Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

2. nanda

46,440 views

Published on

  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (Unlimited) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ACCESS WEBSITE for All Ebooks ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks ......................................................................................................................... Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (Unlimited) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ACCESS WEBSITE for All Ebooks ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://tinyurl.com/y6a5rkg5 } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks ......................................................................................................................... Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Este secreto chino ancestral, totalmente natural te pone "DURO COMO EL ACERO" en la cama... ♥♥♥ https://tinyurl.com/erecciontotalx
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

2. nanda

  1. 1. GABINO ACEVEDO JIMENEZTAXONOMIAS: NANDA
  2. 2. ObjetivosAnalizar la estructura de las taxonomías NANDAComprender la vinculación del proceso enfermero con las taxonomías.
  3. 3. TAXONOMÍA NANDA NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION ASOCIACIÓN NORTE AMERICANA DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA
  4. 4. NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION ( NANDA) La NANDA proporciona una clasificación diagnostica que sirve deherramienta, a través de la cual, se unifica internacionalmente el lenguaje de enfermería sin importar la barrera idiomática y cultura
  5. 5. NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION ( NANDA)El uso de un lenguaje diagnostico estandarizado para documentar el pensamiento enfermero es una forma efectiva para lograr el pensamiento interdisciplinar.El lenguaje debe representar las experiencias de las personas que cuidamos y tener una forma clínicamente útil que sea comprensible para todos los miembros del equipo de salud.
  6. 6. El (DE) es un referente metodológico de los cuidados dentro del proceso de atención de enfermeríaTiene una importancia fundamental por presentar la identificación del problema que atenderá el personal de enfermeríaEl (DE) servirá de base para elegir las intervenciones de enfermería que permitan conseguir los resultados esperados
  7. 7. DIAGNOSTICOS ENFERMEROS DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES 2009-20111ª Parte: Introducción a los Diagnósticos Enfermeros aborda, entre otros temas, el juicio clínico enfermero y los elementos de reflexión sobre el uso y la aplicabilidad de los diagnósticos enfermeros en la educación, informática, investigación y gestión en enfermería.2ª Parte: Diagnósticos enfermeros de NANDA 2009-2011 se centra en los propios diagnósticos (definición, características definitorias, factores de riesgo y factores relacionados), por primera vez organizados alfabéticamente dentro de su dominio y clase, para un uso y localización más eficaz y eficiente.
  8. 8. DIAGNOSTICOS ENFERMEROS DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES 2009-20113ª Parte: Taxonomía II 2009-2011 se describe la estructura de la Taxonomía II4ª Parte: Diagnósticos enfermeros retirados de la Taxonomía 2009-2011: contiene los diagnósticos que en la edición previa aparecían señalados para su eliminación de la taxonomía.
  9. 9. DIAGNOSTICOS ENFERMEROS DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES 2009-20115ª Parte: NANDA International 2009-2011 contiene las guías para la propuesta de diagnósticos, el proceso para apelar la decisión del Comité para el Desarrollo de los Diagnósticos y el glosario; una lista de miembros del Comité Int. de Directores de la NANDA-I, de los Comités para la Taxonomía y Desarrollo de los Diagnósticos, una invitación para unirse a la NANDA-I y el índice
