MEMORIA 2011
MEMORIA 2011                   ÍNDICE, MISIÓN Y VISIÓN                                                      www.hetel.org ...
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MEMORIA 2011                           DESARROLLO DE PROYECTOS                                                            ...
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  1. 1. MEMORIA 2011
  2. 2. MEMORIA 2011 ÍNDICE, MISIÓN Y VISIÓN www.hetel.org 03 MISIÓN ENMARQUE HETEL – Heziketa Teknikoko Elkartea es una Asociación de cen- tros de Formación Profesional de inicitiva social, que promueve 04 el desarrollo de la Formación Profesional en el País Vasco a través de actuaciones que favorecen el progreso individual de DESARROLO cada uno de los centros que la integran. DE PROYECTOS 07 VISIÓN GRUPOS DE TRABAJO HETEL quiere ser en el 2012 un referente clave de la Formación Profesional del País Vasco. 09 RELACIONES INTERNACIONALES Presidente 11 hh Julen Elgeta Guenetxea INFORMACIÓN Vicepresidente Y COMUNICACIÓN hh Jon Iartza Ansa2 12 Secretario hh Jose Antonio Fernández Gallardo INSTITUCIONES Y AGENTES Tesorero hh Luciano Cearsolo Jauregui 14 Vocales DATOS ESTADÍSTICOS hh Iñaki Zabalo San Sebastián hh Jorge Urrutia Barañano 16 hh Jon Urroz Ibarrola hh Joxe Mari Villanueva Telleria INFORMACIÓN hh Eduardo Fernández Bodegas ECONÓMICA Gerente hh Amaia Guijarro Eguskizaga 17 OFERTA FORMATIVA HETEL HEZIKETA TEKNIKOKO ELKARTEA 20 hh Andra Mari 5, bajo, Apdo. 316 48200 Durango (Bizkaia) CENTROS HETEL hh Tel.: (+34) 946 20 23 50 | Fax: (+34) 946 20 24 50 Y COLABORADORES hh hetel@hetel.org | www.hetel.org asociado a:
  3. 3. MEMORIA 2011www.hetel.org ENMARQUEENMARQUE2011 ha sido un año intenso. En HETEL hemos comenzado atrabajar, de una manera innovadora, en dos campos completa-mente alineados con la Visión de la Asociación, que es ser este2012 un referente clave en la Formación Profesional del País.Con ese objetivo, en 2011 hemos desarrollado:hh Un primer ámbito relacionado con el modo de despliegue del Plan Estratégico. En este sentido, además de las accio- nes definidas en el Plan de Gestión anual, se han venido ejecutando las acciones diseñadas en los procesos que están en marcha (Formación, Comunicación, Gestión de Equipos, Gestión de Alianzas, Internacionalización). Esta Julen Elgeta Guenetxea (Presidente de HETEL) estructuración, encaminada a que HETEL obtenga, a través de la aplicación de estándares de gestión, los objetivos hh Y un segundo ámbito, mirando al futuro, HETEL BERRIA. estratégicos que concretan su Visión, está permitiendo En 2011 hemos comenzado a reflexionar sobre el futuro mejorar la eficacia de la Asociación. Durante el 2012 se de HETEL como Asociación, con ambición, con ilusión, con ampliará el mapa de procesos hacia el proceso Económico creatividad y con coherencia. Para ello, se ha empezado y el proceso de Estrategia. a ejecutar un diseño sobre los tiempos y las dinámicas a seguir en esta reflexión y, para ello, contamos con la Esta configuración está consiguiendo, por otra parte, que participación de las personas de los Centros de HETEL. En los datos y la información que se manejan diariamente el 2012 continuaremos no solamente trabajando con esta dispongan de un rigor y de una trazabilidad que, sin duda, reflexión sino que la integraremos en la próxima ESTRA- 3 redundan en la coherencia, en la confianza y, en definitiva, TEGIA de HETEL. Esta ESTRATEGIA verá la luz a finales en la imagen de HETEL. de año y se comunicará públicamente en un evento que conmemorará el 25 Aniversario de HETEL. Cabe destacar, asimismo, el esfuerzo que se está haciendo en consolidar una red de aliados con los que compartamos Sí, en el 2012 la Asociación HETEL cumple 25 años de vida. acciones, objetivos, ideas y retos. Una idea de alianza, Desde aquí agradezco el magnífico trabajo, esfuerzo, dedica- estructurada en temas a trabajar, secuenciada en el tiem- ción e ilusión que están ofreciendo todas las personas de la po, con indicadores que midan su contribución a la conse- Asociación y de sus Centros para que el futuro que queremos cución de objetivos,... Necesitamos alianzas que aporten construir entre todos para HETEL contribuya a que nuestra For- valor y en ello continuaremos trabajando. mación Profesional sea una verdadera marca de País.
