Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأننفسنا

160 views

Published on

التربية الإيجابية تقوم على منح الحب الغير مشروط والاحترام والرعاية والتوجيه للطفل وتفهم احتياجاته بعمق بهدف بناء شخصيته وتنمية مهاراته النفسية والعقلية والاجتماعية.
محتويات ورشة "التربية الإيجابية"
* مفهوم التربية الإيجابية
* سكتش تربوي: الكباية اتكسرت!
* الأسس التي تقوم عليها التربية الإيجابية
* فوائد وثمرات التربية الإيجابية
* احتياجات الطفل منذ الميلاد حتى سن السادسة
* احتياجات الطفل من سبع إلى عشر سنوات
* القواعد العشرة للتربية الإيجابية الناجحة
* أهم استراتجيات التربية الإيجايبة
* أمثلة وتطبيقات عمليه من الحياة

Published in: Lifestyle
  • Be the first to comment

ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأننفسنا

  1. 1. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  2. 2. ‫ت‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫ف‬:-) ‫اإلسم‬ ‫وأعمارهم‬ ‫األبناء‬ ‫عدد‬ ‫الورشة‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫هدفن‬ »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  3. 3. ‫المحتوٌات‬ *‫مفهوم‬‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ *‫تربوي‬ ‫سكتش‬:‫اتكسرت‬ ‫الكباٌة‬! *‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫علٌها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫األسس‬ *‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫وثمرات‬ ‫فوائد‬ *‫السادسة‬ ‫سن‬ ‫حتى‬ ‫المٌالد‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬ *‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬ ‫سبع‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬ *‫الناجحة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬ ‫العشرة‬ ‫القواعد‬ *‫اإلٌجاٌبة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫أهم‬ *‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌه‬ ‫وتطبٌقات‬ ‫أمثلة‬ *‫مفتوحة‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  4. 4. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫مفهوم‬ ‫التربٌة‬‫والرعاٌة‬ ‫واالحترام‬ ‫مشروط‬ ‫الغٌر‬ ‫الحب‬ ‫منح‬ ‫على‬ ‫تموم‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫بعمك‬ ‫احتٌاجاته‬ ‫وتفهم‬ ‫للطفل‬ ‫والتوجٌه‬‫بهدف‬‫مهاراته‬ ‫وتنمٌة‬ ‫شخصٌته‬ ‫بناء‬ ‫واالجتماعٌة‬ ‫والعملٌة‬ ‫النفسٌة‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  5. 5. ‫تربوي‬ ‫سكتش‬:«‫اتكسرت‬ ‫الكباٌة‬!» ***‫الٌوتٌوب‬ ‫على‬ ‫الفٌدٌو‬ ‫لمشاهدة‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬*** »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  6. 6. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫علٌها‬ ‫تقوم‬ ً‫الت‬ ‫األسس‬ *‫بنفسه‬ ً‫المرب‬ ‫ثمة‬. .‫تفرده‬ ‫واحترام‬ ‫للطفل‬ ‫التام‬ ‫والتمبل‬ ‫مشروط‬ ‫الغٌر‬ ‫الحب‬ * *‫ٌجب‬‫بؤنفسهم‬ ‫ٌعتزوا‬ ‫أن‬ ‫نتولع‬ ‫أن‬ ‫لبل‬ ‫بؤبنائنا‬ ‫نعتز‬ ‫أن‬. *‫المختلفة‬ ‫العمرٌة‬ ‫المراحل‬ ً‫ف‬ ‫الطفل‬ ‫واحتٌاجات‬ ‫طبٌعة‬ ‫تفهم‬. *‫بؤن‬ ‫للتعلم‬ ‫آمنة‬ ‫بٌئة‬ ‫لهم‬ ‫نوفر‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ولذلن‬ ‫والخطؤ‬ ‫بالمحاولة‬ ‫ٌتعلم‬ ‫الطفل‬ .‫للتعلم‬ ‫وسٌلة‬ ‫األخطاء‬ ‫ألن‬ ‫وتمبل‬ ‫بفهم‬ ‫أخطائهم‬ ‫مع‬ ‫نتعامل‬ *‫الصدق‬...‫الصدق‬...‫الصدق‬ »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  7. 7. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫وثمرات‬ ‫فوائد‬ ‫السواء‬ ‫حد‬ ‫على‬ ً‫للمرب‬ ‫و‬ ‫للطفل‬ ‫عدٌدة‬ ‫فوائد‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬.‫خلك‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ ‫ذلن‬ ‫على‬ ‫سٌترتب‬ ‫المدرسة‬ ً‫وف‬ ‫المنزل‬ ً‫ف‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫على‬ ‫لائمة‬ ‫بٌئة‬: *‫ولدراته‬ ‫بنفسه‬ ‫وثمته‬ ‫الطفل‬ ‫شخصٌة‬ ‫بناء‬. *‫مع‬ ‫صحٌة‬ ‫بعاللة‬ ‫الطفل‬ ‫ٌتمتع‬‫الوالدٌن‬‫والثمة‬ ‫الحب‬ ‫على‬ ‫لائمة‬‫واالحترام‬. *‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫عمٌك‬ ‫احتٌاج‬ ‫وهو‬ ‫باألمان‬ ‫الشعور‬. *‫للطفل‬ ‫والسلوكٌة‬ ‫االجتماعٌة‬ ‫المهارات‬ ‫تنمٌة‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  8. 8. ‫سن‬ ‫حتى‬ ‫المٌالد‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫السادسة‬ ‫والجسدٌة‬ ‫السلوكٌة‬ ‫االحتٌاجات‬ *‫من‬ ‫التعلم‬‫واللعب‬ ‫بالممارسة‬ *‫والروتٌن‬ ‫التكرار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ *‫تطور‬‫الحركٌة‬ ‫المهارات‬-‫واستكشاف‬ ،‫والجري‬ ،ً‫المش‬ ‫إلى‬ ‫الزحف‬ ‫من‬ ‫البٌئة‬‫عرضة‬ ‫الطفل‬ ‫ٌصبح‬ ً‫وبالتال‬‫للحوادث‬. *‫تنمٌة‬‫والتعلم‬ ‫االستمالل‬ ‫تسهل‬ ً‫الت‬ ‫األصابع‬ ً‫ف‬ ‫الدلٌمة‬ ‫الحركٌة‬ ‫المهارات‬ (‫مثل‬‫والربط‬ ،‫والتلوٌن‬ ،‫المطع‬...‫إلخ‬) *‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫التعبٌر‬ ‫تعلم‬‫المختلفة‬(‫الكارٌكاتٌر‬ ‫أمثلة‬.) »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  9. 9. ‫سن‬ ‫حتى‬ ‫المٌالد‬ ‫منذ‬ ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫السادسة‬ ‫التواصل‬ ‫احتٌاجات‬ *‫وآمنٌن‬ ‫محبوبٌن‬ ‫أنهم‬ ‫معرفة‬ *‫تطوٌر‬‫واآلخرٌن‬ ‫أنفسهم‬ ‫حول‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫مشاعر‬ *‫الشعور‬‫الجدٌدة‬ ‫والخبرات‬ ‫التعلم‬ ‫عن‬ ‫بالرضا‬ *‫تطوٌر‬‫لدٌهم‬ ‫المرونة‬ ‫صفة‬‫المساعدة‬ ‫طلب‬ ‫وتعلم‬ ...