Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
PKB   Pengembangan   Keprofesian   Berkelanjutan                     Kegiatan                     PENGEMBANGAN            ...
Yang dinilai angka kreditnya…pasal 11                                   PENUNJANGPENDIDIKAN                             PE...
PENGERTIAN PKB             PKB merupakan pembaruan secara               sadar akan pengetahuan dan               peningkat...
TUJUAN PKB BAGI GURUTujuan Umum PKB:Untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan disekolah/madrasah dalam rangka meningk...
Komponen PKB(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)                         PKB                       ...
MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKBNo       Macam PKB                         Jenis Kegiatan1    Pengembangan Diri   a) Diklat fu...
PENGEMBANGAN DIRILampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009                                        ...
1.1. Diklat Fungsional GuruDiklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikutipendidikan atau latihan yang be...
1.2. Kegiatan Kolektif GuruKegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatanpertemuan ilmiah atau mengi...
Publikasi IlmiahLampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009                           2.            ...
2.1.Presentasi pada forum ilmiahNo            Uraian               Satuan hasil   Angka Kredit      Pemrasaran / nara     ...
2.2. Publikasi ilmiah  hasil penelitian atau gagasaninovatif pada bidang pendidikan              formal                   ...
2.2. Publikasi Ilmiah    hasil penelitian atau gagasan inovatif                                                  Satuan   ...
2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif    (lanjutan..)                                              ...
2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan…)                                   Macam          ...
2.3. Publikasi buku tekspelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru     MODUL /                             16
2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru                                                 ...
2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedomanguru (lanjutan….)                                     ...
KARYA INOVATIF Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 20093.1                                       ...
JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)                                             AKK  ...
LAPORANPENGEMBANGAN DIRI  Direktorat Pembinaan Pendidik danTenaga Kependidikan Pendidikan Dasar      Direktorat Jenderal P...
Laporan Pengembangan DiriLEMBAR SAMPUL                            PENGEMBANGAN DIRI (2 dst)LEMBAR IDENTITAS               ...
LAMPIRAN-LAMPIRAN• Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri• Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan• Foto Copy Surat ...
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI         NAMA GURU             NIP       ASAL UNIT KERJA         UNIT KERJA      ALAMAT UNIT KERJ...
IDENTITAS GURU1.   Nama Sekolah                   :2.   Nama Guru                      :3.   NIP                          ...
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI                       Oleh:                     NAMA GURU                        NIP            ...
BAGIAN PENDAHULUAN• Latar Belakang: latar belakang guru melakukan pengembangan diri• Tujuan: tujuan guru melakukan pengemb...
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI      Nama       Materi PD/   Peran   Waktu/     Nama       Tempat     InstitusiNo ...
one man is working hard, but is not making progress and the other is working                       smart, and is getting r...
Mari kita diskusikan  www.themegallery.com                         30
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2 pkb-pengembangan diri