  4. 4. MEMORIA 2011 DESARROLLO DE PROYECTOS www.hetel.org 1/ DESARROLLO DE PROYECTOS INNOVACIÓN PEDAGÓGICA El grupo CERET ha realizado en el 2011 dos jornadas tecnoló- gicas Comunicación Participación CERET: hh “Gestión del color en artes gráficas”, el 17 de mayo en Salesianos Urnieta hh “Mecanizado de alta velocidad, alto rendimiento y ma- teriales especiales”, el 13 de diciembre en Oteitza Lizeo Politeknikoa de Zarautz. Además, el 10 de mayo se organizó una jornada sobre la Ges- tión de la Innovación tecnológica en la empresa IDEKO. Por otra parte, los centros HETEL han participado en 12 pro- yectos de Innovación tecnológica liderados por TKNIKA en el curso 2010-2011. HETEL ha realizado un seguimiento del proyecto “Nuevos es- cenarios pedagógicos en la Formación profesional” dinamizado por TKNIKA y ha participado en la jornada “Nuevos escenarios de aprendizaje, competencias transversales: visión y balance”,4 que se realizó el 15 de marzo. La Asociación también ha animado a los centros a participar en la 4ª edición del Premio da las buenas prácticas pedagógicas y de gestión de la Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje permanente. De los 13 premios concedidos por la Viceconsejería, 8 han sido a experiencias presentadas por 5 centros HETEL: Diocesanas, Jesús Obrero, Maristak ikastetxea, La Salle Berrozpe y Goierri Eskola. INNOVACIÓN TIC INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Proyecto CERET de HETEL (Centros de Renovación y Experimen- tación tecnológica) - tecnologías trabajadas por 8 centros HETEL: hh Aplicaciones CAD/CAM/CMM: Diocesanas de Vitoria hh Mecanizado de alta velocidad: Jesús Obrero de Vitoria y Oteitza Lizeo Politeknikoa de Zarautz hh Microelectrónica: La Salle Berrozpe de Andoain hh Fabricación de obra soldada: Goierri Eskola de Ordizia hh Automatización de procesos industriales: Centro Munici- pal de FP de Llodio Uso de las TIC en los procesos de gestión y en los procesos de hh Micromecanizado y microfresado: Modragon Goi Eskola enseñanza – aprendizaje en los centros. Politeknikoa hh Artes gráficas (reproducción en color): Salesianos de Las reuniones del grupo que lidera este proyecto se realizan Urnieta por videoconferencia.
  5. 5. MEMORIA 2011www.hetel.org DESARROLLO DE PROYECTOSSe han realizado tres jornadas de buenas prácticas: proyectos aprobados y actúan como coordinadores en 8 de los proyectos en marcha, que finalizarán en junio 2012.hh “Open Irudi” en Irungo La Salle , el 10 de mayohh “Mahara” en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, el 31 de mayohh “Escritorios Virtuales” en Mondragon Goi Eskola Politek- nikoa, el 13 de diciembre.INNOVACIÓN:PROYECTO DISEINUA – FABRIKAZIOA Proyecto colaborativo en el que participan una docena de Por su parte HETEL como Asociación ha facilitado y participa en centros y en el que se utilizan tres proyectos de innovación de esta convocatoria: herramientas TIC en el proceso hh DesigNET – Diseño industrial en Red, coordinado por de enseñanza - aprendizaje. El Diocesanas de Vitoria proyecto está dirigido a alum- hh Mechanical Design Manufacturing, coordinado por Jesús nos de ciclos de grado superior Obrero de Vitoria de Fabricación mecánica. Los hh Fomento del aprendizaje del profesorado en empresas,alumnos trabajan en equipos constituidos por alumnos de un par coordinado por TKNIKA – Bikumé.de centros, a menudo a distancia, con el uso de Videoconferenciay otras herramientas TIC y resuelven problemas cercanos a lasempresas. El proyecto ha sido valorado muy positivamente tanto PROYECTO CULTURA EMPRENDEDORApor los alumnos como por los profesores participantes y en el 5curso 2010-2011 ha sido patrocinado por la empresa ETXETAR. A lo largo del cuso 2010 – 2011 alrededor de 15 centros HETEL han participado en los proyectos URRATS BAT y EJE “Empresa Joven Europea”, de fomento del emprendizaje. Ambos proyec-INNOVACIÓN: PROYECTO SHARE tos están dinamizados desde TKNIKA. Proyecto colaborativo en el que Además, muchas de las iniciativas emprendedoras de alum- participan ocho centros y en el nos de Formación profesional de los centros han sido premia- que se usan herramientas TIC en das, tanto en los Premios al Emprendizaje en la Formación el proceso de enseñanza - apren- profesional del Departamento de Educación como en otras dizaje. El proyecto se realiza con convocatorias. alumnos de ciclos de grado su- perior de Informática y Teleco- municaciones. Ha consistido enel desarrollo de la red corporativa de una empresa ubicada endiferentes sedes. Tanto los alumnos como los profesores hanvalorado positivamente el proyecto. En el curso 2010-2011 elproyecto ha sido patrocinado por la empresa Euskaltel.OTROS PROYECTOS DE INNOVACIÓNLos centros HETEL han participado activamente en la convoca-toria de proyectos de innovación aplicada y transferencia delconocimiento en la formación profesional del sistema educati-vo que ha realizado el Ministerio de Educación por primera vezen abril de 2011. 16 centros HETEL participan en 40 de los 200
