Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

El Trabajo a través de la Historia

El Trabajo a través de la Historia- Educación Tecnológica
Autoras:
Arévalo Guadalupe Luz
Chavez Guadalupe Noé
Gallardo Cecilia Natalí
Instituto Secundario Privado Empalme 3ºA

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to comment

El Trabajo a través de la Historia

  1. 1. Instituto Secundario Privado Empalme Cr. Abel González LacannaAlumnas: Arévalo Guadalupe Chávez Guadalupe Gallardo CeciliaProfesor: López Zaragoza RenéMateria: Formación para la Vida y el Trabajo Curso: 3ºA Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  2. 2. Diferentes Edades de la HistoriaPrehistoria Edad Edad Edad Revolución Actualidad Antigua Media Moderna IndustrialNo se distinguía Se formaron Existían siervos, La esclavitud La economía Gracias a losel trabajo. Los jerarquías y quienes continúa en basada en el avanceshombres se llevaron al hacían el esta edad. trabajo manual tecnológicos yagrupaban para gobierno de trabajo fue científicos,cazar, reyes. El trabajo campesino, y reemplazada existen másrecolectar, y manual lo sus dueños, los por la industria y variedades depescar para su realizaban los señores la manufactura, trabajos.subsistencia. Se esclavos, feudales, los trabajadoresrepartían las quienes quienes eran eran libres y setareas. dependían sus dueños los nombro completamente absolutos. obreros, quienes de sus dueños. necesitaban un trabajo para sobrevivir. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  3. 3. Dejaron de ser El poder, la Se difundieron Los Debido a las En los últimosnómades y se riqueza y el loas americanos y condiciones años, lasvolvieron conocimiento corporaciones, los europeos injustas de los maquinas yasedentarios se distribuyeron que reunía transportaban trabajadores y estabancultivando y desigualmente personas con a los esclavos las condiciones reemplazandocriando entre los un mismo desde áfrica laborables a losanimales miembros de la oficio o que en desfavorables, trabajadores, sociedad. Las ejercían la condiciones se origino el esto mejora la aldeas se misma infrahumanas derecho de los producción y convirtieron en actividad para trabajar trabajadores, se abarata los localidades y comercial. sus llamo costos de la más tarde en plantaciones. Legislación misma, pero ciudades. Industrial. Fue aumenta la una tasa de consecuencia desempleo. directa de la revolución industrial. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  4. 4.  PrehistoriaNo se distinguía el trabajo. Loshombres se agrupaban paracazar, recolectar, y pescarpara su subsistencia. Serepartían las tareas.Dejaron de ser nómades y se volvieron sedentarios cultivando y criando animales. Edad AntiguaSe formaron jerarquías yllevaron al gobierno de reyes.El trabajo manual lo realizabanlos esclavos, quienesdependían completamente desus dueños. El poder, la riqueza y el conocimiento se distribuyeron desigualmente entre los miembros de la sociedad. Las aldeas se convirtieron en Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  5. 5. localidades y más tarde en ciudades.Los griegos: El trabajo eraejecutado por esclavos losconsideraban una cosa.Los romanos: Dependíandel trabajo de esclavos eltrabajo de los ricos eradecidir sobre la vida de susesclavos. Edad mediaExistían siervos, quienes hacían el trabajo campesino,y sus dueños, los señores feudales, quienes eran susdueños absolutos.Se difundieron lascorporaciones, quereunía personas conun mismo oficio oque ejercían lamisma actividadcomercial. Con elobjetivo de establecer las normas a las que sesometía el ejercicio de la profesión. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  6. 6.  Edad modernaLa esclavitud continúa enesta edad. Losamericanos y los europeostransportaban a losesclavos desde África encondiciones infrahumanaspara trabajar susplantaciones Revolución industrialLa economía basada en eltrabajo manual fuereemplazada por la industria y lamanufactura, los trabajadoreseran libres y se los nombroobreros, quienes necesitaban unsalario para sobrevivir. Debido a las condiciones injustas de los trabajadores y las condiciones laborables desfavorables, se origino el derecho de los trabajadores, se llamo Legislación Industrial. Fue una consecuencia directa de larevolución industrial. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  7. 7.  ActualidadGracias a los avancestecnológicos y científicos,existen más variedades detrabajos. En los últimos años, las máquinas ya estaban reemplazando a los trabajadores, esto mejora la producción y abarata los costos de la misma, pero aumenta la taza de desempleos. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  8. 8. ConclusiónEn conclusión, se puede establecer que a lo largo de lahumanidad, desde la prehistoria, pasando por todas lasedades y llegando a la Contemporánea, el trabajoevoluciono notablemente junto a las sociedades.Comenzando como una actividad sin distinción del resto,continuando como otra realizada solo por esclavos,durante demasiado tiempo y finalizando como unaactividad realizada por todos los miembros de cualquierestrato social.Todo comenzó con la necesidad de sobrevivir y subsistircon los recursosque la naturalezale ofrece alhombre.Así, el trabajo fuepaulatinamentemejorando en eltranscurso de lahistoria de lahumanidad. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  9. 9. El Trabajo DecenteEl Trabajo decente es unconcepto propuesto por laOrganización Internacional delTrabajo para establecer lascaracterísticas que debe reuniruna relación laboral paraconsiderar que cumple losestándares laboralesinternacionales, de maneraque el trabajo se realice en condiciones de libertad,igualdad, seguridad y dignidad humana.La globalización, la irrupción de la sociedad de lainformación, de las nuevas tecnologías de lacomunicación y la aparición de una nueva relacióncapital/trabajo, aceleraron latercerización de la economía y,definitivamente, hicierondesaparecer la industria pesaday la manufacturera. Sedesencadenó una dramáticareasignación de recursosproductivos de un sector a otro.También humanos y laborales. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  10. 10. El término fue introducido como respuesta al deteriorode los derechos de los trabajadores que se registrómundialmente durante la década del 90, comoconsecuencia del proceso de globalización y la necesidadde atender la dimensión social de la globalización. Trabajo En Negro El trabajo en negro es uno de losflagelos mayores de nuestrasociedad. Un trabajador en negroes un trabajador ilegal. Carece de laprotección de la Seguridad Social,además no tiene ni Obra Social, niseguro de riesgos del trabajo.El trabajo en negro es posiblegracias a la economía en negro. Laeconomía en negro no pagaimpuestos y sin estos ingresos sedeterioran los servicios de loshospitales, escuelas públicas,seguridad, justicia, las jubilaciones,etc. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  11. 11. TeletrabajoLa Era de la Información, trajo consigo una revolución enlos mecanismos dedistribución y acceso a lainformación, con ella lossistemas tecnológicosbasados en recursoscomputacionalescompartidos y de comunicación IP (Protocolo de Internet)modelaron, en buena medida, lo que hoy conocemoscomo la Sociedad de la Información.La cibersociedad viene transitando la llamada Autopistade la Información, lo que ha generado nuevos modelos deorganización e interrelación social.Hoy en día, es imposible mantenerse desconectados de redes privadas o públicas, por la necesidad, casi inmanente, de estar informados, conectados, interactuando. La educación, la medicina, el trabajo, son algunas de las actividades que están enplena transformación. El teletrabajo, o trabajo a distancia,permite trabajar en un lugar diferente a la oficina. Lautilización de los nuevos medios informáticos permite Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  12. 12. mejor comunicaciones de forma remota, lo que permitetrabajar de forma no presencial. Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA
  13. 13. Bibliografíahttp://es.wikipedia.org/wiki/Teletrabajohttp://www.argentina.ar/_es/economia-y-negocios/C8227-el-trabajo-en-negro-cayo-al-341-por-ciento.phphttp://www.portrabajar.com.ar/noticias/nota.asp?ID=78http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_decente Arévalo- Chávez- Gallardo 3ºA

