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Psicologia

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Psicologia

  1. 1. Introducción.La Psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica, sus funciones psicológicas como lamemoria, el pensamiento, las emociones, los instintos, los sueños, el lenguaje, lainteligencia y la percepción; y también características del crecimiento y desarrollo delhombre, la conducta, la motivación, la personalidad, la conciencia, el inconsciente, lasrelaciones, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la cultura, la sociedad e investiga lasdimensiones trascendentes del hombre, siguiendo el mismo orden de ideas la psicologíatiene objetos de estudio, relación con otras ciencias, así como también campos en los cualesse desarrolla como lo son el campo de la psicología industrial, clínica. Entre otras.
  2. 2. Psicología:La Psicología es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesoscognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que seproducen en el entorno social, lo cual involucra a la cultura. El campo de los procesosmentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como lasestructuras de razonamiento y racionalidad cultural.La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia. No es posible lograr consensopara encasillarla entre las ciencias naturales, las ciencias sociales, o las humanas. Ladisciplina abarca todos los aspectos complejos del funcionamiento psíquico humano. Lasdistintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversasáreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente en la conductaobservable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los procesos internos talescomo el pensamiento, el razonamiento, la memoria, etc. (como el cognitivismo) o lasorientaciones que ponen el acento en las relaciones humanas y en la comunicaciónbasándose en la teoría de sistemas, hasta los sistemas psicológicos que focalizan en losprocesos inconscientes (como el psicoanálisis o la psicología analítica). El alcance de lasteorías abarca áreas o campos que van desde el estudio del desarrollo infantil de lapsicología evolutiva hasta cómo los seres humanos sienten, perciben o piensan; cómoaprenden a adaptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos.Origen de la Psicología:Los estudios de Psicología y el conocimiento y diferenciación de los fenómenos o hechospsicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general. En su más antiguaacepción, la Psicología como tratado del alma, existe desde que la humanidad comenzó ahacer filosofía y ciencia. La Psicología más general, llamada después Psicología filosóficao Psicología metafísica (o también Psicología racional por algunos, pero que no se debeconfundir con Psicología racionalista), se desarrolla desde el siglo V a. C. hasta nuestrosdías, y abarca desde los estudios de los helénicos sobre el alma y la famosa tipología de
  3. 3. Hipócrates, precursor de alguna manera de la Psicología de la forma, y hasta otros muchosposteriores, pasando por S. Agustín, S. Tomás de Aquino, etc. Durante la primera etapa desu desarrollo, la Psicología aparece sometida a la concepción general del Universo. Sólopoco a poco logra precisión, se purifica con S. Tomás y otros, y se va introduciendo no sólola observación sino también la experimentación (ya en el s. XIX), haciendo de ella unadisciplina diferenciada, con un objeto delimitado, que se aborda ya empíricamente, yaexperimentalmente, o ya filosóficamente o en su conjunto con la visión de generalidadpropia del método filosófico, visión en la que confluyen las observaciones o estudiosparticulares propios de los métodos empíricos y experimentales.Objetivos de la Psicología:El objetivo fundamental de la psicología se basa en el estudio de la conducta,principalmente la conducta humana. Estudia los factores que determinan dicha conducta,los sentimientos, pensamientos y todo aquello que no se puede ver o tocar, pero quedetermina nuestra personalidad, gustos y disgustos, Percepciones, nuestras aspiraciones,intenciones, deseos, etc., es decir, todo lo que forma el contenido interno de nuestra vida ylo que, poco más o menos, nos es dado como experiencia.Otro objeto de estudio de la psicología son las patologías, anormalidades y problemasrelacionados con la mente y la conducta, para así comprender un poco más sufuncionamiento y como poder resolver dichos problemas, esto mediante diversos métodos ytécnicas.Describir los comportamientos de los sujetos: normales o anormales.Explicar y averiguar las causas de la conducta del comportamiento, para ello establecehipótesis siempre sujetas a revisión.Predecir. Afirma que existe una relación causa-efecto por la que unos sucesos preceden aotros.Las respuestas: la supervivencia depende de dar respuestas apropiadas a las circunstancias
