso sol de la tarde, respirando aire más benigno y recogiendo los ruidos confusos de la vida social: las voces que altercan, el hacha que corta, el perro que ladra, el toro que muge Algunas familias antioqueñas, vigorosas y diligentes, forman este núcleo de lo que con el tiempo será gran poblado, y están allí como avanzada de sus compatriotas, talando monte, limpiando el terreno virgen y estableciendo sementeras y labranzas. Todas estas faldas de la cordillera, sanas y feraces, serán colonia antioqueña, y esa hermosa raza vendrá así a mejorar la desmedrada de esta parte de Mariquita…‖ Hablar de la educación en el municipio del Líbano es hablar sobre sus orígenes, identidad, su cultura, su política y su filosofía. Surge a partir de uno de sus fundadores don ISIDRO DE LA PARRA17 , quien al asentarse en la base del nevado del Ruiz, en la región que otrora época fuera de los indígenas panches y pantágoras18 . Esta movilidad social es el producto del debilitamiento del latifundio y la dispersión demográfica antioqueña, facilitando la diversificación independiente con un poblamiento en torno a centros integrados a ricos yacimientos de oro (Villegas, 1990). El general Isidro Parra, interesado en el progreso de lo que en principio se le denominó “aldea” y que hoy se conoce como El Líbano, hizo traer de Bogotá y a su costa, a la institutriz Susana Angarita (Santa, 1995). Con ella fundo el primer colegio, que funcionó en la propia casa del fundador, donde actualmente funciona el café bar Moka19 , ubicado en el marco de la plaza principal, haciendo frente a la catedral. Se afirma que el fundador daba clases de idiomas, especialmente inglesas y francesas, así como geografía universal y espiritismo20 . Empresa admirable si se toma en cuenta que Isidro Parra, escasamente habría alcanzado un año de educación primaria. Podría inferirse que también pudo ser el profesor 16 Manuel Pombo. “De Medellín a Bogotá”. Traducción de Gregorio Obregón. Bogotá. Imprenta de Foción Mantilla. 1869. 17 La familia De la PARRA, procedería del Valle de Tenza, Boyacá y habría migrado a Rionegro, Antioquia. Allí sería identificada como PARRA. El apellido de LA PARRA lo referencia GOMEZ y lo repica SANTA. Se estima creación literaria para darle estatus de nobleza a ISIDRO PARRA o al menos de linaje y señorío español. 18 En investigación hecha por el Escritor CARLOS FLAMINIO RIVERA y tomando como base el libro “Recopilación Historial” de autoría del Fraile Franciscano PEDRO DE AGUADO, que data de 1560 y hace alusión a crónicas por el levantadas sobre el Nuevo Reino de Granada. La referencia a los indígenas PANCHES Y PANTÁGORAS no corresponde a este contexto histórico y/o geográfico. En el tomo o libro X, Fray Pedro de Aguado hace referencia a que panches se les denominaba a cualquiera de los indígenas MUISCAS que ocuparan el territorio delimitado por el río Grande de La Magdalena y el altiplano bogotano. CARLOS FLAMINIO RIVERA.”Apostillas”. 2012. Pp. 68 y 69. 19 La Moka y La Mesopotamia. Nombres de las haciendas que fueran propiedad de ISIDRO PARRA. 20 ISIDRO PARRA PARRA, se le relaciona con la filosofía y el espiritismo, de vasta cultura, autodidacta, políglota: inglés, francés, alemán, español (Santa E. , 1995).
  19. 19. de idiomas el francés Desirée Angée21 , uno de los arquitectos que participó en la construcción del Capitolio Nacional, quien posteriormente se mudara al Líbano, luego de raptar una monja en la ciudad de Manizales; ayudó, junto con el agrimensor Ramón María Arana, a Isidro Parra en la planeación y demarcación de la población recién fundada. Llevó al caserío una pequeña imprenta22 e importó de Alemania un piano para que fuera sonado por su hija, Olinda Parra de Echeverry, de quien se colige fue profesora de letras y artes, por su sensibilidad artística especialmente en la música, la literatura y la poesía. Con el buen ánimo de aclarar si la obra de Federico Herrenschneider fue traducida del alemán o del francés, transcribo una parte del texto “ISIDRO PARRA” del Libro “TEXTOS ANTIPATICOS”, escrito por DELIMIRO MORENO23 y que se soporta en la obra de Luís Eduardo Gómez. Monografía del Líbano y Biografía de su fundador Isidro Parra y, una precisión histórica importante que hace nuestro Escritor y Periodista Leonidas Arango, a través de la cual se dilucida la divergencia: “…Herrenschneider fue un historiador francés (quizás oriundo de Alsacia o de Lorena, donde se habla alemán), de la escuela que llamamos socialista utópica. Parra tradujo su manual del francés, como él mismo lo señala en la introducción…‖ ―… Ya me preparaba, por medio de los estudios necesarios, a desarrollar ese sistema y a formularlo como mejor pudiera, cuando vino a mis manos la obra inmortal de Federico Herrenschneider, titulada ―La Religión y la Política de la Sociedad Moderna‖. Con sorpresa grande y con profunda satisfacción hallé en ella completamente resuelta la cuestión del ser y confirmada la mayor parte de mis ideas. En vez de desarrollar mi propio sistema, que ya estaba comprendido en esa obra, quise, pues, traducirla y por medio de notas hacer mis observaciones sobre aquellos puntos en que no estaba de acuerdo con el autor; y al mismo tiempo formé el proyecto de hacer un compendio de ella. Tenía ya bien adelantada la traducción y me disponía a hacer el compendio, cuando leí en una publicación francesa el anuncio de otra obra del mismo autor, en la cual, después de haber continuado por algunos años sus trabajos y dado numerosas conferencias, presentaba un resumen claro y completo de su doctrina ya perfeccionada. Pedí al instante la nueva obra y la recibí de Europa en vísperas de la más sangrienta de las batallas libradas últimamente para decidir, como en otros tantos juicios de Dios, si el pueblo colombiano debía ser dueño de su libertad y de su progreso, o un vil rebaño de la Curia romana: la suerte de las armas decidió que fuese lo primero. Con sorpresa mayor y con gran satisfacción hallé en la nueva obra expuesta la doctrina como yo intentaba exponerla en el compendio, y corregida en el sentido de las observaciones que yo me proponía hacer a la obra principal, como el autor las hubiera tenido a la vista y las hubiese hallado fundadas. 21 DESIRÉE ANGÉE, ingeniero, hijo de Dagobert Angée y padre de Robert Angée. El Constructor del Capitolio Nacional de Colombia fue el arquitecto danés THOMAS REED. 22 En ella, supuestamente, imprimió y publicó “El manual de la filosofía del Ser” de Federico Herrenschneider, Traducción hecha por ISIDRO PARA del francés al español (Santa E. , 1995). 23 http://isidroparra.lacoctelera.net/post/2006/05/04/isidro-parra-del-libro-textos-antipaticos-delimiro
  20. 20. ¿Qué debía hacer yo en este caso? No siendo mi objeto adquirir un nombre a toda costa, ni disputar a nadie —y menos a Herrenschneider—la originalidad; no teniendo más interés en este asunto que el interés de la verdad, mi línea de conducta estaba trazada: no debía hacer otra cosa que traducir la nueva obra, convertirme en apóstol de la nueva doctrina y presentarla en la forma magistral bajo la respetable autoridad del más profundo pensador del siglo. Así lo he hecho; y hoy tengo el honor de ofrecer al público la traducción del Manual de la Filosofía del ser y catecismo de la religión natural con las notas que he creído conveniente agregarle para explicar algunos puntos de la doctrina y responder de antemano a algunas objeciones, y con un breve vocabulario en el que se expresa la significación especial que en la obra se da a algunas palabras. Líbano, noviembre de 1877…‖ Se colige que estas notas sean de Isidro Parra. En el año de 1912, en la edición del 28 de septiembre, el periódico La Cordillera, hace referencia a dos mujeres: Fanny y Clara Hartmann24 , educadoras y fundadoras, en asocio con Susana Angarita, de un colegio para niñas en el Líbano, denominado Colegio Inmaculado corazón de María que sostuvieron hasta el año de 1935, para a partir de entonces ser entregado junto con el predio a la comunidad de las Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora, religiosas de origen alemán (Arango, 2009). En los años 30 fue celebre la escuela de las hermanas ARCINIEGAS, la más recordada y destacada fue su rectora, la señorita ELVIA ARCINIEGAS25 . Otros pioneros de la educación en El Líbano, y quienes fundaran colegios de relativa importancia a principios del siglo XX, son EDUARDO MONCRIF, RAIMUNDO HELÍ BOTERO, FELICIANO OSPINA, JOSÉ LUIS CORTÉS, FÉLIX MARÍA PAVA, ISMAEL URIBE, RAMÓN CALDERÓN (Santa E. , 1995)… ―La educación como instrumento de poder es otro de los aspectos que permite configurar procesos de diferenciación social. En la historia de la educación en el municipio de El Líbano, se le ha dado gran y merecida relevancia al General ISIDRO PARRA y se destaca el episodio de la llegada de la institutriz Susana Angarita. Con quien constituiría el primer colegio, que funcionó en la propia casa del fundador, actualmente el café bar Moka26 , ubicado en el marco de la plaza principal, haciendo frente a la catedral. Se afirma que en ella el fundador daba clases de idiomas, especialmente inglés, francés y alemán, así como 24 FANNY y CLARA HARTMANN, de origen Alemán, graduadas en la Escuela Normal de Aschaferiburg, Baviera. Fanny Hartmann a partir de 1890, fue encargada por el Gobierno del Tolima de regentar las escuelas urbanas de varones. Políglota en francés, alemán, inglés y persa y con profundos conocimientos en Historia y literatura universal, matemáticas e idiomas y pedagogía. Institutriz de connotadas personalidades de la época como Miguel Antonio Caro, Carlos Holguín y en 1888 de la familia del embajador de Inglaterra en Colombia, un ministro Inglés (Arango, 2009). 25 John John Adams, octubre 26, 2011. Registro fotográfico de Ricardo Pardo Farelo, 1927. http://3.bp.blogspot.com/- CkgqUwO7xF0/Tqh0Tgn1EcI/AAAAAAAADuY/3UOLNrDSbR0/s1600/Escuela+de+Elvia+Arciniegas.jpg 26 La Moka y La Mesopotamia. Nombres de las haciendas que fueran propiedad de ISIDRO PARRA.
