La comunicación no verbal incluye cualquier gesto o movimiento y juega un papel fundamental en la comunicación diaria. La cinésica estudia los movimientos del cuerpo y cómo expresan lo que queremos comunicar, mientras que la proxémica analiza cómo la forma en que asumimos los movimientos está influenciada por factores culturales y educativos. La conversación se basa en normas y cooperación para centrarse en el tema de interés, considerando factores como la cantidad, calidad, pertinencia y claridad de la información compartida. Aprender a hablar implica

1. ASPECTOS FUNDAMENTALES
DE LA COMUNICACIÓN NO
VERBAL

2. Cualquier gesto o movimiento humano es
fundamental en la comunicación diaria.
Un ejemplo es la entonación, con ella
podemos reconocer la diferencia de lo que
queremos transmitir.

3. El cuerpo es el principal motor de la
comunicación. Cada movimiento expresa
lo que queremos decir. La cinésica es la
ciencia que se ocupa de estudiar los
movimientos.
Aunque es difícil descifrar
todos los
movimientos que podemos realizar.
Por lo tanto, la forma en que se asume el
movimiento es estudiada por la ciencia
llamada proxémica.
La cultura, la educación entonces son
aspectos importantes que influyen en la
comunicación no verbal.

5. Conversación, text
o y discurso

6. Conversar
significa
describir
o
enunciar algún texto, para ello
necesitamos normas.
Depende de las circunstancias y de
que todo lo que se dice suene sincero.
Todas las conversaciones tienen un
objetivo específico. La conversación
se basa en un principio de
cooperación, que es el esfuerzo del
interlocutor para centrar el tema en lo
que necesita.

7. Tenemos que tener en cuenta la
categoría de la cantidad, no hablar
más de lo que necesitamos hablar
para transmitir el mensaje.
La categoría de la calidad radica en
que la información debe ser verídica
y contrastada.
La categoría de relación, lo que
hablamos debe ser pertinente.
Categoría de modo, se refiere a la
manera
en
que
decimos
las
cosas, que debe ser clara y ordenada.

8. Mecanismo innato e
interacción social en
la adquisición del
lenguaje.

9. Aprender a hablar también
significa aprender a
comportarse. Por eso en un
niño, el llanto es una forma de
comunicación, porque tiene
valor informativo.
Es importante la interacción del
niño con su entorno.