  4. 4. del medio, por lo que el ser humano debe adaptar su conducta al ambiente.Características de los hechos que estudia la Psicología:El objeto de estudio es el hecho psíquico , frente al hecho físico , propio de otras ciencias.Se entiende por hecho psíquico todos los contenidos de nuestra conciencia, como son laalegría, reflexión , dolor, sensaciones, tristeza… Cualquier fenómeno observable con causamaterial es un hecho físico. • HECHO FÍSICO - Ocupa espacio y tiempo, es un hecho cuantificable y cualitativo, e intersubjetivo u objetivo, se ve igual por todos y son comunicables. • HECHO PSÍQUICO - Sólo ocupa tiempo, no es cuantificable, pero sí cualitativo, y no es predecible. El hecho psíquico es intencional, se refiere a algo o a alguien, mientras que el físico se agota en sí mismo.Campo de la Psicología:La psicología puede ser aplicada a los siguientes ámbitos o campos, especializándosesegún los temas predominantes en cada uno y recibiendo distintos nombres: Psicologíaeducacional, Clínica, forense, institucional evolutiva, comunitaria entre las mas conocidas.La Psicología educacional:Surge hace 100 años a causa de que las educaciones se hace obligatoria y gratuita y porquelas escuelas comienzan a dejar de enseñar oficios.Se ocupa de temas tales como funcionamiento delas relaciones entre los distintos miembrosde la institución escolar, problemas de aprendizaje y adaptación de los alumnos, etc.La psicología educacional paso por 3 etapas. Al principio se consideraba al sujeto aislado yse les atribuían los problemas de aprendizaje (por ejemplo) a un bajo coeficiente intelectual.Al evolucionar la Psicología, se empieza a comprender que no se podía considerar al sujetoaislado y pasa a tenerse en cuenta lo Afectivo-emocional.Mas tarde, se dieron cuenta de que se debía considerar al entorno también, además de lo
  5. 5. afectivo. La Ps. Educacional conjuga la Ps. Genética y cosas desarrolladas por sí misma.Se dice que es especifica porque responde a determinada demanda.Se dice que es compleja porque se caracteriza en 2 escenarios: Subjetivo (la triangulacióndocente-alumno-enigma / deseo de enseñar / ganas de aprehende educar y objeto a conocer:Es intermediaria porque permite el pasaje de lo pulsional (lo que quiero hacer) a losimbólico (lo que esta establecido)Se debe considerar ala Psicología como una disciplina puente, ya que esta describe, explica,y modifica las situaciones educativas con la ayuda de conceptos y métodos psicológicos.Psicología laboral:Consiste en la aplicación de los conocimientos de métodos de la psicología en la situaciónde una empresa de producción o fabrica. Trata algunos temas como: • El mejoramiento de la productividad • Las motivaciones de los trabajadores • La distribución del personal en los puestos más adecuados.Dentro de esta es posible distinguir 3 áreas: personal, marketing, publicidad.Es preciso mencionar también la Psicología del consumo, que es el estudio de los factorespsicológicos que determinan la preferencia por ciertos productos o marcasPsicología institucional:Es la aplicación de los conocimientos psicológicos en asociaciones civiles, sindicatos,clubes, etc. con la finalidad de asesorar y colaborar en la promoción de cambios queaseguren una adecuada dinámica en el funcionamiento grupal y de las personas que lasintegran.La Psicología Institucional estudia las interacciones humanas producidas dentro de las
  6. 6. organizaciones institucionales. Sus técnicas son”: Rol playing”, encuestas, entrevistasindividuales y grupales, entre las más comunes.Dentro de las instituciones se trata cada vez mas de desarrollar acciones de prevención. Laprevención en la psicología significa anticiparse mediante acciones adecuadas a laaparición de patologías tanto en lo individual, grupal o institucional.La Psicología preventiva se da en lugares como escuelas, fábricas o internados.Psicología forense:Esta se encarga de realiza peritajes necesarios en los juicios (a victimas o acusados),prepara a los penados para su reinserción en la sociedad, asesorar y asistir a los familiaresde los internados y diagnosticar y controlar la admisión y egreso de los internados.Se plantea como uno de sus problemas el de la responsabilidad en la comisión de delitos,problema ligado con el de la motivación, cuyas características varían según condiciones deedad, de estado mental o emocional. Varias de éstas circunstancias determinan el grado