Çocuklara Kitap Okumayı Sevdirmenin 5 yolu

276 views

Published on

How to help children at school to learn to develop their reading by reading for fun.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
276
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Page 71 in MTPYPH
  • Sample questions MTPYPH page 75
  • Çocuklara Kitap Okumayı Sevdirmenin 5 yolu

    1. 1. Nasıl okuruz?
    2. 2. Excellent Readers …İyi okuyanlar have a purpose for reading / Bir amaç için okurlar stop and think / durup düşünürler try to figure out tricky words/ zor kelimeleri düşünürler monitor their comprehension / algılamalarını gözlemlerler use “fix-it” strategies / anında çözüm stratejileri uygularlar make inferences /çıkarımlarda bulunur visualize scenes / hikayeyi gözünde canlandırır
    3. 3. Aşağıdakilerin önemi artar Increased emphasis On Reading for meaning / Anlamak için okumak Reading selected according to interest / ilgi alanına göre okur Students selecting reading material/ Öğrenci okuyacağı materyali kendi seçer Discussing what students read / Öğrencilerle okudukları tartışılır Helping students develop decoding strategies / Öğrencilerin kendi şifre çözme stratejilerini geliştirmelerine yardımcı olmak
    4. 4. Use KEY QUESTIONS to guide wonder statements. / Merak ifadelerini yönlendirmek için ANAHTAR SORULAR kullanın • FORM/ŞEKİL: What was the book like? Nasıl bir kitaptı? • FUNCTION/İşlev: How does pictures and text work together? Resimlerle metinler nasıl eşleşiyor? • CHANGE/Değişim: Have books change with time and culture? Kitaplar zaman ve kültüre göre değişirmi? • PERSPECTIVE/ Bakış Açısı: What are the points of view? Bakış açıları nelerdir? • REFLECTION/ Dönüşümlü düşünce: How do we know? Nasıl biliyoruz? • CAUSATION/ Sebep sonuç: Why did the author write the story this way? Yazar nedne kitabı bu şekilde yazmış? • CONNECTION/Bağlantı: How is it connected to other things? Diğer şeylerle bağlantısı nasıldır? • RESPONSIBILITY: What responsibility does the author have to avoid hurting sentiments of people? Yazarın diğer insanların duygularını incitmemek adına ne gibi sorumlulukları vardır?
    5. 5. Reading with a purpose / Belirli bir amaçla okumak When we know WHY we read, Neden okuduğumuzu bildiğimiz zaman, We’ll know how to read Nasıl okuyacağımızı da bileceğiz
    6. 6. Okumak için 2 sebep 2 purposes for Reading Literary Experience / Edebiyatla tecrübe Acquire Information/ Bilgi edinmek
    7. 7. and Think / Dur-Düşün Activate Prior Knowledge Bilgi birikimini çalıştır Ask Questions/ Soru Sor
    8. 8. Activate Prior Knowledge Bilgi birikimini çalıştır Make Connections / Bağlantı Kur Text to Self / Kendinle Text to World / Dünyayla Text to Text Metinle
    9. 9. Try to figure out Tricky Words Ask. Sor Look it up. Araştır Use context clues wisely. İpuçlarını doğru kullan
    10. 10. Finding meaning to a Tricky Word / Zor bir kelimenin anlamını bulmak Definition/Tanım Is is clear Matches in Anlamı eşleşiyor Matches in Zaman dilimine uygun to the reader/okuyucuya açık meaning . tense Complete-tam
    11. 11. Monitor their comprehension/Algılarını gözlemle Think about their Thinking /Düşünmelerini düşün METACOGNITION- ÜSTBİLİŞ Okuduğumu anlıyormuyum? Do I understand what I just read? Beynimde neler oluyor? What’s going on in my brain? What should I do if I’m confused? / Kafam karıştıysa ne yapmalıyım?
    12. 12. Use fix it strategies Anında çözüm stratejileri kullan 1 Turn Your Brain ON Beynini AÇ You must WORK to interact with the text Metinle etkileşim kurmaya çalış - making connections Bağlantı kur - asking questions- sorular sor -making inferences – çıkarımlarda bulun
    13. 13. 2 Reread- Tekrar oku May have to read it more than twice. İki defadan fazla okumak zorunda kalabilirsin. - Take a break-try and read it later. Mola ver ve okumaya sonra devam et -You’ll notice something new each time. Her defasında yeni bir şey farkedeceksin Use fix it strategies
    14. 14. Use fix it strategies 3 Adjust Reading / Okumayı uyarla - With particularly tricky pieces of text– Özellikle zorlayıcı metinlerde SLOW DOWN - YAVAŞLA - If you’re comfortable with the text- Eğer metin rahatsa SPEED UP -HIZLANDIR
    15. 15. Use fix it strategies 4 Clarifying Questions / Netleştirici Sorular - Ask someone for help.Yardım iste - Use the Internet to increase your prior knowledge –Önbilgini artırmak için interneti kullan - Find meanings for tricky words. Zor kelimelerin anlamlarını bul
    16. 16. Use fix it strategies • 5 Look at the Whole Picture • Resmin tamamına bak - Read ahead to see if your confusion is cleared up. İleriyi oku ve kafa karışıklığın çözülüyormu gör • - Look back to make sure you didn’t miss something Bir şey kaçırmadığından emin olmak için geriye bak
    17. 17. What are we assessing?? Neyi ölçüyoruz? Word count – Speed and time /Kelime sayısı, hız ve süre Accuracy- pronunciation, phrasing, pace & pausing Doğru okumak, telaffuz, ifade etmek, hız ve duraksamalar Comprehension- Reading for meaning/ Rereading Anlama-Anlam çıkarmak için okumak/ Tekrar okumak
    18. 18. Reading is Magic / Okumak bir büyüdür The more that you will read, The more things that you will know, The more things that you know, The more places you will go!!! Okudukça daha çok şey bilirsin Ne kadar çok bilirsen, o kadar ileri gidersin.

    ×