  21. 21. geografía universal y teosofía27 . Empresa admirable si se toma en cuenta que Isidro Parra, escasamente, habría alcanzado un año de educación primaria. Así mismo el arte y la cultura se hacen presentes al importar, nuestro héroe, un piano para que fuera sonado por su hija, Olinda Parra de Echeverry y adquirir una pequeña imprenta (Santa, 1995) 28. Lo cual nos permite colegir que estos tres personajes fueron los primeros profesores de quienes se tenga noticia en la historia de la ciudad de torres blancas. No obstante lo anterior, entran en escena otras figuras de reconocida validez, destacándose entre ellas las Hartmann, que luego de los esfuerzos de Isidro Parra ya referidos, al parecer fundan un colegio entre los años 1915 y 1917, que posteriormente se convertiría en el colegio Inmaculado Corazón de María. Y hasta aquí todo parece en orden. Sin embargo, apreciados amigos, permítanme presentarles a alguien que sin duda alguna y para la gran mayoría de los lectores, es un perfecto desconocido; él es don Raimundo Helí Botero, al parecer profesor de profesión o quizás adquirió el calificativo de pedagogo al fundar en el año de 1909 el Colegio del Líbano, del que fuera su rector o director durante nueve años. Entre los años 1920 o 1925, –la fuente no es precisa en el dato- este claustro cambia de nombre y es denominado colegio Rafael Uribe Uribe. Sobre educación formal no se encuentra mayor referencia, sino hasta el año 1931 cuando se crea el colegio oficial de varones, que posteriormente se llamará ISIDRO PARRA, en honor al fundador‖ (Rubio, 2012). A partir de los años treinta y hasta la década de los sesenta, la educación en El Líbano, al igual que en el resto del país se caracteriza por su proceso de legitimidad, de institucionalidad y de normatividad. Producto de ello y de la política estatal, se educa para el trabajo, para ser un “ciudadano ejemplar respetuoso de la ley, el orden, la moral y las buenas costumbres”. La educación es la estrategia de los gobernantes de la época para apaciguar los ánimos, calmar los bríos, reconocer la autoridad del estado y de la iglesia, respetar las instituciones, aceptar la autoridad, la jerarquía y el gobierno. Ella, es el medio a través del cual el gobierno expresa su poder, su control, su política, su carácter y su acción administrativa. A través de ella aconducta. Las instituciones educativas de El Líbano obraron de conformidad y se destacaron en su desempeño. Podría decirse que florecieron en la académica y en la ciencia. 27 ISIDRO PARRA PARRA, Se le relaciona con la filosofía y el espiritismo, de vasta cultura, autodidacta, políglota: inglés, francés, alemán, español (Santa E. , 1995). 28 En ella, se especula, imprimió y publicó “El manual de la filosofía del Ser” de Federico Herrenschneider, Traducción hecha por ISIDRO PARA al español (Santa E. , 1995). La anécdota de la imprenta parece formar parte de la ficción literaria que algunos escritores Libanenses han querido darle a ISIDRO PARRA. Al parecer, la primera imprenta no fue traída por el General, y con respecto al Manual, este fue editado en Bogotá en 1878.
  22. 22. En los años 70, los jóvenes estudiantes reaccionaron de manera beligerante ante la crisis política, económica, social y cultural del país. La influencia de la Revolución Cubana, la expansión del socialismo, la guerra fría, Vietnam, el movimiento hippie y la flagrante intromisión de los Estados Unidos en la administración del estado fueron los elementos motivantes para generar movimientos de resistencia que se fraguaron y crearon desde las instituciones de educación pública tanto superior como secundaria. El Líbano fue protagonista de excepción, sobre todo los Institutos ISIDRO PARRA y TÉCNICO INDUSTRIAL fueron aliados incondicionales. A pesar de sus marcadas sus diferencias, por cuanto los unos ostentaban ser los artistas y los intelectuales y los otros los técnicos, los prácticos, los industriales, había algo en común que los identificaba, y sin lugar a dudas fue su unidad de lucha, su conciencia de clase y su sentido social. Fueron exigentes en la academia y vehementes en la defensa de sus derechos y reivindicaciones. Su accionar histórico fue tan significativo y representativo que aún se escucha, a nivel nacional, el eco de su rebeldía, de su inconformidad y de sus sueños de igualdad. En esta década se destacaron en el arte, la literatura, el deporte, la música y la conciencia social. Los efectos de los cambios sucedidos en la década de los 80 en materia de política internacional se reflejaron en los claustros educativos del Líbano: los movimientos estudiantiles cayeron en el dogmatismo y divisionismo, los movimientos políticos de izquierda se polarizaron entre sí. La contradicción se hizo evidente y la unidad de acción se gasificó. La clandestinidad proliferó y el liderazgo estudiantil decayó. La atención del país se centró en la lucha contra el narcotráfico y en negociar la paz con los grupos alzados en armas. La década de los 90 fue la de los cambios. Asamblea Nacional Constituyente, Constitución política del 91, procesos de paz, descentralización de la educación. Las Instituciones educativas cambiaron sus razones sociales, se volvieron o municipales o departamentales y se acabaron las nacionales. Los presupuestos para las mismas pasaron a ser administrados por los entes territoriales correspondientes y se redujeron los recursos, aportes y la nómina de personal. La Educación dejó de ser el factor coadyuvante para el mejoramiento del nivel de vida, se hizo informal, casual, desprevenida y sin sentido. Su credibilidad descendió y fue vista con desdén. Pese a todo ello, El Líbano seguía considerándose el municipio académico y cultural por excelencia, del departamento del Tolima. Sin embargo, las administraciones locales y regionales, sus fuerzas representativas y sus propios moradores perdieron la fe y el interés. La educación entró en crisis, fue herida de muerte. Los recuerdos maravillosos de sus triunfos deportivos, académicos, culturales, sociales, económicos, científicos… que ennoblecieron y engrandecieron a El Líbano y a sus instituciones educativas, tradicionales y contemporáneas, son solo referencias del pasado, forman parte de lo anecdótico y lo legendario. Se requiere un segundo aire, un nuevo impulso, una renovación o quizás, de ser preciso una resurrección… Pero para ello es puntual contar con la participación de todos. Se requiere con urgencia que los profesores vuelvan a liderar procesos, que los estudiantes los apoyen, que las directivas los respalden,
  23. 23. que la comunidad los acompañe y que la administración los avale. De lo contrario, bastará tan solo un réquiem para darle “santa y sagrada sepultura”.
  24. 24. Capítulo III: Reseñas históricas de las Instituciones Educativas del municipio de El Líbano INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “ISIDRO PARRA”29 La historia de la Institución está íntimamente ligada con la historia del pueblo y la vida de sus gentes. Su desarrollo espiritual e intelectual y todas las actividades que son realizadas en ella, resuenan en la población y repercuten en beneficio de la comunidad. ―… Don Raimundo Helí Botero funda el Colegio de El Líbano, del que fuera su rector…‖ ―…este claustro cambia de nombre y es denominado colegio Rafael Uribe Uribe...‖ ―…El 25 de abril del año 1931, se constituye mediante la ordenanza 056, de la Asamblea del Tolima, el Colegio Oficial del Líbano, establecimiento que en el año de 1938, entrega al municipio la primera promoción de bachilleres...‖. Nótese bien: primeros maestros, primer rector y primeros bachilleres. El 19 de noviembre de 1940, mediante Decreto 2060, siendo Ministro de Educación Nacional, el doctor Jorge Eliécer Gaitán Ayala, le es cambiada la denominación de Colegio Oficial de Varones por INSTITUTO ISIDRO PARRA30 (MINEDUCACIÓN, 1940). En sus orígenes el colegio funcionó en una vieja casona que se hallaba ubicada en la calle cuarta entre carreras 14 y 15. Allí es ahora la Casa de la Cultura y la sede de primaria Jesús María Villegas, comúnmente conocida como la ―Escuela Piloto‖. Anexa esta última. En el año de 1947, la novena promoción de bachilleres en su afán de elaborar su mosaico son asistidos por el profesor de Inglés: Cayetano Medina O., quien contando con su habilidad para el dibujo, diseña en carboncillo y por primera vez el logosímbolo triangular, escudo emblemático de la Institución. En el año de 1959 se hizo un concurso estudiantil para la elaboración del escudo de armas, en virtud a que se carecía de uno que cumpliera con los cánones de la heráldica. Y en el año de 1962, en las afueras del municipio y en un terreno de seis hectáreas, fue terminada la estructura de concreto destinada a ser sede principal. Es así como se legitiman dos símbolos: un edificio y un escudo. (INIP, 60 años, 1992). Habrá que preguntarle al respecto a nuestro dilecto amigo y egresado Leónidas Arango, de quien estoy seguro debe tener información de primera mano por cuanto fue testigo de excepción de tal actividad. Parte de estos recuerdos figuran en su folleto ―Isidro Parra: 29 Información Tomada del PEI de la Institución Educativa ISIDRO PARRA. 30 La Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA a través de la historia ha tenido los siguientes nombres: Colegio de El Líbano; Colegio Rafael Uribe Uribe; Colegio Oficial de Varones; Instituto Isidro Parra; Instituto Nacional ISIDRO PARRA; Institución Educativa Técnica ISIDRO PARRA.
