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Trastornoaspergerespectroautista

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Características e implicaciones educativas del trastorno asperger

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Trastornoaspergerespectroautista

  1. 1. SÍNDROME ASPERGER IES ANTARES
  2. 2. ¿Cómo son? • Normalmente son alumnos trabajadores e inteligentes • Problemas en: – La comunicación – La interacción social – Falta de imaginación y creatividad – Los cambios le producen ansiedad y le gustan las rutinas
  3. 3. Contenidos académicos • Buena capacidad de lectura, escritura, matemática • Dificultades en conceptos más abstractos • Dificultades en el concepto de empatía (por ejemplo, al leer novelas) • Dificultades en E. Física • Puede que no tenga buena caligrafía
  4. 4. Ayudas • Dedícale tiempo a explicarle doble significado • Suele entrar bien en el role-playing (y le ayuda a relacionarse) pero no le fuerces a participar • Ten paciencia porque tienen excesiva literalidad a la hora de inferir y usar la creatividad
  5. 5. Ayudas • Procura realizar explicaciones claras y concisas • Evita respuestas SI/NO, fomenta respuestas más complejas • No le des la oportunidad de rechazar actividades
  6. 6. Comportamientos en el aula • Evitar distracciones – No cerca de ventana – Que vuelva a la tierra (no sueñe despierto) • Rutinas – Intenta anticipar cambios (excursiones, aula de informática) • Instrucciones – Claras y precisas – Evita ambigüedades
  7. 7. Comportamientos en el aula • Motivación – Refuerzo positivo – Dale tiempo a responder
  8. 8. Interacción social • Torpón en ciertas normas (respetar turnos de palabra, etc.). Anímale a que las cumpla, pero con paciencia • ¡CUIDADO CON SITUACIONES DE ACOSO!
  9. 9. Intereses especiales • Prepárate para que te hable de sus temas

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