Inspectoratul Şcolar Judeţean Prahova
Simulare Evaluare Natională – 24 aprilie 2013
Proba scrisă la MATEMATICA
Clasa a VII...
Inspectoratul Şcolar Judeţean Prahova
Simulare Evaluare Natională – 24 aprilie 2013
Proba scrisă la MATEMATICA
Clasa a VII...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ph barem simulare-mate_en_aprilie_final

169 views

Published on

matematica

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
169
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ph barem simulare-mate_en_aprilie_final

  1. 1. Inspectoratul Şcolar Judeţean Prahova Simulare Evaluare Natională – 24 aprilie 2013 Proba scrisă la MATEMATICA Clasa a VIII-a BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE SUBIECTUL I  Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.  Nu se acordă punctaje intermediare. SUBIECTUL al II-lea si SUBIECTUL al III-lea  Pentru orice soluţiecorectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.  Nu se acordă fracţiuni de punctdar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale în limitele punctajului indicat în barem. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la10 a punctajului total acordat SUBIECTUL I 1. 108 (30 de puncte) 5p 2. 5 5p 3. 10 5p 4. 10  5. 21 6. 26 5p 5p 5p SUBIECTUL II 1. Realizarea corectă a desenului (30 de puncte) 5p x  vârsta fiului acum;  x  26  vârsta tatălui acum Rezultă: 2( x  14)  x  26  14 Finalizare: x  12 ani 3a. A  G f reprezentare 2. 2p 2p 1p 2p B  G f reprezentare b. 4a. 2p Finalizare 1p x 1 x  2 x  2  x  2;   2p 3p  2 x  12  2 x  1  x  2 x  1 x 2 x2  x 3  2 x  1 6x  3 3   2 8 x  2 2  2 x  1 2 x  1 2(2 x  1) 4 x2  4 x  1 Finalizare: E ( x)  2p 2p 3 2x 1p b. 3  3  2x  1  2x 1  1 1 x   /  ;0;   S   2  2 2 2p 3p SUBIECTUL III 1a. A  200  400  A  80000 m2  (30 de puncte) 3p A  8 ha 2p 1
  2. 2. Inspectoratul Şcolar Judeţean Prahova Simulare Evaluare Natională – 24 aprilie 2013 Proba scrisă la MATEMATICA Clasa a VIII-a BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE b. Agazon  Aparc  Adisc  2p 1p 1p Adisc   ha  Agazon  (8   ) ha 8- <8-3,14<5  A gazon  5 ha c. 1p EFO (unde O este centrul cercului) este triunghi isoscel cu unghiurile de la bază de 300 Dacă M este mijlocul laturii  EF  , atunci EF=2ME=2  OE  cos300 2p 2p Rezultă : EF=100 3 m 1p 1p 2a. Realizarea corectă a desenului AO  2 m 1p 1p VO2 =VA2  AO2  VA  7 m 2p b. Pb  8 m a p  VO  OS  2 2 m, unde S este mijlocul laturii AB 2 2 Pb  a p 1p 2p  Al  8 2 m2 2 11  8 1,4  Al  11 m2 de pânză nu sunt suficienţi pentru confecţionarea feţelor laterale ale cortului. 1p BM  MD  2 m  VBC BCM(UU)  2p Al  c. 1p 2 BC VB BC   MC   MC BC VB 4 MC  m 3 2p 1p 2

×