  25. 25. 80 años…‖ publicado con motivo del octagésimo aniversario de fundación de la Institución.(Rubio, 2012). En el Líbano, el 25 de abril de 1931, según Ordenanza 056, se creó la primera institución de enseñanza de bachillerato para varones. Inició labores el primero de febrero de 1932 y se le denominó “Colegio Oficial de Varones” (INIP, 50 años, 1982). El 19 de noviembre de 1940, mediante Decreto 2060, siendo Ministro de Educación Nacional el doctor Jorge Eliécer Gaitán, es cambiada la denominación de Colegio Oficial de Varones por INSTITUTO ISIDRO PARRA (MINEDUCACIÓN, 1940), en memoria del más significativo de los fundadores del municipio, el general Isidro Parra Parra. En sus orígenes el colegio funcionó en una vieja casona que se hallaba ubicada en la calle cuarta entre carreras 14 y 15. Allí son ahora la Casa de la Cultura y la sede de primaria Jesús María Villegas, comúnmente conocida como la “Escuela Piloto”. Anexa esta última. La estructura física se construyó en el año de 1962, en un amplio terreno, rodeada por un hermoso bosque de eucaliptos, nogales, robles, cipreses y pinos, catalogado como un pulmón del Líbano. La edificación original es un conjunto de dos bloques. En el primero funcionan las aulas de clase, los laboratorios de química y física y las oficinas: Rectoría, Pagaduría, Coordinación, Audiovisuales, Almacén y Biblioteca. En el segundo bloque funcionan las aulas especializadas de Diseño, Dibujo, Sistemas y Laboratorio de Inglés, English Discoveries, así como las instalaciones que en sus comienzos y durante muchos años fueron lugar de residencia para el Rector y los profesores solteros. Allí también se encuentra lo que en otra época fueran la cocina y el comedor. Ahora funciona allí la cafetería o tienda escolar. La construcción fue complementada con un imponente coliseo de deportes, cubierto. El proyecto Educativo Institucional, iniciado en 1994 sobre Bachillerato Académico con profundización en Ciencias, Humanidades y Arte, no pudo desarrollarse por cuanto un grupo de docentes presionó para cambiar el carácter, optando por un Bachillerato Académico con énfasis en Ambiental, que al igual sucumbió por cuanto las expectativas e interés de la comunidad no eran en su momento las deseadas. La mayoría de los estamentos no estuvieron de acuerdo con ese énfasis. No se vislumbró proyección hacia el campo laboral para el futuro Bachiller Isidrista. Faltó mayor interés por parte de de los estamentos de la Comunidad Educativa. Carecieron recursos económicos y humanos para desarrollar el proyecto y hubo pérdida de plazas docentes por reestructuración de la Secretaría de Educación del Tolima. En 1970 y 1971 el ISIDRO PARRA fue por dos ocasiones merecedor del premio: MEJOR BACHILLER COLTEJER. Siendo destacados, en su orden, los estudiantes de apellidos Vélez y Varón. Algunos egresados destacados, en la literatura y la poesía: Eduardo Santa y los hermanos Carlos Orlando y Jorge Eliécer Pardo; en la política: Alfonso Covaleda Herrera y Alfonso Jaramillo Salazar; en el periodismo Germán Santamaría.
  26. 26. En los años de 1966 y 1967 aportó siete jugadores de fútbol juvenil a la selección Tolima, Campeona Nacional 1966-1967, cuna de atletas campeones: a nivel suramericano, Ricaurte Oviedo, Jairo Chizabas, Alejandro Salazar, Rubén Darío Bejarano. Promotores para la conformación de grupos musicales como la orquesta Ritmo. Un gran número de hombres ilustres han pasado por sus aulas. En los viejos claustros Isidristas, y posteriormente en sus modernas instalaciones estudiaron los señores Alfonso Jaramillo Salazar exministro y Gobernador del Tolima; Gabriel Millán López, viceministro de Desarrollo; Roberto Arenas Bonilla, ex-ministro de gobierno, Eduardo Santa, historiador, sociólogo y novelista de renombre nacional; Germán Santamaría brillante escritor y actual embajador en Portugal. El doctor Luis Flórez, filólogo y humanista, destacado miembro de la academia Colombiana de la Lengua, el Doctor Felipe Coiffmann Zaicanschi, bachiller isidrista de 1945, que por fortuna está vivo y es un auténtico padre de la cirugía plástica. Con quién la Institución esta en mora y en deuda de hacerle los homenajes y honores correspondientes, y muchos más. El 3 de octubre de 2002, con autorización de la Gobernación del Tolima, cambia la razón social de Instituto Nacional Isidro Parra, para denominarse Institución Educativa Técnica Isidro Parra. La resolución que autoriza el cambio de nombre también dispone que a partir del 2003, la especialidad de la Media Técnica sea en Informática e inglés. En septiembre de 2003 se dio comienzo al convenio suscrito con el Sena de Ibagué, consistente en asistencia técnica, asesoría y acompañamiento para el Área de Humanidades, específicamente en la asignatura de inglés, implementándose el paquete informático English Discoveries. A partir del 2005 los estudiantes de Once grado recibieron sus acreditaciones como bachilleres técnicos. Tanto la Universidad del Tolima como el SENA, producto de los convenios suscritos, homologan las materias cursadas en su formación media técnica en los semestres correspondientes a los programas de Inglés y de Tecnología en Sistemas de Información y computación. La Institución entonces contaba con, aproximadamente, 1.500 estudiantes en el sector urbano, para atender los programas de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica. En atención al proyecto “Hacia un sistema de formación tecnológica” la Gobernación del Tolima dotó a la Institución con dos aulas tecnológicas: una para Básica Primaria y la otra para Básica Secundaria y Media Técnica. Áreas construidas: 100 m2 y 120 m2 respectivamente. El 25 de mayo de 2011 se llevó a cabo el acto protocolario inaugural del moderno edificio de laboratorios, construido en el 2010 con recursos de ley 21. El 19 y 20 de agosto de 2010 se dio inicio a la promoción y divulgación de los derechos humanos en la escuela a través del Primer Foro Departamental Estudiantil de DDHH, evento que contó con la participación de organizaciones internacionales y el apoyo de la Secretaría de Educación del Tolima. El 12 y 13 de Agosto de 2011 se celebró el 2° Foro en
  27. 27. el municipio de Coyaima, Institución Educativa Lomas de Guaguarco y el 3° se efectuó en Ibagué en marzo de 2012 en la Sede de la Institución Educativa Hermann Gmeiner. La Institución ahora cuenta con: un auditorio en el tercer piso en el espacio donde otrora época funcionaran los laboratorios de química y física; una concha acústica; el bus (recibido del Ministerio de Educación en 1963), hoy elevado a la categoría de monumento emblemático de la Institución; un moderno salón de audiovisuales y conferencias; una moderna cafetería; un edificio para el uso exclusivo de las especialidades (comunicación social e informática), propias de la educación técnica, así como una emisora moderna, un laboratorio de inglés y suficientes laboratorios de informática. La Institución Educativa Técnica Isidro Parra está integrada por su sede principal y diez sedes anexas. Tres de educación básica primaria y preescolar: Jesús María Villegas, Juan XXIII, y Fanny Hartmann. Seis de educación rural: Bulgaria, El Delirio, La Cuna, La Gregorita, Meseta alta, Meseta baja. La sede Juan XXIII se ha convertido en una unidad especializada de transición y educación pre escolar. Sobre esta escuela se cierne una trágica, triste y desgarradora historia, como la de otras muchas que producto de la violencia fratricida fueron escenarios de infamia, dolor, muerte y crueldad. Se dice que esta escuela fue ocupada, durante la peor época de la violencia (1951), por el cuartel de la policía “chulavita”31 . Que fue un centro de torturas y asesinatos y que, según comentarios de vecinos de El Líbano de la época, de allí salía “la volqueta roja del municipio” cargada de cadáveres para botarlos en las afueras del pueblo. ¿Será que por esta razón y producto de estas circunstancias que a un lugar del Líbano se le denominó y conoce como “el alto del crimen”?. Comentan los lugareños que no podían dormir con los gritos y los ruidos, que estas escenas fueron vistas por centenares de adultos y niños y que hay fotos que dan testimonio de ello y donde se aprecian instalaciones que parecían auténticas mazmorras. La Escuela Urbana de Varones, vecina al Isidro, fue objeto durante muchos años de una prolongada ocupación por parte de El Batallón Patriotas. La sede Jesús María Villegas, se ha convertido en una unidad especializada de educación básica primaria donde funciona: la biblioteca general de educación primaria; el aula tecnológica experimental “Gali”, la emisora y canal de televisión infantil, y el aula de informática. 31 Los Chulavitas. La vereda Chulavita perteneciente a Boavita - Boyacá es el lugar de origen de los policías Chulavitas, conocidos en Colombia por haber participado en favor del gobierno conservador en el periodo de La Violencia. Además son famosos por numerosos crímenes y excesos durante este periodo. http://es.wikipedia.org/wiki/Boavita.
