Funciones asesor

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  • Se avanzó en esquemas de promoción del desarrollo hubo ascenso social de grupos sociales. Sin embargo, el problema de la concentración del poder, del ingreso y de las capacidades de desarrollo no fue erradicado.
  • Se avanzó en esquemas de promoción del desarrollo hubo ascenso social de grupos sociales. Sin embargo, el problema de la concentración del poder, del ingreso y de las capacidades de desarrollo no fue erradicado.
  • Se avanzó en esquemas de promoción del desarrollo hubo ascenso social de grupos sociales. Sin embargo, el problema de la concentración del poder, del ingreso y de las capacidades de desarrollo no fue erradicado.
  • Se avanzó en esquemas de promoción del desarrollo hubo ascenso social de grupos sociales. Sin embargo, el problema de la concentración del poder, del ingreso y de las capacidades de desarrollo no fue erradicado.
  • Se avanzó en esquemas de promoción del desarrollo hubo ascenso social de grupos sociales. Sin embargo, el problema de la concentración del poder, del ingreso y de las capacidades de desarrollo no fue erradicado.
  • Se avanzó en esquemas de promoción del desarrollo hubo ascenso social de grupos sociales. Sin embargo, el problema de la concentración del poder, del ingreso y de las capacidades de desarrollo no fue erradicado.
  • Funciones asesor

    1. 1. FUNCIONES DEL ASESOR EN LÍNEA . Abelardo Aníbal Gutiérrez Lara Facultad de Economía U N A M Noviembre de 2011
    2. 2.   FUNCIONES DEL ASESOR EN LÍNEA <ul><li>Cuando interviene el docente en educación a distancia son diversas las denominaciones. </li></ul><ul><ul><li>Se le conoce como tutor, asesor, facilitador y acompañante, entre los términos más comunes. </li></ul></ul><ul><li>En la educación a distancia no desaparece el docente. </li></ul><ul><li>Su rol se adapta y cambia, para poder ser aprovechado creando recursos. La experiencia en al aula se recupera y aplica ahora en los espacios virtuales </li></ul>
    3. 3. Además de reconsiderar aspectos de la experiencia del docente presencial, como asesor en línea también integrará prácticas particulares de la situación a distancia. Veremos aquí una descripción de las funciones docentes ya ubicadas en la educación en línea.   FUNCIONES DEL ASESOR EN LÍNEA
    4. 4. Función Académica <ul><li>Se asesora al estudiante sobre los aspectos directamente relacionados con el estudio y aprendizaje de los contenidos del curso. Algunas acciones son: </li></ul><ul><li>Manejo de información </li></ul><ul><li>Proporciona explicaciones al estudiante sobre cómo utilizar las diferentes fuentes de información, en la forma de lecturas, sonidos, imágenes y sitios de Internet. Un logro adicional es la motivación del participante. </li></ul><ul><li>Construcción del conocimiento </li></ul><ul><li>Propicia la reflexión, crea ejemplos, propone soluciones, por ejemplo, a través de crear intercambios en foros, en trabajos grupales o en parejas, en intercambios por correo electrónico. </li></ul>
    5. 5. Función Académica <ul><li>Fortalece la comunicación </li></ul><ul><li>A través de diversos medios acerca al participante aún en la situación a distancia, haciendo sentir cerca y disponible al asesor. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Propicia el aprendizaje colaborativo </li></ul><ul><li>Conduce actividades de aprendizaje entre alumnos, vía los medios y materiales. </li></ul>
    6. 6. Función Orientadora <ul><li>Sin una relación directa con los contenidos, el estudiante puede tener un retraso en sus actividades, donde el tutor puede apoyar en cuanto a orientar respecto a problemas. </li></ul><ul><li>El asesor orienta y sugiere soluciones a problemas de índole personal, tanto de la familia como del trabajo, cuando influyen en el desempeño del alumno. En ocasiones puede salirse de contexto el problema, donde el asesor debe canalizar discretamente el caso hacia una relación con el curso. </li></ul>
    7. 7. Función Orientadora <ul><li>Se trata de facilitar la manera en que entra el estudiante al sistema a distancia, se le informa acerca del acceso a la situación en línea. Por ejemplo, sobre como manejar su clave de entrada, y cómo desplazarse (navegar) a través del curso en línea. Aún cuando esto se informa previamente al estudiante, el tutor debe estar bien preparado para poder orientar al estudiante. Cabe recordar que se cuenta con orientación técnica, a la cual se puede canalizar el problema en cuestión. </li></ul><ul><li>El asesor promueve la comunicación entre éste y los estudiantes, a la vez que se propicia la comunicación entre estos. Propicia la expresión de emociones. </li></ul>
    8. 8. Función Administrativa <ul><li>En la situación presencial, el alumno se dirige a las oficinas escolares para informarse sobre aspectos administrativos. En educación a distancia, el asesor es un intermediario para informar al respecto. </li></ul><ul><li>Propicia confianza institucional </li></ul><ul><li>El asesor, como intermediario entre el participante y la institución, proporciona al alumno la seguridad de que está siendo considerado. </li></ul><ul><li>Integra al participante </li></ul><ul><li>A través del asesor, el participante se siente parte del contexto escolar, como un miembro real del alumnado. </li></ul>
    9. 9. Función Administrativa <ul><li>El participante ubica su situación y adscripción institucional, en el esquema organizacional. </li></ul><ul><li>Se establece una relación con el alumno, donde se resalta la importancia del compromiso y responsabilidad que debe tener éste, en una situación de estudio independiente. </li></ul><ul><li>Según la organización en curso, proporciona claves, informa calificaciones, aclara fechas e integra la información que acredita la participación del alumno. </li></ul>
    10. 10. FUNCIONES DEL ASESOR EN LÍNEA . Abelardo Aníbal Gutiérrez Lara Facultad de Economía U N A M Noviembre de 2011

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