Подходы Министерстваобразования к подготовкекадров для нужд компаний-резидентов Парка высокихтехнологий   Минск, 2012
Нормативно-правовая база в сферерегулирования вопросов подготовки кадров  Кодекс Республики Беларусь об образовании  (стат...
Постановление № 972«О некоторых вопросахформирования заказа на подготовку кадров» Положение о порядке прогнозирования потр...
Основные направления политики всистеме подготовки кадровпрогнозирование потребности в кадрах;формирование сведений о допол...
Основные задачи прогнозированияпотребностей в трудовых ресурсах дляформирования заказаопределение дополнительной потребнос...
Дополнительная потребность втрудовых ресурсах:развитие производства,реализация инновационных проектов,включая создание нов...
Основные направления взаимодействия базовойорганизации и учреждения образования     - подготовка квалифицированных специал...
Учреждение образования в рамках   договора о взаимодействии:    обеспечивает подготовку специалистов требуемой квалификаци...
Базовая организация в рамках      договора о взаимодействии:     имеет преимущественное право на удовлетворение своей потр...
Базовая организация в рамках        договора о взаимодействии:    обеспечивает на основании отдельно заключаемых договоров...
Базовая организация в рамках        договора о взаимодействии:    оказывает информационную поддержку учреждению образовани...
Выпуск по ИТ-специальностям                                            ВыпускСпециальн      2007              2008        ...
Планируемый выпуск специалистов с высшимобразованием по ИТ-специальностямдо 2016 г. (по приемам 2007 – 2011 г.г.)         ...
Заказ на специалистов с высшимобразованием по ИТ-специальностям                      Заказ, кол. человек            2012  ...
Прогнозные показатели подготовки в УВО ИТ-специалистов                                  Прием по годам, тыс. человекНаимен...
Перечень IT-специальностей, на которые увеличены   контрольные цифры приема на обучение за счет средств                   ...
Перечень IT-специальностей, на которые увеличены   контрольные цифры приема на обучение за счет средств                   ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Подготовка кадров для IT-отрасли Министерство образования Беларуси

1,996 views

Published on

Подготовка кадров для

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,996
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
776
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Подготовка кадров для IT-отрасли Министерство образования Беларуси