  6. 6. MEMORIA 2011 DESARROLLO DE PROYECTOS www.hetel.org EUSKALDUNIZACIÓN GESTIÓN POR PROCESOS Por un lado, HETEL ha participado en el proyecto Lanbide Eki- mena. Se trata de un proyecto conjunto de HETEL e IKASLAN para la traducción de material didáctico de Ciclos formativos al euskera y su puesta a disposición de profesores y alumnos en www.jakinbai.com. Además, en el ámbito del euskera HETEL ha establecido nuevos objetivos para su Plan de euskera 2011, que recoge actuaciones relativas a Imagen y comunicación, Relaciones externas y Comunicación interna. La Asociación ha conta- do para ello con una subvención del programa Lanhitz de la Viceconsejería de Política Lingüística del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco. Por último, en julio se ha iniciado el camino para la obtención de la certificación Bai Euskarari y se ha potenciado la colabo- En el 2011 se ha realizado una apuesta importante en HETEL: el ración de HETEL con esta entidad. desarrollo y la gestión por procesos en la Sede de la Asociación. A lo largo del año se han desarrollado e implantado los siguien- FORMACIÓN tes procesos: En el año 2011 HETEL ha organizado varias acciones de forma- hh Formación interna, propietaria Amaia Guijarro6 ción y ha comenzado a actuar como entidad organizadora con hh Internacionalización, propietaria Anabel Menica la Fundación tripartita. hh Comunicación, propietaria Leire Belar hh Gestión de equipos, propietaria Amaia Guijarro Concretamente, se han realizado cuatro acciones de formación hh Gestión de alianzas, propietario Julen Elgeta de formadores para los centros HETEL: Se continúa con el trabajo de desarrollar otros procesos a lo hh Comunicación digital en marzo largo del curso 2011-2012: Gestión económico-financiera, Pla- hh Coaching para docentes en marzo y abril nificación estratégica, etc. hh Exe Learning en mayo hh Internacionalización y movilidad en el Currciulum de los El equipo de procesos, compuesto por los propietarios de to- estudiantes en octubre. dos los procesos se reúnen de forma periódica, y al menos en dos momentos, para realizar una evaluación intermedia y para realizar la evaluación final de los procesos. Estas evaluaciones COLABORACIÓN CON IPARRALDE permiten detectar acciones de mejora y establecer objetivos de cara al siguiente curso o ciclo. En Iparralde, HETEL ha continuado trabajando como parte de la Asociación HEZKUNTEK (Asociación en la que participan algunos agentes sociales de Iparralde, HETEL e IKASLAN). El principal objetivo de HEZKUNTEK es lograr que jóvenes de Ipa- rralde realicen estudios de Formación Profesional en euskera en centros de la Comunidad Autónoma con un objetivo a medio plazo de potenciar la economía y el euskera en Iparralde.
  7. 7. MEMORIA 2011www.hetel.org GRUPOS DE TRABAJO2/ GRUPOS DE TRABAJOLos equipos de trabajo de HETEL están compuestos por per- Equipo Relaciones internacionalessonas de los centros y personas de la sede o Comisión Perma- (EDT Relaciones internacionales)nente de HETEL.Además de los grupos de trabajo relativos a los Proyectos a losque nos hemos referido en el apartado anterior (ECC Innovaciónpedagógica, EDT Centros de Renovación y ExperimentaciónTecnológica, EDT Tecnologías de la Información y la Comunica-ción, EDT Proyectos intercentros), los equipos de trabajo quehan funcionado en el año 2011 han sido los siguientes:Equipo Calidad(EDT Indicadores de calidad)Este equipo está compuesto por los responsables de Calidadde 8 centros HETEL. Se realiza un intercambio de informaciónsobre 28 indicadores correspondientes a los criterios EFQM deResultados en los clientes, Resultados en las personas, Resul-tados en la sociedad y Resultados clave de todos los centrosHETEL. Tras la recogida y contraste de los datos aportados por El grupo está formado por los responsables de Relaciones in- 7los centros se realiza un benchmarking que permite detectar ternacionales de los centros. Interviene fundamentalmente enbuenas prácticas. la organización de las movilidades para realizar las prácticas en empresa en otros países europeos de alumnos de CiclosEn el año 2011 HETEL organizó una jornada de Buenas prácticas formativos de grado superior y en la del viaje de estudio desobre Eficiencia energética el 8 de abril. La jornada presentó un grupo de profesores o directivos de los centros HETEL paralas experiencias de varios centros en este ámbito y contó con conocer experiencias de centros de FP en otros países. Ademásla participación de Mari José Madariaga, Directora de Forma- coordina actuaciones como la recepción de alumnos de otrosción profesional del Gobierno Vasco y de José Manuel Borque, países que vienen a realizar prácticas en empresas en el Paísrepresentante del Ente Vasco de Energía (EVE). Vasco, respuestas a propuestas de participación en proyectos europeos de diferente índole, participación e informe sobre la Conferencia anual del EfVET (European Forum of Vocational andEquipo Formación para el empleo Technical Vocational Training), etc.(ECC Formación para el empleo)Este grupo está compuesto por los responsables de Formación Equipo Euskerapara el empleo de los centros. El objetivo fundamental del (ECC Hizkuntza Normalkuntza Plana)grupo es el intercambio de información, conocimiento y saberhacer en este ámbito, aspecto clave tras la transferencia de Este grupo está compuesto por los responsables de euskera depolíticas activas del mercado de trabajo a Euskadi y la consti- los centros. El objetivo del grupo es intercambiar informacionestución del nuevo Servicio Vasco de Empleo – Lanbide. de interés y los objetivos de euskera de los centros. hh El 12 de mayo el grupo realizó una visita a la empresa Batz para conocer la implantación del plan de euskera. hh En la reunión de noviembre se realizó un intercambio de Buenas prácticas en el fomento del uso del euskera en los centros.
