SlideShare uma empresa Scribd logo
Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colegio, falando-lhes da marca que cada um deles havia deixado.
Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma.
Logo presenteou cada um, com uma faixa azul, impressa com letras douradas, na qual se lia, “Quem sou deixa marca.”
 
Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.
Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta  cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.
Um dos alunos foi ver um jovem executivo  de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.
Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse:  “Estamos fazendo em aula   um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”
Mais tarde, nesse mesmo dia, o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um genio criativo.
O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.
O chefe disse:  “Bem…claro!”  Então o  jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração…
… e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou:  “Poderia pegar esta  faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?”
“ O estudante que me deu estas faixas está  fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimonia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”
Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou- se com seu filho de 14 anos, e lhe disse:  “Hoje me aconteceu algo incrível!”
“… estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um genio criativo.”
“ Imagina! Ele pensa que eu sou um genio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz: ‘ Quem sou deixa marca.’ ”
“ Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta  noite, comecei a pensar a quem  poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
“ Meus dias são muito agitados  e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas  e pela desordem em teu quarto…”
“ Por isso, esta noite, só quero sentar-me aquí e …bem… te dizer que és muito importante para mim.”
“ Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”
O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar, e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.
Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse:  “Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para  mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
“ Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem  dormido. Eu pensava que  vocês não se importavam comigo.”
“ A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”
Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.
 
No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.
Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe,  e nunca se esqueceu de recordar-lhes que  eles deixavam marcas em sua vida.
Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.
“ Quem és, deixa marca”.
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Quem és deixa marca!
` E o jovem rapaz e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa: Quem és deixa marca. Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas, se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envies a mensagem, fazendo essa pessoa saber que  para ti ela faz a diferença.   Tu nunca saberás a diferença que un poco de motivação pode fazer  em uma pessoa.
[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (9)

Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!Quem eu sou, deixa marca!
Quem eu sou, deixa marca!
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
 
Quem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.ppsQuem sou deixa_marca.pps
Quem sou deixa_marca.pps
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 

Destaque

Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoJornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
EASYMATICA
 
Rgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialRgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorial
Atul Uttam
 
Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)
st3fy_182
 
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp0111 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
fabiodt
 

Destaque (20)

El Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una HormigaEl Ingenio De Una Hormiga
El Ingenio De Una Hormiga
 
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de AzevedoJornal do Paulo Octávio de Azevedo
Jornal do Paulo Octávio de Azevedo
 
IR
IRIR
IR
 
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªDBeleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
Beleza ambiental - Mauricio e Bruno 5ªD
 
El Oso
El OsoEl Oso
El Oso
 
Rgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorialRgb led strip tutorial
Rgb led strip tutorial
 
Projeto energia
Projeto  energiaProjeto  energia
Projeto energia
 
Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4Llistat proteccions TOV_2015_4
Llistat proteccions TOV_2015_4
 
Presentac.. (2)
Presentac.. (2)Presentac.. (2)
Presentac.. (2)
 
Ranking
RankingRanking
Ranking
 
Album
AlbumAlbum
Album
 
กระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคมกระทรวงคมนาคม
กระทรวงคมนาคม
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Interieur12_draft
Interieur12_draftInterieur12_draft
Interieur12_draft
 
Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)Atto copia uso_amministrativo (1)
Atto copia uso_amministrativo (1)
 
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
Coquetel conhecer volta_as_aulas_marco_2011_
 
El Cirujano Clandestino
El Cirujano ClandestinoEl Cirujano Clandestino
El Cirujano Clandestino
 
Hist Inter2
Hist Inter2Hist Inter2
Hist Inter2
 
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºBDia mundial da floresta - Maria João 5ºB
Dia mundial da floresta - Maria João 5ºB
 
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp0111 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
11 Oarrebatamentodaigreja Omilnio 090911124053 Phpapp01
 

Semelhante a Quem sou deixa marca (12)

Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Quem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marcaQuem sou deixa_marca
Quem sou deixa_marca
 
Caso Verídico
Caso VerídicoCaso Verídico
Caso Verídico
 
Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1Quem sou faz a diferença 1
Quem sou faz a diferença 1
 
Quem sou deixa marca
Quem sou deixa marcaQuem sou deixa marca
Quem sou deixa marca
 
Quem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferençaQuem sou faz a diferença
Quem sou faz a diferença
 
Programa fernando namora 2010 - 11
Programa fernando namora 2010  - 11Programa fernando namora 2010  - 11
Programa fernando namora 2010 - 11
 
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptxATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO SOCIOEMOCIONAL.pptx
 
A fita azul
A fita azulA fita azul
A fita azul
 
Quem eu
Quem  euQuem  eu
Quem eu
 
Quem eu s..
Quem eu s..Quem eu s..
Quem eu s..
 
Fita azul
Fita azulFita azul
Fita azul
 

Último

GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
rarakey779
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
edjailmax
 
clubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importância
clubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importânciaclubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importância
clubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importância
LuanaAlves940822
 

Último (20)

GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
 
bem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animalbem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animal
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco LeiteOs Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilApresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
 
clubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importância
clubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importânciaclubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importância
clubinho-bio-2.pdf vacinas saúde importância
 
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfRespostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroMeu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 

Quem sou deixa marca

  • 1. Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colegio, falando-lhes da marca que cada um deles havia deixado.
  • 2. Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma.
  • 3. Logo presenteou cada um, com uma faixa azul, impressa com letras douradas, na qual se lia, “Quem sou deixa marca.”
  • 4.  
  • 5. Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.
  • 6. Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.
  • 7. Um dos alunos foi ver um jovem executivo de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.
  • 8. Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse: “Estamos fazendo em aula um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”
  • 9. Mais tarde, nesse mesmo dia, o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um genio criativo.
  • 10. O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.
  • 11. O chefe disse: “Bem…claro!” Então o jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração…
  • 12. … e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou: “Poderia pegar esta faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?”
  • 13. “ O estudante que me deu estas faixas está fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimonia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”
  • 14. Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou- se com seu filho de 14 anos, e lhe disse: “Hoje me aconteceu algo incrível!”
  • 15. “… estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um genio criativo.”
  • 16. “ Imagina! Ele pensa que eu sou um genio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz: ‘ Quem sou deixa marca.’ ”
  • 17. “ Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta noite, comecei a pensar a quem poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
  • 18. “ Meus dias são muito agitados e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas e pela desordem em teu quarto…”
  • 19. “ Por isso, esta noite, só quero sentar-me aquí e …bem… te dizer que és muito importante para mim.”
  • 20. “ Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”
  • 21. O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar, e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.
  • 22. Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse: “Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
  • 23. “ Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem dormido. Eu pensava que vocês não se importavam comigo.”
  • 24. “ A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”
  • 25. Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.
  • 26.  
  • 27. No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.
  • 28. Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe, e nunca se esqueceu de recordar-lhes que eles deixavam marcas em sua vida.
  • 29. Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.
  • 30. “ Quem és, deixa marca”.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Quem és deixa marca!
  • 34. ` E o jovem rapaz e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa: Quem és deixa marca. Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas, se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envies a mensagem, fazendo essa pessoa saber que para ti ela faz a diferença. Tu nunca saberás a diferença que un poco de motivação pode fazer em uma pessoa.
  • 35.