FORMACIÓN DE USUARIOS

¿Cómo hacer una
monografía?
¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?

 Trabajo

científico, resultante de la
investigación, en el que se estudia un tema
específico, d...
Trabajo científico, resultante
de la investigación, en el que
se estudia un tema específico,
desarrollado
metodológicament...
Tema
 Sugerido

por el profesor
 Elegido por el alumno
Investigar


Realizar actividades intelectuales y
experimentales de modo sistemático con el
propósito de aumentar los con...
Etapas de la investigación
1.
2.
3.

Sentimiento de insatisfacción o duda del
que se parte.
Búsqueda e interpretación crít...
Monografía: aspectos formales
 Hoja

blanca, lisa, tamaño carta o A4,
interlineado 1.5, fuente Times New Roman o
Garamond...
Monografía: sus partes
 Portada

(sin este título)
 Índice (con este título)
 Introducción (con este título)
 Desarrol...
Introducción
 En

ella se plantea el problema o se indica
con claridad el tema, se enuncian los
propósitos que se persigu...
Desarrollo
 Es

la parte principal de la monografía.
Consiste en exponer y demostrar el tema
estudiado mediante un anális...
Conclusión
 Lo

que se expresa en ella debe deducirse de
lo demostrado a lo largo del desarrollo.
Cómo escribir la monografía
 Párrafos
 Oraciones/Frases
 Palabras
Párrafos
 Conjunto

de oraciones relacionadas que
desarrollan un único tema.
 Se recomienda colocarles título, es decir,...
Oraciones/Frases
 Evitar

las frases que contengan más de 30
palabras.
 Utilizar el orden más sencillo: sujeto, verbo y
...
Palabras
 No

repetir.
 Sustituir los verbos ser o estar por otros con
mayor significado.
 Evitar los adverbios termina...
LEY 11.723
REGIMEN LEGAL DE LA
PROPIEDAD
INTELECTUAL
Plagiar
 Copiar

una obra ajena dándola como propia.
Parafrasear
 Repetir

con palabras propias el pensamiento
del autor.
 Producir, generalmente, un texto más breve
que el ...
Citar
 Incluir

textos pertenecientes a otros para
interpretar a ese autor o para apoyar una
interpretación personal.
 I...
Citar (cont.)
 Hacerlo

fielmente.
 Señalar omisiones con tres puntos
suspensivos entre paréntesis (…).
 Indicar la pre...
Citas y referencias bibliográficas
Cita en texto

(Eco, 2005)
(Eco, 2005, :163)
(Eco, 2005, :163-164)

Referencia bibliogr...
Modelos de citas
Menor a 40 palabras

El lector de un trabajo de investigación
debe tener la posibilidad real de encontrar...
Mayor a 40 palabras
Como Eco (2005) indica
Este método es muy cómodo porque inmediatamente
pone ante los ojos los textos c...
Gestor de Referencias
Bibliográficas
• www.citeulike.org
Registrarse
Acceder
Perfil personal (Myciteulike)
Añadir referenc...
Bibliografía
• Ferrari, A. (2011). Aunque diga fresas. Buenos Aires:
SM.
• Geografía y clima. (s.f) Recuperado el 9 de set...
Formación de usuarios
Formación de usuarios
Formación de usuarios
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Formación de usuarios

223 views

Published on

Cómo hacer una monografía

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
223
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Formación de usuarios