‫المزٌد‬ »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  10. 10. ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫سبع‬ ‫من‬‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬ ‫والجسدٌة‬ ‫السلوكٌة‬ ‫االحتٌاجات‬ *‫الٌومٌة‬ ‫باحتٌاجاتهم‬ ‫االهتمام‬ ً‫ف‬ ‫استماللٌة‬ ‫أكثر‬ ‫ٌصبحون‬ ‫الخاصة‬‫واالهتمام‬ ‫والتغذٌة‬ ‫الشخصٌة‬ ‫النظافة‬ ‫مثل‬ ‫بهم‬‫بممتلكاتهم‬. *‫والتفاعل‬ ‫اللعب‬ ‫لواعد‬ ‫اتباع‬ ‫تعلم‬ *‫الجسد‬ ‫شكل‬ ‫بشؤن‬ ‫للما‬ ‫أكثر‬‫والمظهر‬ *‫الخاصة‬ ‫تصرفاتهم‬ ‫عن‬ ‫المسإولٌة‬ ‫من‬ ‫المزٌد‬ ‫تحمل‬ »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  11. 11. ‫الطفل‬ ‫احتٌاجات‬‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫إلى‬ ‫سبع‬ ‫من‬ ‫التواصل‬ ‫احتٌاجات‬ *‫والعالم‬ ‫واآلخرٌن‬ ‫أنفسهم‬ ‫حول‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫مشاعر‬ ‫تعزٌز‬ *‫الخاصة‬ ‫ومواهبهم‬ ‫ومهاراتهم‬ ‫أفكارهم‬ ‫واختبار‬ ‫استكشاف‬ *‫إٌجابٌة‬ ‫بطرق‬ ‫لدراتهم‬ ‫استخدام‬ ً‫ف‬ ‫توجٌههم‬ *‫واهتمام‬ ‫تمدٌر‬ ‫محل‬ ‫ومخاوفهم‬ ‫مشاعرهم‬ ‫أن‬ ‫اشعارهم‬ ...‫المزٌد‬ »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  12. 12. ‫الناجحة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬ ‫العشرة‬ ‫القواعد‬ ‫لتعلم‬ ‫وجذابة‬ ‫طبٌعٌة‬ ‫وسٌلة‬ ‫وٌعتبر‬ ‫الممتع‬ ‫األطفال‬ ‫عالم‬ ‫هو‬ ‫اللعب‬ :‫اللعب‬ ‫قٌمة‬ ‫1قدر‬ ‫واالجتماعٌة‬ ‫والعملٌة‬ ‫الجسدٌة‬ ‫مهاراتهم‬ ‫وتنمٌة‬ ‫األطفال‬.‫لبناء‬ ‫ٌإدي‬ ‫اللعب‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫وثمة‬ ‫حب‬ ‫عاللة‬‫والوالدٌن‬ ‫الطفل‬ ‫بٌن‬. 2‫عند‬ ‫بلطف‬ ‫وتلمسه‬ ‫وتحتضنه‬ ‫طفلن‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫بؤن‬ ‫طفلن‬ ‫على‬ ‫حنانن‬ ً‫ف‬ ‫سخٌا‬ ‫كن‬ ‫معه‬ ‫التواصل‬. 3‫له‬ ‫واستمع‬ ‫كثٌرا‬ ‫طفلن‬ ‫مع‬ ‫تحدث‬‫بإنصات‬. 4‫له‬ ‫انتمادن‬ ‫من‬ ‫كثٌرا‬ ‫أكثر‬ ‫طفلن‬ ‫على‬ ‫ثنائن‬ ‫اجعل‬.‫والحنان‬ ‫بالحب‬ ‫انتمادن‬ ‫وغلف‬. 5‫المعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫كن‬‫والمحبب‬ ‫األول‬‫لطفلن‬.‫األسئلة‬ ‫طرح‬ ً‫عل‬ ‫شجعه‬‫وأجب‬ ‫وصبر‬ ‫وصدق‬ ‫بحب‬ ‫علٌه‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  13. 13. ‫الناجحة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫للتربٌة‬ ‫العشرة‬ ‫القواعد‬. 6‫المختلفة‬ ‫العمرٌة‬ ‫المراحل‬ ً‫ف‬ ‫طفلن‬ ‫احتٌاجات‬ ‫على‬ ‫تعرف‬‫خصال‬ ً‫عل‬ ‫وتعرف‬ ‫الفرٌدة‬ ‫طفلن‬.‫لدر‬‫خصوصٌة‬‫طفلن‬‫وادعم‬‫ومواهبه‬ ‫اهتماماته‬. 7‫على‬ ‫احرص‬‫الولت‬ ‫بعض‬ ‫لضاء‬‫تماما‬ ‫لهم‬ ‫تتفرغ‬ ‫بحٌث‬ ‫ٌومٌا‬ ‫أطفالن‬ ‫مع‬. 8‫وتجنب‬ ،‫المتفردة‬ ‫أطفالن‬ ‫خصال‬ ً‫عل‬ ‫الثناء‬ ً‫ف‬ ‫تتردد‬ ‫ال‬‫ممارنتهم‬ ‫أو‬ ‫معاٌرتهم‬ ‫باألخرٌن‬( .