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La web 2.0

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El presente power point es un trabajo que debía realizar para una unidad curricular del profesorado de Nivel Inicial. El tema central es las muchas posibilidades que nos brinda la web 2.0 y cómo podemos utilizarla a favor de la enseñanza.

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La web 2.0

  1. 1. Es una web dinámica , caracterizada por lainteractividad , participativa y colaborativa , en la queson los propios usuarios los que crean los contenidos.Se destaca en ella el ETIQUETADO SOCIAL, que es elnombre que se le asigna a la información creada ,conel fin de facilitarle su acceso a los demás usuarios.
  2. 2. En esta nueva WEB la clave es la PARTICIPACIÓN , porlo tanto sus usuarios tienen doble rol Son creadores de Y a su vez también son contenidos, es PÚBLICO, al participar en los decir, PROTAGONISTAS. contenidos de los demás.Debido a esta participación constante, va mejorando elCONTENIDO. Por lo tanto esta WEB permanece en constantecambio en función de las necesidades de sus usuarios.
  3. 3. Pero… ¿De donde surge este nuevo término de WEB 2.0?Es un término acuñado por TIm O’ Reilly , en el 2004 para referirse a una nuevageneración de Web, que venía a sustituir por completo a la Web 1.0 con la queestábamos acostumbrados a trabajar , a la cual supera de una manera notable, comose puede observar a continuación: WEB 1.0 WEB 2.0Información centralizada Información descentralizadaSitios con contenidos de alta y baja calidad Amplia diversidad en contenidos administrados poradministrados por un webmaster usuariosInformación poco actualizada Información en permanente cambioSoftwares tradicionales Softwares y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC para utilizarlosContenidos y sitios más bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformaciónDiseño y producción a cargo de quienes conocen Diseño y producción sin necesidad de grandessobre informática conocimientos de informática. Accesibles y prácticos.Sitios con fines generalmente comerciales Sitios con fines diversos; en la mayoría de los casos, la construcción de comunidades que comparten intereses, prácticas, información, etc.Software con licencias pagas Softwares gratuitos para el usuarioFunción: difundir información Función: producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportesFunción del usuario: Lector- consumidor. Función del usuario: lector- consumidor participativo y productor de contenidos.
  4. 4. También se denomina WEB SOCIAL, debido a que sus usuarioscrean contenidos, los comparten, opinan sobre loscontenidos de los demás, se relacionan entre ellos, secomunican…Pero esta WEB 2.0 también tiene sus puntos negativos: Pérdida de intimidad.Avance del anonimato.Nuevas formas de manipulación.El nuevo poder mediático.Saturación. Oportunistas.Violencia digital.Aumento de mentiras y engaños.Encierro.Dependencia.
  5. 5. Pero también puede tener sus puntos positivos si se la incorpora en laEDUCACIÓN, utilizándola para enseñar ya que el Internet hoy en día es lo quemás les atrae a los jóvenes. Trabajando con la Web 2.0 se puede lograr: Alto grado de participación de los/as alumnos/as. Manejo de nuevos lenguajes y códigos éticos (compartidos). Mayor y mejor acceso a la información. Mejoras en los vínculos interpersonales Procesos creativos de construcción del conocimiento en grupo. Valoraciones y evaluaciones abordadas desde un criterio más amplio y abierto. Facilidad parar compartir material (en diversos formatos), a través de los servicios de la Web 2.0 (material que no está disponible en bibliotecas). Utilización de software para realizar distintos tipos de producciones y solucionar así bloqueos en los procesos creativos. Retroalimentación permanente de las producciones Seguimiento personalizado de la institución, mediante el acceso a los procesos de los/as alumnos/as
  6. 6. Para que todos esos puntos positivos puedan suceder esnecesario principalmente la capacitación de las docentes yque éstas se sientan cómodas con las TICS. Garantizar el acceso a la Garantizar la formación tecnología de la permanente de las Institución. docentes. También la escuela deberá: Prestar más atención a Promover el uso de las opiniones y medios digitales como demandas de los recurso educativo. alumnos.
  7. 7. Tan importante resulta ser la tecnología que es sumamentenecesario incorporarla en la educación porque sinoestamos frente a nuevos alumnos ( nativos digitales ) quese encuentran incluidos en viejos sistemas educativos acargo de inmigrantes digitales.Para entender mejor… NATI VOS DIGITALES INMIGRANTES DIGITALESPersonas que nacieron en la era de la Personas que tuvieron que adaptarse atecnología y por lo tanto tienen mejor manejo los cambios debido a las nuevasde la misma por los años de experiencia. Este tecnologías. Al aprender “de grandes”es el caso de los ALUMNOS: no llegan a tener un dominio perfecto. Este es el caso de los DOCENTES.Entonces, este nuevo alumnado requiere una NUEVA FORMA DEENSEÑAR por parte de docentes ACTUALIZADOS.
  8. 8. CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO ALUMNADO: ESTUDIANTES 2.0 Prefiere la información en formato digital. Da prioridad al video y la música. Realiza múltiples tareas simultáneamente. Siempre busca información en Internet (por lo tanto es necesario enseñarles abuscar). Están en permanente contacto con la tecnología desarrollando habilidadesimposibles de alcanzar por los docentes. Deben adaptar la enseñanza a estos nuevos alumnosCreando contenido más atractivo, pertinente yparticipativo. Lo que le va a permitir lograr mayorcomunicación con sus alumnos.Teniendo una actitud de apertura, deinvestigación, comprensión y apropiación encuanto a la tecnología.
  9. 9. SLIDESHARE BLOG : Es el más importante YOUTUBE porque incluye todos los demás.TRADUCTOR FLICKR HERRAMIENTAS DISPONIBLES EN LA WEB 2.OPERIODISMO WIKIPEDIA 2.0 GOOGLE TV 2.0 DOCS CALENDARIO DIGITAL
  10. 10. Los más recomendables para que una docente utilice con susalumnos son: Wiki s: Para crear proyectos de trabajo grupales
  11. 11.  Blog: Para trabajos individuales. Ideal para crear revistasescolares digitales y poder interactuar con los visitantes.
  12. 12. Para finalizar podemos decir que:

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