5,602 views

Published on

2 pkb-pengembangan diri

  1. 1. PKB Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kegiatan PENGEMBANGAN DIRIBerdasar Permenegpan & RB Nomor: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang JABATAN FUNGSIONAL GURU dan ANGKA KREDITNYA 1
  2. 2. Yang dinilai angka kreditnya…pasal 11 PENUNJANGPENDIDIKAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) 2
  3. 3. PENGERTIAN PKB PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya. 3
  4. 4. TUJUAN PKB BAGI GURUTujuan Umum PKB:Untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan disekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.Tujuan Khusus PKB:1. Memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan.2. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.3. Memotivasi guru-guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.4. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru. 4
  5. 5. Komponen PKB(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009) PKB 5
  6. 6. MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKBNo Macam PKB Jenis Kegiatan1 Pengembangan Diri a) Diklat fungsional b) Kegiatan kolektif guru2 Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru3 Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna b) Menemukan/menciptakan karya seni c) Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya 6
  7. 7. PENGEMBANGAN DIRILampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 7
  8. 8. 1.1. Diklat Fungsional GuruDiklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam mengikutipendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkankeprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentuMacam kegiatan dapat berupa: kursus, pelatihan, penataran,maupun berbagai bentuk diklat yang lain. Lama pelaksanaan diklat (dalam Angka No satuan jam efektif pelaksanaan Bukti Fisik Kredit diklat) 1 Lebih dari 960 jam 15 • Foto copy sertifikat/Surat 2 Antara 641 s.d 960 9 keterangan • Foto copy surat 3 Antara 481 s.d 640 6 penugasan / surat 4 Antara 181 s.d 480 3 persetujuan 5 Antara 81 s.d 180 2 6 Antara 30 s.d 80 1 8
  9. 9. 1.2. Kegiatan Kolektif GuruKegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatanpertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yang dilakukan guru yangbertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan AngkaNo Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru Bukti Fisik Kredit1. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok/ 0,15 • Foto copy musyawarah kerja guru) untuk penyusunan sertifikat/Surat perangkat kurikulum dan atau pembelajaran keterangan • Foto copy surat2. Kegiatan ilmiah, seperti seminar, koloqium, diskusi penugasan / panel atau bentuk pertemuan ilmiah yang lain: surat • Sebagai pembahas atau pemakalah 0,20 persetujuan • Sebagai peserta 0,10 • Makalah3. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas 0,10 dan kewajiban guru 9
  10. 10. Publikasi IlmiahLampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 2. Publikasi Ilmiah 10
  11. 11. 2.1.Presentasi pada forum ilmiahNo Uraian Satuan hasil Angka Kredit Pemrasaran / nara Surata sumber pada seminar keterangan 0,2 atau lokakarya ilmiah dan makalah Pemrasaran / nara Suratb sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah keterangan dan makalah 0,2 suhardjono 2009 11
  12. 12. 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasaninovatif pada bidang pendidikan formal 12
  13. 13. 2.2. Publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif Satuan AngkaNo Uraian Macam Publikasi Hasil Kredit Buku ber ISBN diedarkana KTI laporan secara nasional atau telah lulus BNSP Buku 4 hasil Dimuat dalam KTI dalam majalah/jurnal ilmiahb penelitian pada bidang tingkat nasional majalah/Jur nal ilmiah 3 terakreditasi pendidikan Dimuat dalam KTI dalam dic sekolah- majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi majalah/Jur nal ilmiah 2 nya Dimuat dalam KTI dalamd majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / kota majalah/Jur nal ilmiah 1 13
  14. 14. 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan..) Satuan AngkaNo Uraian Macam publikasi hasil Kredit Laporan Hasil KTI laporan hasil Penelitian yang telah penelitian pada diseminarkan die bidang pendidikan sekolahnya, dan Laporan 4 di sekolahnya disimpan di perpustakaan Makalah tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan Makalah yangf formal dan pembelajaran pada disimpan di perpustakaan Makalah 2 satuan pendidikannya 14
  15. 15. 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan inovatif (lanjutan…) Macam AngkaNo Uraian Satuan hasil publikasi Kredit Dimuat di media masa Tulisan Ilmiah Populer dalam tingkat nasional (koran nasional) Tulisan Ilmiah Populer di media masa 2g bidang pendidikan formal dan Dimuat di media masa pembelajaran pada satuan pendidikannya tingkat propinsi (koran daerah) Tulisan Ilmiah Populer di media masa 1,5 Dimuat dalam majalah/ jurnal ilmiah tingkat provinsi Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 2 Artikel Ilmiah dalam bidang Dimuat dalamh pendidikan formal dan pembelajaran pada majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1,5 satuan pendidikannya kota Dimuat dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat kabupaten / Artikel ilmiah di majalah/ jurnal 1 kota 15