  10. 10. ¿DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA? Juicio clínico sobre la respuesta de una persona, familia o comunidad frente a procesos vitales / problemas de salud reales o potenciales. El diagnóstico enfermero proporciona la base para la selección de intervenciones enfermeras destinadas a lograr objetivos de los que la enfermera es responsable.
  11. 11. Estructura de la Taxonomía NANDA 2009-2011 DE MAYOR A MENOR NIVEL DE ABSTRACCIÓN
  12. 12. NATURALEZA = ELEMENTOS DE LATERMINO AMPLIO  NATURALEZA ABSTRACTO ANALOGÍA: NIVEL DE ABSTRACCIÓN
  13. 13. NANDA Esfera de actividad,13 Dominios estudio o interés. (roget, Subdivisión de un grupo mayor; unapag. 287). las 1980, división de47 Clases personas o cosas por su206 Diagnósticos calidad, rango o grado. Dimensión de la respuesta7 Ejes (Roget, pág. 157). humana que se considera21 Nuevos Dx. en el proceso diagnóstico.26 revisionesNivel de evidencia en nuevos Dx y revisionesReferenciasDiagnósticos Enfermeros: Definiciones y clasificaciones 2009-2011
  14. 14. Niveles de evidencia NANDA1. RECIBIDOS PARA EL DESARROLLO   1.1 Sólo Etiqueta    1.2 Definición y Etiqueta  2. Aceptado para su publicación e inclusión en la NANDA-I TAXONOMÍA   2.1 Etiqueta, Definición, características o factores de riesgo, factores              relacionados, y Referencias    2.2 Análisis Conceptual    2.3 Consenso de expertos y Estudios Relacionado a Diagnóstico  3. Clínicamente comprobados (VALIDACIÓN Y PRUEBAS)   3.1 Síntesis de investigaciones   3.2 Estudios clínicos relacionados al diagnóstico, pero no generalizables a la             población    3.3 clínicos bien diseñados, los estudios con pequeños tamaños de muestra    3.4 clínicos bien diseñados, los estudios con muestra aleatoria de tamaño            suficiente para permitir la generalización de la población en general
  15. 15. DOMINIOS NANDA Promoción de la salud Nutrición Eliminación/intercambio Actividad / reposo Percepción / cognición Auto percepción Rol / relaciones Sexualidad Afrontamiento / tolerancia al estrés Principios vitales Seguridad / protección Confort Crecimiento y desarrollo
  16. 16. DOMINIOS Y CLASES NANDA
  17. 17. DOMINIOS Y CLASES NANDA
  18. 18. SISTEMA MULTIAXIALLA TAXONOMIA II SE DISEÑO PARA TENER UNA FORMAMULTIAXIAL, LO QUE MEJORA SUSTANCIALMENTE LAFLEXIBILIDAD DE LA NOMENCLATURA Y PERMITE HACER CONFACILIDAD ADICIONES Y MODIFICACIONES EJE SE DEFINE OPERACIONALMENTE COMO LA DIMENSION DE LA RESPUESTA HUMANA QUE SE CONSIDERA EN EL PROCESO DIAGNOSTICO
  19. 19. EJES. MULTIAXIAL Eje 1 Concepto diagnóstico Eje 2 Sujeto del diagnóstico (individuo, familia, comunidad). Eje 3 Juicio (deteriorado, ineficaz, comprometido). Eje 4 Localización (vejiga, auditivo, cerebral) Eje 5 Edad (lactante, niño, adulto). Eje 6 Tiempo (agudo, crónico, intermitente). Eje 7 Estado del diagnóstico (real, riesgo, salud).NOTA: LOS EJES SE REPRESENTAN EN LAS ETIQUETAS O CODIGOS DE LOS DIAGNÓSTICOS POR SUS VALORES
  20. 20. EJE 1 CONCEPTO DIAGNOSTICO Se define como el elemento principal o parte esencial y fundamental, la raíz de la formulación diagnostica. Describe la “respuesta humana” que es el núcleo del diagnostico. El concepto diagnóstico puede constar de: 1 sustantivo. ( asfixia, aflicción). 2 sustantivos (Intolerancia a la actividad ) Frecuentemente se añade un adjetivo al nombre ( sufrimiento espiritual)