  28. 28. La sede de Bulgaria, ubicada sobre la vía Líbano-Villahermosa, cuenta con el aula de sistemas, la biblioteca general para las sedes rurales y el polideportivo. La sede Fanny Hartmann se especializa en la formación básica primaria, contando con una unidad especial para los grados primeros. Todas las sedes poseen sus aulas de informática y audiovisuales correspondientes. El Isidro Parra ha modificado su modalidad Técnica y a partir del 2012 sus especialidades son: Informática y Comunicación Social, producto de la integración con la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior “CUN” y sus ciclos propedéuticos. Su desempeño en las pruebas saber ha sido significativo, alcanzando en los años 2010, 2011 y 2012 el nivel “alto” en las jornadas de la mañana y tarde. En la formación a la población vulnerable se estableció convenio con el Ministerio de Educación Nacional para la implementación del bachillerato Pacicultor, alianzas con ANUC-SENA, el programa A CRECER y organizaciones internacionales como The Way to Happiness, Youth for Human Rights, For a Drug-free Word, Concern Universal London- Colombia. Han transcurrido desde su fundación 82 años, se han graduado, ininterrumpidamente, 74 promociones de bachilleres salvo en el año de 1939, cuando no hubo. La última en recibirse ha sido la 74, clase 2012. En la ceremonia se otorgaron los títulos de “Bachiller Honoris Causa” a GERMÁN SANTAMARÍA BARRAGÁN, CARLOS ORLANDO PARDO RODRIGUEZ, JORGE ELIECER PARDO RODRIGUEZ y a LUIS FLÓREZ (q.e.p.d.) Igualmente se le hizo reconocimiento especial al “Mérito Isidrista” a la señora GLORIA INÉS RODRIGUEZ DE PARDO. A continuación publicamos la relación32 de rectores, vicerrectores, capellanes, médicos, odontólogos, docentes y administrativos que han ejercido desde la fundación de la institución hasta la fecha. 32 La consulta y compilación de las personas y sus cargos aquí relacionados fue realizada por LUZ NIDIA MURCIA PEÑA, a quien con afecto se le reconoce como la memoria viva del ISIDRO PARRA.
  29. 29. RECTORES 1931 a 2012 NOMBRES Y APELLIDOS PERIODO Aurelio Tobón Villegas. 1931-1934 Aureliano Rueda Vargas. 1935-1935 Alejandro Ramos. 1936-1938 Alfonso Parra Casas. 1939-1943 Emilio Martínez Zuluaga. 1944-1946 Juan Olaya Restrepo. 1947-1947 Salomón Rengifo Reina. 1948-1951 Ángel Miguel Salazar. 1952-1952 Joaquín Serrano Serrano. 1953-1953 Lázaro Cardona Valencia 1954-1955 Epímaco Cabarico Bautista. 1956-1958 Alfonso Prada. 1959-1961 Guillermo Mogollón. 1962-1962 Gerardo Franco Blandón. 1963-1964 Aníbal Jurado Castillo. 1964-1964 Fernando Vela Quintero. 1965-1965 Luis Felipe Vela Blandón. 1966-1969 Servando Nates Cortés. Visit. Nal. 1969-1969 Víctor Cervantes Rovira. 1969-1970 Efraín Arciniegas Delgado. Visit. Nal. 1970-1970 Jacinto Castro Guevara. 1971-1971 Emilio Pedraza González. 1972-1972 Carlos Ariza Páez. Visit. Nal. 1972-1972 Nemesio Pasos González. 1973-1973 Simón Poveda Segura. 1974-1974 Luis Ángel Buenaño Córdoba. 1974-1976 Amancia Beltrán de López. 1977-1980 Efraín Morales López. 1980-1982 Oscar Becerra Combariza. …1992 José Servelión Triana. …2008 Ninfa Lilia Barrera Ortíz. 2009-2010 Mg. Hernán Sigifredo Rubio Vivas. 2010 hasta la fecha… VICERRECTORES 1931 a 2012 APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO CARGO García Monroy Rafael 11/02/1939 Vicerrector Vásquez Luis A. 20/02/1950 Vicerrector CAPELLANES 1931 a 2012 APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO Gómez Luis Alfonso 01/05/1949 Lombo Bonilla Marcos 28/04/1958 Mejía Luis Armando 05/05/1959 Muñoz Aristizabal Antonio Maria 01/02/1963 30/01/1970 Osorio Gallego Augusto 01/02/1956 30/01/1958 Rebellón Rebellón Oscar 25/06/1970 Rocha José Ramón 04/03/1955 Salazar Cuartas Rubén 19/04/1951
  30. 30. MÉDICOS 1931 a 2012 APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO Bernal Jiménez Alejandro 30/01/1940 Duque Rivillas Ancízar 15/04/1980 Escobar Cardona Félix Gentil 30/11/1970 30/01/1991 Gastelbondo Amaya Jairo Emilio 02/02/1981 30/12/1989 Granados Rodríguez Rafael 01/04/1993 Morales Miguel Ángel 09/01/1979 Pardo Castañeda Enrique 03/05/1965 30/01/1970 Arcila Blandon Luis Eduardo 31/05/1952 Anatomía-Fisiología ODONTÓLOGOS 1931 a 2012 APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO Angarita Vanegas Luis Eduardo 16/03/1960 30/11/1990 Cardona Afanador María Margarita 01/04/1992 Cuevas Herrera Miryam 20/06/1980 Escobar Mélida 03/06/1952 Hoyos de Muñoz Lola 10/03/1953 Melo López Gelier 09/11/1994 Otero Alí 22/04/1981 Veléz Zorrillo Margarita 25/03/1942 DOCENTES 1931 a 2012 APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO CARGO Acero Rafael O. Profesor Acosta Guerron Maria Del Socorro 29/03/1975 PTC33 Acosta Molina Juvenal 01/04/1978 PTC Aguado Cortes Heberto 01/03/1963 22/05/1963 PTC Agudelo De Navarro Luz Mila Incorporación 2005 Activo PTC Agudelo Enrique 15/07/1940 Profesor Interno Aguillon Gonzalez Fabio 26/03/1975 PTC Aguirre Roberto 16/03/1948 Música Alarcon Loaiza Laura 19/01/1996 Activo Español e Inglés Alarcon T. Pedro Emilio 20/04/1954 Inglés-Geografía Aleman Vence Santander 01/02/1966 15/01/1968 PTC Alvarez Pedro Olivo 01/02/1961 28/02/1970 Francés-Música Alvarez Perez Domingo 23/01/1940 31/01/1948 Literatura Alzate Reyes Alicia 27/06/1962 31/12/1963 Biología Angee De Arango Maria Del Consuelo 22/02/1979 13/07/1980 PTC Antia Ruiz Leovigildo 12/03/1965 31/01/1971 Sociales Arango Castellanos Hugo 01/07/1970 Mecánica Arango Echeverry Octavio 07/03/1996 Idiomas Arango Santa Guillermo 15/07/1940 (Falleció en mayo de 1958) Profesor Interno Arango Toro Alfonso 24/02/1942 Bibli.Coop.Art.Ort.Dib. Arcila Blandon Luis Eduardo Dr. 31/05/1952 Anatomía-Fisiología Arciniegas Delgado Efrain Eduardo 01/04/1970 Física Ardila Marco Antonio 04/03/1946 PTC Arenas Marquez Maria Alcira Incorporada 01- 2011 Activo PTC Arias Campo Pedro Antonio 30/09/1963 Matemáticas Arias Vivas Antonio 30/06/1970 Artes industriales 33 PTC. Profesor Tiempo Completo