  16. 16. 2.3. Publikasi buku tekspelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru MODUL / 16
  17. 17. 2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedoman guru Satuan AngkaNo Uraian Macam publikasi hasil Kredit 1. Buku pelajaran yang lolos Buku teks penilaian BSNP Buku 6 pelajaran, 2. Buku pelajaran yang dicetak oleha buku penerbit ber ISBN Buku 3 pengkayaan, 3. Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit , tetapi BELUM ber ISBN Buku 1 1. Digunakan di tingkat propinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Propinsi Modul / Diktat 1,5 Modul / Diktat 2. Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan Modul / Diktatb pembelajaran pengesahan dari Dinas Pendidikan 1 per semester Kota/ Kabupateni 3. Digunakan di tingkat Modul / Diktat sekolah/madrasah setempat 0,5 17
  18. 18. 2.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau pedomanguru (lanjutan….) Satuan AngkaNo Uraian Macam publikasi hasil Kredit 1. Buku dalam bidang Buku dalam pendidikan dicetak oleh penerbit ber ISBN Buku 3c bidang 2. Buku dalam bidang pendidikan pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi BELUM ber Buku 1,5 ISBN Karya hasil terjemahan yang Karya Karyad terjemahan dinyatakan oleh kepala sekolah / madrasah terjemahan 1 Bukue Pedoman Buku pedoman guru Buku 1 Guru 18
  19. 19. KARYA INOVATIF Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 20093.1 3.4Menemukan Menemukan/ menciptakanteknologi karya senitepat guna 3.3 Mengikuti pengembangan 3.2 Pembuat/me- penyusunan standar, modifikasi alat pedoman, soal, dan pelajaran/perag sejenisnaya pada a/praktikum tingkat nasional 19
  20. 20. JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17) AKK AKPKB AKP Guru Penata Muda, IIIa 100 50 3 pd, 0 pi/n 5Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150 50 3 pd, 4 pi/n 5 Guru Penata, IIIc 200 100 3 pd, 6 pi/n 10 Muda Penata Tingkat I, IIId 300 100 4 pd, 8 pi/n 10 Pembina, IVa 400 150 4 pd, 12 pi/n 15Guru Pembina Tingkat I, IVb 550Madya 150 4 pd, 12pi/n 15 Pembina Utama Muda, IVc 700 150 5 pd, 14pi/n 15 Guru Pembina Utama Madya, IVd 850 200 5 pd, 20 pi/n 20 Utama Pembina Utama, IVe 1050Kebutuhan angka kredit (AKK), PKB (AKPKB), dan UnsurPenunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan 20
  21. 21. LAPORANPENGEMBANGAN DIRI Direktorat Pembinaan Pendidik danTenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Nasional Mei, 2011 21
  22. 22. Laporan Pengembangan DiriLEMBAR SAMPUL PENGEMBANGAN DIRI (2 dst)LEMBAR IDENTITAS 1. Waktu Pelaksanaan danLEMBAR PENGESAHAN Penyelenggara KegiatanKATA PENGANTAR 2. Jenis KegiatanDAFTAR ISI 3. Tujuan PDPENDAHULUAN 4. Uraian Materi PD1. Latar Belakang 5. Tindak Lanjut2. Tujuan Umum 6. Dampak PDPENGEMBANGAN DIRI (1) PENUTUP1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan2. Jenis Kegiatan3. Tujuan PD4. Uraian Materi PD5. Tindak Lanjut6. Dampak PD 22
  23. 23. LAMPIRAN-LAMPIRAN• Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri• Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan• Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah (Bila penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/ madrasah)• Makalah (materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan, bila yang bersangkutan sebagai peserta maupun pembahas dalam kegiatan kolektif guru 23
  24. 24. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI NAMA GURU NIP ASAL UNIT KERJA UNIT KERJA ALAMAT UNIT KERJA TAHUN PEMBUATAN LAPORAN 24
  25. 25. IDENTITAS GURU1. Nama Sekolah :2. Nama Guru :3. NIP :4. Jabatan/Golongan Guru : Alamat Sekolah  Jalan :5.  Kabupaten :  Provinsi :  Telpon/Fax :6. Mengajar Mata Pelajaran :7. SK Pengangkatan a. Sebagai CPNS  Pejabat yang mengangkat :  Nomor SK :  Tanggal SK : a. Pangkat Terakhir  Pejabat yang mengangkat :  Nomor SK :  Tanggal SK :8. Alamat Rumah  Jalan :  Kabupaten :  Provinsi :  Telpon/Fax : 25
  26. 26. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Oleh: NAMA GURU NIP ........, .................. 20...Kepala Sekolah, Koordinator PKB,NAMA NAMANIP NIP 26
  27. 27. BAGIAN PENDAHULUAN• Latar Belakang: latar belakang guru melakukan pengembangan diri• Tujuan: tujuan guru melakukan pengembangan diriBAGIAN ISI• Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan, penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan pengembangan diri yang diikuti• Penjelasan isi materi yang disajikan dalam pengembangan diri serta uraian kesesuaian dengan peningkatan keprofesian guru yang bersangkutan• Tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta pengembangan diri berdasarkan hasil mengikuti/melaksanakan pengembangan diri tersebut• Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan siswanya 27
  28. 28. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Tempat InstitusiNo Kegiatan Kompetensi Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyelenggara 28
  29. 29. one man is working hard, but is not making progress and the other is working smart, and is getting results 29
  30. 30. Mari kita diskusikan www.themegallery.com 30

×