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Institut Mines-Télécom
La démarche d’innovation MODIM :
industrie, art et imaginaires
Jean-François LUCAS
Post-doc, département SES, Télécom ParisTech, Institut
interdisciplinaire de l’Innovation - i3 (UMR 9217)
Responsable d'études et de projets, Chaire Modélisations
des Imaginaires, Innovation et Création (MODIM)
MSH, Ange-Guépin, 9 avril 2015
Institut Mines-Télécom
Plan de la communication
1.  La Chaire MODIM / éléments de
définitions
2.  Une démarche d’innovation avec et par les
imaginaires
3.  Le concept de l’ « expérience vécue »
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM2
Institut Mines-Télécom
1. La Chaire MODIM : les principaux acteurs
3 partenaires académiques :
•  Télécom ParisTech : SHS + informatique + IHM + sciences cognitives
•  Université Rennes 2 : SHS et arts (Arts plastiques)
•  Strate (école de design industriel)
4 partenaires industriels :
•  Dassault Systèmes
•  Orange
•  PSA Peugeot-Citroën
•  Ubisoft
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM3
Institut Mines-Télécom
1. Objectifs de la Chaire
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM4
Un défi : prendre l’imaginaire comme matière première pour innover.
Ø  Se situer en amont des processus d’innovation
Ø  Formaliser un espace, un champ des possibles à partir des imaginaires
Objectifs :
•  Modéliser et modeler les imaginaires / pan théorique et empirique
•  Explorer les industries de l’imaginaire (le luxe, le cinéma, les jeux vidéo, etc.) / pan théorique
•  Former aux nouveaux métiers industriels de l’imaginaire (« imaginieurs ») / « parcours MODIM », master 2
de l’université Paris-Saclay.
4 axes de recherche :
•  Axe 1 : Imaginaires et innovation (SHS).
•  Axe 2 : Modélisations des récits, conversations et fictions (sciences cognitives et SHS).
•  Axe 3 : Modélisations des formes, des images et émotions (informatique, IHM).
•  Axe 4 : Imaginaires et industrie (SHS).
Institut Mines-Télécom
1. Définitions
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM5
Imaginaire(s) = T.I.C
---
n  Imaginaire(s) ≠ imagination
n  complément (et non contraire) du rationnel et du réel (un « second réel », Simondon)
n  langage cohérent composé de :
•  Textes (récits)
•  Images
•  Émotions et sensations du Corps
= T.I.C
v  École française de l’imaginaire : Gaston Bachelard, Roland Barthes, Gilbert Durand, Claude Lévi-Strauss…
v  Autres travaux sur l’imaginaire : Lucian Boia, J.-Jacques Wunenburger…
v  Imaginaires des sciences et des techniques : Marcel Mauss, Patrice Flichy, Victor Scardigli, Pierre Musso, Antoine Picon…
Institut Mines-Télécom
1. Définitions
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM6
Modèle = Modéliser & Modeler
Innovation = Exploration + Projection (I = E+P)
---
n  Modéliser / Explorer
Ø  abstraire, structurer, « cartographier »
n  Modeler / Projeter
Ø  fonction réalisatrice = l’imaginaire est incarné dans des projets, des produits, des
services, des objets, des « univers d’expériences ».
Ø  mettre la main à la pâte, aller dans une démarche d’expérience, mettre en jeu le
corps, les sensations et les émotions.
v  Sur la notion de modèle : René Thom (mathématicien), Henri Atlan (biophysicien et philosophe), Jean-Louis Le Moigne
(épistémologue), Franck Varenne (philosophe et épistémologue), etc.
Institut Mines-Télécom
2. Une démarche d’innovation avec et par les
imaginaires
24/10/17 Modèle de présentation Télécom ParisTech7
Institut Mines-Télécom
2. Les « ateliers MODIM » : le laboratoire de
la Chaire
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM8
n  Création d’une méthode d’exploration et d’expérimentation pour la
modélisation & le modelage des imaginaires
Ø  sur une thématique et une problématique : « Corps augmenté » & « Mobilités dans la ville
contemporaine »
Ø  Objectifs : « contenus » (production de connaissances) et « processus » (la
démarche MODIM).
Institut Mines-Télécom
2. Les ateliers de recherche MODIM : le
laboratoire de la Chaire
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM9
n  Pendant ces ateliers :
Ø  volonté de collaborer, de coproduire entre académiques & industriels (ingénieurs,
designers, marketeurs…) + experts / consultants.
v  Comment faire collaborer, c’est-à-dire « travailler ensemble » des
profils hétérogènes ?
•  académique / industriel,
•  SHS / « sciences dures »
•  industriels d’entreprises et de secteurs différents (4 partenaires)
•  diversité ethnoculturelle, générationnelle, professionnelle, liée au sexe, etc. (cf.
théories en gestion et management de l’innovation)
Institut Mines-Télécom
2. Les ateliers MODIM : les imaginaires
comme langage partagé
09/04/1510
§  Par des problématiques ou données transdisciplinaires.