‫الممارنة‬ ‫أنواع‬ ‫أسوأ‬:‫بإخوته‬ ‫الطفل‬ ‫ممارنة‬) 9‫ضع‬‫المواعد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫أطفالن‬ ‫من‬ ‫اطلب‬ ‫ثم‬ ‫بها‬ ‫والتزم‬ ‫والواضحة‬ ‫والحدود‬ ‫بها‬ ‫االلتزام‬ ‫أهمٌة‬ ‫لهم‬ ‫واشرح‬ ‫بها‬ ‫االلتزام‬. 10‫تؤدٌة‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫لن‬ ‫ونفسٌا‬ ‫جسدٌا‬ ‫المنهن‬ ً‫المرب‬ ‫ألن‬ ‫بنفسن‬ ‫للعناٌة‬ ‫ولتا‬ ‫خصص‬ ‫األمثل‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫رسالته‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  14. 14. ‫تجنبها‬ ‫ٌجب‬ ‫مباشرة‬ ‫غٌر‬ ‫سلبٌة‬ ‫رسائل‬ *‫السلبٌة‬ ‫الصوت‬ ‫ونبرة‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫تجنب‬ ‫ٌجب‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  15. 15. ‫تجنبها‬ ‫ٌجب‬ ‫مباشرة‬ ‫غٌر‬ ‫سلبٌة‬ ‫رسائل‬ *‫السٌئة‬ ‫المدوة‬«‫تفعلون‬ ‫ماال‬ ‫تمولون‬ ‫لم‬» ***‫ممالة‬‫ربتنً؟‬ ً‫بنت‬ ‫إزاي‬!*** »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  16. 16. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫كافىء‬ ‫أوال‬ ‫علٌه‬ ‫ٌترتب‬ ‫مما‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫السلوكٌات‬ ‫تشجٌع‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ‫على‬ ‫االستراتجٌة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬ ‫الطفل‬ ‫سلون‬ ‫تعدٌل‬. :‫معٌن‬ ‫بسلوك‬ ‫مرتبط‬ ‫وتشجٌع‬ ‫1مدح‬ ‫وهو‬‫سلون‬ ‫مكافؤة‬ ‫أسلوب‬‫معٌن‬ ً‫إٌجاب‬‫توجٌه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫مثل‬ ‫والثناء‬ ‫التشجٌع‬ ‫عبارات‬:«‫ما‬‫المصة‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫رائعة‬ ‫كتبتها‬ ً‫الت‬‫انت‬ً‫ذك‬‫جدا‬»..‫أو‬«‫ممتازة‬ ‫بطرٌمة‬ ‫غرفتن‬ ‫بترتٌب‬ ‫لمت‬ ‫لمد‬»(ً‫ف‬ ‫المبالغة‬ ‫من‬ ‫تحذٌر‬ ‫عكسٌة‬ ‫نتائج‬ ‫له‬ ‫فتكون‬ ‫ٌصدق‬ ‫لن‬ ‫الطفل‬ ‫ألن‬ ‫المدح‬) :‫خالصة‬ ‫إٌجابٌة‬ ‫2مشاعر‬ ‫محدد‬ ‫بسلون‬ ‫مرتبط‬ ‫غٌر‬ ‫التشجٌع‬ ‫ٌكون‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ً‫فف‬ ‫للطفل‬ ‫مشروط‬ ‫الغٌر‬ ً‫المرب‬ ‫حب‬ ‫تمثل‬ ‫الوسٌلة‬ ‫هذه‬ ‫لول‬ ‫مثل‬«‫بحبن‬ ‫أنا‬»‫بحنان‬ ‫علٌه‬ ‫الربت‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫احتضان‬ ‫مع‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  17. 17. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫كافىء‬ ‫أوال‬ :ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫لمكافأة‬ ‫خطوات‬ 1-‫تجاه‬ ‫شعورن‬ ‫صف‬ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلون‬. 2-‫الطفل‬ ‫عن‬ ‫ٌصدر‬ ‫الذي‬ ً‫إٌجاب‬ ‫السلون‬ ‫صف‬. 3-‫به‬ ‫االلتزام‬ ‫لٌمة‬ ‫الطفل‬ ‫ٌدرن‬ ً‫ك‬ ‫السلون‬ ‫هذا‬ ‫مزاٌا‬ ‫وضح‬. ‫مثال‬:‫منن‬ ‫مبسوطة‬ ‫أنا‬(1)‫المذاكرة‬ ً‫ف‬ ‫الصغٌرة‬ ‫أختن‬ ‫ساعدت‬ ‫علشان‬(2)‫كل‬ ‫هٌكافئن‬ ‫ربنا‬ ‫أكتر‬ ‫الناس‬ ‫تساعد‬ ‫ما‬(.3) »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  18. 18. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫كافىء‬ ‫أوال‬ : ‫فعالٌة‬ ‫أكثر‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلوك‬ ‫مكافأة‬ ‫لجعل‬ ‫وسائل‬ 1-‫مدحه‬ ‫أثناء‬ ‫عٌنٌه‬ ً‫ف‬ ‫وانظر‬ ‫بحنان‬ ‫علٌه‬ ‫واربت‬ ‫للطفل‬ ‫ابتسم‬( .ً‫ف‬ ‫المبالغة‬ ‫من‬ ‫حذار‬ ‫بسهولة‬ ‫المصطنعة‬ ‫االبتسامة‬ ‫إدران‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫الطفل‬ ‫ألن‬ ‫االبتسام‬.) 2-ً‫إٌجاب‬ ‫بشكل‬ ‫صف‬‫حالة‬‫الطفل‬‫والمزاجٌة‬ ‫النفسٌة‬.‫مثال‬:‫بالرسم‬ ‫مستمتعا‬ ‫أران‬ 3-‫ٌربط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫إفراط‬ ‫بدون‬ ‫ولكن‬ ‫أحٌانا‬ ‫للطفل‬ ‫محببة‬ ‫بهدٌة‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلون‬ ‫مكافؤة‬ ‫ٌمكن‬ ‫بالهدٌة‬ ً‫اإلٌجاب‬ ‫السلون‬ ‫الطفل‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  19. 19. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫ثانٌا‬ *‫االستماع‬ ‫هو‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬‫باهتمام‬‫وبكل‬ ‫كامل‬‫الجوارح‬‫من‬‫ولغة‬ ‫الوجه‬ ‫مالمح‬ ‫خالل‬ ‫الجسد‬ً‫اإلٌجاب‬ ‫المنصت‬ ‫ٌبعثها‬ ً‫الت‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫والرسائل‬‫للمتكلم‬. *‫اإلنصات‬‫الفعال‬‫مهتم‬ ً‫المرب‬ ‫أن‬ ‫ٌشعره‬ ‫ألنه‬ ‫الطفل‬ ‫ٌسعد‬‫التعبٌر‬ ‫الطفل‬ ‫ٌرٌد‬ ‫بما‬‫عنه‬ ً‫الذات‬ ‫والتمدٌر‬ ‫بالمٌمة‬ ‫شعوره‬ ‫ٌزداد‬ ً‫وبالتل‬. *‫خفٌة‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫كالمه‬ ‫ٌحمله‬ ‫ما‬ ‫واستٌعاب‬ ‫بعمك‬ ‫الطفل‬ ‫فهم‬ ً‫للمرب‬ ‫ٌتٌح‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫مباشرة‬ ‫وغٌر‬. ***‫أن‬ ‫تذكر‬:‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ً‫ف‬ ‫أساسٌة‬ ‫الجسد‬ ‫ولغة‬ ‫لفظٌة‬ ‫الغٌر‬ ‫الرسائل‬**** »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  20. 20. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫ثانٌا‬ :‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫خطوات‬ 1-‫بصرٌا‬ ‫معه‬ ‫وتواصل‬ ‫للطفل‬ ‫ابتسم‬‫وال‬ ‫الولت‬ ‫طول‬‫عنه‬ ‫وجهن‬ ‫تصرف‬ً‫ٌوح‬ ‫ذلن‬ ‫ألن‬ ‫أو‬ ‫العناق‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫على‬ ‫الربت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ً‫العاطف‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫واحرص‬ ‫االهتمام‬ ‫بملة‬ ‫إن‬ ‫األٌدي‬ ‫تشابن‬‫أمكن‬. 