  8. 8. MEMORIA 2011 GRUPOSE DE TRABAJO www.hetel.org Equipo Administradores (ECC Administradores) Este grupo se ha puesto en marcha en el curso 2011-2012 y está compuesto por los administradores o responsables finan- cieros de los centros. El grupo comparte problemas y solucio- nes para temas de interés común relacionados con la gestión económica. Se han identificado una serie de cuestiones para compartir como, por ejemplo, optimización del procedimiento de compras, cálculos de costes de personal, balance económi- co para justificación de conciertos, etc. Equipo Información / comunicación (ECC Información – comunicación) Equipo Creativity (EDT Creativity) Este grupo está compuesto por los responsables de marketing y comunicación de los centros. El grupo tiene como objetivo En el marco del Plan de Creatividad 2011-2012 se ha creado el compartir experiencias del ámbito de la información y comuni- grupo de trabajo Creativity en el curso 2011-2012. El objetivo cación y colaborar en la elaboración de los diferentes elemen- es aprovechar la capacidad creativa de personas de los centros tos de comunicación de HETEL. HETEL para dar soluciones creativas a diferentes temas plan- teados por la Junta Directiva de la Asociación. En marzo se realizó una acción formativa dirigida a los respon- sables de esta área sobre Comunicación digital.8 Equipo Módulo de concierto FP (EDT Concierto de Formación profesional) Ha sido un grupo de trabajo reducido compuesto por varios miembros de la Junta Directiva de HETEL. Su labor puntual en el 2011 ha sido realizar una propuesta de financiación de los Ciclos formativos (módulo económico de sostenimiento de los centros concertados) para presentarla al Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Equipo DAE (EDT DAE) Este grupo está compuesto por las personas de los centros en- cargadas de cumplimentar los Datos de Actividad Escolar (DAE) en el aplicativo informático del Gobierno Vasco. El grupo tiene como objetivo fundamental la puesta en común y el plantea- miento de soluciones a los problemas surgidos con aplicativo informático.
  9. 9. MEMORIA 2011www.hetel.org RELACIONES INTERNACIONALES3/ RELACIONES INTERNACIONALESHETEL ha desarrollado un esfuerzo importante en el ámbito Programa LEONARDOde la internacionalización durante el año 2011. Para ello, hacontado con la colaboración de la responsable Relaciones In-ternacionales, Anabel Menica (Politeknika Ikastegia Txorierri),y de la red de responsables de Relaciones internacionales delos centros.Programa ERASMUSHETEL ha gestionado 172 becas para alumnos de Ciclos degrado superior, que realizan sus prácticas en empresas deotros países europeos. En el curso 2010-2011 se ha actuadocon 18 centros de acogida o centros intermediarios extranjeros En marzo de 2011 un grupo de 10 profesores de las áreas deubicados en 13 países. Electricidad y Electrónica realizaron una visita a tres grandes centros de FP finlandeses. El grupo de profesores fue acom- pañado por el responsable de Relaciones internacionales de Oteitza Lizeo Politeknikoa, Juanjo Aizpurua. El proyecto se ha desarrollado con la financiación de un proyecto Leonardo VET- pro y la cofinanciación del Gobierno Vasco. 9 Otro proyecto Leonardo VETpro ha sido aprobado a la Asocia- ción para el curso 2011-2012. Se trata de un grupo de 25 pro- fesores y/o dinamizadores TIC que visitarán centros de FP en Holanda en marzo de 2012. El 19 y 20 de octubre, dos representantes de la Asociación par- ticiparon en las Jornadas de apoyo a la movilidad Leonardo Da Vinci, organizadas por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos en Madrid (OAPEE). El primer día Anabel Menica, Responsable de Relaciones Internacionales de HETEL, expuso en una Mesa redonda la Buena Práctica de HETEL en la movilidad del profesorado (proyectos VETpro).En septiembre se han enviado 7 becarios más para realizar lasprácticas en empresa en otros países de Europa y se ha co-menzado la selección y búsqueda de centros de acogida y deempresas para las 171 becas que gestionará la Asociación enel curso 2011-2012.En el 2011 HETEL ha recibido de nuevo el Certificado de Prác-ticas Erasmus, que garantiza becas para alumnos de centrosHETEL en los próximos dos cursos, 2011-2012 y 2012-2013, esdecir, hasta la finalización del Programa Europeo de Aprendiza-je Permanente en 2013. La Asociación también participó en laJornada para coordinadores Erasmus organizada por el Orga-nismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE)en el Palacio Europa en Vitoria el 17 de junio.