Ø  Pb/constat : on travaille chacun de son côté plus qu’ensemble
= multidisciplinarité plus qu’interdisciplinarité (Gavrancic, Courcy, Proulx, 2009).
§  Par un langage partagé : celui des
imaginaires.
Ø  En modélisation : corpus partagé (textes,
images, vidéos, etc.).
Ø  En modelage : par la mise en jeu du
corps (les émotions et les sensations) :
incarnation des imaginaires.
= Le concept d’expérience vécue
(3ème concept / 5)
Institut Mines-Télécom
3. L’expérience vécue : une « boîte noire »
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM11
§  Incarner les imaginaires.
Ø  structurés dans la phase de modélisation.
Ø  XP vécue en input de la phase de modelage =
on incarne pour ensuite modeler / projeter et
tendre vers la production d’univers d’expériences
(4ème concept) qui permettent de décrire les
expériences vécues (C.R.A.I), puis d’irriguer la
conception de produits, de services, d’objets…
§  Une expérience co-construite entre
chercheurs et artistes.
Ø  à partir d’une analyse des matériaux générés
pendant la phase de modélisation.
Ø  phase de création artistique : tout n’est pas tout
modélisable ! Part inévitable / indispensable de
création dans l’innovation !
Institut Mines-Télécom
3. L’expérience vécue
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM12
Ø  Expérience qui mêle perception (activité sensorielle et motrice) et imagination
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collectives.
Institut Mines-Télécom
3. L’expérience vécue : mettre le corps en
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09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM13
« C’est une autre forme de ‘‘rationalité’’ qui passe par la mise en situation du corps. » (Musso,
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Institut Mines-Télécom
3. L’expérience vécue : partager une
expérience commune, un langage commun
09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM14
« Vécue collectivement, elle contribue aussi à la cohésion du groupe et à la définition d’un langage
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Ø  Partager un langage commun qui passe par les émotions, les sensations, les imaginaires
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Ø  Briser certaines normes et barrières au sein d’un groupe (les cartes des caractéristiques
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Ø  Développer une confiance et une solidarité entre des acteurs industriels de secteurs
différents… qui collaborent désormais en dehors de la Chaire (aller au-delà des formes
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Institut Mines-Télécom
MERCI
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  • 2. Institut Mines-Télécom Plan de la communication 1.  La Chaire MODIM / éléments de définitions 2.  Une démarche d’innovation avec et par les imaginaires 3.  Le concept de l’ « expérience vécue » 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM2
  • 3. Institut Mines-Télécom 1. La Chaire MODIM : les principaux acteurs 3 partenaires académiques : •  Télécom ParisTech : SHS + informatique + IHM + sciences cognitives •  Université Rennes 2 : SHS et arts (Arts plastiques) •  Strate (école de design industriel) 4 partenaires industriels : •  Dassault Systèmes •  Orange •  PSA Peugeot-Citroën •  Ubisoft 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM3
  • 4. Institut Mines-Télécom 1. Objectifs de la Chaire 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM4 Un défi : prendre l’imaginaire comme matière première pour innover. Ø  Se situer en amont des processus d’innovation Ø  Formaliser un espace, un champ des possibles à partir des imaginaires Objectifs : •  Modéliser et modeler les imaginaires / pan théorique et empirique •  Explorer les industries de l’imaginaire (le luxe, le cinéma, les jeux vidéo, etc.) / pan théorique •  Former aux nouveaux métiers industriels de l’imaginaire (« imaginieurs ») / « parcours MODIM », master 2 de l’université Paris-Saclay. 4 axes de recherche : •  Axe 1 : Imaginaires et innovation (SHS). •  Axe 2 : Modélisations des récits, conversations et fictions (sciences cognitives et SHS). •  Axe 3 : Modélisations des formes, des images et émotions (informatique, IHM). •  Axe 4 : Imaginaires et industrie (SHS).
  • 5. Institut Mines-Télécom 1. Définitions 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM5 Imaginaire(s) = T.I.C --- n  Imaginaire(s) ≠ imagination n  complément (et non contraire) du rationnel et du réel (un « second réel », Simondon) n  langage cohérent composé de : •  Textes (récits) •  Images •  Émotions et sensations du Corps = T.I.C v  École française de l’imaginaire : Gaston Bachelard, Roland Barthes, Gilbert Durand, Claude Lévi-Strauss… v  Autres travaux sur l’imaginaire : Lucian Boia, J.-Jacques Wunenburger… v  Imaginaires des sciences et des techniques : Marcel Mauss, Patrice Flichy, Victor Scardigli, Pierre Musso, Antoine Picon…
  • 6. Institut Mines-Télécom 1. Définitions 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM6 Modèle = Modéliser & Modeler Innovation = Exploration + Projection (I = E+P) --- n  Modéliser / Explorer Ø  abstraire, structurer, « cartographier » n  Modeler / Projeter Ø  fonction réalisatrice = l’imaginaire est incarné dans des projets, des produits, des services, des objets, des « univers d’expériences ». Ø  mettre la main à la pâte, aller dans une démarche d’expérience, mettre en jeu le corps, les sensations et les émotions. v  Sur la notion de modèle : René Thom (mathématicien), Henri Atlan (biophysicien et philosophe), Jean-Louis Le Moigne (épistémologue), Franck Varenne (philosophe et épistémologue), etc.
