Art. 12.- El derecho humano al aguaes fundamental e irrenunciable.El agua constituye patrimonio nacionalestratégico de uso...
Art. 13.- Las personas y colectividadestienen derecho al acceso seguro ypermanente a alimentos sanos,suficientes y nutriti...
AMBIENTE      SANO
Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir enun ambiente sano y ecológicamente equilibrado, quegarantice la ...
Art. 15.- El Estado promoverá, en el sector público yprivado, el uso de tecnologías ambientalmente limpiasy de energías al...
Se prohíbe el desarrollo, producción, tenencia,comercialización,      importación,       transporte,almacenamiento y uso d...
Art. 16.-Todas las personas, en forma individual ocolectiva, tienen derecho a:1. Una comunicación libre, intercultural, in...
4. El acceso y uso de todas las formas decomunicación visual, auditiva, sensorial y aotras que permitan la inclusión de pe...
Art. 17.-El Estado fomentará la pluralidad y la diversidad en lacomunicación, y al efecto:1. Garantizará la asignación, a ...
Art. 18.-Todas las personas, en forma individual ocolectiva, tienen derecho a:1. Buscar, recibir, intercambiar, producir y...
Art. 19.-La ley regulará la prevalenciade contenidos con fines informativos,educativos y culturales en laprogramación de l...
Art. 20.-El Estado garantizará la cláusula deconciencia a toda persona, y el secreto profesional yla reserva de la fuente ...
CULTURA   YCIENCIA
Art. 22.- Las personas tienen derecho a desarrollar su capacidadcreativa, al ejercicio digno y sostenido de las actividade...
Art. 24.- Las personas tienen derechoa la recreación y al esparcimiento, a lapráctica del deporte y al tiempo libre.Art. 2...
Art. 26.- La educación es underecho de las personas a lo largode su vida y un deber ineludible einexcusable del Estado. Co...
Art. 27.-La educación se centrará en el ser humano ygarantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a losdere...
Art. 28.-La educación responderá al interés públicoy no estará al servicio de intereses individuales ycorporativos. Se gar...
Art. 29.-El Estado garantizarála libertad de enseñanza, lalibertad de cátedra en laeducación superior, y el derechode las ...
Art. 30.- Las personas tienen derecho a un hábitat seguro ysaludable, y a una vivienda adecuada y digna, con independencia...
SALUD
Art. 32.-La salud es un derecho que garantiza el Estado, cuyarealización se vincula al ejercicio de otros derechos, entre ...
Art. 34.-El derecho a la seguridad social es un derechoirrenunciable de todas las personas, y será deber yresponsabilidad ...
Derechos del buen vivir2
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  1. 1. Art. 12.- El derecho humano al aguaes fundamental e irrenunciable.El agua constituye patrimonio nacionalestratégico de uso público,inalienable, imprescriptible,inembargable y esencial para la vida.
  2. 2. Art. 13.- Las personas y colectividadestienen derecho al acceso seguro ypermanente a alimentos sanos,suficientes y nutritivos; preferentementeproducidos a nivel local y encorrespondencia con sus diversasidentidadesy tradiciones culturales.El Estado ecuatoriano promoverá lasoberanía alimentaria.
  3. 3. AMBIENTE SANO
  4. 4. Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir enun ambiente sano y ecológicamente equilibrado, quegarantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak kawsay.Se declara de interés público la preservación delambiente, la conservación de los ecosistemas, labiodiversidad y la integridad del patrimonio genético delpaís, la prevención del daño ambiental y la recuperaciónde los espacios naturales degradados.
  5. 5. Art. 15.- El Estado promoverá, en el sector público yprivado, el uso de tecnologías ambientalmente limpiasy de energías alternativas no contaminantes y de bajoimpacto. La soberanía energética no se alcanzará endetrimento de la soberanía alimentaria, ni afectará elderecho al agua.
