Proyecto de aula

sistema nacional de educacion
superior, ciencia,
tecnologia e innovacion
sistema nacional de nivelacion
y admision
universidad tecnica de machala
area de la salud
proyecto de aula de biologia
tema:
velas innovadoras para el estudio
nombre:
cunalata CUEVA gabriela VIVIANA
docente:
bioq. carlos garcia
curso:
nivelacion v02 “b”
machala- el oro- ecuadOR

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
AREA DE LA SALUD
datos personales
Nombre:
Gabriela Viviana Cunalata Cueva
Dirección:
Barrió Los Vergeles Sector “D”
Teléfono:
2-980-759
Celular:
0999404640
Email:
Gaby__flakita@hotmail.es
Fecha de nacimiento:
25 de febrero de 1994
Tipo de sangre:
A+

AREA DE LA SALUD
AUTO BIOGRAFÍA
Mi nombre es Gabriela Viviana Cunalata Cueva, tengo 19 años de edad, nací en la
ciudad de Machala provincia de El Oro el 25 de febrero de 1994, en este momento
vivo en Machala en el barrio los vergeles vivo con mi madre Rosa Hortencia
Cueva Pesantez de 45 años de edad, con mi padre Jhonny Javier CunalataSojos
de 47 años y mi hermano mayor Patricio Javier Cunalata Cueva de 21 años,
actualmente estoy cursando la nivelación en la Universidad Técnica de Machala,
he sido muy buena estudiante y dedicada a
mejorar mi capacidad intelectual, todos mis
estudios primarios y secundarios fueron en el
colegio particular mixto Eloy Alfaro
graduándome en la especialidad químico
biológico con la nota de 18.25
Las personas que han sido mi mayor
influencia en mi vida, primeramente Dios y
luego mis padres, familia y amigos, Dios
porque siempre me ha guiado y a iluminado
en los momentos de preocupación y además
por regalarme una nueva oportunidad de vida,
mis padres me han ayudado en mi vida
cotidiana a guiarme por el camino del bien, a
darme apoyo cuando más los necesite y
cuando me sentía devastada y ya no podía
seguir adelante ellos estuvieron ahí para
darme una mano y una voz de aliento de que
siga adelante para que no me dé por vencida
y vencer los obstáculos que me ponen la vida,
que Dios me ha regalado una oportunidad de
vida y debo ser agradecida con él y que debo
luchar por lo que me he propuesto en esta
vida.

AREA DE LA SALUD
AGRADECIMIENTO
Agradezco a nuestro profesor por el gran esfuerzo realizado en todo este
proyecto enseñándonos todos sus conocimientos y métodos para realizar un buen
trabajo
También quiero agradecer a la universidad técnica de Machala que nos ha
colocado profesores de prestigio y que nos han enseñado una cátedra correcta y
lograron nuestro aprendizaje.

AREA DE LA SALUD
DEDICATORIA
Este proyecto va dedicado a mis padres que fueron las personas fundamentales
que me dieron toda la motivación y las fuerzas para poder culminar este proyecto
También quiero dedicarlo a todos mis compañeros que me ayudaron con ideas
para poder fundamentar este proyecto

AREA DE LA SALUD
1.-INTRODUCCIÓN
La educación es tanto la acción intencional de unas personas sobre otras con el
fin de perfeccionarlas y mejorarlas, como la elaboración de esta vela con una
célula en su interior lograre captar la imaginación y la destreza del estudiante. Es
así que puede significar una gran ayuda para las personas que no tienen mucha
concentración al momento del estudio ya que en ningún momento la acción de
estudiar nunca debe tornarse aburrido. Ya que no solo la manera de estudio debe
ser teórica sino que también puede ser entretenido viendo de una manera
diferente la manera de estudio. En definitiva, no existe educación sin una acción,
sin una práctica, sin la existencia de educadores y educandos. Toda la teoría
educativa se fundamenta en que existen tales entes Y bajo tal abstracción

AREA DE LA SALUD
2. OBJETIVOS
2.1-OBJETIVO GENERAL
Establecer las principales formas e ideas para reconocer las partes
que forman una célula y aprende así de una manera más imaginativa.
2.2-OBJETIVO ESPECIFICO
1. Conocer las parte de una célula de una manera creativa
2. Construir un margen de importancia en los estudiantes acerca
del estudia de la célula
3. Proporcionar información sobre las partes de la célula y a la vez
de como realizar una vela.