  21. 21. EJE 1 CONCEPTO DIAGNOSTICO Actividades recreativas  Impotencia Afrontamiento  Incontinencia de esfuerzo Autocuidado  Intoxicación Caídas  Lactancia maternal Contaminación  Mantenimiento de la Crecimiento salud Desempeño del rol  Relaciones Desequilibrio  Retención Dignidad humana  Perfusión tisular Eliminación  Tolerancia a la actividad
  22. 22. EJE 2 SUJETO DEL DIAGNOSTICO Se define como la/s persona/s para la/s que se formula un diagnostico determinado. Los valores del eje 2 son: Individuo: ser humano singular, distinto de los demás, una persona. Familia: dos o mas personas que mantienen relaciones continuas o sostenidas que perciben relaciones reciprocas, otorgan significados comunes y comparten ciertas obligaciones hacia otros; relacionados por consanguinidad y/o elección.( Interrupción de los procesos familiares) Grupo: varias personas que comparten características. Comunidad: grupo de personas que viven en el mismo lugar bajo el mismo gobierno.( vecindarios y ciudades ) ( afrontamiento inefectivo de la comunidad) Cuando la unidad de cuidado no se explicita, por defecto se considera que es el individuo.
  23. 23. EJE 3 JUICIO Un juicio es un descriptor o modificador que limita o especifica el significado del concepto diagnostico. El concepto diagnostico junto con el juicio enfermero sobre el mismo forma el diagnóstico VALOR DEFINICIONAlterado Agitado, interrumpido, que has sufrido una interferenciaComprometido Lesionado, vulnerableDeficiente Inadecuado, insuficienteDeteriorado Debilitado, lesionadoEficaz Que produce el efecto pretendido o deseadoInterrumpido Que se ha producido una rotura en la continuidadDependiendo de su nivel de especificidad, algunos diagnósticos norequieren ningún modificador o descriptor ( Nauseas y fatiga )
  24. 24. EJE 4 LOCALIZACIONLa localización describe las partes o regiones corporales y lasfunciones relacionadas, todos los tejidos, órganos, regiones oestructuras anatómicas. Los valores del eje 4 son: Cardiaco  Táctil Gustativo  Tisular Intestinal  Urinario Membranas mucosas  Vascular Neurovascular  Verbal Olfativo  Vesical Renal  Visual
  25. 25. EJE 5 EDAD La edad se refiere a la edad de la persona sujeto del diagnostico (eje 2). Los valores del eje 5 son: Feto Neonato  Escolar Lactante  Adolescente Niño pequeño  Adulto Preescolar  Anciano
  26. 26. EJE 6Describe la duración del concepto diagnostico (eje 1) Losvalores del eje 6 son:  Agudo: menos de 6 meses  Crónico: mas de 6 meses  Intermitente: cesa y empieza de nuevo a intervalos, periódico, cíclico  Continuo: ininterrumpido, sin pausa
  27. 27. EJE 7 ESTADO DEL DIAGNOSTICOEl estado del diagnostico se refiere a la existencia o potencialidad delproblema o a la categorización del diagnostico como la salud/ promocion dela salud. Los valores del eje 7 son: 1. Real: existente de hecho o en la realidad, existente en ese momento Un diagnostico real describe las respuestas humanas a estados de salud/ procesos vitales que existen en la persona, familia o comunidad. Se apoya en características definitorias (manifestaciones, signos y síntomas) que se agrupan en patrones de claves o inferencias relacionadas. “ Nauseas”
  28. 28. EJE 7 ESTADO DEL DIAGNOSTICO2. Promoción de la salud: comportamiento motivado por el deseo de aumentar el bienestar y actualizar el potencial humano en materia de salud. Los diagnósticos de promoción de la salud son juicios clínicos sobre la motivación y deseo de una persona, familia o comunidad de aumentar su bienestar, actualizar su potencial humano de salud, y mejorar conductas de salud especificas como nutrición y ejercicio. Los Dx de promoción de la salud pueden usarse con cualquier estado de salud y no requieren ningún nivel especifico de bienestar. “Disposición para mejorar la nutrición” Todas las etiquetas diagnosticas de promoción de la salud empiezan con “Disposición para mejorar”