  1. 1. FORMACIÓN DE USUARIOS ¿Cómo hacer una monografía?
  2. 2. ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?  Trabajo científico, resultante de la investigación, en el que se estudia un tema específico, desarrollado metodológicamente, con originalidad y presentado por escrito. (Sisca & Martínez,2004,:56)
  3. 3. Trabajo científico, resultante de la investigación, en el que se estudia un tema específico, desarrollado metodológicamente, con originalidad y presentado por escrito.
  4. 4. Tema  Sugerido por el profesor  Elegido por el alumno
  5. 5. Investigar  Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. (DRAE)
  6. 6. Etapas de la investigación 1. 2. 3. Sentimiento de insatisfacción o duda del que se parte. Búsqueda e interpretación crítica de la información. Redacción de la monografía.
  7. 7. Monografía: aspectos formales  Hoja blanca, lisa, tamaño carta o A4, interlineado 1.5, fuente Times New Roman o Garamond tamaño 12.  Márgenes. Superior e izquierdo de 4 cm, derecho e inferior de 2.5 cm  Hojas numeradas (no se numera la portada)
  8. 8. Monografía: sus partes  Portada (sin este título)  Índice (con este título)  Introducción (con este título)  Desarrollo (sin este título)  Conclusión (con este título)  Notas (con este título) Parte opcional  Apéndice (con este título) Parte opcional  Bibliografía (con este título)
  9. 9. Introducción  En ella se plantea el problema o se indica con claridad el tema, se enuncian los propósitos que se persiguen con la monografía y se describen los métodos empleados en la investigación. No se debe anticipar ni el desarrollo ni la conclusión.
  10. 10. Desarrollo  Es la parte principal de la monografía. Consiste en exponer y demostrar el tema estudiado mediante un análisis ordenado y una articulación clara de las argumentaciones. Incluye la presentación y el análisis de los datos recolectados.
  11. 11. Conclusión  Lo que se expresa en ella debe deducirse de lo demostrado a lo largo del desarrollo.
  12. 12. Cómo escribir la monografía  Párrafos  Oraciones/Frases  Palabras
  13. 13. Párrafos  Conjunto de oraciones relacionadas que desarrollan un único tema.  Se recomienda colocarles título, es decir, resumir el tema que tratan o la información que contienen en dos o tres palabras. Si los títulos resultantes no se repiten y no demuestran vacíos en el desarrollo temático, significa que tienen unidad significativa.
  14. 14. Oraciones/Frases  Evitar las frases que contengan más de 30 palabras.  Utilizar el orden más sencillo: sujeto, verbo y complementos.  Colocar la información relevante al principio de la frase.  Evitar las negaciones.  Evitar la voz pasiva.
  15. 15. Palabras  No repetir.  Sustituir los verbos ser o estar por otros con mayor significado.  Evitar los adverbios terminados en -mente.  Utilizar marcadores textuales para establecer orden y relaciones significativas entre frases.
  16. 16. LEY 11.723 REGIMEN LEGAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
  17. 17. Plagiar  Copiar una obra ajena dándola como propia.
  18. 18. Parafrasear  Repetir con palabras propias el pensamiento del autor.  Producir, generalmente, un texto más breve que el original. Poder parafrasear el texto original sin tenerlo delante equivale a no haberlo plagiado y, además, comprenderlo.
  19. 19. Citar  Incluir textos pertenecientes a otros para interpretar a ese autor o para apoyar una interpretación personal.  Insertar la cita inferior a cuarenta palabras dentro del párrafo y entre comillas.  Insertar la cita de una extensión mayor a cuarenta palabras en otro párrafo con mayor margen e interlineado simple, sin usar comillas.
  20. 20. Citar (cont.)  Hacerlo fielmente.  Señalar omisiones con tres puntos suspensivos entre paréntesis (…).  Indicar la presencia de comentarios propios con corchetes [ ].  Incluir en las citas el autor y la fuente.
  21. 21. Citas y referencias bibliográficas Cita en texto (Eco, 2005) (Eco, 2005, :163) (Eco, 2005, :163-164) Referencia bibliográfica Eco, U. (2005). Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Barcelona : Gedisa.
  22. 22. Modelos de citas Menor a 40 palabras El lector de un trabajo de investigación debe tener la posibilidad real de encontrar los testimonios citados, de ahí que citar sea como “aportar testigos en un juicio”(Eco, 2005, :169).
  23. 23. Mayor a 40 palabras Como Eco (2005) indica Este método es muy cómodo porque inmediatamente pone ante los ojos los textos citados, permite saltárselos cuando se hace una lectura transversal, detenerse exclusivamente en ellos cuando el lector se interesa más por los textos citados que por nuestro comentario y, por último, permite localizarlos inmediatamente cuando es necesario para una consulta (p.168). También es importante …
  24. 24. Gestor de Referencias Bibliográficas • www.citeulike.org Registrarse Acceder Perfil personal (Myciteulike) Añadir referencial manualmente(Post manually) Exportar PDF Copiar pegar Word
  25. 25. Bibliografía • Ferrari, A. (2011). Aunque diga fresas. Buenos Aires: SM. • Geografía y clima. (s.f) Recuperado el 9 de setiembre de 2013 de http://www.argentina.gob.ar/pais/57-geografia -y-clima.php • Schujer, S. (1997). El tren más largo del mundo. Buenos Aires: Alfaguara. • Silveira, A. and Belini, C. (2009). Historia 3. Buenos Aires: Puerto de Palos • Vargas Llosa, M. (2005). Los jefes. Buenos Aires: Alfaguara.

×