AREA DE LA SALUD
3. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA
3.1-IMPORTANCIA SOCIAL SOBRE LA PROBLEMÁTICA
Es muy importante realizar este proyecto para que así de esa manera poder
incentivar a los estudiantes y poder llamar la atención de ellos realizando un
proyecto donde capten su atención de una manera diferente ya que no solo se
aprende de una forma teórica sino también de una manera práctica y sencilla
3.2-REFERENTE NACIONAL Y LOCAL SOBRE LA PROBLEMÁTICA Y
SU RELACIÓN CON EL PLAN DE BUEN VIVIR
Mi proyecto está elaborado con el propósito de ayudar fomentar la iniciativa en los
estudiantes acerca del estudio en una forma práctica y así ayudarlos a tener una
mejor aprendizaje para su buen vivir en su futuro
4. SITUACIÓN PROBLÉMICA
4.1 EVIDENCIAS DE LA EXISTENCIA DE LA PROBLEMÁTICA EN EL
CONTEXTO
Este proyecto de elaboración de una vela con una célula en su interior se lo
realizara dentro de las instalaciones de la Universidad Técnica de Machala la
está elaborada especialmente para los estudiantes que se les hace muy dificultoso
el estudio de las partes de la célula.
4.2 CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA
Este proyecto ha sido escogido porque he observado la necesidad de las
personas por su falta de estudio por lo cual puede causar a largo tiempo un
problema muy serio que sería sus malas calificaciones

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5. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Mi proyecto va enfocado a las personas que se les torna muy difícil de aprender
de una manera teórica realizando el estudio de una manera imaginativa.
Optimizando tanta teoría sobre las partes de la célula contribuyendo con el
aprendizaje de manera fácil para los estudiantes captando la visión de todos.
6. JUSTIFICACIÓN
Siendo el principal problema la manera cotidiana de la las clases por los cual los
estudiantes tienen a bajar en su rendimiento por ello mi proyecto se basa en la
propuesta de realizar una vela con una célula en su interior que permita a los
estudiantes ver de una manera diferente y atractiva el modo de estudio de las
partes de la célula.
Los beneficiarios de este proyecto darán a conocer su resultado y su aprendizaje
ante la elaboración de este proyecto para una justificación del producto elaborado.
Siendo acogido esta realización de dicha vela la comunidad universitaria será los
primeros en recibir los beneficios en el aprendizaje de su estudio Poniendo así
nuestro plan de desarrollo que requiere la constitución acerca del buen vivir.
6.1 ¿Por qué es importante realizar este proyecto?
Es importante porque de esa manera lograre llamar la atención y la imaginación
para facilitar el estudio
6.2 ¿Cuál es la solución planteada al problema?
La solución al problema de la falta de aprendizaje acerca de la célula es realizar
un proyecto llamativo que induzca al estudiante aprenderse las partes de la celular
de una forma creativa
6.3 ¿Cuáles serán los posibles beneficiarios y que beneficios van a tener con
el proyecto?
Los beneficiarios de mi proyecto serán los estudiantes que le causa dificultad
aprenderse las partes de la célula de una manera cotidiana
Los beneficios serán que aprenderán de una manera rápida y de una forma
imaginativa

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7. DESARROLLO
7.1 ANTECEDENTES CONTEXTUALES
7.1.1 DATOS INFORMATIVOS
LUGAR DE INVESTIGACIÓN.-
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
CIUDAD.-
EL ORO –MACHALA
DIRECCIÓN Y CROQUIS DE UBICACIÓN:
Dirección: Avenida Panamericana Km 5,5 vía Machala - Pasaje
Teléfono: (593 7) 2983366
REPRESENTANTES.-
Ing. IvanVillacres
COORDINADOR DEL CURSO DE NIVELACION
AÑO DE CREACIÓN.-
23 de julio de 1969