  31. 31. Aristizabal Arcila Marina Incorporación 2005 Activo PTC Avila Arellano Juan Carlos Activo Informática Avila Bolaños Ana Mariela 13/03/1990 04/06/1993 Ciencias Sociales Avila Cortes Jaime 01/02/1977 28/02/1983 PTC Avila Perez Julian 09/07/1971 Matemáticas Ballesteros Salvador 15/07/1940 Profesor Interno Barajas B.Angel Maria 23/04/1953 PTC Barrera Ortiz Ninfa Lilia 18/07/1985 Activo Coordinadora Matinal Barreto Vera Elvia Maria 16/06/1970 PTC Barrios Ortiz Ismael Incorporación 2005 20/01/2011 PTC Bejarano Delgado Claudia Coordinadora J.Tarde Bejarano Oscar Dr. Filosofía Beltran Quinchia Gladys Incorporación 2005 Activo PTC Beltran Rodolfo 25/04/1959 PTC Beltran Talero Luz Yineth 01/10/1981 20/08/1984 Idiomas Benavides Marquez Jesus Alberto 20/03/1987 Matemáticas Bernal Cepeda Jaime 07/07/1970 PTC Bernal Escobar Ricardo 12/06/1962 Música Blanco Silverio 13/10/1959 PTC Boada Ochoa Raul 27/02/1959 PTC Bocanegra Gonzalez Blanca Lili 18/06/1979 Música Bocanegra Pinzon Fernando 23/10/2000 Sociales Bohorquez Saavedra Manuel Guillermo 20/02/1969 30/07/1977 Dibujo Bolivar Garcia Ecristenia 22/08/1977 PTC Bonilla Leguizamon Roberto 23/04/2002 01/02/2010 PTC Botero Ferreira Guillermo 21/03/1961 30/06/1965 Matemáticas Burgos Lizarazo Juan Hector 03/04/1964 PTC Cabezas Ortegon Educardo 18/05/1970 17/04/1979 Biología Campos Castro Sonia Martha 17/07/1977 01/05/1984 Química Cano Sepulveda Jose Abelardo 22/03/1960 31/01/1961 PTC Cañon Pachon Hely Reinerio 04/09/1991 PTC Cardenas Villamizar Jaime 28/02/1955 30/01/1959 PTC Cardona Montealegre Gilberto 07/05/2010 Activo Matemáticas Cardozo Hernando Rvdo Religión Carreño Castro Luz Mery Sociales Carrillo Casadiego Rene 01/09/1968 31/07/1969 PTC Carvajal Ismael 07/07/1952 PTC Carvajal Luis Eduardo 01/04/1958 Latín Castaño Betancourt Alonso 01/10/1969 30/01/1971 Aritmética Castro De Barrios Maria Rosalba Incorporación 2005 20/01/2011 PTC Castro Maldonado Martha Cecilia Incorporación 2005 Activo PTC Castro Mena Alejandro 07/04/1958 PTC Castro Palma Deyanira Incorporación 2005 Activo PTC Castro Solano Edilberto 29/03/1960 31/01/1963 PTC Ceballos Lopez Jose Jesus PTC Cepeda De Castellanos Nelida Yolanda 17/04/1980 31/01/1987 Sociologa Cervantes Rovira Victor 08/02/1968 30/07/1969 PTC Chacon Leal Carlos Eduardo 17/12/1970 Artes industriales Charry Castellanos Zacarias 27/03/1979 28/02/1987 PTC Charry De Fadul Gloria 14/06/1978 01/02/2008 PTC Cifuentes Barreto Douglas Jose 29/10/1974 05/03/1979 PTC Cifuentes De Ardila Maria Amina 23/04/1973 Coord.Secc. Femenina Cifuentes Elio 05/02/1943 Física Cifuentes Rodriguez Rafael Antonio 28/07/1972 PTC Contreras Contreras Hugo Fernando 28/04/1971 Biología Coral Hernandez Nohora Hercilia 23/05/1980 Activo PTC Cordoba Caicedo Francisco Jose 27/08/1963 31/01/1965 PTC Cordoba Garzon Benjamin 21/02/1961 Idiomas Cordoba Mosquera Aristides 19/02/1963 PTC Cortes Diaz Marco Antonio 26/03/1973 24/05/1977 PTC Cortes Vidales Aurelio 03/04/1961 PTC Covezdy Jorge 03/03/1960 Educación Física Cruz Clavijo Ana Edelmira 07/04/1973 31/07/1977 PTC Cuadros Niño Luis Hernando 12/07/1965 PTC Cuetto R. Alejandro A. 22/02/1971 PTC Curt Joel 27/02/1947 Idiomas
  32. 32. Dagua Guegia Carmenza Incorporada 01- 2011 Activo PTC Davila De Hoyos Maria Gloria 01/01/1973 05/02/1979 PTC De Castro Stranlendonfl Jose Maria 22/09/1960 31/12/1960 PTC Delgadillo Jose Manuel Incorporación 2005 20/01/2011 PTC Diaz Montaño Norberto 29/04/1977 Vocacionales Diaz Moreno Ulises 19/04/1967 30/01/1970 PTC Diaz Perilla Alvaro Hernando 11/03/1971 Bioquímica Diaz Rafael Guillermo 26/03/1965 PTC Dueñas Niño Efrain 07/04/1958 Educación Física Dueñas Urquijo Francisco Fernando 13/10/1977 30/07/1978 PTC Duran Velez Jorge 11/02/1948 Director de Grupo Echeverry Arango Gustavo 01/05/1976 Filosofía Echeverry Gil Antonio 23/03/1962 Español y Literatura Erazo Muñoz Jorge Eliecer 21/01/1963 31/01/1964 PTC Espinosa Arturo 15/07/1940 Profesor Interno Espitia Luis 30/10/1963 Castellano Ezquerro Marrodan Felipe 27/02/1959 PTC Faura Martinez Bernarda Del Carmen 18/05/1987 Activo Idiomas Ferreira Abylio Manuel 04/07/1960 Profesor Interno Fonrodona E.Carlos 26/03/1953 Director de Grupo Fonseca Hernandez Romulo 14/06/1971 Idiomas Forero Gomez Luis Alfonso 26/07/1965 Profesor I-7 Forero Oviedo Clara Ines 06/10/1997 Activo Biología y Química Franco Bedoya Alfonso 13/06/1978 Matemáticas Franco Blandon Gerardo 22/03/1948 PTC Franco Muñoz Noel 06/11/1981 Activo Español e Inglés Gaitan Lombana Jorge 10/05/2010 Coordinador J.Tarde Galvez Castro Maria Balbanera Incorporada 01-2011 Activo PTC Garcia Parra Clementina 23/01/1984 Activo Química-Biología Garcia Ramon Filosofía Garzon Cerquera Pedro Pablo 14/07/1986 Activo Educación Física Garzon Obando Jose Antonio 18/07/1977 30/03/1978 PTC Garzon Tafur Marleny Incorporada 01-2011 Activo PTC Gomez David 15/07/1940 Profesor Interno Gomez Gomez Miguel 10/05/1948 15/03/1952 PTC Gomez Lopez Rubiela 01/04/1973 18/07/1977 Bioquímica Gomez Rua Magnoly Incorporación 2005 Activo PTC Gonzalez Avila Dairo 12/09/1974 10/08/2000 Física Gonzalez Baquero Nolberto Incorporación 2005 Activo PTC Granados Robayo Edilberto 23/03/1973 01/03/1978 Sociales Grass Santos Carlos Jose 15/02/1952 Director de Grupo Grisalez Grisalez Nancy 10/09/2001 Ciencias de la Educación Guerra Peñaranda Jose Maria 20/04/1966 Profesor IV-15 Guerrero Gustavo 10/03/1947 Director de Grupo Guevara Obando Gerardo 16/03/1970 Sociales-Economía Gutierrez Gonzalez Jose 17/10/1989 Activo Idiomas Gutierrez Millan Luis Augusto 24/03/1964 30/12/1970 Religión Gutierrez Moledoux Luz Stella 28/05/1977 Activo PTC Gutierrez Murillo Martha Isabel 23/04/1997 PTC Gutierrez P. Rafael A. 15/02/1952 Director de Grupo Hartmann Cañon Gladys Amparo 21/08/1984 15/10/1996 Idiomas Henao Blanco Carlos 03/04/1959 Profesor Interno Henao Prieto Maria Nydia Incorporación 2005 Activo PTC Hernandez Muñoz Edgar Antonio 23/04/2002 Activo PTC Hernandez Muñoz Ivan 16/08/1977 Activo PTC Hernandez Sierra Gustavo Adolfo 28/03/1977 PTC Herrera Barbosa Benjamin 05/05/1975 PTC Herrera De Jongh Rafael Emilio 03/04/1963 12/03/1990 Ciencias Sociales Herrera Jose Del Carmen 20/03/1979 PTC Hurtado Moreno Juan Bautista 07/02/1968 Idiomas Izquierdo Sandoval Mario Nel 16/09/1970 PTC Jaramillo De Grijalba Maria Rubiela 22/07/1992 PTC Jurado Castillo Anibal 17/05/1961 Química Kaffure Parra Carlos Augusto 07/07/1971 Filosofía Kaffure Parra Ines 01/02/1973 14/03/1979 Filosofía y Psicología
  33. 33. Lanao Guardiola Luis Alfredo 06/02/1967 30/01/1971 PTC Leon Mejia Oscar Eduardo 10/05/2010 Activo Biología y Química Lombana Alarcon Jorge Hildrebando 29/08/1977 PTC Lopez Aguirre Bernardo De Jesus 01/09/1966 15/02/1967 PTC Lopez Santos Jaime 22/03/1979 Activo PTC Lotero Ospina Ana Felix Incorporada 01-2011 Activo PTC Luna Bocanegra Hernando 01/11/1981 Matématicas y Física Mahecha Narvaez Braulio 15/03/1971 15/11/1972 Sociales Marin Salazar Nestor 01/03/1962 Profesor Secundaria II Martinez Luz Magred 21/02/1974 05/10/1977 Sociales Martinez Martinez Fabio 15/04/1970 30/01/1971 Artes Industriales Martinez Mejia Fernando Adolfo Incorporado 01-2011 Activo PTC Martinez Mora Argemira 18/03/1979 30/01/1982 PTC Martinez Zuluaga Emilio 01/03/1944 Química Medina Cayetano Inglés. Medina Ramirez Elsa 01/04/1975 30/01/1979 PTC Miranda Arcila Marly Cristina Incorporación 2005 Activo PTC Miranda Perez Gloria Incorporada 01-2011 Activo PTC Mogollon Guillermo 10/06/1961 Filosofía Montiel Moreno Blanca Ines 10/04/1978 30/09/1989 PTC Montoya Francisco 06/03/1951 Director de Grupo Montoya Nivia Ernesto Sociales Morales Lopez Efrain 08/02/1978 13/03/1978 Trigonometría Morales Lopez Eillen 24/10/1977 10/08/1981 PTC Moreno Bedoya Maria Del Carmen 20/04/1976 Activo PTC Moscoso Moya Emilio 06/04/1970 30/01/1971 PTC Mosquera Ramos Lucy 22/08/1977 31/01/1981 PTC Murcia Pinilla Orlando 31/01/1993 31/01/1993 Filosofía
