Plagio

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Plagio

  1. 1. ECACEN/ZCaribe/Proceso de Certificación decompetencias en Tutoría Virtual de Curso Académico TUTORIAL SOBRE EL PLAGIO EN TRABAJOS ACADEMICOS GUSTAVO CALDERON AROCA Valledupar, Enero de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  2. 2. ¿Que es plagio?Utilizar frases, ideas, textos y no citar la fuente, aparentando ser propias.Causas del PlagioDesconocimiento de los estudiantes acerca del tema y sus consecuencias.Falta de integridad académica.Costumbre de tomar atajos.Falta de tiempo o tendencia a posponer hasta el último minuto la escritura.Dificultad para citar o referenciar apropiadamente.Pobreza lingüística.Actuar deliberadamente, insistir voluntariamente en pedir prestado sin citar la fuente.Desesperación para cumplir con la tarea.No reconocer que se escribe para aprender.Falta confianza en las habilidades de escritura.Desinterés por cultivar el intelectoAusencia de imposición de sanciones por parte de los docentes.Pereza mental.La facilidad de encontrar, copiar y pegar información aumentan el abuso de internet. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  3. 3. El Plagio se utiliza usualmente cuando: Descarga de documentos de los sitios web. Descarga de imágenes, o de presentaciones de PowerPoint. Auto plagio, copiar de nuestra propia obra y presentarlo como un documento nuevo. Cortar y pegar o copiar de sitios web u otras fuentes sin citarlas. Cambiar palabras de una frase pero mantener la idea original. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  4. 4. Como evitar el plagioConocer qué es plagio.Identificar las diferentes formas de plagio.Conocer con anterioridad las normas de citas o referencias.Dar crédito a todo lo que no sea Fuente: producción propia.Registrar la fuente consultada mientras preparamos el borrador.Se puede utilizar RefWorks para llevar el registro de las fuentesconsultadas.Contar con el tiempo suficiente para investigar, interpretar yescribir. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  5. 5. TENER EN CUENTA PARA EVITAR EL PLAGIO Utilizar las ideas propias. Procurar utilizar las ideas ajenas para apoyar nuestro argumento. No confiar en todo lo que encontramos. Desarrollar nuestra propia escritura. Medir las consecuencias No excusarse en “todo el mundo lo hace” Utilizar comillas siempre que copiemos textos ajenos, conozcamos o no el autor. Administrar el tiempo desde el punto de vista realista. Asumir con responsabilidad la pertenencia al mundo académico. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  6. 6. RAZONES PARA PLAGIARLas justificaciones: • Sobrevivencia• Tiempo – Competencia para conseguir– La asignación es una pérdida de tiempo trabajo y admisión a escuela– El estudiante no cuenta con suficiente graduada – Todo el mundo lo estátiempo haciendo– El estudiante no maneja el tiempoadecuadamente • Personales – Vagancia – Buscando la emoción que produce plagiar • Conocimiento: – No tienen destrezas de investigación – No tienen destrezas para citar – No entienden la asignación – No entienden la naturaleza del plagio y de los derechos de autor – Falta de confianza en sus capacidades FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  7. 7. Aclarar expectativas y educar sobre el plagio• Defina claramente a sus estudiantes en qué consiste el plagio y lasconsecuencias negativas que tal conducta conlleva en la universidad.• Algunas páginas, específicamente diseñadas para que losestudiantes aprendan qué es el plagio y cómo evitarlo, son lassiguientes: – http://www.indiana.edu/~wts/wts/plagiarism.html –http://www.writing.nwu.edu/tips/plag.html • Añada su política sobre elplagio en el prontuario FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  8. 8. ECACEN/ZCaribe/Proceso de Certificación decompetencias en Tutoría Virtual de Curso Académico REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Eduteka. Plagio: Qué es y Cómo se Evita [en línea]. http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3 [Consultado: 26 de Noviembre 2012]. Universidad Carlos III de Madrid. Propiedad intelectual y derechos de autor: cuestiones generales. [en línea].http://www.uc3m.es/portal/page/portal/repositorio_archivos/JS/imprimible2.html [consultado el 26 de Noviembre de 2012] Imagen tomada de: http://diario.latercera.com/2011/04/26/01/contenido/tendencias/16-67053-9-chilenos- crean-software-que-detecta-plagios-de-textos-desde-internet.shtml Imagen tomada de: http://elplagioacademico-gabriel.blogspot.com/2010/09/como- evitar-el-plagio-academico.html Imagen tomada de: http://formacionbiblioteca.udea.edu.co/moodle/course/view.php?id=145 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”

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