deveracidad de los testimonios, permitiéndole calificar los delitos según sean intencionales ono.Psicología Clínica:El campo de la Psicología clínica incluye la atención de problemas emocionales,adaptativos y otros que requieren de asistencia psicológica para una mejor evolución.La Psicología clínica trata de aprehender la particularidad de cada una de las personasconsultantes (pacientes) de modo de modificar los problemas que originan ladesadaptación.Dentro de este campo se utiliza el método clínico. Este método se basa en la observación dela conducta del paciente, se inicia con la consulta e incluye entrevistas durante las cuales serecogen datos. El clínico busca las particularidades que hacen que cada persona sea única eirrepetible.La Psicología clínica tiene 5 ramas:
  7. 7. • Psicoanálisis: Estudia al aparato psíquico. Fue desarrollado por Freud. Se descubre al inconsciente. Freud desarrolla una teoría respecto al aparato psíquico.Considera que poseemos dos sistemas, uno consciente (el que nos relaciona en formadirecta con la realidad a través de lo que percibimos. La conciencia nos hace conocer lascosas en forma reflexiva) y el preconsciente (formado por aquellos sentimientos,pensamientos, fantasías, no presentes en la conciencia, pero que se pueden presentar encualquier momento. Funciona a través de las leyes de la lógica) .Años más tarde Freud desarrolla otra teoría, que es en realidad una reformulación de laanterior.El ello: Es donde se alojan los deseos del ser humano. Su función es el logro del placer y laevitación del dolor o displacer.El Yo: Es la parte ejecutiva de nuestra personalidad. Organiza a través de lo que percibe lasnecesidades externas e internas. Controla los deseos provenientes del ello mediantemecanismos de defensa. Estos son:Negación> Es la tendencia a negar sentimientos de dolor o perdida.Regresión: Por alguna circunstancia desagradable se vuelve a situaciones que han resultadoplacenteras.Racionalización: Se encuentran falsas razones para ocultar la insatisfacción.El Superyo: El Superyo se va formando a medida de que se hace el aprendizaje en elcrecimiento de una persona. En este aprendizaje se aprende que cosas se pueden hacer ycuales no. • Conductismo: El conductismo se basa en los estudios del aprendizaje mediante la observación. Observa conductas y saca conclusiones. Para la corriente constructivista, el ser humano adquiere el conocimiento mediante un proceso de construcción individual y subjetiva, de manera que la percepción del mundo está determinada por las expectativas del sujeto. No reconoce al inconsciente • Psicología Genética-evolutiva: Esta rama se desarrollo mediante el estudio de evolución de la persona. Dice que cada hombre construye su vida.
  8. 8. • Psicología Sistémica: El desarrollo de la Psicología sistémica permitió estudiar a las familias y a las parejas.Toma la teoría de la comunicación y desarrolla una propia. No reconoce al inconsciente • Gestalt: Surge en Alemania. Wertheimer la desarrolla a partir del estudio de animales, y Kohler la amplia con su estudio con monos. La Gestalt estudia la percepción (modo de una persona de captar estímulos como totalidades.Razón por la cual se debe estudiar la Psicología: La razón principal por la cual se debe estudiar la psicología, esta fundamentada enconocer las características propias del individuo en forma grupal o individual.Así mismo, observar como las experiencias, influyen en el comportamiento de unindividuo. En otros términos, las actitudes, agresiones, estereotipos, comunicación,obediencia, expectativas, conformidad, liderazgo, prejuicios, socialización. Entre otras quepueden en algún momento determinar el comportamiento del individuo en su grupo social.Igualmente estudiar la psicología juega un papel fundamental para dictar medidaspreventivas y/o correctivas logrando así que el individuo tenga un mejor desenvolvimientoen las actividades que este desee desarrollar en un momento determinado.Relación de la Psicología con otras ciencias:Por su intrínseca relación con otras ciencias la psicología se ha convertido en una cienciainterdisciplinaria aportando ideas, métodos, estrategias y estructuras para el desarrollo deinvestigación. Entre alguna de las ciencias que guarda relación con la psicología tenemos:Sociología: Esta ciencia esta relacionada con al psicología social puesto que se estudian lasconductas que se adoptan en el medio social por individuos y sociedades, podría decirseque la valorización de los cometidos posibles para el psicosociología en una culturadeterminada presupone un análisis cuidadoso del estilo de vida de la cultura que se estudia.