  34. 34. Murillo Diaz Maria Cristina 06/02/1975 15/10/1977 PTC Nahar Weir Enrique 03/05/1965 PTC Navarro Camacho Manuel A. 15/07/1940 Inglés Nivia Montoya Jose Ignacio 24/04/1987 Ciencias Naturales Nuñez Suarez Jose Leonardo 18/05/1966 PTC Olarte Villamil Ilma Candelaria 01/09/1970 21/03/1971 Sociales Olaya Bautista Jose Enrique 23/01/1984 Sociales Olaya De Diaz Mariela 18/03/1976 PTC Olaya Restrepo Juan 25/02/1947 Prof.Externo de Química Omaña Francisco 23/03/1953 Director de Grupo Oñate Herrera Lazaro 13/12/1978 Profesor Externo Orduy Chavez Stella Incorporación 2005 Activo PTC Ortiz Suarez Guillermo 26/06/1962 Castellano Ortiz Valencia Leonel Maria 01/06/1972 30/11/1972 Profesor Secundaria Osorio Cortes Dairo Tecnología Ospina Blandon Luis Felipe 01/02/1953 31/07/1969 Trigonometría Ospina Carreño Jose Benito 01/07/1973 30/01/1975 Profesor Secundaria Ospina Eduardo 15/07/1940 Prof. Higiene Bucal Ovalle Lozano Edgar Smith 17/07/1978 Activo PTC Oviedo Acevedo Tito Nelson 29/04/1966 Profesor Secundaria IV- 15 Parada Vasquez Barbara 19/08/1986 Educación Musical Parada Vasquez Barbara 19/08/1986 Educación Musical Paramo G. Eufrasio 03/03/1947 Director de Grupo Pardo Garcia Jose Maria 06/02/1963 Prof.Secundaria III-8 Parra De Londoño Susana 07/03/1977 21/07/1985 Prefecta de Disciplina Parra Londoño Jorge 22/03/1948 Contabilidad Pastor Criollo Jose Heli 01/02/1959 30/01/1961 Inglés Pedraza Corredor Fabio Ernesto 08/03/1976 PTC Peñuela Emiliano 15/03/1949 Director de Grupo Perez Botero Jose Argeneyo 07/07/1993 Ciencias Sociales Perez De Gallo Gloria Isabel 22/02/1993 Sociales Perez Peña Epigmenio 01/02/1971 28/02/1973 Español Perlaza Gonzalez Emilio 13/10/1972 Profesor Externo Pineda Roman Jose Nicolas 08/05/1970 Matemáticas -Física Pinedo Patiño Carlos 29/05/1969 Profesor Externo Pinto De Salazar Clara Ines 02/10/1971 Biología Pinto Eliecer 28/08/1958 Profesor Interno Pinzon Garcia Alfonso 01/02/1975 15/03/1976 Profesor Interno Piñeros H. Abraham 16/09/1947 Edufísica y Deportes Plata Jaimes Luis Alfonso 13/06/1982 30/01/1984 Matemáticas Porras Alfredo 08/09/1958 Profesor Interno Portela Merchan Miguel Edmundo 13/02/1967 30/12/1968 Prof.Externo de Cálculo Portillo Obregozo Hernando 16/02/1956 Profesor Interno Prada Alfonso 01/02/1959 31/01/1961 Inglés Pretel Cardona Maria Carol Monica 24/03/1995 PTC Prieto Edmundo 17/02/1950 Director de Grupo Puerta Peña Rodolfo De Jesus 21/02/1972 28/11/1972 PTC Quintero Diaz Sara 01/04/1975 Activo PTC Quiroga De Garcia Cecilia Incorporación 2005 Activo PTC Quiroga Sanchez Gilberto 01/06/1962 30/07/1965 PTC Ramirez De Hernandez Gloria Amalia Incorporación 2005 Activo PTC Ramirez Duarte Dario E. 01/02/1954 30/01/1956 PTC Ramirez Reyes Sonia Esperanza 23/01/1992 Matemáticas y Física Rangel Mendez Alejandro 07/02/1968 Prof.Secundaria I-12 Redondo F. Juan De Dios 24/02/1947 Educación Física Rengifo Naranjo Luz Marina 22/01/1982 Activo Español e Inglés Rengifo Reina Manuel Ignacio 15/03/1960 Prof.Secundaria V-17 Rengifo Reina Salomon 24/03/1948 Filosofía Renteria Lemus Ernesto 17/08/1982 30/05/1983 Sociales Restrepo Garces Anibal Dr. 01/06/1967 Orientador Prof. Restrepo Murillo Rosa Delia 08/03/1982 22/01/1984 Música Riobo De Ospina Leonor 07/05/1974 31/03/1975 Coordinadora Robles Perez Bladimiro Antonio 11/05/1970 Química y Biología Rodriguez Yesid 14/09/1976 Activo PTC Rodriguez De Florez Melida 12/08/1991 Español e Inglés Rodriguez Enciso Ana Aurora 06/05/1971 Matemáticas Rodriguez Gonzalez Pedro Jose 01/02/1971 30/08/1977 Educación Física Rodriguez Jorge E. 01/05/1944 Profesor Interno Rodriguez Luis J. 04/07/1955 Profesor Interno Rodriguez Niño Luidina Eugenia 03/05/1991 PTC Rodriguez P.Alvaro 16/02/1948 Sociales
  35. 35. Rodriguez Reyes Gustavo 28/03/1977 30/04/1978 PTC Rodriguez Rodriguez Jaime 19/09/1977 PTC Rojano Angulo Jorge Elias 08/05/1972 Profesor Externo de Física Rojas M. Nicolas 12/04/1954 Química Rojas Diaz Dora 01/10/1981 Biología y Química Rojas Sandoval Maria Del Carmen 01/04/1978 PTC Romero Salguero Guillermo 23/11/1977 PTC Roncancio Eduardo 06/08/1962 Francés. Rubio Romero Jose Evangelista 20/01/1969 31/01/1970 Profesor 2° Categoría Rubio Saavedra Judith Incorporacíon 2005 Activo PTC Rubio Villegas Leonidas 18/09/1946 Profesor Interno Ruiz A.Rosa Maria 06/05/1965 Música y Corofonía Ruiz Amaya Ivan 12/11/1960 Profesor Externo Ruiz Francisco A. 15/07/1940 Educación Física Ruiz Meneses Jose Maria 29/01/1963 Cívica Ruiz Pedro A. 08/04/1958 Profesor Interno Saavedra Waltero Francisco 01/10/1973 30/08/1982 PTC Salazar Ceballos Uriel 09/10/1963 Castellano Salazar De Triana Maria Oveida Incorporación 2005 20/01/2011 PTC Salazar Hernandez Alejandro 15/05/1967 Matemáticas Salazar Miguel 27/04/1952 Francés Salazar Morales Jose Hugo 12/03/1975 Profesor Ext. Matemat. Salazar Vila Maria Del Carmen 01/05/1976 15/02/1977 Prefecta de Disciplina Salcedo Luis Gilberto 13/07/1954 Latín Salguero Peña Angela Ines 08/03/1994 Sociales Salinas Sierra Plutarco Elias 01/06/1970 Artes Industriales Salinas Sierra Plutarco Elias 01/06/1970 Artes Industriales Sanabria Cabezas Hugo German 01/09/1981 Matemáticas y Física Sanchez Avila Darwin Hair Incorporado 01-2011 Activo PTC Sanchez Sanchez Luis Octavio 01/02/1977 11/07/1997 PTC Santamaria Sanchez Stella Biología y Química Sepulveda Castellanos Leopoldo 12/08/1964 30/07/1977 Inglés Serna Giraldo German Enrique 01/02/1970 30/01/1971 Idiomas y Matemáticas Serna Ramirez Elizabeth 06/05/1994 Biología y Química Serrano Serrano Joaquin Dr. 05/11/1953 Cat.Bolivariana e Inglés Sierra Monsalve Hector De Jesus 01/02/1971 28/02/1973 Profesor Externo Silva Dulcey Gerardo 06/02/1963 Artes Industriales Suarez Bocanegra Alvaro 24/01/1984 Matemáticas Suarez Mateus Dora Emilia 01/02/1975 30/05/1976 Profesor Externo Secund. Tellez Tarquino Amilcar Incorporación 2005 Activo PTC Tellez Victor 28/02/1955 Profesor Interno Toledo Milciades 18/03/1948 Música y Canto Toro Cañon Martha Incorporada 01-2011 Activo PTC Toro Orozco Luxora 23/08/2003 Activo Sociales-Tecnología