  10. 10. MEMORIA 2011 RELACIONES INTERNACIONALES www.hetel.org Acogida de alumnos extranjeros Conferencia EfVET 2011 Anabel Menica participó en la XX Con- ferencia internacional anual de EFVET (European Forum of Technical and Vocational Education and Training) que se celebró en La Valetta – Malta del 26 al 29 de octubre. La Conferencia de este año giró en torno a “Hacia la Estrategia ET 2020. Acciones para mejorar la Formación profesional dentro de la Actuación a favor del Aprendizaje permanente” (Towards ET2020. Positive action to enhance Vocational Education and Training within a Lifelong Learning Agenda). Se ha elaborado el informe sobre la Confe- rencia, que se ha enviado a todos los centros. Por otra parte, en diciembre 2011 falleció el anterior Presiden- te de EfVET, Hans F. van Aalst, un gran valedor de la Formación profesional en Europa, a quien hacemos un reconocimiento con estas líneas. En el año 2011 varios centros de la Asociación han recibido alumnado de otros países europeos para realizar prácticas en empresas u otro tipo de estancias. Concretamente se ha Definición del Proceso recibido a una docena de alumnos provenientes de Finlandia, de Internacionalización Estonia y Holanda para realizar prácticas en empresa.10 Visitas a centros europeos Centros de la Asociación han recibido la visita de varios profe- sores de dos centros de FP finlandeses en abril y mayo. Por su parte Anabel Menica ha realizado una visita de prospec- ción a European School of English – ESE y Mecenas Network, como posibles socios para organizar la acogida de alumnos en prácticas en empresas de la isla de Malta. En el 2011 se ha realizado un esfuerzo importante para definir y desarrollar el proceso de Internacionalización. Tras su de- sarrollo se ha difundido a todos los responsables de Relacio- nes internacionales de los centros. Con la primera evaluación realizada en junio y varias aportaciones de los centros se ha mejorado y establecido los objetivos para el proceso de cara al 2011-2012.
  11. 11. MEMORIA 2011www.hetel.org INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN4/ INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNSiguiendo el Proceso de Comunicación desarrollado en 2011, se Por otro lado, en el 2011 HETEL ha comenzado su andadura enhan definido tanto el Plan de comunicación externa como el Plan diferentes redes sociales:de comunicación interna de la asociación, ambos alineados conel resto de procesos y con el Plan de gestión anual de HETEL. hh Twitter: puedes seguirnos en www.twitter.com/HETELFP hh Youtube: puedes visualizar nuestros vídeos en nuestroLas acciones de comunicación externa más destacadas canal de You tube http://www.youtube.com/user/HETELFPdel 2011 han sido: hh Slideshare: puedes consultar nuestros documentos de interés en http://www.slideshare.net/HETELFPhh la realización de un número importante de reuniones y hh Facebook: puedes unirte a nosotros en http://www. otras actuaciones de relaciones públicas facebook.com/pages/HETEL-Heziketa-Teknikoko-Elkar-hh la publicación y envío selectivo del Folleto sobre la oferta tea/209287399094789 formativa de los centros de HETEL en febrero. Este ele- mento ha contado con el patrocinio de Kutxa.hh la realización y distribución en marzo de la Memoria 2010 que recoge las principales actividades desarrolladas por Todos los elementos anteriores tienen una doble vertiente de la Asociación durante el año comunicación externa e interna.hh la publicación de la revista HETELkaria en octubre. Se trata del número 30 de la revista LANBIDE, que a partir de 2011 En relación a las actuaciones de comunicación interna la se denomina HETELkaria. Asociación ha llevado a cabo las siguientes:hh la actualización de la página web trilingüe de la asociación (www.hetel.org) hh realización de 7 Jornadas de intercambio de buenas prácticas 11hh la elaboración y envío de dos notas de prensa y del dossier hh un evento lúdico de cohesión para los centros en julio de prensa actualizado a los medios de comunicación. hh cuatro visitas a centros HETEL de personas de la Sede de la Asociación hh elaboración y distribución de una Hoja informativa sema- nal (recoge Órdenes, Resoluciones y otras informaciones de interés para los centros) hh realización y envío a los Directores de un Podium mensual (recoge los logros o acciones más relevantes del mes) hh listados de responsables de diferentes áreas y Ciclos for- mativos de los centros, para favorecer el intercambio entre los centros hh informe anual sobre los Grupos de trabajo (ejecución de objetivos y grado de satisfacción de los Grupos) hh informe anual de Datos Estadísticos de los centros HETEL hh otros informes de interés, como los informes mensuales de Relaciones internacionales.