  6. 6. Se prohíbe el desarrollo, producción, tenencia,comercialización, importación, transporte,almacenamiento y uso de armas químicas,biológicas y nucleares, de contaminantes orgánicospersistentes altamente tóxicos, agroquímicosinternacionalmente prohibidos, y las tecnologías yagentes biológicos experimentales nocivos yorganismos genéticamente modificadosperjudiciales para la salud humana o que atentencontra la soberanía alimentaria o los ecosistemas,así como la introducción de residuos nucleares ydesechos tóxicos al territorio nacional.
  7. 7. Art. 16.-Todas las personas, en forma individual ocolectiva, tienen derecho a:1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente,diversa y participativa, en todos los ámbitos de lainteracción social, por cualquier medio y forma, en supropia lengua y con sus propios símbolos.2. El acceso universal a las tecnologías de información ycomunicación.3. La creación de medios de comunicación social, y alacceso en igualdad de condiciones al uso de lasfrecuencias del espectro radioeléctrico para la gestión deestaciones de radio y televisión públicas, privadas ycomunitarias, y a bandas libres para la explotación deredes inalámbricas.
  8. 8. 4. El acceso y uso de todas las formas decomunicación visual, auditiva, sensorial y aotras que permitan la inclusión de personascon discapacidad.5. Integrar los espacios de participaciónprevistos en la Constitución en el campo de lacomunicación.
  9. 9. Art. 17.-El Estado fomentará la pluralidad y la diversidad en lacomunicación, y al efecto:1. Garantizará la asignación, a través de métodostransparentes y en igualdad de condiciones, de las frecuenciasdel espectro radioeléctrico, para la gestión de estaciones deradio y televisión públicas, privadas y comunitarias, así como elacceso a bandas libres para la explotación de redesinalámbricas, y precautelará que en su utilización prevalezca elinterés colectivo.2. Facilitará la creación y el fortalecimiento de medios decomunicación públicos, privados y comunitarios, así como elacceso universal a las tecnologías de información ycomunicación, en especial para las personas y colectividadesque carezcan de dicho acceso o lo tengan de forma limitada.3. No permitirá el oligopolio o monopolio, directo ni indirecto, dela propiedad de los medios de comunicación y del uso de lasfrecuencias.
  10. 10. Art. 18.-Todas las personas, en forma individual ocolectiva, tienen derecho a:1. Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundirinformación veraz, verificada, oportuna,contextualizada, plural, sin censura previa acerca delos hechos, acontecimientos y procesos de interésgeneral, y con responsabilidad ulterior.2. Acceder libremente a la información generada enentidades públicas, o en las privadas que manejenfondos del Estado o realicen funciones públicas. Noexistirá reserva de información excepto en los casosexpresamente establecidos en la ley. En caso deviolación a los derechos humanos, ninguna entidadpública negará la información.
  11. 11. Art. 19.-La ley regulará la prevalenciade contenidos con fines informativos,educativos y culturales en laprogramación de los medios decomunicación, y fomentará la creaciónde espacios para la difusión de laproducción nacional independiente.Se prohíbe la emisión de publicidadque induzca a la violencia, ladiscriminación, el racismo, latoxicomanía, el sexismo, laintolerancia religiosa o política y todaaquella que atente contra losderechos.
  12. 12. Art. 20.-El Estado garantizará la cláusula deconciencia a toda persona, y el secreto profesional yla reserva de la fuente a quienes informen, emitan susopiniones a través de los medios u otras formas decomunicación, o laboren en cualquier actividad decomunicación.
  13. 13. CULTURA YCIENCIA
  14. 14. Art. 22.- Las personas tienen derecho a desarrollar su capacidadcreativa, al ejercicio digno y sostenido de las actividades culturalesy artísticas, y a beneficiarse de la protección de los derechosmorales y patrimoniales que les correspondan por lasproducciones científicas, literarias o artísticas de su autoría. Art. 23.- Las personas tienen derecho a acceder y participar del espacio público como ámbito de deliberación, intercambio cultural, cohesión social y promoción de la igualdad en la diversidad. El derecho a difundir en el espacio público las propias expresiones culturales se ejercerá sin más limitaciones que las que establezca la ley, con sujeción a los principios constitucionales.