Torres Cortes Jesus 21/07/1976 04/07/1991 PTC Torres Marco Tulio 28/02/1959 Profesor Interno Torres Napoleon 03/03/1960 Profesor Interno Trespalacios Mesa Jaime 01/03/1975 04/02/1977 PTC Triana De Calderon Rosa Edith 05/04/1990 30/04/1991 PTC Umaña Corredor Pedro 01/02/1972 28/02/1973 Profesor Interno Usme Rivera Mario De Jesus 23/11/1965 Profesor Secund. V-15 Valdivieso Carrera Fausto Guillermo 24/02/1967 15/01/1968 PTC Valenzuela Forero Luz Yolima 02/05/1977 11/03/1979 Prefecta de Disciplina Valenzuela Zuluaga Jaime 20/01/1969 30/01/1970 Profesor Interno Vanegas De Nivia Rosalba Incorporación 2005 19/01/2005 PTC Vargas Fandiño Alvaro 01/03/1966 19/01/1967 Profesor Secund.V-12 Vargas Hortua Gonzalo 01/04/1953 05/09/1980 Matemáticas Vargas Macias Fernando 30/04/1987 Vocacionales Vargas Murcia Enrique 20/03/1957 Profesor Interno Vargas O. Jeremias (Presbitero) 18/03/1952 Filosofía-Religión Vargas Pacheco Edilberto 26/02/1973 28/02/1977 PTC Vargas Santamaria Daniel 17/01/1968 20/01/1969 Profesor Secund. IV-15
  36. 36. Vargas Umaña Luis Francisco 10/04/1964 Profesor Secund.IV-13 Vargas Yepes Hernando Incorporado 01-2011 Activo PTC Vargas Zapata Miguel Angel 27/11/1981 Física Vasco Lopez Hildebrando 01/02/1961 30/01/1965 Castellano Vega Abreu Martha Nory 14/09/1981 Sociales Vega Reales Luis 16/02/1948 06/03/1951 Química Vela Jose F. 15/04/1953 Director de Grupo Vela Quintero Hernando 24/03/1952 Profesor Externo Velasquez Syro Maria Cristina 10/04/1985 Español e Inglés Velez De Muñoz Itha 12/06/1962 Inglés Villegas Blanco Gabriel 23/04/2002 Activo PTC Villegas Duque Jose Joaquin 28/03/1961 Profesor Secund. IV Yepes Rubio Gabriel 28/03/1969 30/01/1971 Educación Física Zambrano De Henao Doris Incorporación 2005 Activo PTC Zuluaga Ana Irma Incorporación 2005 PTC
  37. 37. PERSONAL ADMINISTRATIVO 1931-2012 APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE INGRESO FECHA DE RETIRO CARGO Aguirre Daniel 25/04/1962 Portero Alarcon De Orozco Antonia 27/07/1979 05/07/2001 Aux.Serv.Gles 6035-01 Alarcon Pedro Arcadio 01/03/1978 Aux.Serv.Gles II-2 Almanza Carmen 01/06/1949 Ecónoma Alzate De Rodriguez Barbara 24/03/1964 Lavandera Arango Blanca Myriam 02/04/1964 Lava loza Arango Santa Fermin 20/03/1947 Bibliotecario Arango Waldina 11/03/1963 Estufera Ayudante Arellano De Avila Gloria 12/12/1961 Oficinista I-3 Arias Arias Maria Del Transito 15/02/1971 Aux.Serv.Gles Baquero Cristina 22/09/1962 Estufera Ayudante Barrera Ortiz Ninfa Lilia 30/11/1970 Secretaria II-12 Barrero De Orozco Elvia 31/03/1964 Estufera Ayudante Bedoya Eleuda 04/03/1955 Mecan. Auxiliar Secret. Bedoya Fanny 09/03/1965 Mesera I Bedoya Ospina Maria Uva 06/04/1956 20/06/1960 Mecanog.Bibliotecaria Bedoya Ospina Maria Uva 21/06/1960 16/09/1962 Pagadora III Secretaria Bedoya Sanchez Eduardo Antonio 26/05/1955 Carpintero Bedoya Vda De Chabur Graciela 02/04/1964 Despensera Beltran Gutierrez Alfredo 03/04/1986 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01 Bermudez Aracelly 15/06/1964 Estufera Ayudante Bermudez Diaz Jose Conrado 03/12/1975 Aux.Serv.Generales. Bernal Escobar Cecilia 22/09/1955 Mjecanogr.Aux. Secretaria Blandon Alcibiades 15/07/1940 Secretario Bonilla Leguizamon Miguel Alfonso 26/04/2002 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01 Borda Jorge 30/03/1953 Secretario Habilitado Botero Acuña Gabriel Antonio 01/02/1999 Trasladado Celador 6020-03 Candil Agudelo Maria Flor Aixa 31/03/1993 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01 Cañon Hernandez Salvador 30/03/2011 Activo Celador. Cañon Pachon Rigoberto 02/12/1975 Aseador Externo Carbonell Ninfa 24/02/1965 Ecónoma Cardona Alfonso 05/10/1963 Piecero Cardozo Manuel Maria 24/03/1964 Mesero I Carvajal Molano Luz Nohora 28/06/1991 Aux.Serv.Gles 6035-03 Castaño Rodriguez Marisol 22/05/1998 Secretaria 5140-08 Chaparro Nivia Cesar 09/02/1978 04/07/1991 Aux.Serv.Gles II-2 Charry Millan Jose Orlando 15/12/1969 Aseador. Charry Millan Yenny Consuelo 07/11/2001 Aux.Serv.Gles 6035-03 Cortes Alfonso 01/05/1966 01/06/1966 Conductor Cubides Vda De Gonzalez Leonor 28/10/1975 27/11/1997 Secretaria II-12 Cuellar Alejandro 15/07/1940 Portero Cuellar Isabelina 26/05/1962 Estufera. De Prado Maria Del Carmen 26/04/1965 Ayudante de Estufera De Salinas Dioselina 09/03/1965 Ayudante de Estufera De Velez Ester M. 15/04/1940 Ecónoma Diaz Ana Maria De Jesus 20/05/1963 Estufera Mayor Duque Andres 14/12/1963 Piecero Duran Pinilla Gregorio Enrique 04/07/1991 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01 Echeverry Luis Guillermo 28/10/1947 Secretario Habilitado Echeverry Marulanda Olga Lucia 25/09/2000 Trasladada Aux.Serv.Gles 6035-01 Espinosa Garzon Jose Lubin 19/09/1981 20/02/2002 Aux.Serv.Gles 6035-01 Gaitan Rodriguez Dario 16/03/1967 30/05/1977 Aseador- Portero Gallego Margarita 09/03/1965 Lava loza Garces Toro Maria Stella 09/04/1964 Oficinista I-3 Gaviria De Agudelo Maria Idaly 13/12/1972 Aseadora Gil Edelmira De 20/05/1949 Ecónoma Gomez Herminia 05/03/1963 Estufera Gonzalez Tito 10/06/1952 Enfermero Gutierrez Gonzalez Jose 18/03/1983 Aux.Serv.Gles 6035-03 Gutierrez O. Luis Enrique 20/02/1945 Carpintero Ayud.Trab. Manual Henao Rigoberto 16/12/1966 Aseador Hernandez Ch.Alfonso Maria 31/08/1962 Pagador II Hernandez Guzman Horacio 27/11/1970 22/01/1971 Pagador II-13
  38. 38. Hernandez Guzman Horacio 01/03/1971 30/07/1980 Bibliotecario III-15 Hernandez Vega Yolanda 15/07/1976 Aux.Serv.Gles III-5 Jaramillo Roncancio Susana 25/08/1969 Aux.de Biblioteca I-7 Jimenez Luis Maria 01/06/1964 Barrendero II Jimenez Luis Mario 14/06/1963 Mesero I Jimenez Marin Maria Mariela 11/04/1983 31/07/2001 Aux.Serv.Gles 6035-03 Latorre Alberto 02/06/1964 Mesero I Leon Pablo Ignacio 20/01/1967 Aseador Llano De Rubiano Ernestina 01/02/1964 Ecónoma Llanos De Correa Ines 08/05/1962 Lavadora Lombana Jesus Alfredo 12/06/1964 Mesero II Lombana Jose Ramon Secretario Londoño Jose Climaco 22/09/1964 Barrendero II Londoño Molina Jose Gelven 01/01/1978 Activo Aux.Serv.Gles ii-2 Londoño Vda De Lopez Isabel 02/04/1964 Estufera Mayor Lozano Gabriela 12/03/1963 Estufera Marin De Garzon Orfelina 19/04/1961 Oficinista Marin Marco Tulio 13/03/1973 Celador Nocturno Millan Indalecio 09/07/1940 Secretario Habilitado Misas Camargo Carlos 18/04/1951 Bibliotecario Montenegro Eliecer 20/01/1964 Aseador Montoya Marin Edgar Yobany 17/04/1978 15/11/1982 Aux.Serv.Gles- IV-4 Mora De Castro Irene 06/05/1963 Lava loza Morales Tellez Arnulfo 01/02/1960 31/12/1965 Estafeta Murcia De Gonzalez Luz Nidia 22/11/1977 Pensionada Aux.Serv.Gles III-2 Ocampo Carlos 21/04/1964 Celador Olave Carlos Hugo 27/11/1962 Mesero Orjuela