  12. 12. MEMORIA 2011 INSTITUCIONES Y AGENTES www.hetel.org 5/ INSTITUCIONES Y AGENTES GOBIERNO VASCO Departamento de Empleo y LANBIDE – Servicio Vasco de Empleo Departamento de Educación Durante el año 2011 HETEL ha mantenido contactos con los representantes de la Viceconsejería de Planificación y Forma- ción y los responsables de Lanbide - Servicio Vasco de Empleo. Con un trabajo intenso, HETEL ha realizado aportaciones en relación a la vertebración del nuevo Sistema Vasco de Empleo y a sus programas. Para ello ha realizado reuniones con todos los agentes sociales que participan en el Consejo de Adminis- tración de Lanbide. Departamento de Industria En el año 2011 la Asociación ha recibido una subvención del programa ELKARTZEN de la Dirección de Internacionalización del Departamento de Industria. Dicha subvención ha contribui- do a llevar a cabo varias acciones relacionadas con la proyec- Durante el año 2011 HETEL ha mantenido su política de coo- ción exterior de la Asociación. peración con los diversos representantes del Departamento de12 Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, principalmente con los responsables de la Viceconsejería de DIPUTACIONES Formación Profesional y Aprendizaje Permanente. Diputación Foral de Alava HETEL ha participado de manera activa en las reuniones del Consejo Vasco de Formación Profesional, que este año han La Diputación Foral de Alava, y en concreto del sido numerosas, y realizado propuestas a todas las cuestiones Departamento de Promoción Económica, ha man- tratadas en las distintas Comisiones: Comisión del Plan Gene- tenido un año más su compromiso con la promo- ral, Comisión de Títulos, Comisión de desarrollo legislativo y ción de la Formación Profesional en este Territorio. Se han Comisión Permanente. llevado a cabo las acciones de potenciación de la FP en este territorio (Convenio DFA – HETEL) y se ha realizado la campaña Por otro lado, en el marco del Proceso de alianzas se ha afian- a favor de la FP en Alava (Convenio DFA – Caja Vital – HETEL). zado una dinámica de trabajo conjunto con TKNIKA – Centro de Innovación para la Formación Profesional. Además, al amparo del Decreto Foral anual de ayudas, los centros alaveses han podido organizar cursos de actualización profesional para trabajadores en activo y desocupados y reali- zar alguna mejora de equipamientos e infraestructuras. Diputación Foral de Bizkaia En el 2010-2011, el Departamento de Promoción eco- nómica ha subvencionado un proyecto de promoción del emprendizaje en los 9 centros HETEL de Bizkaia. De cara al curso 2011-2012 el mismo Departamento ha apo- Fuente: Hetel yado el proyecto HETEL+ emprende, que llevarán a cabo los centros HETEL de Bizkaia en el primer semestre del 2012,
  13. 13. MEMORIA 2011www.hetel.org INSTITUCIONES Y AGENTESen colaboración con Bikumé S.L.. El proyecto está dirigido a Por otra parte, HETEL ha mantenido su compromiso de cola-promover estrategias que favorezcan el desarrollo de com- boración con Innobasque – Agencia Vasca de la Innovaciónpetencias para la iniciativa y el espíritu emprendedor de los (www.innobasque.com), con quien se firmó un acuerdo de co-alumnos de Ciclos formativos o de Formación para el Empleo laboración en octubre de 2008.de los centros. Con la Fundación Vasca para la Excelencia Euskalit (www.Diputación Foral de Gipuzkoa euskalit.net) se ha comenzado una colaboración más estrecha. Esta colaboración se ha concretado en la posibilidad para los Durante el año 2011, la colaboración de HETEL con centros HETEL que hayan superado los 400 ó 500 puntos EFQM la Diputación Foral de Gipuzkoa se ha centrado en hace varios años, de realizar contrastes puntuales o generales. varias actuaciones. Además se ha puesto en marcha un nuevo servicio, “Empre- saTIK gelara”, a través del cual directivos de empresas signifi-Por un lado, actuaciones desarrolladas en el marco de dos Pro- cativas darán charlas a alumnos de FP de los centros.gramas promovidos por el Departamento Innovación y