Presentació Surt

1,418 views

Published on

Presentació de Surt

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,418
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
350
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentació Surt

  1. 2. Qui Som SURT neix l’any 1993 com un projecte endegat per un petit grup de dones vinculades al moviment feminista Es crea com Associació de Dones Avui ens hem transformat en FUNDACIÓ Durant aquests 15 anys de vida més de 5000 dones han dut a terme accions d’orientació, inserció i suport a SURT
  2. 3. <ul><li>Afavorir l’equitat entre homes i dones en tots els àmbits: social, polític, econòmic i, especialment, en l’àmbit laboral. </li></ul><ul><li>Donar suport als processos d’inserció laboral de les dones, especialment a aquelles que es troben en situacions de major vulnerabilitat social i laboral </li></ul>La Missió
  3. 4. Els àmbits d’actuació <ul><li>LES DIFERENTS ÀREES: </li></ul><ul><li>- Programes d’Atenció Directa </li></ul><ul><li>- Servei de Mediació Intercultural </li></ul><ul><li>- Àrea de Recerca i Innovació </li></ul><ul><li>- Consultoria especialitzada en gènere </li></ul><ul><li>- Empreses d’Inserció: </li></ul><ul><ul><li>Ravaltext </li></ul></ul><ul><ul><li>Càtering-SURT </li></ul></ul>
  4. 5. <ul><li>El posicionament teòric </li></ul><ul><li>Les metodologies de treball </li></ul><ul><li>El models de gestió </li></ul>
  5. 6. 1. EL POSICIONAMENT TEÒRIC -ELS MODELS-
  6. 7. <ul><li>MODEL DE COMPETÈNCIES </li></ul><ul><li>PERSPECTIVA DE GÈNERE </li></ul><ul><li>ENFOCAMENT CONSTRUCTIVISTA </li></ul>EL MARC DE FONAMENTACIÓ
  7. 8. ENFOCAMENT CONSTRUCTIVISTA <ul><li>Establir relacions entre allò que s’aprèn, el que se sap i el que envolta a la persona, relacionant el que s’aprèn amb el que ja es coneix i facilitant la transferència de coneixements i experiències a nous contextos </li></ul><ul><li>Construir significat i atribuir sentit a nous aprenentatges a partir de l’experiència personal i dels coneixements, sentiments i activitats amb les que una persona s’aproxima als nous continguts i accions </li></ul>
  8. 9. PERSPECTIVA DE GÈNERE <ul><li>EL GÈNERE CONDICIONA LA RELACIÓ DE LES DONES AMB EL MÓN LABORAL </li></ul><ul><li>PARTIR D’UN ANÀLISI DEL MERCAT DE TREBALL QUE INCORPORI LA DIFERENT POSICIÓ DE DONES I HOMES DAVANT EL TREBALL I EL MERCAT LABORAL, POSANT DE MANIFEST LES SEVES CAUSES </li></ul><ul><li>L’ANÀLISI SISTEMÀTIC DE LES DIFERENCIES D’OPORTUNITATS, D’ACCÈS ALS RECURSOS, DE ROLS SOCIALS, DE NECESSITATS QUE TENEN HOMES I DONES EN RELACIÓ A L’OCUPACIÓ I EL SEU IMPACTE EN LA CONSTRUCCIÓ DE L’OCUPABILITAT </li></ul><ul><li>FER VISIBLES I DONAR VALOR ALS APRENENTATGES DE LES DONES REALITZATS EN ELS ÀMBITS FORMALS I “NO FORMALS” DESENVOLUPANT LES CAPACITATS I COMPETÈNCIES EN CLAU DE GÈNERE </li></ul>
  9. 10. El MODEL DE COMPETÈNCIES <ul><li>PREVI: EL POSICIONAMENT TEÒRIC I CONCEPTUAL </li></ul><ul><li>Un posicionament sobre el model (opció constructivista) </li></ul><ul><li>Un posicionament sobre el concepte (què és i què no és la competencia professional) </li></ul><ul><li>Un desplegament metodològic propi: COM ES CONSTRUEIXEN – DESENVOLUPEN COMPETÈNCIES </li></ul>
  10. 11. El MODEL DE COMPETÈNCIES <ul><li>Reconèixer els aprenentatges realitzats per les dones en àmbits no formals, com a significatius per a la construcció de competències professionals </li></ul><ul><li>Identificar i Recuperar capacitats i recursos personals per a transferir-los al context laboral </li></ul><ul><li>Desenvolupar les competències professionals en clau de gènere per a facilitar l’accés, la promoció i la millora professional de les dones </li></ul>
  11. 12. <ul><li>L’ENCAIX DEL MODEL </li></ul>PARTIR DELS APRENENTATGES DE LA DONA CONSTRUIR-NE DE NOUS A PARTIR DE L’EXPERIENCIA CONSTRUCTIVISME GÈNERE COMPETÈNCIES Valorar els aprenentatges formals i no formals de les dones Valorar el capital específic de competències CONSTRUIR COMPETÈNCIES DE DE L’EXPERIENCIA Identificar, transferir Experimentar APODERAMENT
  12. 13. 2. LES METODOLOGIES DE TREBALL
  13. 14. Un model de treball integrat per a la millora de l’ocupabilitat, el desenvolupament de la competència professional i l’apoderament de les dones
  14. 15. EIXOS METODOLÒGICS <ul><li>DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES </li></ul><ul><li>ANÀLISI DE L’OCUPABILITAT </li></ul><ul><li>SUPORT TUTORIAL (Individual i Grupal) </li></ul>INTEGRACIÓ DE LA PERSPECTIVA DE GÈNERE COM EIX TRANSVERSAL <ul><li>DEFINICIÓ DEL PROJECTE PROFESSIONAL </li></ul>
  15. 16. PROJECTE PROFESSIONAL Anàlisi de l’ocupabilitat Desenvolupament de competències Estratègies de suport tutorial -individuals i grupals Articulació amb l’entorn Connexió amb l’empresa i els recursos ocupabilitat gènere Eixos conceptuals Eixos conceptuals
  16. 17. <ul><li>3. EL MODEL DE GESTIÓ </li></ul>
  17. 18. Sistema de Qualitat Gestió RRHH Per competències Model Organitzatiu Pla Estratègic Les orientacions i línies de treball Eines de gestió, indicadors de seguiment Ajust i desenvolupament del capital humà Cultura, valors compromís de l’organització i els equips COMPETÈNCIA DE L’ORGANITZACIÓ
  18. 19. SER UN PROJECTE TRANSFORMADOR PER ARRIBAR A UNA SOCIETAT AMB EQUITAT, EN LA QUE HOMES I DONES SIGUEM IGUALS EN DRETS, [email_address] EN LES NOSTRES IDENTITATS, COMPLEMENTARIS EN EL REPARTIMENT DE TASQUES I RESPONSABILITATS, D’ESPAIS SOCIALS I DE PODER El nostre Compromis
  19. 20. http://www.surt.org Carrer. Guàrdia 14, baixos 08001 Barcelona Tel. +34 933428380 [email_address]

×