  1. 1. Подходы Министерстваобразования к подготовкекадров для нужд компаний-резидентов Парка высокихтехнологий Минск, 2012
  2. 2. Нормативно-правовая база в сферерегулирования вопросов подготовки кадров Кодекс Республики Беларусь об образовании (статьи 2, 48, 57, 59, 60, 62, 63, 83 – 88. 194, 210); Постановления Совета Министров Республики Беларусь: «О некоторых вопросах формирования заказа на подготовку кадров» от 19 июля 2011 г. № 972; «Об утверждении Положения о практике студентов, курсантов, слушателей» от 3 июня 2010 г. № 860; «О некоторых вопросах распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, возмещения затраченных государством средств на их подготовку и целевой подготовки специалистов, рабочих, служащих» от 22 июня 2011 г. № 821.
  3. 3. Постановление № 972«О некоторых вопросахформирования заказа на подготовку кадров» Положение о порядке прогнозирования потребностей в трудовых ресурсах для формирования заказа на подготовку специалистов, рабочих, служащих; Положение о базовой организации учреждения образования; примерная форма договора о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов, рабочих, служащих; форма заявки на подготовку специалистов, рабочих, служащих.
  4. 4. Основные направления политики всистеме подготовки кадровпрогнозирование потребности в кадрах;формирование сведений о дополнительнойпотребности в трудовых ресурсах, заказа и заявки наподготовку специалистов;участие в прогнозировании потребности и вформировании заказа органов государственногоуправления и организаций-заказчиков кадров;участие организаций-заказчиков кадров вобразовательных программах подготовки кадров.
  5. 5. Основные задачи прогнозированияпотребностей в трудовых ресурсах дляформирования заказаопределение дополнительной потребности втрудовых ресурсах;эффективное использование трудовыхресурсов;оптимизация подготовки кадров путемустановления учреждениям образованияконтрольных цифр приема на основаниизаказа с учетом возможностей учрежденийобразования и демографической ситуации.
  6. 6. Дополнительная потребность втрудовых ресурсах:развитие производства,реализация инновационных проектов,включая создание новыхвысокотехнологичных производств,возмещение выбытия кадров.
  7. 7. Основные направления взаимодействия базовойорганизации и учреждения образования - подготовка квалифицированных специалистов, с учетом потребностей базовой и иных организаций; - развитие материально-технической и социально- культурной базы учреждения образования; - совершенствование образовательного процесса и повышение качества подготовки специалистов, рабочих, служащих с учетом требований инновационного развития экономики республики; - обеспечение высокого уровня проведения производственной практики и практических занятий студентов и учащихся; - профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников базовой организации в учреждении образования; - стажировка педагогических работников учреждения образования в базовой организации.
  8. 8. Учреждение образования в рамках договора о взаимодействии: обеспечивает подготовку специалистов требуемой квалификации вколичестве, определяемом в договоре о взаимодействии, и направлениеих на работу в базовую организацию; осуществляет в первоочередном порядке переподготовку, повышениеквалификации работников базовой организации по ее заявке в порядке и наусловиях, установленных законодательством; включает в состав государственных экзаменационных комиссий,государственных квалификационных комиссий представителей базовойорганизации; обеспечивает участие базовой организации в совершенствованииучебных программ учреждения образования по учебным дисциплинамучреждения; приглашает работников базовой организации для участия в работеорганов самоуправления учреждения образования, комиссий пораспределению выпускников учреждения образования; направляет педагогических работников на стажировку в базовуюорганизацию по согласованию с ней; организует совместно с базовой организацией профориентационные,культурные, физкультурно-оздоровительные мероприятия.
  9. 9. Базовая организация в рамках договора о взаимодействии: имеет преимущественное право на удовлетворение своей потребностив специалистах, рабочих, служащих из числа выпускниковсоответствующего учреждения образования в соответствии сзаконодательством; вносит предложения о номенклатуре специальностей (направленийспециальностей), специализаций, квалификаций, по которым осуществляетсяподготовка в учреждении образования, а также об объемах подготовкиспециалистов в учреждении образования; участвует в разработке планов развития учреждения образования; вносит предложения об обновлении содержания учебных программучреждения образования; предоставляет учреждению образования помещения, спортивныесооружения для проведения мероприятий в порядке, установленномзаконодательством; оказывает по своему решению материальную помощь студентам,учащимся, достигшим высоких результатов в обучении;
  10. 10. Базовая организация в рамках договора о взаимодействии: обеспечивает на основании отдельно заключаемых договоров проведениепроизводственной практики, практических занятий обучающихся по возможностив одних и тех же структурных подразделениях организации на весь период ихпроведения в целях адаптации и закрепления обучающихся в организации послеокончания учреждения образования; принимает участие в формировании тематики курсовых и дипломныхпроектов (работ) обучающихся; назначает работников организации, имеющих высокую квалификацию,руководителями производственной практики студентов, практики учащихся; создает и поддерживает безопасные условия труда обучающихся припрохождении производственной практики, практики; направляет своих представителей в состав государственных экзаменационныхкомиссий, государственных квалификационных комиссий, квалификационныхкомиссий учреждения образования для участия в итоговой аттестацииобучающихся;
  11. 11. Базовая организация в рамках договора о взаимодействии: оказывает информационную поддержку учреждению образования повопросам тенденций развития организации, внедрения современныхтехнологий, техники и оборудования; осуществляет совместно с учреждением образования целенаправленнуюпрофориентационную работу среди молодежи и выпускников учрежденийобразования, реализующих образовательные программы общего среднегообразования; по соглашению с учреждением образования оказывает в порядке,установленном законодательством, помощь учреждению образования в целяхразвития его материально-технической базы.
  12. 12. Выпуск по ИТ-специальностям ВыпускСпециальн 2007 2008 2009 2010 2011 ость всего дневное всего дневное всего дневное всего дневное всего дневноеВСЕГ 2286 1920 2589 2116 2655 2044 2815 2069 3066 2211 О:
  13. 13. Планируемый выпуск специалистов с высшимобразованием по ИТ-специальностямдо 2016 г. (по приемам 2007 – 2011 г.г.) 2012 2013Специальн ость днев. днев. всего днев. всего днев. бюдж. бюдж ВСЕГО: 2988 2394 1470 3218 2558 1589Специа 2014 2015 2016льност ь днев. днев. днев. всего днев всего днев. всего днев бюдж бюдж бюджВСЕГО 3690 3005 1754 3732 2877 1836 4274 3318 2077 :
  14. 14. Заказ на специалистов с высшимобразованием по ИТ-специальностям Заказ, кол. человек 2012 2013 2014 2015 ВСЕГО: 427 438 408 432 Заказ, кол. человек 2016 2017 2018 2019 2020ВСЕГО: 417 422 402 424 421
  15. 15. Прогнозные показатели подготовки в УВО ИТ-специалистов Прием по годам, тыс. человекНаименование прогнозного показателя 2011 2012 2013 2014 2015опережающаяподготовка последующиминновационнымспециальностям: IТ- – 2,8 3,0 3,2 3,5 специальности
  16. 16. Перечень IT-специальностей, на которые увеличены контрольные цифры приема на обучение за счет средств бюджета в 2012 г. Изменения Код Наименование 2011 г. 2012 г. приема специальности (+, - ) всего дневное всего дневное всего дневное1-25 01 12 Экономическая 20 20 25 25 +5 +5 информатика1-31 03 03 Прикладная 214 214 232 232 +18 +18 математика1-31 03 04 Информатика 85 85 142 142 +57 +571-31 03 05 Актуарная математика 10 10 15 15 +5 +51-31 03 06 Экономическая 87 87 95 95 +8 +8 кибернетика1-31 03 07 Прикладная 54 54 109 109 +55 +55 информатика
  17. 17. Перечень IT-специальностей, на которые увеличены контрольные цифры приема на обучение за счет средств бюджета в 2012 г. Изменения Код Наименование 2011 г. 2012 г. приема специальности (+, - ) всего дневное всего дневное всего дневное1-31 04 Физика 20 20 60 60 +40 +4001-02 (производственная1-31 04 01 деятельность) Физика (физика 30 30 60 60 +30 +30 наноматериалов и нанотехнологий)1-40 01 01 Программное 257 200 267 205 +10 +5 обеспечение информационных1-40 01 02 Информационные технологий 307 262 348 302 +41 +40 системы и технологии1-53 01 02 Автоматизированные 195 152 185 142 +10 +10 системы обработки информации1-98 01 01 Компьютерная 112 112 117 117 +5 +5 безопасностьИтого: 1391 1246 1655 1504 +284 +278

×