Socie-dad del Conocimiento (Territorio de Aprendizaje y Promoción Así mismo se ha dado undel Emprendizaje). impulso a la colaboración de HETEL con ERKIDE (Eus-Por otro lado, los centros HETEL han continuado participando kadiko Lan Elkarteen, Irakas-en el Programa SARBIDE Prestakuntza (iniciativa para la inser- kuntza eta Kreditu Kooperati-ción laboral, que incluye formación profesional y prácticas en ben Federazioa – Federaciónempresa), dirigido a personas desempleadas e impulsado por de Cooperativas de Trabajoel Departamento de Política social. asociado, de Enseñanza y de Crédito de Euskadi, www.erkide.coop). Se han definido 6 posi- bles áreas de colaboración de interés conjunto y comunicadoREPRESENTANTES Y AGENTES esta potencialidad tanto a las cooperativas interesadas como a 13SOCIALES Y ECONÓMICOS los centros HETEL. Concretamente el 1 de diciembre se realizó una jornada tecnológica de colaboración Centro – Empresa conAlgunos objetivos que recoge el Plan de Gestión de la Asocia- profesores de centros HETEL y empresas cooperativas ERKIDEción necesitan del apoyo de distintos agentes sociales y eco- del ámbito de la Fabricación mecánica. Así mismo se han invita-nómicos. De ahí la importancia que tiene para HETEL el pro- do a cooperativas ERKIDE a participar en una jornada tecnológi-ceso de gestión de alianzas y su relación con estos agentes. ca de Mecanizado de alta velocidad.Durante el 2011 HETEL se ha relacionado con varias organiza- Además, la Asociación ha mantenido una comunicación flui-ciones empresariales: da con las organizaciones patronales del sector educativo, y también con IKASLAN, la Asociación de centros públicos dehh Con CONFEBASK: se han mantenido diversas reuniones de Formación profesional. trabajo para contrastar cuestiones tratadas en el Consejo Vasco de Formación Profesional y en al Consejo de Admi- Por último, la Asociación ha mantenido contactos con diversos nistración de Lanbide; partidos políticos. Los contactos se han llevado a cabo para rea-hh Con CEBEK, SEA y ADEGI: se ha tratado de reforzar una lizar aportaciones de mejora y promover el carácter estratégico relación de colaboración más estrecha. de la Formación Profesional tanto para hacer frente a la crisis económica como para mantener y promover el nivel de desarro-Caja Vital ha mantenido su apoyo a la campaña a favor de llo económico del tejido empresarial en el País Vasco.la FP en Alava 2011, que ha cofinanciado junto con la Dipu-tación Foral de Alava y desde su obra social ha continuadoapoyando a Diocesanas y Jesús Obrero. La BBK ha otorgadoayudas económicas a 62 becarios Erasmus de centros HETELde Bizkaia, que han realizado sus prácticas en empresas deotros países europeos en el año 2011. Kutxa, por su parte,ha otorgado una ayuda a la realización y envío selectivo delFolleto HETEL 2011.
  14. 14. MEMORIA 2011 DATOS ESTADÍSTICOS www.hetel.org 6/ DATOS ESTADÍSTICOS ARABA BIZKAIA GIPUZKOA ENSEÑANZA REGLADA CURSO 2011-2012: Número de alumnos PCPI 2500 6% (706) 2.022 Ciclos Formativos E.S.O. 2000 18% (2.376) de Grado Superior 37% (4.723) 1500 1.388 1.313 1.074 1.123 1.010 12.901 1000 874 886 alumnos 801 EN REGLADA 697 605 Bachilleratos 500 402 335 23% (2.934) 198 173 Ciclos Formativos 0 de Grado Medio ESO Bachilleratos Ciclos formativos Ciclos formativos PCPI 17% (2.162) de Grado Medio de Grado Superior ARABA TOTAL: 4.335 BIZKAIA TOTAL: 4.971 GIPUZKOA TOTAL: 3.595 FORMACIÓN PARA EL EMPLEO: Formación ocupacional y formación continua 2011-2012 Araba 14% (8.802)14 29.765 300 3500 30000 263 3.108 3.178 27.140 251 3000 Gipuzkoa 250 25000 41% (27.140) 200 2500 20000 65.707 2000 HORAS 150 142 1.651 15000 1500 EN TOTAL 100 10000 8.802 Bizkaia 1000 45% (29.765) 50 500 5000 0 0 0 Cursos Alumnos Horas NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS 4.971 Formación Continua Formación 5000 21% (4.473) Ocupaciónal 4.335 17% (3.464) 4000 3.595 3000 20.838 2.044 ALUMNOS 2000 1.689 EN TOTAL 1.419 1.134 Enseñanza Reglada 1000 911 (E.S.O., Bachilleratos, 740 Ciclos Formativos y PCPI) 0 62% (12.901) Enseñanza reglada Formación Continua Formación Ocupacional (E.S.O., Bachillerato, Ciclos Formativos y PCPI - Programas de cualificación profesional inicia)