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7.1.2 CARACTERIZACIÓN
RESEÑA HISTÓRICA
Grandes jornadas tuvo que cumplir la comunidad Orense para lograr la fundación
de la universidad, desde las luchas en las calles que costó la vida de hombres de
nuestro pueblo, hasta las polémicas parlamentarias, como producto de los
intereses que se reflejan al interior de la sociedad.
Después de una serie de gestiones y trámites, Universidad Técnica de Machala,
se creó por la resolución del honorable Congreso Nacional de la República del
Ecuador, por decreto ley No. 69-04, del 14 de abril de 1969, publicado en el
Registro Oficial No. 161, del 18 del mismo mes y año. Habiéndose iniciado con la
Facultad de Agronomía y Veterinaria.
Por resolución oficial se encargó a la Casa de la Cultura Núcleo de El Oro,
presidida por el Lcdo. Diego Minuche Garrido, la organización de la universidad,
con la Asesoria de la Comisión de Coordinación Académica del Consejo Nacional
de Educación Superior, hasta que se designe el rector.
El 23 de julio de 1969, el señor Presidente de la República Dr. José María Velasco
Ibarra, declaró solemnemente inaugurada la Universidad Técnica de Machala en
visita a la provincia de El Oro.
El 14 de febrero de 1970, se reúne la Asamblea Universitaria y nomina al Ing. Galo
Acosta Hidalgo como Vicerrector titular, encargándole el rectorado. Durante esta
administración se emprendió fundamentalmente a la organización de la
universidad.
El 20 de Marzo de 1972, en la cuarta Asamblea Universitaria, se eligió al Econ.
Manuel Zúñiga Mascote, como el primer Rector titula, quedando también
designado como Vicerrector el Ing. Guillermo Ojeda López. Esta administración
frente a las necesidades de la juventud estudiosa de la Provincia, procedió a la
estructuración de nuevas facultades, la creación de Departamento de
Investigación y la adecuación de la ciudadela Diez de Agosto, para atender la
demanda de matrículas en la universidad.
El 12 de diciembre de 1972, el Ing. Rafael Bustamante Ibáñez, Decano de la
Facultad de Agronomía y Veterinaria, se encargó del Rectorado; y el Dr. Gerardo
Fernández Capa, Decano de la Facultad de Ciencias y Administración asumió las
Funciones de Vicerrector encargado.
El 20 de noviembre de 1973, la asamblea universitaria eligió rector al Ing. Gonzalo
GambarrotiGavilnez y Vicerrector al Dr. Carlos García Rizzo. La administración del
Ing. Gonzalo Gambarrotti, tuvo una duración de dos años aproximadamente y su
gestión se fundamentó en la implementación de aulas y equipos que se
demandaban para ese entonces. Se emprendió en programas de Extensión
Cultural y se efectuaron los trámites indispensables para la adquisición de nuevas
propiedades.
La H. Asamblea Universitaria del 15 de Enero de 1977, nombro como rector de la
Universidad Técnica de Machala, al Dr. Gerardo Fernández Capa y como

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Vicerrector al Dr. Jaime Palacios Peralta; quienes después de cumplir
exitosamente su periodo administrativo merecieron su reelección, en sus mismas
dignidades el 17 de Enero de 1981.
Estas autoridades efectuaron programaciones y obras que reclamaban las propias
exigencias del crecimiento de la población universitaria y el desarrollo del medio.
Dieron prioritaria atención a la adecuada marcha académico-administrativa de la
Universidad, a la iniciación de la construcción del Campus Universitario y el
Complejo Deportivo y a la elevada formación científico-técnica de los estudiantes.
En lo que respecta a la construcción de la Ciudadela Universitaria se dotó de un
complejo arquitectónico a la Facultad de Agronomía y Veterinaria; y se iniciaron
las obras de los edificios de las Facultades de Sociología, Ingeniería Civil y
Ciencias Químicas. Durante esta administración se creó el Departamento de
Planificación y tres nuevas carreras: Acuacultura, Educación Parvularia, y
Enfermería.
En diciembre de 1983, fallece el Dr. Jaime Palacios Peralta, Vicerrector de la
Universidad, y en su reemplazo el 30 de junio de 1984, la H. Asamblea
Universitaria designó al Ing. Marino Uriguen Barreto.
La tarea educativa debe llevar a enseñar como discernir lo verdadero de lo falso,
lo justo de lo injusto, lo moral de lo inmoral, lo que eleva a la persona y lo que la
manipula
MISIÓN
La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su área de
influencias formadoras de profesionales, con capacidades científico-técnicas,
éticas, solidarias, con identidad nacional, que aporta, creativamente, a través de la
docencia, investigación, vinculación y gestión, a la solución de los problemas del
desarrollo sostenible y sustentable.
VISIÓN
La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución
acreditada, lidera el desarrollo territorial, forma y perfecciona profesionales
competentes, emprendedores, innovadores, críticos y humanistas.

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ORGANIGRAMA

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7. MARCO TEORICO
APRENDER DE MANERA FÁCIL LAS PARTES DE UNA CÉLULA
REALIZANDO UNA VELA
MATERIALES PARA ELABORAR UNA VELA:
Parafina gel
Las ceras de parafinas son unos sólidos blancos o ligeramente amarillentos,
inodoros, que se obtienen a partir del petróleo. Están constituidos por una mezcla
de hidrocarburos de alto peso molecular, principalmente alcanos saturados.
Poseen un peso molecular que oscila en el rango de 350-420 (dependiendo del
grado técnico de las ceras), y un punto de ebullición que va de 46 ºC a 68 ºC. Son
insolubles en agua o alcohol, solubles en la mayoría de los disolventes orgánicos y
miscibles con ceras y grasas cuando se calienta.
Usos
En la fabricación de velas, como sellante para papel o productos alimenticios,
para la extracción de perfumes de las flores o como base para los chicles.
Esencia perfumada