Isaias 10/08/1976 30/06/1977 Aux.Serv.Gles IV-7 Orozco Alarcon Edgar Nayid 01/01/1978 30/04/1979 Aux.Serv.Gles II-2 Orozco Barrero Maria Daissy 24/03/1964 Despensera Orozco Gaviria Ancizar 20/08/1974 Aux.Serv.Generales Orozco Gerardo 27/02/1963 Mesero I Orozco Rodriguez Alejandro 19/02/1976 10/11/1984 Aux.Serv.Gles II-2 Orozco Rodriguez Didier Ancizar 01/09/1994 Aux.Serv.Generales. Orozco Rodriguez Manuel Antonio 01/09/1948 01/03/1986 Barrendero Pachon Jose Edgar 02/07/1968 Barrendero Pachon Nestor German 01/01/1962 29/01/1999 Portero I-2 Pachon Segundo 21/07/1965 Jardinero -Aseador Pachon Vda De Arguello Isabel 26/05/1955 Ecónoma Paez Cecilia 19/10/1963 Lava loza Paez De Arias Graciela 23/07/1964 Despensera Palacios Genoveva 02/10/1962 Despensera Parra Ligia 10/08/1963 Lava loza Peñuela Piedrahita Nelssy 13/04/1977 20/11/1977 Aux.Serv.Generales. Prado Maria Amalia 26/04/1965 Lavandera y Aplanchadora Pulido Orozco Marina 01/05/1976 01/12/1999 Aux.Serv.Gles Pulido Oscar 05/04/1976 Mensajero Quiceno Raul 09/02/1963 Barrendero I Reyes Castellanos Adelmo 08/06/1978 Chofer IV-8 Reyes Luz Marina 09/05/1977 Activo Secretaria Contable y Financiera. Reyes Noel 31/03/1964 Barrendero II Reyes Ramirez Nydia Helena 19/09/1974 Aux.Serv.Generales Rivera Castellanos Joaquin 11/08/1997 Activo Cond. Mecan. 6010-06 Rodriguez De Cuellar Lucrecia 24/03/1952 Ecónoma Rodriguez De Pardo Gloria Ines 26/04/1962 Ecónoma Rodriguez Delgado Adriana 29/09/2000 Aux.Serv.Gles 6035-01 Rodriguez Garcia Gustavo 28/09/1967 01/04/1993 Jardinero. Rodriguez Jorge 29/11/1962 Mesero II Rodriguez Pedro 25/04/1962 Barrendero Segundo Rodriguez Pineda Pedro 01/11/1963 Mesero Rodriguez Rigoberto 22/09/1964 Mesero I Rodriguez Vanegas Fernando Augusto 07/05/1990 Activo Aux.Serv.Gles 6035-01 Ruiz Gomez Jorge Orlando 18/12/1969 Aseador -Mensajero Salavarrieta Marín Martha 27/11/2012 Activo Auxiliar Administrativa. Sanchez Ancizar 20/08/1965 Barrendero
  39. 39. Sanchez Cortes Carmen 06/07/1960 Bibliotecaria Sanchez Forero Francisco 12/08/1969 15/09/1977 Aseador - Celador Sanchez Jaramillo Lucia 03/04/1963 01/01/1998 Aux.de Biblioteca III-3 Sanchez Maria Divina 09/03/1965 Mesera-Despensera Sanchez Millan Omaira 26/04/1965 Lava loza Sandoval De Barreto Margarita 01/09/1962 Ecónoma Segura De Rodriguez Maria Aydee 19/04/1976 Aux.Serv.Gles IV-7 Solano Calderon Hernando 01/02/1957 20/06/1960 Secretario Habilitado Soto De La Cruz Carlos Arturo 05/12/1989 Trasladado Aux.Admtivo 5120-07 Susa Javier 06/07/1966 Aseador Talero Marco Aurelio 01/04/1966 15/09/1970 Pagador I-3 Tellez Dora Alicia 09/03/1965 Lavadora y Aplanchadora Tellez Leonilde 27/09/1962 Lava loza Trujillo Aguirre Maria Beatriz 17/11/2000 Secretaria Trujillo Barragan Alvaro 15/01/1986 30/09/1992 Aux.Serv.Gles 6035-01 Tunjano Gomez Gloria Wilda 21/12/2001 Activo Aux.Serv.Gles Usma Arboleda Olga Lucia 10/07/1998 Activo Secretaria Académica y Administrativa. Vanegas Arcenia 05/02/1968 Cocinera de Profesores Vanegas De Rodriguez Ines 29/01/1979 05/02/1990 Aux.Serv.Gles 6035-01 Vanegas P.Leticia 26/05/1955 Bibliotecaria Vasquez Luis Eduardo 28/02/1963 Mesero Velasquez Rey Raul 02/04/1964 Chofer Mecánico I-9 Velasquez V. Ricardo 01/09/1969 Aseador Villamil Dayssi 18/06/1993 Activo Aux.Serv.Gles Villegas Narvaez Cecilia 15/09/1969 31/07/1970 Secret. Mecanogr. I-10 Villegas Narvaez Clara Ines 04/07/1965 Oficinista I-3 Zambrano Luis Alirio 18/09/1964 Mesero
  40. 40. BACHILLERES EGRESADOS DEL ISIDRO PARRA Clase 1938 Promoción Uno 1. Arcila Luis Eduardo 2. Blandon Alcibiades 3. Cortes Luis 4. Cifuentes Elio 5. Echeverry Raul 6. Giraldo Joaquin 7. Jadedh Abdulcarin 8. Lopez Alfonso 9. Millan Eduardo 10. Ospina Luis Felipe 11. Osorio Victor 12. Perez Eliecer 13. Sandoval Jesus A. 14. Vargas Marco A. 15. Villalobos Bernardo Clase 1940 Promoción Dos 1. Angel Jaime 2. Arciniegas Victor 3. Polanco Jose 4. Castro Eduardo 5. Gonzalez Alberto 6. Gonzalez Pascual 7. Guzman Luis E. 8. Jaramillo Alfonso 9. Muñoz Alberto 10. Parra Ramon 11. Parra Raul 12. Prada Alfonso 13. Rios Pablo 14. Rubio Pedro 15. Tobón Jaime Clase 1941 Promoción Tres 1. Angel Gustavo 2. Farfan Jose M 3. Gonzalez Victor 4. Peñalosa Carlos 5. Restrepo Luis M 6. Salomon Jaime Clase 1942 Promoción Cuatro 1. Abdelnur Aduar 2. Bateman Jorge 3. Caldas Jorge 4. Carthellon Dario 5. Marin Guillermo 6. Mayne German 7. Parra Guillermo 8. Porras Alvaro 9. Ruiz Josue Clase 1943 Promoción Cinco 1. Arango Alirio 2. Colmejo Jose V 3. Gomez Julio Cesar 4. Cano Yesid 5. Giraldo Antonio 6. Montoya Alfonso 7. Mejia Ocatavio 8. Millan Rafael 9. Velez Ricardo Clase 1944 Promoción Seis 1. Angel Federico 2. Angel Hernando 3. Blanco Carlos 4. Giraldo Abel 5. Garay Jorge 6. Millan Ramón 7. Millan Tobias 8. Navarrete Jose M 9. Ramirez Eduardo 10. Velandia Juan Clase 1945 Promoción Siete 1. Adaime Octavio 2. Arboleda Laberto 3. Arango Fermin 4. Cardona Hernando 5. Coiffman Felipe 6. Franco Joel 7. Gonzalez Victorino 8. Hincapie Mario 9. Sierra Yesid 10. Millan Juan 11. Misas Jaime 12. Osorio Climaco 13. Para Rafael 14. Parra Jesus 15. Saavedra Hernando 16. Sandoval Rafael 17. Velez Gabriel Clase 1946 Promoción Ocho 1. Acevedo Guillermo 2. Arboleda Alberto 3. Arenas Roberto 4. Camargo Julio 5. Delgadillo Noel 6. Del Cario Urano 7. Diaz Jose Suri 8. Gamboa Gregorio 9. Prada S. Hector 10. Torres B. Anibal 11. Restrepo Alfonso 12. Santa Eduardo 13. Cantor Ch. Carlos 14. Murillo P. Augusto Clase 1947 Promoción Nueve 1. Cruz Luis E. 2. Diaz Hernando 3. Forero Alfonso 4. Gutierrez Alirio 5. Garzon Didier 6. Hajek Humberto 7. Muñoz German 8. Marin Enrique 9. Moreno Valentin 10. Palacio Roberto 11. Saiz Luis 12. Torres Hernando 13. Vejarano Gustavo 14. Vega Guillermo 15. Vargas Gonzalo 16. Villegas Luis 17. Zorrillo Santander Clase 1948 Promoción Diez 1. Arias Arturo 2. Escobar Mario 3. Garavito Pastor 4. Lopez Ivan 5. Morales Alberto 6. Morales Nestor 7. Muñoz Guillermo 8. Ovalle Ricardo 9. Ochoa Alvaro 10. Sanchez Levid 11. Sperber Hans 12. Wilches Nicolas 13. Guzman Gustavo Clase 1949 Promoción Once 1. Arango Jaime 2. Arango Ricardo 3. Bernal Ramon 4. Cortes Euclides 5. Escobar Gerardo 6. Guzman Oramis 7. Hernandez Yesid 8. Matiz Ricardo 9. Rubio Luis 10. Sanchez Augusto 11. Toro Alberto 12. Trujillo Enrique 13. Velez Alirio 14. Vilelgas Oscar 15. Yepes Lisimaco 16. Guevara Leonidas Clase 1950 Promoción Doce 1. Adaime Marco Fidel 2. Barahona Salomon 3. Botero Hernando 4. Capera Silario 5. Castelo Luis A. 6. Chabur Hugo 7. Giraldo Hernando 8. Gomez Danilo 9. Gonzalez Gustavo 10. Granada Anibal 11. Hernandez Martin

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