Competencias personales.

63,436 views

Published on

Presentación sobre competencias personales e interpersonales. Además competencias Digitales Básicas. Utilizada en el Taller de capacitación laboral en la UAA. Agosto 2011

Published in: Education, Business
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
63,436
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
385
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Competencias personales.

  1. 1. COMPETENCIAS Ms. Jesús Fernández UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCION
  2. 2. La palabra COMPETENCIA es un vocablo polisémico que proviene de las palabras, en latín: “ cum” y “petere” : capacidad para concurrir, para coincidir en la dirección, ir al encuentro de… Competencia: Conceptos
  3. 3. <ul><li>Existen dos verbos en castellano “competir” y “competer” que nos pueden llevar a equivocarnos en el concepto de COMPETENCIA . </li></ul><ul><li>Competer : apto, adecuado…. </li></ul><ul><li>Competir : pugnar. rivalizar… </li></ul>Poder para desarrollar acciones en sentido amplio Competencia: Conceptos
  4. 4. escribir una carta Atender a un alumno diseñar una página web Preparar un informe ejecutivo coordinar un proyecto jugar al futbol Competencia: Conceptos
  5. 5. <ul><li>COMPETENCIAS: son PROCESOS COMPLEJOS de DESEMPEÑO </li></ul>Con IDONEIDAD En determinados CONTEXTOS Se refiere a las funciones, tareas y roles de un profesional (incumbencia) para desarrollar adecuada e idóneamente su puesto de trabajo (suficiencia) que son resultado y objeto de un proceso de capacitación y cualificación. Competencia: Conceptos
  6. 6. “ Conjunto estabilizado de saberes y saber-hacer; de conductas tipo, de procedimientos estándares, de tipos de razonamiento, que se pueden poner en práctica sin nuevo aprendizaje.” (Montmollin, 1984:122) Competencia: Conceptos
  7. 7. “ Posesión y el desarrollo de destrezas, conocimientos, actitudes adecuadas y experiencia suficiente para actuar con éxito en los papeles de la vida” (FEU, 1984) Competencia: Conceptos
  8. 8. “ La competencia profesional es la capacidad de realizar las actividades correspondientes a una profesión conforme a los niveles esperados en el empleo. El concepto incluye también la capacidad de transferir las destrezas a nuevas situaciones dentro del área profesional y, más allá, a profesiones afines. Esta flexibilidad suele implicar un nivel de destrezas y conocimientos mayor de lo habitual incluso entre los trabajadores con experiencia” (MSC, 1985) Competencia: Conceptos
  9. 9. “ Habilidad adquirida gracias a la asimilación de información pertinente y a la experiencia” (Belisle y Linard, 1996). Competencia: Conceptos
  10. 10. <ul><li>CONOCIMIENTOS </li></ul><ul><li>+ PROCEDIMIENTOS </li></ul><ul><li>+ ACTITUDES (coordinadas e integradas) </li></ul><ul><li>____________________ </li></ul><ul><li>COMPETENCIA </li></ul>Competencia: Conceptos
  11. 11. <ul><li>En el trabajo trae beneficios (adecuado desempeño en las labores, planificación de la trayectoria en el trabajo, mejorar la posibilidad de la movilidad entre sectores) </li></ul>La competencia laboral indica: Lo que una persona es capaz de hacer. Criterios para juzgar el desempeño productivamente. Las condiciones en que se debe demostrar la competencia. Los conocimientos y las conductas requeridos para desempeñar una función. Competencia: Conceptos
  12. 12. COMPETENCIAS PERSONALES
  13. 13. Las competencias BASICAS son aquellas que se aprenden en la casa, en el entorno y en la escuela. “ Saber” Competencias Personales: Básicas
  14. 14. Ejemplos: Competencias Personales: Básicas
  15. 15. Conocimientos y estrategias para realizar una tarea determinada. Enfocada en el resultado del desempeño. “ Saber Hacer”. Competencias Personales: Técnicas
  16. 16. Ejemplos: Competencias Personales: Técnicas
  17. 17. Son actitudes, comportamientos, preferencias, valores y creencias que se vierten ante una situación dada. Enfocadas en como enfrenta el problema la persona para lograr Calidad y Satisfacción del Cliente. “ Saber Ser” Competencias Personales: Conductuales
  18. 18. Ejemplos: Competencias Personales: Conductuales
  19. 19. Competencias Profesionales Competencias Básicas Competencias Técnicas Competencias Conductuales Competencias Profesionales
  20. 23. <ul><li>Videos: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Video 1 : </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Video 2 : </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Video 3 : </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  21. 24. COMPETENCIAS INTERPERSONALES
  22. 25. Podemos definir a las competencias interpersonales como el conjunto de destrezas que nos permiten relacionarnos y establecer vínculos estables y efectivos con todo tipo y nivel de personas, así como con grupos. Competencias Interpersonales
  23. 26. Ejemplos: capacidad de comunicación tener empatía capacidad de negociar liderar a un grupo Competencias Interpersonales
  24. 27. <ul><li>Escribir una definición personal sobre “COMPETENCIAS” utilizando 50 palabras. </li></ul><ul><li>Realiza un análisis de tus habilidades y escribe 4 competencias que posees para cada grupo (básicas, técnicas y actitudinales) que conocimos. </li></ul><ul><li>Trabajar en grupo de hasta 3 personas sobre las capacidades interpersonales que poseen. Escribir 5 competencias. </li></ul><ul><li>No utilizar los ejemplos mostrados en esta presentación o los escritos en la pizarra. </li></ul><ul><li>Presentar al curso el trabajo realizado. </li></ul>Tarea número I:
  25. 28. COMPETENCIAS DIGITALES BASICAS
  26. 29. Ocasionalmente se puede llegar a asociar estas competencias a las habilidades tecnológicas funcionales. Competencias Digitales Básicas
  27. 30. Encontrar y seleccionar información relevante, evaluarla críticamente y re-contextualizar conocimiento, comunicar, representar y compartir conocimiento en diferentes contextos y a audiencias (lo que requiere una comprensión cultural y social de los contextos en que tiene lugar), haciendo un uso seguro, creativo y crítico de las tecnologías digitales en RED, como soporte o apoyo de todos los procesos anteriores . (Enrique Rubio – Junio 2010) ¿Qué significa ser competente digital? Competencias Digitales Básicas
  28. 31. Habilidades tecnológicas funcionales Capacidad para manejar distintas tecnologías digitales (TICs) Tecnologías en manos del cliente (alumno) Habilidades funcionales del personal Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  29. 32. Creatividad No implica ser experto explorando “medias”. Crear y asimilar lo que hemos creado. Consumo crítico y producción creativa. Aprovechar las oportunidades de la tecnología: Websites, podcast, blogs, wikis, redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones en línea, etc Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  30. 33. Pensamiento crítico y evaluación Transformar, analizar y procesar la información, conectar ideas. Ser reflexivo. Interpretar el significado en orden a tomar decisiones informadas. La capacidad de “pensamiento crítico” da soporte al resto de los componentes o competencias digitales básicas. Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  31. 34. Comprensión cultural y social En una “Sociedad en Red”, las tecnologías digitales proporcionan muchas oportunidades de interacción con “medias” y ámbitos muy distintos. Comprender que a la hora de analizar/reflexionar críticamente diferentes tipos de “medias”; el modo en que creamos y comunicamos significado, está afectado por nuestra base cultural, sensibilidades y experiencias previas Aceptar y valorar la diversidad Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  32. 35. Colaboración efectiva Es un proceso social de generación de significado (valor), que tiene lugar con y en relación con los demás. Implica diálogo, discusión y construir sobre las ideas de unos y otros para crear significado (Aprendizaje Social) Trabajo en equipo con los demás. Tecnologías colaborativas: wiki, Google Docs, Elgg, dropbox, etc… Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  33. 36. Encontrar y seleccionar información Promover la capacidad de encontrar y seleccionar información. Cómo puede ser re-interpretada y re-contextualizada una información de modo que se ajuste a su propósito particular. Como conocer la fiabilidad de la información. Desarrollar habilidades de investigación. Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  34. 37. Comunicación efectiva Comunicarse efectivamente en un mundo en el que gran parte de la comunicación se basa en tecnología digital: mail, blog, redes sociales, tiwtter, etc Reflexionar y comprender con antelación, las necesidades de la audiencia particular a la que nos dirigimos. Comunicar ideas potencialmente complejas, con claridad y lucidez. Comunicación interpersonal efectiva, resolución de conflictos, mediación, escuchar... Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  35. 38. E-Seguridad Ser competente digitalmente permitirá hacer elecciones que nos mantengan seguros cuando se explora, comunica, crea y colabora con tecnologías digitales, incluyendo tanto Internet como celulares. Capacitarse para tomar decisiones informadas con el fin de protegerse uno mismo de forma permanente. Competencias Digitales Básicas Habilidades Tecnológicas Funcionales Creatividad Pensamiento Crítico y Evaluación Comprensión Social y Cultural Colaboración Efectiva Encontrar y seleccionar Información Comunicación Efectiva E-seguridad
  36. 39. Encontrar y seleccionar información relevante, evaluarla críticamente y re-contextualizar conocimiento, comunicar, representar y compartir conocimiento en diferentes contextos y a audiencias (lo que requiere una comprensión cultural y social de los contextos en que tiene lugar), haciendo un uso seguro, creativo y crítico de las tecnologías digitales en RED, como soporte o apoyo de todos los procesos anteriores . (Enrique Rubio – Junio 2010) ¿Qué significa ser competente digital? Competencias Digitales Básicas
  37. 40. <ul><li>Escribir una definición personal sobre “COMPETENCIA LABORAL” utilizando 50 palabras. </li></ul><ul><li>Escribir una definición personal sobre “COMPETENCIA DIGITAL” utilizando 50 palabras. </li></ul><ul><li>Trabajar en grupo de hasta 5 personas sobre las capacidades Laborales y las Digitales que poseen. Escribir 5 competencias. </li></ul><ul><li>Presentar al curso el trabajo realizado y mediante una representación artística representar una competencia laboral o una competencia digital. </li></ul>Tarea número II:

×