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Sesión 34

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Sesión 34

  1. 1. La democracia como forma de gobiernoPDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  2. 2. VALORES DE LA DEMOCRACIA • Solidaridad • Legalidad • Libertad • Justicia y equidad • Pluralismo y tolerancia • Responsabilidad • Igualdad • Cooperación • RespetoPDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  3. 3. PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA • Mayorías-Minorías • Soberanía popular • Trasparencia • Representatividad • División de poderesPDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  4. 4. NORMAS E INSTITUCIONES DE LA DEMOCRACIA • Competencia regulada • Poder público ilimitado • Partidos políticos • Órganos de representación • Órganos electorales autónomosPDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  5. 5. PROCEDIMIENTOS DE LA DEMOCRACIA • Revocación de mandato • Consensos-Disensos • Voto-Elecciones • Diálogo • Rendición de cuentas • ParticipaciónPDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  6. 6. DERECHOS HUMANOS EN LA DEMOCRACIA • Derechos políticos • Libertades • Acceso a la información • Dignidad humana.PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  7. 7. El gobierno democrático, resultado histórico de la humanidad. En esta lección vamos a establecer distinciones importantes entre un gobierno monárquico y uno democrático, debido a que expresan diferencias claras sobre la distribución del poder y la importancia del pueblo en la toma de decisiones.PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  8. 8. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  9. 9. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  10. 10. Sistema de ¿Quién tiene ¿Quién otorga ¿Cuáles son gobierno el poder? el poder? las repercusiones para la sociedad? Monarquía DemocraciaPDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  11. 11. La igualdad de derechos para todos los ciudadanos: libertad para asociarse, para difundir ideas, para votar y ser votado. • Penurias en las minas Los esclavos no tenían derechos, y no podían casarse ni tener propiedades. El filósofo Aristóteles los definió como posesiones que respiran y herramientas vivientes. Los menos afortunados fueron los mineros de Laurion, al sureste de Atenas, que surtía a la ciudad con plata para su moneda. Las monedas se introdujeron desde Lidia, en Asia Menor, durante el siglo VI a.C.PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  12. 12. • ¿La situación que describe el texto es aceptable en un sistema democrático? • Usen su imaginación. Escriban como sería un día para los mineros de Laurion hace miles de años. ¿Qué creen que pensaban y hacían si eran “herramientas vivientes”, y si estaban obligados a obedecer en todo momento a su amo? Imagina que alguien te dijera todo el tiempo lo que tienes que hacer y no pudieras siquiera responderle.PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
  13. 13. Uno de los valores de la democracia se refiere a la igualdad política. Edad Libertad Igualdad Elección Otros (años) o voto 18 a 24 17.6 % 15.8 % 12.1 % 49.7 % 25 a 34 12.7 % 16.2 % 10.1 % 53.5 % 35 a 44 15.6 % 16. 9 % 9.4 % 50.1 % 45 a 54 18.6 % 10.3 % 7.6 % 57.7 % 55 años 13.0 % 10.2 % 8.6 % 60.5 % y más.PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com

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