المؤتمر الأول للمعيدين والمدرسين المساعدين محور البحث العلمى

902 views

Published on

رؤية المعيدون والمدرسون المساعدون لتطوير البحث العلمى بمصر الثورة

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • هاااااام جدا البوست ده فيه وظيفه عمل و كورسااات هامة
    يمكنك الآن الالتحاق بأقوي مجموعة من الكورسات في اكاديمية هاي كاريزما
    جدول كورسات شهر سبتمبر

    • TOT Course (Training of Trainer)

    Who should attend this course and why it’s important

    • 1-If you want to be a trainer in your field
    • 2- If you want to be a consultant in your field
    • 3- If you to be a public speaker
    • 4- If you do presentations and seminars and talk in front of clients

    Advanced Presentation Skills
    Advanced Communication Skills
    All kinds of Voice Training
    Time Management
    Mind Mapping
    Team Work
    Leadership
    Psychology of Training
    Training Criteria
    Participation and exchange knowledge
    Mental / Visual IQ
    Trainer Portfolio
    Please contact Maha Mohamed
    corporate sales executive
    014010504574
    maha.mohamed@highcharisma.net
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
902
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

المؤتمر الأول للمعيدين والمدرسين المساعدين محور البحث العلمى

  1. 1. THE FIRST CONFERENCE OF ASSISTANT LECTURERS AND DEMONSTRATORS<br />Future of Egyptian Universities …. To Where ?<br />محور تطـوير البحث العلمى<br />
  2. 2. مقـــدمـــة<br />
  3. 3. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />2<br />4<br />GERD: Gross Expenditure on Research & Developmentإجمالى النفقات على البحوث و التطوير) )<br />GDP : Gross Domestic Production (إجمالى الناتج المحلى)<br />
  4. 4. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />2<br />4<br />
  5. 5. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />المصنفات العلمية المصرية المنشورة عام 2002 و2008<br />2<br />4<br />
  6. 6. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />المصنفات العلمية المصرية المنشورة كنسبة لكل مليون نسمة<br />1<br />2<br />4<br />
  7. 7. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />عدد براءات الإختراع والعلامات التجارية المسجلة (USPTO) لمصريين فى مكتب براءات الإختراع الأمريكى<br />2<br />4<br />
  8. 8. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />إجمالى عدد الباحثين فى مصر<br />2<br />4<br />
  9. 9. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />إجمالى عدد الباحثين بين كل مليون مواطن<br />1<br />2<br />4<br />
  10. 10. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />الأرقـام تتكلم<br />1<br />صادرات مصر من المنتجات عالية التقنية<br />2<br />4<br />
  11. 11. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />2<br />4<br />
  12. 12. أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:<br />1<br />2<br />4<br />
  13. 13. ثانياً : الأسباب<br />
  14. 14. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />4<br />
  15. 15. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  16. 16. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  17. 17. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  18. 18. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  19. 19. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  20. 20. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  21. 21. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  22. 22. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  23. 23. 8<br />7<br />تفعيل اتفاقيات الشراكة البحثية زيادة المشاريع البحثية المشتركة مع الدول الأخرى<br />إنشاء معامل مركزية بكل جامعة للأجهزة المتطورة بحيث لا تتحمل الجامعة تكلفة إنشاء معامل لتلك الأجهزة بكل كلية علي حدى.<br />رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />حلول المدى القصير<br />
  24. 24. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  25. 25. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  26. 26. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  27. 27. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  28. 28. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى<br />
  29. 29. Thank You !<br />Presented By: Dr. Hamada Abdel-SattarAbou-Bkr<br />

×