  29. 29. EJE 7 ESTADO DEL DIAGNOSTICO3. Riesgo: vulnerabilidad, especialmente como resultado de la exposición a factores que incrementan la posibilidad de lesión o perdida. Esta apoyado en factores de riesgo que contribuyen a aumentar la vulnerabilidad “Riesgo de deterioro de la integridad cutánea”4. Salud: calidad o estado de estar sano. Un Dx. De salud describe lasrespuestas humanas a niveles de bienestar en una persona, familia ocomunidad que tienen la disposición de mejorarlo. “Disposición para mejorar el afrontamiento familiar”
  30. 30. EJEMPLO: ¿Cuál es el eje de las siguientes etiquetas diagnósticas?Afrontamiento AFRONTAMIENTO inefectivo de la comunidad INEFECTIVO COMUNIDADAfrontamiento AFRONTAMIENTO familiar comprometido FAMILIA COMPROMETIDO R EN ALGUNOS CASOS SE NOMBRA EXPLICITAMENTE EN OCASIONES SE PRESENTA MÁS DE 1 EJE (EJE 3: EJE 1: CONCEPTO DIAGNÓSTICO (EJEJUICIO) 2 (SUJETO)
  31. 31. GESTIÓNASISTENC IA REGISTRO S CLÍNICOS DOCENCI A INVESTIG ACIÓN
  32. 32. ELEMENTOS DIAGNÓSTICOSREALES ETIQUETA Factores Características DX relacionados definitoriasRIESGO ETIQUETA Factores de DX riesgo
  33. 33. ELEMENTOS DIAGNÓSTICOSPROMOCION DE LA SALUD ETIQUETA CARACTERISTICAS DEFINITORIAS DXSALUD ETIQUETA CARACTERISTICAS DEFINITORIAS DX
  34. 34. NANDAPermite clasificar los datos y alteraciones de salud, obtenidos en la valoración: en dominios, clases y diagnósticos
  35. 35. CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA1. Identifique las respuestas humanas ante un problema de salud, proceso vital o manejo terapéutico; pueden ser de tipo fisiológico, de percepción, de sentimiento y de conducta. PROTECCION INEFICAZ2. Referirse a la tercera parte de la Taxonomia II 2009-2011 (pag.364,365)3. Situarse en el esquema de dominios y clases4. Seleccione el o los dominios correspondientes a la función vital o en riesgo potencial. Ejemplo:5. Dominio 11 Seguridad/protección
  36. 36. CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA6. En este mismo esquema, seleccione la clase correspondiente al área o localización de la función en la que se ubica la función vital o en riesgo potencial. Ejemplo: clase 2 Lesión física7. Seleccione la etiqueta diagnóstica que corresponda. Ejemplo: Dominio: 11 Seguridad y protección Clase 2 Lesión física Etiqueta diagnóstica: Protección ineficaz Código: 000043
  37. 37. CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA8. Una vez definida la etiqueta diagnostica referirse a la segunda parte del libro (Diagnósticos enfermeros de NANDA-1 2009-2011) Buscar por dominio. Dominio 11, clase 29. Cuando se localiza la etiqueta diagnostica se encontrara lo siguiente: Etiqueta Diagnostica: Protección Inefectiva Año en la que fue aceptada la etiqueta Diagnóstica en la NANDA ( 1990 ) Nivel de evidencia Número de código: 000043
  38. 38. CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA Dominio 11: Seguridad/ protección Clase 2: Lesión Física DEFINICION: Disminución de la capacidad para autoprotegerse de amenazas internas y externas, como enfermedades o lesiones Características definitorias o evidencias clínicas empíricas que se pueden observar y medir. Representan las respuestas humanas manifestadas por signos y síntomas Factores relacionados (FR) o situaciones clínicas y personales que pueden modificar el estado de salud o influir en el desarrollo de un problema ( etiología o causa a la respuesta humana alterada)
  39. 39. PROTECCION INEFICAZ R/C PROCESOINFECCIOSO PULMONAR M/P FIEBRE,ESCALOFRIOS, AUMENTO DELEUCOCITOS, TOS Y ESPUTOPURULENTO
  40. 40. Sólo la renovación puede mantener, elque se queda parado, se retrasa.

×