  9. 9. Ya que para comprender la interacción del individuo con la sociedad o la sociedad consigomisma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: su cultura, suscostumbres y sus tendencias o estilos. Esto no quiere decir que tales características soninvariables, sin embargo las generaciones definen estos estilos, con lo que pude decirse quecada generación, tiene un estilo característico generalizado. Con la sociología, la psicologíasocial recibe de ella no sólo el enfoque o punto de vista social, sino también los conceptosque la sirven de marco o cuadro de referencia para interpretar los hechos psicológicos en suaspecto social. Por su parte, la psicología social comparte con la sociología el análisis de lasrelaciones sociales y de los comportamientos colectivos, enriqueciendo su estudio con susmétodos y técnicas originales, si bien la P. social estudia estos aspectos en su relación alindividuo, matiz por el que se diferencia de la Sociología, que los considera como talesfenómenos sociales En cuanto a sus campos de estudio, la psicología social y la sociologíase comunican y entrelazan recíprocamente y la primera constituye actualmente un puenteentre la psicología y la sociología.El objeto directo de la Sociología es la estructura y dinámica de la sociedad, si bien, comoestá formada por una reunión de hombres, haya de tomar en consideración la conductapsicológica de éstos. Por su parte, el objeto peculiar de la psicología social no es ni elhombre y sus facultades, ni tampoco la sociedad, sino el individuo en sociedad, susrelaciones recíprocas, es decir, el individuo influyente e influido por la sociedad.Geografía: Esta ciencia se relaciona con la psicología social porque ambas estudian yanalizan diferentes ámbitos de los individuos que integran a las sociedades, la geografía nosolo estudia el medio ecológico, territorios y paisajes si no que estudia otros puntos como lacultura la educación y pobreza, cuando nos referimos a geografia cultural y socialrespectivamente.La geografía estudia los grupos humanos y como explotan los recursos naturales paratransformarlos y adaptarlos al grupo, es decir, la geografía la acción de los fenómenosnaturales sobre los grupos y la acción de los grupos sobre el ambiente y los fenómenosnaturales para mejorar el progreso social y el bienestar del grupo.La geografía estudia las características físicas de una nación por la idiosincrasia de sushabitantes, la psicología social se une a la geografía para estudiar al individuo en un grupo
  10. 10. y en determinado lugar y como interactúa con los recursos naturales aprovechando losmismos para su progreso social.·Antropología: En cuanto a esta ciencia que estudia al ser humano de forma holística, esdecir, todas las partes que lo integran, combina en una sola disciplina los enfoques de lasciencias naturales, sociales y humanas, la psicología social debe mucho a esta ciencia yaque la antropología permite sobre todo, la integración del estudio del sentido de la vida.Analiza al hombre en el marco de la sociedad a la que pertenece, como hacedor de culturay, al mismo tiempo, como producto de la misma.Se la puede definir como la ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollo de todala gama de la variabilidad humana y los modos de comportamiento sociales a través deltiempo y el espacio, es decir, del proceso biosocial de la existencia de la raza humana, espor esta razón que la psicología social se apoya en esta disciplina.Dado que la Antropología es una ciencias con muchos puntos de contacto con la Sociologíay la psicología., su conexión con la psicología social es también muy estrecha. En síntesis,se puede decir que la Antropología es una fuente inagotable de datos para la psicologíasocial sobre las variedades de comportamientos, y que la Antropología se sirve también delos métodos y técnicas procedentes de la psicología social.La psicología social se extiende a la conducta, el estudio de los factores y motivacionespsicosociales de la conducta individual presenta cada vez mayor interés para la Cienciapolítica, la Pedagogía, la Economía, y el Derecho, todo esto demuestra la importancia de lapsicología social como fuente de un mejor conocimiento del hombre en los diversosaspectos de su personalidad y de su comportamiento en todos los campos sociales y que, dehecho, sea un instrumento básica para toda investigación social y todo trabajo profesionalrelacionado con el comportamiento humano.Estadística: Gracias a esta ciencia podemos conocer por ejemplo el número de individuosque son afectados psicológicamente en la sociedad por factores como la política, lainseguridad y la violencia entre otros, ya que esta rama de la matemática se refiere a la