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Perfume con gran concentración de la sustancia olorosa que se saca de ciertas
plantas
Extracto líquido y concentrado de una sustancia, generalmente aromática
Mecha
Mechas especiales para gel de velas y velas flotantes especialmente concebidas
para no alterar las propiedades del gel de velas
Tipo de mechas
Mechas redondas
Mechas planas
Vaso de vidrio
PROCEDIMIENTO
Colocar una olla con agua en la cocina.
En una bandejita colocar la parafina gel e introducir en la olla con agua
(baño María).
Una vez disuelto el gel colocar unas tres gotitas de esencia perfumada
Corta la mecha un poco más grande que el vaso.

AREA DE LA SALUD
Pegar en la parte baja de la mecha la imagen de la célula emplasticada.
Colocar la mecha con la imagen en el vaso colocándolo en la parte media
del vaso.
Colocar la parafina gel en el vaso.
Esperar hasta que se seque la parafina gel.
8. PLANTEAMIENTO DE CONJETURA O HIPÓTESIS
¿Cree usted que este proyecto tendrá algún beneficio para el estudiante?
9. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
9.1 CRONOGRAMA
hora día Actividad
1 23/07/2013 Comprar los materiales
2 24/07/2013 Redacción del informe
1 25/007/2013 Realización de la vela
3 26/07/2013 Terminación del
informe
10. MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
10.1 UNIDADES DE ANALISIS
Encuestas que fueron realizadas a mis compañeros de nivelación del curso salud
v02 realizada a 10 compañeros
10.1.1 TECNICAS E INTRUMENTOS DE INVESTIGACION
TECNICA INSTRUMENTO ANEXO

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ENTREVISTA guía para realizar
entrevistas
10 personas
ENCUESTA entrevistas resueltas 10 encuestas
OBSERVACION los resultados de la
entrevista
10.1.2 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
PREGUNTA 1. ¿CREE USTED CONVENIENTE LA ELABORACION DE UNA
VELA CON UNA CÉLULA EN SU INTERIOR?
Escala Valorativa Frecuencia Porcentaje
SI 9 90%
NO 1 10%
ANALISIS: el 90% de entrevistados nos supieron informar que si desean la
elaboración de esta vela y el 10% piensa que no es necesario la elaboración.
90%
10%
Las personas que desean que
se elabore este proyecto
SI NO

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Pregunta 2. ¿CREE QUE ES IMPORTANTE CONOCER LAS PARTES DE UNA
CÉLULA?
SI 10 100%
NO 0 0%
Análisis: El 100% de los entrevistados piensan que es importante conocer las
partes de la célula
Pregunta 3. ¿CREE USTED QUE LA REALIZACION DE ESTE PROYECTO ES
INNOVADOR PARA EL ESTUDIO?
SI 10 100%
NO 0 0%
100%
0%
Personas que piensan que si es
importante conocer las partes
de la celula
SI NO

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Análisis: 100% de personas piensa que el proyecto es muy innovador
11. PRESUPUESTO DEL PROYECTO
PRODUCTO CANTIDAD PRECIO
UNITARIO
TOTAL
PARAFINA GEL
500GR
2 $5.00 $10.00
MECHA 1 METRO 5 $0.20 $1.00
ESENCIA 1 $1.00 $1.00
DIBUJO DE LA
CELULA
10 $0.25 $2.50
CYBER 2 $0.80 $1.40
12. CONCLUSION
He concluido que este proyecto será muy beneficioso para los estudiantes de
nivelación ya que las velas fueron de gran ayuda e innovador para el estudio ya
que no solo sería teoría sino que también seria de una manera práctica de ver el
estudio para así aprender de una manera diferente a los que estamos
acostumbrados
100%
0%
todas las personas entrevistadas
piensa que es muy inovador el
proyecto
SI NO

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13. RECOMENDACIONES
Tener cuidado siempre que se maneje con fuego ya que es un peligro demasiado
grave por eso tener siempre presente que hay que encender una vela cuando uno
esté presente ya que no sabemos lo que pueda suceder si se llega a caer
14. BIBLIOGRAFIA
http://ojoconelarte.cl/?a=1167
https://www.google.com.ec/search?newwindow=1&site=&source=hp&q=vel
a+de+gel&oq=vela+de+ge&gs_l=hp.3.0.0l10.2151.6570.0.7612.12.11.1.0.0.
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ANEXOS

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