    Be the first to comment

    Login to see the comments

  • CarolinaAlonzoFlores

    Mar. 12, 2018
  • FedeMarino1

    Apr. 10, 2018
  • CamiiAlmirn

    Apr. 17, 2018
  • SeleneAlmeida1

    Apr. 18, 2018
  • ClaudioHenriquez12

    Jun. 4, 2018
  • marizabelcastrosalazar

    Jun. 11, 2018
  • camilarivera61

    Mar. 24, 2019
  • katheeeiii

    Apr. 14, 2019
  • AngelicaLeonCastaeda

    Jul. 8, 2019
  • denisgladyscerdaorti

    Aug. 24, 2019
  • JackyCallapino

    Oct. 24, 2019
  • JuliethVelasquez3

    Nov. 4, 2019
  • jenniferaponzadecast

    Nov. 19, 2019
  • juanramonroman1

    Nov. 28, 2019
  • patoluny

    Dec. 5, 2019
  • Dorybasigalupe

    Mar. 26, 2020
  • SaraDaSilva14

    Apr. 14, 2020
  • StefiiMarquez

    Apr. 16, 2020
  • GabrielaCorvalan1

    May. 22, 2020
  • dgdfgdg

    Dec. 9, 2020

El Trabajo a través de la Historia- Educación Tecnológica Autoras: Arévalo Guadalupe Luz Chavez Guadalupe Noé Gallardo Cecilia Natalí Instituto Secundario Privado Empalme 3ºA

Views

Total views

213,528

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

302

Actions

Downloads

2,489

Shares

0

Comments

0

Likes

58

×