SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Clase del 22 de Septiembre del 2016
Hora de inicio: 9:00 am
Este día la profesora inicio haciendo el recordatorio de la plataforma Edmodo, es decir
que aquellos que aun no habían ingresado que por favor crearan su usuario, que no lo
dejaran pasar, por otro lado indico nuevamente los pasos para resolver un problema debido
a las inquietudes que aun presentaban algunas personas con respecto a la estructura de
vector activo. Señalando que unos de los pasos primordiales para la resolución del mismo
es identificar el problema en nuestro caso sería realizar una estructura tipo puente con
dos apoyos basándonos en el vector activo utilizando como material primordial el pitillo. Por
otra parte resaltó que nosotros como estudiantes de arquitectura debemos aprender a
observar, no solo mirar sino más bien detallar de tal manera que podamos diseccionar los
elementos que componen los objetos o en nuestro caso las estructuras, ya que esta
habilidad nos será de gran ayuda.
Próxima clase, el día martes 27 de septiembre ----Pendiente entrega de estructura con
pitillos para el Día Jueves 29.

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Minuta 4
Minuta 4Minuta 4
Minuta 4
 
Minuta15
Minuta15Minuta15
Minuta15
 
Preguntas de construccion
Preguntas de construccionPreguntas de construccion
Preguntas de construccion
 
Minuta 14
Minuta 14Minuta 14
Minuta 14
 
Minuta
MinutaMinuta
Minuta
 
Minuta 13
Minuta 13Minuta 13
Minuta 13
 
Minuta 8
Minuta 8Minuta 8
Minuta 8
 
Minuta 12
Minuta 12Minuta 12
Minuta 12
 
Minuta 3
Minuta 3Minuta 3
Minuta 3
 
Minuta 18
Minuta 18Minuta 18
Minuta 18
 
Minuta 17
Minuta 17Minuta 17
Minuta 17
 
Minuta16
Minuta16Minuta16
Minuta16
 
Minuta14
Minuta14Minuta14
Minuta14
 
Minuta18
Minuta18Minuta18
Minuta18
 
Minuta 15
Minuta 15Minuta 15
Minuta 15
 
Minuta17
Minuta17Minuta17
Minuta17
 
Minuta 13
Minuta 13Minuta 13
Minuta 13
 
Minuta
Minuta Minuta
Minuta
 
Minuta19
Minuta19Minuta19
Minuta19
 
Minuta 5
Minuta 5Minuta 5
Minuta 5
 

Similar a Minuta 11 (20)

Minuta 11 si
Minuta 11 siMinuta 11 si
Minuta 11 si
 
Minuta 11 si
Minuta 11 siMinuta 11 si
Minuta 11 si
 
Relatoría II
Relatoría IIRelatoría II
Relatoría II
 
Minuta 10 de reforzando el conocimiento
Minuta 10 de reforzando el conocimientoMinuta 10 de reforzando el conocimiento
Minuta 10 de reforzando el conocimiento
 
Minuta 10 y 11
Minuta 10 y 11Minuta 10 y 11
Minuta 10 y 11
 
Minuta 11
Minuta 11Minuta 11
Minuta 11
 
Minuta 11
Minuta 11Minuta 11
Minuta 11
 
Minuta 8, 27 de julio 2016
Minuta 8, 27 de julio 2016Minuta 8, 27 de julio 2016
Minuta 8, 27 de julio 2016
 
Minuta 12.
Minuta 12.Minuta 12.
Minuta 12.
 
Relatoría sesión ULTIMA SESION
Relatoría sesión ULTIMA SESIONRelatoría sesión ULTIMA SESION
Relatoría sesión ULTIMA SESION
 
Edu Mobs Y Edu Jams PresentacióN Mod5
Edu Mobs Y Edu Jams PresentacióN Mod5Edu Mobs Y Edu Jams PresentacióN Mod5
Edu Mobs Y Edu Jams PresentacióN Mod5
 
Evolución histórica de los arcos
Evolución histórica de los arcosEvolución histórica de los arcos
Evolución histórica de los arcos
 
Relatoría sesión iii
Relatoría sesión iiiRelatoría sesión iii
Relatoría sesión iii
 
Relatoría sesión iii
Relatoría sesión iiiRelatoría sesión iii
Relatoría sesión iii
 
Clase virtual 1
Clase virtual 1Clase virtual 1
Clase virtual 1
 
Redes sociales historias en un minuto
Redes sociales historias en un minutoRedes sociales historias en un minuto
Redes sociales historias en un minuto
 
Cronicas de los 5 módulos de aprendizaje del DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGIC...
Cronicas de los 5 módulos de aprendizaje del DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGIC...Cronicas de los 5 módulos de aprendizaje del DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGIC...
Cronicas de los 5 módulos de aprendizaje del DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGIC...
 
Entornos
EntornosEntornos
Entornos
 
El proyecto técnico
El proyecto técnicoEl proyecto técnico
El proyecto técnico
 
Clase de tic
Clase de ticClase de tic
Clase de tic
 

Más de Gabriel Sutherland (8)

Minuta 21
Minuta 21Minuta 21
Minuta 21
 
Minuta 20
Minuta 20Minuta 20
Minuta 20
 
Minuta 19
Minuta 19Minuta 19
Minuta 19
 
Investigación de propotipo estructural
Investigación de propotipo estructuralInvestigación de propotipo estructural
Investigación de propotipo estructural
 
Minuta 9
Minuta 9Minuta 9
Minuta 9
 
Minuta 7
Minuta 7Minuta 7
Minuta 7
 
Minuta 4
Minuta 4Minuta 4
Minuta 4
 
Desarrollo de la investigación documental
Desarrollo de la investigación documentalDesarrollo de la investigación documental
Desarrollo de la investigación documental
 

Último

a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...helmer del pozo cruz
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 

Último (20)

a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 

Minuta 11

  • 1. Clase del 22 de Septiembre del 2016 Hora de inicio: 9:00 am Este día la profesora inicio haciendo el recordatorio de la plataforma Edmodo, es decir que aquellos que aun no habían ingresado que por favor crearan su usuario, que no lo dejaran pasar, por otro lado indico nuevamente los pasos para resolver un problema debido a las inquietudes que aun presentaban algunas personas con respecto a la estructura de vector activo. Señalando que unos de los pasos primordiales para la resolución del mismo es identificar el problema en nuestro caso sería realizar una estructura tipo puente con dos apoyos basándonos en el vector activo utilizando como material primordial el pitillo. Por otra parte resaltó que nosotros como estudiantes de arquitectura debemos aprender a observar, no solo mirar sino más bien detallar de tal manera que podamos diseccionar los elementos que componen los objetos o en nuestro caso las estructuras, ya que esta habilidad nos será de gran ayuda. Próxima clase, el día martes 27 de septiembre ----Pendiente entrega de estructura con pitillos para el Día Jueves 29.