2-‫ٌموله‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫علك‬‫بشكل‬ ‫حدٌثه‬ ‫خالل‬ ‫الطفل‬‫أن‬ ‫دون‬ ‫سرٌع‬‫تمول‬ ‫بؤن‬ ‫تماطعه‬«‫نعم‬»‫أو‬ «‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫ما‬»‫مبدٌا‬‫حركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ٌموله‬ ‫لما‬ ‫تفهمن‬‫الرأس‬. 3-‫استماعن‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫كتؤكٌد‬ ‫كالمه‬ ‫تلخٌص‬ ‫على‬ ‫احرص‬ ‫كالمه‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ً‫ٌنته‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫لن‬.‫على‬ ‫والمدرة‬ ً‫اللفظ‬ ‫الذكاء‬ ‫فٌه‬ ً‫تنم‬ ‫باختصار‬ ‫الطفل‬ ‫لاله‬ ‫ما‬ ‫إعادة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدٌر‬ ‫مشاعره‬ ‫عن‬ ‫التعبٌر‬. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  21. 21. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫ثانٌا‬ ‫لآلباء‬ ‫مجربة‬ ‫نصٌحة‬ ‫إن‬‫دلائك‬ ‫خمس‬ ‫تخصٌص‬‫بصحبته‬ ‫تستمع‬ ‫بؤنن‬ ‫ٌشعره‬ ‫به‬ ‫واالهتمام‬ ‫لطفلن‬ ‫لإلنصات‬ ‫ٌومٌا‬ ‫لطفلن‬ ‫حبن‬ ‫على‬ ً‫عمل‬ ‫دلٌل‬ ‫بمثابة‬ ‫فكؤنه‬.‫تفهم‬ ً‫ف‬ ‫نجتهد‬ ‫أن‬ ‫كآباء‬ ً‫األساس‬ ‫دورنا‬ ‫نتمن‬ ‫وأن‬ ‫أبنائنا‬ ‫ورغبات‬ ‫احتٌاجات‬‫والعطاء‬ ‫األخذ‬ ‫فن‬. ‫نمهد‬ ‫بذلن‬ ‫فكؤننا‬ ‫ألبنائنا‬ ‫ننصت‬ ‫وحٌنما‬‫وبصٌرتهم‬ ‫األبناء‬ ‫للوب‬‫الفعال‬ ‫اإلنصات‬ ‫لتعلم‬ ً‫الوجدان‬ ‫الذكاء‬ ‫لدٌهم‬ ‫ونموي‬ ‫وممارسته‬. ***‫أنصت‬‫ألبنائن‬‫الكبر‬ ً‫ف‬ ‫لن‬ ‫اإلنصات‬ ‫لٌحسنوا‬ ‫الصغر‬ ً‫ف‬***.. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  22. 22. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫واآلن‬ ‫ثالثا‬.. ‫استراتجٌة‬ ‫تعتمد‬«‫واآلن‬..»ً‫صح‬ ‫بشكل‬ ‫السلبٌة‬ ‫سلوكٌاته‬ ‫لتعدٌل‬ ‫فرصة‬ ‫الطفل‬ ‫منح‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العماب‬ ‫أو‬ ‫الالذع‬ ‫النمد‬ ً‫ف‬ ‫طالتنا‬ ‫إهدار‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الحلول‬ ‫على‬ ‫تركٌزنا‬ ‫ٌكون‬ ‫بؤن‬ ‫أخطائه‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫ٌساعد‬. ‫سإال‬ ‫علٌه‬ ‫نطرح‬ ‫أن‬ ‫علٌنا‬ ً‫سلب‬ ‫سلون‬ ‫الطفل‬ ‫عن‬ ‫ٌصدر‬ ‫فحٌنما‬:«‫الحل؟‬ ‫ما‬ ‫واآلن‬»‫ونبدأ‬ ‫خطئه‬ ‫ٌصحح‬ ‫عندما‬ ‫الطفل‬ ‫تشجٌع‬ ‫على‬ ‫ونحرص‬ ‫الحلول‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬ ً‫ف‬. ***‫جٌدا‬ ‫فلنتذكر‬:‫للتعلم‬ ‫وسٌلة‬ ‫األخطاء‬*** »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  23. 23. ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫استراتجٌات‬ ‫واآلن‬ ‫ثالثا‬.. »‫«واآلن‬ ‫استراتجٌة‬ ‫تطبٌق‬ ‫مزاٌا‬ *‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬ ‫الطفل‬ ‫اكساب‬. *‫بدون‬ ‫شخصٌته‬ ً‫تبن‬ ‫بصورة‬ ‫وتعدٌلها‬ ‫السلبٌة‬ ‫سلوكٌاته‬ ‫عوالب‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫ٌعتاد‬ ‫أن‬ ‫بنفسه‬ ‫وثمته‬ ‫الذاتٌة‬ ‫صورته‬ ‫على‬ ‫ٌإثر‬ ‫الذع‬ ‫نمد‬. ***‫جٌدا‬ ‫فلنتذكر‬:‫وتصحٌح‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬ ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫الطفل‬ ‫نساعد‬ ‫أن‬ ‫علٌنا‬ ‫ٌعتاد‬ ‫تجعله‬ ‫سهلة‬ ‫حلول‬ ‫له‬ ‫نمدم‬ ‫ال‬ ‫بحٌث‬ ‫سنه‬ ‫تناسب‬ ‫اختٌارات‬ ‫له‬ ‫ونمدم‬ ‫نرشده‬ ‫بؤن‬ ‫األخطؤء‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫علٌنا‬ ‫االعتماد‬*** . »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  24. 24. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  25. 25. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  26. 26. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  27. 27. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  28. 28. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  29. 29. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  30. 30. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  31. 31. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫عملٌة‬ ‫أمثلة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  32. 32. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫الختام‬ ‫مسك‬ ‫األبناء‬ ‫سلوك‬ ‫علٌها‬ ‫ٌنعكس‬ ‫مرآة‬ ‫اآلباء‬..‫بأنفسنا‬ ‫فلنبدأ‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  33. 33. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead ‫باإلضحاك‬ ‫التعلٌم‬ ‫مبادرة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬
  34. 34. »1 ‫روح‬ ‫«إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬‫كتاب‬ ‫تحمٌل‬!My Pook, BeobleRead «‫باهلل‬ ‫إال‬ ً‫توفٌق‬ ‫وما‬» ‫من‬‫سطور‬ ً‫ف‬ ‫أنا‬… ‫هبة‬ً‫حسن‬ ‫هللا‬–‫بلمب‬ ‫تعتز‬ ً‫الت‬“‫الربانٌة‬ ‫المبدعة‬”–‫ورسامة‬ ‫ومدربة‬ ‫كاتبة‬ ً‫ه‬ ‫الفنون‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫بممارسة‬ ‫شغفها‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫كارٌكاتٌر‬. ‫أول‬ ً‫وه‬ ”‫روح‬ ‫“إشرالة‬ ‫كتب‬ ‫سلسلة‬ ‫ضمن‬ ”1 ‫روح‬ ‫“إشراقة‬ ‫كتاب‬ ‫لها‬ ‫صدر‬ ‫فى‬ ‫التعمك‬ ‫فى‬ ‫والشعر‬ ‫والكارٌكاتٌر‬ ‫البشرٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫توظف‬ ‫تفاعلٌة‬ ‫لكتب‬ ‫سلسلة‬ ‫الكرٌم‬ ‫المرآن‬ ‫آٌات‬ ‫ودارسة‬ ‫فهم‬. ‫باللغة‬ ‫كتاب‬ ‫بنشر‬ ‫لامت‬ ‫كما‬‫اإلجلٌزٌة‬“ Read My Pook, Beoble!” ‫على‬ ‫مولع‬“‫أمازون‬”‫منصة‬ ‫وعلى‬“‫كتبنا‬”. ً‫اإلٌجاب‬ ‫والتفكٌر‬ ‫بالنفس‬ ‫الثمة‬ ‫منها‬ ‫متنوعة‬ ‫مجاالت‬ ً‫ف‬ ‫تدرٌبٌة‬ ‫ورش‬ ‫ولدمت‬ ‫ومهارات‬‫هللا‬ ‫بتوفٌك‬ ‫وأدبٌة‬ ‫فنٌة‬ ‫جوائز‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫وحصلت‬ ‫التواصل‬. ‫الدعاء‬ ‫أسألكم‬... ‫اإلٌجابٌة‬ ‫التربٌة‬

×