  11. 11. recolección, estudio e interpretación de datos obtenidos en un estudio. Es aplicable a unaamplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, ciencias de lasalud como la Psicología y la Medicina, y usada para la toma de decisiones al obtener losresultados de dicho estudio.La estadística no solo se relaciona con la psicología social, sino que esta es un gran auxiliarde muchas ciencias.En la actualidad se aplica en ella las modernas técnicas de investigación, especialmente lossondeos o encuestas representativas sobre el terreno; comprende el estudio de la violencia,factores eolíticos, el entusiasmo colectivo, el comportamiento en las catástrofes y pánicos,las actitudes y opiniones publicas, además de esto mediante un análisis estadístico podemossaber el descontento con respecto a la información suministrada por los medios decomunicación y su influencia comparativa en las ideas y actitudes y la eficacia psicosocialde la propaganda de todo tipo, incluso publicitaria, así como también el numero deindividuos afectados psicológicamente por las causas ya mencionadas. La estadística lepermite a la psicología social tomar decisiones ya que muestra los aspectos cualitativos deuna situación en estudio. Ej. una familiar, un partido político en estudio, etc.; además lepermite obtener conclusiones para tomar decisiones razonables producto de lasobservaciones realizadas a un grupo.Economía: Esta ciencia social es importante para la psicología social, ya que permitecomprender estudiar y analizar desde el punto de vista económico los diferentes problemasque afectan a un grupo social en cuanto al deseo de poder satisfacer sus necesidades básicasque son producto de los recursos que posee, ya sea por su propio trabajo o los que la naciónpueda cubrir para lograr un equilibrio económico y mejorar la calidad de vida de losdiferentes grupos sociales.La Psicología económica es una rama de la psicología social aplicada al estudio de lasconductas económicas. Esta posición se ha visto reforzada por el uso que ha hecho laeconomía de las teorías de atribución, actitudes y motivación para explicar fenómenoseconómicos. Aún cuando la psicología se ha interesado por la explicación delcomportamiento en general, el comportamiento económico no había sido abordado como
  12. 12. un fenómeno particular. La investigación aplicada en psicología social no habíadesarrollado esfuerzos por entender el comportamiento económico como fenómenosingular.La relevancia de la economía en la vida de las personas y el impacto creciente de loeconómico en la vida doméstica de los individuos y las familias resultó en una mirada másatenta de los psicólogos hacia lo económico.Educación: La educación es muy importante para la psicología social ya que la educaciónpuede determinar el comportamiento la conducta de un grupo social. La psicología estudiala relación maestro alumno en el termino de los roles que cada uno tiene en la relación y susefecto; se han detectado tres roles uno donde el maestro busca la socialización delindividuo, otro donde el maestro ejerce su rol en forma autoritaria y por ultimo donde elmaestro se comporta conforme a las necesidades del grupo; ya que este es un proceso en elcual tiene mucho que ver ya que ambas buscan un mismo fin, una de allá es el de laconstrucción personal y social de acuerdo a patrones referenciales socioculturales quefavorece el desarrollo y perfeccionamiento de las facultades y habilidades del individuo yque finalmente lo conducen a crear cambios en su conducta.La mejor relación maestro alumno es donde se establece un equilibrio entre ambos,teniendo en cuenta los valores, las necesidades del individuo, y los intereses que surgen alformarse el grupo, ya que su objetivo es la definición del proceso educacional paraestimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad ycooperación, a su vez estas mismas características se encuentra presentes dentro de lapsicología social; La falta o carencia de educación dentro de los grupos sociales puede seruno de los principales aspectos a estudiar para la psicología social ya que dicha carenciapuede ser un factor determinante para el entorno y el comportamiento o la conducta de losgrupos sociales.Historia: La historia tiene su relación con la psicología social ya que se encarga de estudiarla necesidad del desarrollo de la actitud humana y la necesidad de un mundoprogresivamente más civilizado y racional.La historia también se relaciona con esta psicología ya que estudiar las necesidades socialesla estructura social, el acontecer humano, estudiar las agrupaciones humanas y la forma
  13. 13. como difunden sus culturas; estudia la conducta y la comunicación humana, pluralidadétnica y la interrelación entre los miembros de un grupo y de los grupos entre si.Esta ciencia a medida que pasa el tiempo y los alcances hasta hoy día, nos muestra cambiosy avances en el estudio, al igual de la evolución de la humanidad y los acontecimientosocurridos en el pasado, También se denomina Historia al periodo de tiempo transcurridoentre la aparición de la escritura hasta nuestros días, aquí entran los fundadores que nosdejaron sus conocimientos e investigaciones.Principales corrientes de la Psicología:Las Principales corrientes son cuatro:-La Humanista o humanística: estudia al hombre sano y pretende llevarlo a unaautorrealización de sus cualidades.-La Conductista o conductismo: estudia la conducta humana ya que es lo que podemosver, observar y realizar.-El Psicoanálisis: busca las causas que determinan ciertas enfermedades nerviosas omentales.-La Cognitiva: estudia el procesamiento que realizan las personas para organizar suconducta. ConclusiónLa Psicología juega un papel fundamental ya que a través de ella podemos evaluar, estudiary analizar el comportamiento, patrones de conducta del individuo en la sociedad.La psicología como método de estudio es utilizada por otras ciencias a fin de desarrollar
  14. 14. ideas que ayuden a la evolución de lo que se esta estudiando.La tarea fundamental de la psicología está dada en mostrar los mecanismos del reflejo delas relaciones sociales en las mentes de cada uno de los hombres, su expresión en el sistemade actividades humanas y sobre esta base la formación de rasgos esenciales y estables de lapersonalidad, en investigar acerca de la formación y desarrollo de actitudes sociales, devalores, al desarrollo de las esferas motivacional, afectiva, volitiva y cognoscitivaExplique en que cosiste la estructura social de una empresa determine si existe uniformidad,modelo de estándar, o se basa en factores variables.La estructura social de una empresa consiste en diseñar organizacionalmente
  15. 15. un sistema que le permita alcanzar objetivos a partir de del impulso de ciertosservicio, asimismo se diseñan para minimizar, o por lo menos regular, lainfluencia de las variaciones individuales sobre la organización. En otraspalabras las estructuras se imponen para asegurarse que los individuos seajustan a los requisitos de las organizaciones y no al contrario, las estructurasson escenarios donde se ejerce poder, autoridad y liderazgo; donde se tomandecisiones; donde se articulan las tareas y las personas, y donde se desarrollanlas actividades de la organización. CONCLUSIÓNLas Empresas constituyen una unidad económica imprescindible en el desarrollo y avance del procesoeconómico de nuestro País y del mundo. Estas unidades económicas son organismos creadores de fuentesde trabajo y a su vez se convierten en satisfactores de las necesidades colectivas de la comunidad a travésde la producción de bienes y servicios.
  16. 16. El establecimiento y el logro de los objetivos son misiones para cualquier empresa, asi como tambien losobstáculos que tendrán que ser superados para lograr el éxito son sorprendentemente similares en todas lasempresas y principalmente el éxito de la organización depende de su estructura organizativa, para asícontribuir de la mejor manera al progreso de la sociedad mundial

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