4. 05/10/13 Confidential 4
Les objectifs de l’accueil en e-learning
• Assurer la conformité règlementaire
– Site classé Seveso 2
– Code du travail
• Faire en sorte que toute personne présente sur le site :
– Connaisse et s’engage à respecter les règles sécurité de base
– Sache réagir en cas d’événement
– Connaisse notre niveau d’exigence
• Communiquer les règles générales de sécurité s’appliquant sur le site
• Vérifier qu’elles sont comprises
• Donner l’autorisation de produire le badge d’accès au site
• Avec un temps optimisé
– Pour la personne accueillie
– Pour la dispenser l’information
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contenu
• Le mot du directeur
• Géographie + informations pratiques
• Accès et comportement sur le site
• Appel et fonctionnement des secours
• Règles d’or
– Contenu complété éventuellement avec du contenu issu de l’accueil
actuel
• Autre contenu issu de l’accueil actuel, non statué au 11 octobre 2012
• Test / quizz
• À confirmer :
– Principes de la sécurité ArcelorMittal
– Valeurs du site
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Public cible
Le contenu pourra être allégé pour certaines
populations (par exemple, « travailleurs »/ »visiteurs »
• Personnel ArcelorMittal
– Du site de Fos
• Ancien pour révision
• Nouveau personnel, dont intérim
– Extérieur au site de Fos
• Personnes extérieures au site
– Entreprises venant intervenir sur le site
• Pour y « travailler »
– Travail manuel
– Activité de type bureau
• Visiteurs
– ArcelorMittal
– Autre
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L’accueil sécurité contient une partie règles d’or
qui doit pouvoir être utilisée séparément
• Il existe 10 règles d’or, qui sont des règles de base vis-à-vis-à-
vis des risques d’accident grave
• Nous souhaitons développer un outil de formation à ces règles
d’une durée totale d’environ 15 minutes
• Option : révision d’une seule règle à la fois
• Un quizz permet de vérifier la bonne compréhension par l’agent
• Ce module devrait être intégré au module d’accueil général
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Langues
• Version 1 en français sous-titré en anglais
• Version 2 en anglais
• Versions complémentaires en allemand, portugais, italien,
polonais, roumain, etc
– Priorités à définir
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À consulter
• Outil e-learning site de Brème
• Thèse professionnelle Ludovic Aquilina
• Supports powerpoint règles d’or
• DVD Ponticelli
• Powerpoint accueil actuel (dossier GED 877467)
• Animations Flash sur intranet :
http://safety.fossea.com/index_07.htm
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Pêle-mêle
• Accessible à distance (en principe, les personnes consultent et
réalisent leur test avant de se présenter à l’entrée du site)
• Impression du certificat (avec engagement de réalisation par la
personne qui demande l’accès)
• Badges préparés à l’avance pour être remis à l’arrivée
• Limiter au maximum les ressources nécessaires à
l’accompagnement et à l’administration
• Gestion
– Des inscriptions, des résultats, de la péremption,
• Prévoir une mise en place exceptionnelle sur site
• Lien avec les applications Homologation des entreprises
extérieures, et gestion des badges