  15. 15. Art. 24.- Las personas tienen derechoa la recreación y al esparcimiento, a lapráctica del deporte y al tiempo libre.Art. 25.- Las personas tienen derechoa gozar de los beneficios y aplicacionesdel progreso científico y de los saberesancestrales.
  16. 16. Art. 26.- La educación es underecho de las personas a lo largode su vida y un deber ineludible einexcusable del Estado. Constituyeun área prioritaria de la políticapública y de la inversión estatal,garantía de la igualdad e inclusiónsocial y condición indispensablepara el buen vivir. Las personas,las familias y la sociedad tienen elderecho y la responsabilidad departicipar en el proceso educativo.
  17. 17. Art. 27.-La educación se centrará en el ser humano ygarantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a losderechos humanos, al medio ambiente sustentable y a lademocracia; será participativa, obligatoria, intercultural,democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsarála equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz;estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativaindividual y comunitaria, y el desarrollo de competencias ycapacidades para crear y trabajar. La educación es indispensablepara el conocimiento, el ejercicio de los derechos y laconstrucción de un país soberano, y constituye un eje estratégicopara el desarrollo nacional.
  18. 18. Art. 28.-La educación responderá al interés públicoy no estará al servicio de intereses individuales ycorporativos. Se garantizará el acceso universal,permanencia, movilidad y egreso sindiscriminación alguna y la obligatoriedad en el nivelinicial, básico y bachillerato o su equivalente.Es derecho de toda persona y comunidadinteractuar entre culturas y participar en unasociedad que aprende. El Estado promoverá eldiálogo intercultural en sus múltiples dimensiones.El aprendizaje se desarrollará de formaescolarizada y no escolarizada.La educación pública será universal y laica entodos sus niveles, y gratuita hasta el ercer nivel deeducación superior inclusive.
  19. 19. Art. 29.-El Estado garantizarála libertad de enseñanza, lalibertad de cátedra en laeducación superior, y el derechode las personas de aprender ensu propia lengua y ámbitocultural.Las madres y padres o susrepresentantes tendrán lalibertad de escoger para sushijas e hijos una educaciónacorde con sus principios,creencias y opcionespedagógicas.
  20. 20. Art. 30.- Las personas tienen derecho a un hábitat seguro ysaludable, y a una vivienda adecuada y digna, con independenciade su situación social y económica.Art. 31.- Las personas tienen derecho al disfrute pleno de laciudad y de sus espacios públicos, bajo los principios desustentabilidad, justicia social, respeto a las diferentes culturasurbanas y equilibrio entre lo urbano y lo rural. El ejercicio delderecho a la ciudad se basa en la gestión democrática de ésta, enla función social y ambiental de la propiedad y de la ciudad, y en elejercicio pleno de la ciudadanía.
  21. 21. SALUD
  22. 22. Art. 32.-La salud es un derecho que garantiza el Estado, cuyarealización se vincula al ejercicio de otros derechos, entre ellos elderecho al agua, la alimentación, la educación, la cultura física, eltrabajo, la seguridad social, los ambientes sanos y otros quesustentan el buen vivir.El Estado garantizará este derecho mediante políticas económicas,sociales, culturales, educativas y ambientales; y el accesopermanente, oportuno y sin exclusión a programas, acciones yservicios de promoción y atención integral de salud, salud sexual ysalud reproductiva. La prestación de los servicios de salud se regirápor los principios de equidad, universalidad, solidaridad,interculturalidad, calidad, eficiencia, eficacia, precaución y bioética,con enfoque de género y generacional.
  23. 23. Art. 34.-El derecho a la seguridad social es un derechoirrenunciable de todas las personas, y será deber yresponsabilidad primordial del Estado. La seguridad social seregirá e por los principios de solidaridad, obligatoriedad,universalidad, equidad, eficiencia, subsidiaridad, suficiencia,transparencia y participación, para la atención de lasnecesidades individuales y colectivas.El Estado garantizará y hará efectivo el ejercicio pleno delderecho a la seguridad social, que incluye a las personas querealizan trabajo no remunerado en los hogares, actividadespara el auto sustento en el campo, toda forma de trabajoautónomo y a quienes se encuentran en situación dedesempleo.

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