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Disco Móvil

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Disco Móvil

  1. 1. Disco Móvil.
  2. 2. Actividad de laboratorio Nº 1 • Nombre de los integrantes del equipo: -Myriam Alejandra Salvador. -Vivian Bolaño Malváez. -Andrea Adela Olvera Pérez. -Milton Gutiérrez Estrada -Griselda González Cabrera. • Escuela: -Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan • Grupo: -162 A • Turno: -Vespertino
  3. 3. Planteamiento del problema: • Invertir un triángulo equilátero, moviendo sólo 3 objetos para cambiar el vértice. El triángulo de nuestro ejemplo esta formado por 10 discos. ¿Cómo podría conseguir que el triangulo apuntara en la dirección opuesta? ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
  4. 4. Objetivo: • Voltear un triangulo equilátero de 10 piezas, moviendo solo tres de ellas, para cambiar el vértice del triangulo además para determinar que tan hábiles y observadores son. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
  5. 5. Introducción: • El vértice es donde se encuentran 2 líneas. En términos muy simples, un vértice es cualquier tipo de esquina. • Cada rincón de una forma geométrica representa un vértice. • El ángulo es irrelevante para determinar si una esquina es un vértice o no. ●----------● <--- vértice.
  6. 6. Hipótesis: • Hipótesis. ●--------- |---> ● ● <---- | | ● ● ● | | - ● ● ● ●- | <--------▪| • Mover los objetos de la anterior manera, para obtener el resultado esperado
  7. 7. Material: • 2 canicas • 1 sacapuntas • 3 monedas de metal • 2 bolitas de papel • 2 gomitas
  8. 8. Procedimiento: • Recolecta 10 objetos pequeños de cualquier material, acomodar de manera que quede un triángulo equilátero. • Después mover solamente 3 objetos de manera que el vértice quede del lado opuesto. • La punta se mueve hacia la base en dirección a las manillas del reloj, mover el vértice de la base hacia la fila donde sólo hay 2 objetos, mover el otro vértice de la base hacia el otro lado de la fila • 3 ●---------▪ 1 • |---> ● ● <----2 | • | ● ● ● | | • - ● ● ● ●-▪ | • <--------▪|
  9. 9. • Intentos: 1 • ●---------▪ • |---> ● ● <---- | • | ● ● ● | | • - ● ● ● ●-▪ | • <--------▪| • No. intentos F/V • 1 --------------- V Resultados:
  10. 10. Observaciones: • El material es sencillo. • Las canicas son pequeñas y tienen un sonido alto al chocarlas con metal. • El sacapuntas es de plástico y tiene un radio aproximado de medio centímetro. • Las bolitas de papel son ligeras, no tienen medida exacta. • Con el gusto, nos comunicamos como equipo • Con el oído, escuchamos los comentarios y observaciones de todos • Con la vista, observamos los materiales, ¿Cómo se tenían que mover? • Con el olfato, no lo utilizamos para nada • Con el tacto, sentimos y movimos los materiales, como mejor me parecía
  11. 11. Conclusiones: • Si logramos el objetivo. • Volteamos el vértice con sólo 3 movimientos. • La hipótesis era correcta al utilizar los movimientos demostrados anteriormente y los resultados fueron positivos.
  12. 12. Preguntas: • 1.- ¿Qué es un triangulo? -Una figura geométrica con 3 lados, de diferentes medidas o iguales, según el caso • 2.-¿Cuántos objetos se utilizaron? -10 • 3.-¿Los objetos eran diferentes? -Sí • 4.-¿La hipótesis era correcta? -Sí • 5.-¿Cuánto tiempo se utilizó para hacer los movimientos correctos? -Al rededor de 10 minutos
  13. 13. Bibliografía: • Google académicos libros • Libro guía piense II • Geometría y Trigonometría, escrito por Galindo Trejo Jesús • Libro de secundaria • Fractal 2 de Silvia García y David Block

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