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Sumando Con Las TIC

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Proyecto de Aula.

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Sumando Con Las TIC

  1. 1.  Centro Educativo La Samaria Sede Cerritos, es la escuela ubicada en la vereda Termales, en el municipio de San Vicente del Caguán, Departamento del Caquetá
  2. 2.  Una de las debilidades que presentan los estudiantes del Centro Educativo La Samaria, es la baja apropiación y aplicación de los conocimientos en el área de matemáticas. Aprovechando el programa de computadores para educar, mediante las soluciones tecnológicas que se entregaron en la sede, se proyecta mejorar el índice de aprendizaje en la operación matemática de la suma en los alumnos de segundo grado de la sede Termales
  3. 3.  Como mejorar la metodología académica, haciendo efectiva la apropiación de la suma en los estudiantes del Centro Educativo La Samaria sede Cerritos grado segundo.
  4. 4.  Los estudiantes del grado segundo mejoren sus competencias en matemáticas usando aplicaciones y software didáctico de forma interactiva apoyado en las TIC.
  5. 5.  Los estudiantes desarrollen habilidades en la suma usando el computador  Ampliar la destreza matemáticas de los niños a través de aplicaciones y software interactivo como Valgetal.   Afianzar los conocimientos del niño en el manejo del computador y su funcionalidad con el entorno aplicado a las matemáticas
  6. 6. Sala de sistemas con equipos.  Recursos:   Humanos: Docente y estudiantes del grado  Logísticos: Sala de sistemas, aplicaciones y software interactivo.
  7. 7. Actividades Acercamiento de los estudiantes al computador. Conocimiento, manejo y aprobación del objetivo del software Recursos Sala de sistemas. Equipos. Sala De Sistemas Equipos. Software y aplicaciones Sala De Sistemas Concurso Equipos. ‘‘Réstame maestro Software y con las TIC’’. aplicaciones Duración 2h 10h 5h Responsables Docente Productos Que todos los niños sepan prender y apagar el computador y abrir el software y aplicaciones. Docente Aprobar las metas Estudiantes Grado que se proponen Segundo en el software Valgetal. Docente Resultado del Estudiantes Grado concurso. Segundo
  8. 8. Método de Evaluación Cualitativo Cuantitativo Observación, participación y aptitud Resultado del concurso.

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