Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Wat onderwijs kan leren van dieselgate

127 views

Published on

De auto-industrie werd op zijn kop gezet door de fraude met dieselemissies. Het systeem bleek onhoudbaar. Een 180-graden draai lijkt aanstaande: diesel is uit, elektrisch rijden is de toekomst. Ook het onderwijssysteem is onhoudbaar: financiering, passend onderwijs, krimp, lerarentekorten. Is dit het 'dieselmoment' in het onderwijs? En wat is het equivalent van de elektromotor in het onderwijs? (Die verklap ik vast: dat is de leerling)

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Wat onderwijs kan leren van dieselgate

  1. 1. Wat onderwijs kan leren van ‘diesel-gate’ Hartger Wassink, 7 april 2017 Jaarcongres VTOI
  2. 2. Reflectie (1) • Wat zijn de drie belangrijkste zaken op lange termijn, waar u als toezichthouder vindt dat de schoolorganisatie mee bezig zou moeten zijn?
  3. 3. Ongedachte verandering
  4. 4. Reflectie (2) • Wat zijn de drie belangrijkste zaken die toezichthouders hadden kunnen doen, om deze crisis in de auto-industrie te voorkomen? • Wat zijn de drie belangrijkste aspecten van hun rol, nu het crisis is?
  5. 5. Reflectie (3) • Waar zijn de mensen in uw onderwijsorganisatie naar uw idee op dit moment vooral druk mee?
  6. 6. En het onderwijs?
  7. 7. ‘Dat werkt bij ons niet…’
  8. 8. Reflectie (4) • Doen de mensen in uw schoolorganisatie de goede dingen?
  9. 9. Een nieuwe visie? Een nieuw systeem?
  10. 10. De elektromotor van het onderwijs
  11. 11. Leerling en leraar als mens centraal • Creativiteit • Verantwoordelijkheid • Redelijkheid • ‘Volledig toegerust tot hun eigen ontwikkeling’ • Behoefte aan autonomie, relatie en ‘purpose’
  12. 12. Wat kunnen we hiervan leren? • De oplossing is er al, nu moeten we hem alleen nog leren gebruiken • Emancipatie van de leraar • Verantwoordelijkheid van de leerling • Accepteren van onzekerheid ipv focus op controle • Schoolorganisaties die onzekerheid uitbannen, bestaan over 10 jaar niet meer • Wat kunt u leren van de toezichthouders in de autoindustrie?

×