  15. 15. MEMORIA 2011 www.hetel.org DATOS ESTADÍSTICOS NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL PCPI2500 Formación 4% (706) Oferta parcial Ocupacional 3% (443) 2.022 2.044 22% (3.464)2000 Ciclos de 1.689 Grado Medio1500 1.388 1.419 13% (2.162) 1.313 1.134 15.9711000 874 886 911 alumnos 740 FP Formación Ciclos de 500 402 Continua Grado Superior 335 307 30% (4.723) 198 173 28% (4.473) 77 59 0 PCPI Oferta parcial Ciclos de Ciclos de Formación Formación Grado Medio Grado Superior Continua Ocupacional CICLOS FORMATIVOS: Importancia de los centros HETEL en la CAPV curso 2011-2012 PROPORCIÓN CENTROS DE HETEL / OFERTA CONCERTADA DE CICLOS FORMATIVOS 2500 ARABA: 95,38% BIZKAIA: 42,05% GIPUZKOA: 43,46% CAPV: 52,12% 2.022 ARABA: Total Ciclos Formativos: 2.262 15 2000 BIZKAIA: Total Ciclos Formativos: 2.908 1.388 1500 1.313 GIPUZKOA: Total Ciclos Formativos: 1.715 FORMACIÓN CENTROS DE HETEL/ OFERTA TOTAL DE CICLOS FORMATIVOS 1000 874 886 HETEL: Total C.F. Grado Medio: 2.162 ARABA: 43,48% BIZKAIA: 19,36% GIPUZKOA: 16,86% CAPV: 22,65% 500 402 HETEL: Total C.F. Grado Superior: 4.723 HETEL: Total Ciclos Formativos: 6.885 0 Ciclos formativos Ciclos formativos de Grado Medio de Grado Superior HETEL BESTEAK Los 21 centros HETEL cuentan con un total de 6.885 alumnos Si tenemos en cuenta tanto la Enseñanza reglada como la de Ciclos formativos, 108 alumnos menos que en el curso Formación para el empleo, los 21 Centros de HETEL cuentan 2010-2011. con más de 20.000 alumnos, de los cuales cerca de 16.000 son alumnos de Formación profesional (alumnos de PCPI, de En su conjunto los alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Oferta parcial, de Ciclos formativos y de cursos de Formación medio y superior representan el 53% del total de alumnos de para el empleo). la Enseñanza reglada de nuestros centros (ESO, Bachilleratos, Ciclos Formativos y PCPI - Programas de Cualificación Profe- Por último, en lo que se refiere únicamente a los Ciclos forma- sional Inicial -). tivos y atendiendo al número de alumnos, a nivel de la CAPV los centros de HETEL dan servicio a casi un 52% del total de La Formación para el empleo sigue siendo importante en nues- alumnos que cursan Ciclos formativos en centros concertados tros centros, si bien en el curso 2010-2011 el volumen de horas y a cerca del 23% del total de los alumnos de Ciclos en los de Formación para el empleo ha disminuido de forma conside- centros de Formación Profesional de Euskadi. Ahora bien, es- rable, alrededor de un 30%, con respecto al curso 2009-2010. tas proporciones varían sustancialmente en cada uno de los En este último curso 2010-2011 los centros de la Asociación Territorios Históricos. En Araba son de un 95% y un 43% res- han impartido 656 cursos a un total de 7.937 alumnos, lo cual pectivamente, en Bizkaia de un 42% y un 20% y en Gipuzkoa ha supuesto 65.707 horas de formación. de un 43% y un 17%.
  16. 16. MEMORIA 2011 INFORMACIÓN ECONÓMICA www.hetel.org 7/ INFORMACIÓN ECONÓMICA Se presenta a continuación el capítulo de ingresos y gastos de la Asociación en el año 2011. INGRESOS PREVISIÓN REALIZADO 70 Centros 249.929 239.920 70 Subvenciones y ayudas a proyectos 1.174.752 1.179.063 74 Otras subvenciones a la explotacion 152.250 197.212 76 Financieros 1.300 2.549 TOTAL 1.578.231 1.618.744 GASTOS PREVISIÓN REALIZADO 60 Proyectos y publicaciones 1.313.442 1.356.722 62 Generales 138.397 129.655 63 Impuesto sobre beneficios 0 269 64 Personal 127.700 127.278 65 Otras pérdidas 150 3.245 66 Financieros 300 653 68 Amortizaciones 3.100 2.567 TOTAL 1.583.089 1.620.38916 RESULTADO -4.858 -1.645 En el año 2011, se ha llevado a cabo un proyecto más de los previstos y el resultado deficitario final ha sido menor al presupuestado.

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