  • 7. Institut Mines-Télécom 2. Une démarche d’innovation avec et par les imaginaires 24/10/17 Modèle de présentation Télécom ParisTech7
  • 8. Institut Mines-Télécom 2. Les « ateliers MODIM » : le laboratoire de la Chaire 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM8 n  Création d’une méthode d’exploration et d’expérimentation pour la modélisation & le modelage des imaginaires Ø  sur une thématique et une problématique : « Corps augmenté » & « Mobilités dans la ville contemporaine » Ø  Objectifs : « contenus » (production de connaissances) et « processus » (la démarche MODIM).
  • 9. Institut Mines-Télécom 2. Les ateliers de recherche MODIM : le laboratoire de la Chaire 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM9 n  Pendant ces ateliers : Ø  volonté de collaborer, de coproduire entre académiques & industriels (ingénieurs, designers, marketeurs…) + experts / consultants. v  Comment faire collaborer, c’est-à-dire « travailler ensemble » des profils hétérogènes ? •  académique / industriel, •  SHS / « sciences dures » •  industriels d’entreprises et de secteurs différents (4 partenaires) •  diversité ethnoculturelle, générationnelle, professionnelle, liée au sexe, etc. (cf. théories en gestion et management de l’innovation)
  • 10. Institut Mines-Télécom 2. Les ateliers MODIM : les imaginaires comme langage partagé 09/04/1510 §  Par des problématiques ou données transdisciplinaires. Ø  Pb/constat : on travaille chacun de son côté plus qu’ensemble = multidisciplinarité plus qu’interdisciplinarité (Gavrancic, Courcy, Proulx, 2009). §  Par un langage partagé : celui des imaginaires. Ø  En modélisation : corpus partagé (textes, images, vidéos, etc.). Ø  En modelage : par la mise en jeu du corps (les émotions et les sensations) : incarnation des imaginaires. = Le concept d’expérience vécue (3ème concept / 5)
  • 11. Institut Mines-Télécom 3. L’expérience vécue : une « boîte noire » 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM11 §  Incarner les imaginaires. Ø  structurés dans la phase de modélisation. Ø  XP vécue en input de la phase de modelage = on incarne pour ensuite modeler / projeter et tendre vers la production d’univers d’expériences (4ème concept) qui permettent de décrire les expériences vécues (C.R.A.I), puis d’irriguer la conception de produits, de services, d’objets… §  Une expérience co-construite entre chercheurs et artistes. Ø  à partir d’une analyse des matériaux générés pendant la phase de modélisation. Ø  phase de création artistique : tout n’est pas tout modélisable ! Part inévitable / indispensable de création dans l’innovation !
  • 12. Institut Mines-Télécom 3. L’expérience vécue 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM12 Ø  Expérience qui mêle perception (activité sensorielle et motrice) et imagination (mobilisant des traces, de la mémoire, des fictions, des représentations) / Mauss, Leroi-Gourhan, Bourdieu, etc. Ø  Expérience immersive vraie-semblable = réel + fiction. Ø  Participant acteur au sein d’un collectif = tension perceptions individuelles / collectives.
  • 13. Institut Mines-Télécom 3. L’expérience vécue : mettre le corps en jeu 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM13 « C’est une autre forme de ‘‘rationalité’’ qui passe par la mise en situation du corps. » (Musso, Coiffier, Lucas, 2014, p.95) Ø  Faire émerger les imaginaires grâce aux sens et aux émotions (au « corps »). Ø  « Éveil de l’esprit » la découverte et à l’invention (Klein, 2013 ; Scardigli, 2013)
  • 14. Institut Mines-Télécom 3. L’expérience vécue : partager une expérience commune, un langage commun 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM14 « Vécue collectivement, elle contribue aussi à la cohésion du groupe et à la définition d’un langage commun qui passe par le partage d’émotions. » (Musso, Coiffier, Lucas, 2014, p.95) Ø  Partager un langage commun qui passe par les émotions, les sensations, les imaginaires incarnés. Ø  Briser certaines normes et barrières au sein d’un groupe (les cartes des caractéristiques individuelles et collections sont redistribuées - ex. la simulation de l’XP chirurgicale…) Ø  Développer une confiance et une solidarité entre des acteurs industriels de secteurs différents… qui collaborent désormais en dehors de la Chaire (aller au-delà des formes « basiques » de l’Open Innovation).
  • 15. Institut Mines-Télécom MERCI 09/04/15 LUCAS - La démarche d’innovation MODIM15