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  • Gibt es etwas wozu ihr noch ein Beispiel braucht? Oder möchte mir jemand mal ein Beispiel nennen?
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    1. 1. Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz 11Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg , den 20.08.2010Hamburg , den 20.08.2010 Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext Feedback geben und annehmen im beruflichen Kontext Referat im Rahmen des Kompaktseminars „Führen mit Kompetenz“ 19.-22.08.2010 Prof. Asmus J. Hintz Kim Kapischke Masterstudiengang Medien- und Kulturmanagement Hochschule für Musik und Theater, Institut KMM
    2. 2. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext 1 Was ist Feedback? 2 Feedbackregeln 3 360-Grad Feedback GliederungGliederung
    3. 3. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext 1 Was ist Feedback? 2 Feedbackregeln 3 360-Grad Feedback
    4. 4. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext Feedback = „Rückfüttern“Feedback = „Rückfüttern“ Wahrnehmung des Feedbackgebenden bewertungsfrei Weiterentwicklungsmöglichkeit konstruktiv Vergleich von Selbstbild & Fremdbild
    5. 5. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext B Bereich des „blinden Flecks“ anderen bekannt D Bereich des Unbewussten mir und anderen nicht bekannt A Bereich des freien Handelns mir und anderen bekannt C Bereich des Verbergens nur mir bekannt Das Johari-FensterDas Johari-Fenster
    6. 6. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext Das 4-Seiten-ModellDas 4-Seiten-Modell (nach Schulz von Thun)(nach Schulz von Thun) Sachinhalt Welches Bild habe ich von Dir? Was habe ich an Dir bemerkt? Was ist mir an Dir aufgefallen? Was habe ich gefühlt? Appell Was möchte ich gerne, das Du beibehälst? Was hätte ich gerne, das Du veränderst? Selbstoffenbarung Wie reagiere ich auf Dich? Was löst Du, Deine Äußerung, Dein Verhalten bei mir aus? Was lege ich in Deine Äußerungen & Dein Verhalten hinein? Beziehung Was halte ich von Dir? Wie stehen wir zueinander? Feedback geben
    7. 7. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext 1 Was ist Feedback? 2 Feedbackregeln 3 360-Grad Feedback
    8. 8. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext Filmausschnitt „keine Lieder über Liebe“Filmausschnitt „keine Lieder über Liebe“
    9. 9. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext Feedback - RegelnFeedback - Regeln Eigenschaften eines förderlichen FeedbacksEigenschaften eines förderlichen Feedbacks - Ich-Botschaften senden - ehrlich - an Stärken ansetzen - aufbauend - nicht nur negativ - persönlich - erbeten, nicht erzwungen - nicht zuviel auf einmal - möglichst neue Aspekte - Änderbares ansprechen - rechtzeitig - sachlich richtig - brauchbar - genau & konkret - beschreibend, nicht wertend - konstruktiv
    10. 10. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext 1 Was ist Feedback? 2 Feedbackregeln 3 360-Grad Feedback
    11. 11. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext 360 Grad Feedback360 Grad Feedback Ohne Feedback sind Lernerfolge und Verbesserungen nichtOhne Feedback sind Lernerfolge und Verbesserungen nicht möglichmöglich
    12. 12. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext 360 Grad Feedback360 Grad Feedback
    13. 13. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext Vielen DankVielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!für Eure Aufmerksamkeit! Und nun bitte ich umUnd nun bitte ich um FEEDBACK!FEEDBACK!
    14. 14. Kim KapischkeKim Kapischke Hamburg den 20.08.2010Hamburg den 20.08.2010 Führen mit KompetenzFühren mit Kompetenz Feedback geben und annehmen im berufl. Kontext • Freimuth/Zirkler (Hrsg.): Lizenz zum Führen 360-Grad-Feedback in der Personal- und Organisationsentwicklung, Hamburg 2001 • Schulz von Thun: Miteinander reden 1, Reinbek 1981 • http://www.360-grad-feedback.net/360-grad-feedback_kurzfassung.htm | Aufruf 10.08.2010 • http://www.teachsam.de/psy/psy_kom/psy_kom_2_3_4_3_2.htm | Aufruf 10.08.2010 • http://arbeitsblaetter.stangl- taller.at/KOMMUNIKATION/Feedbackgeben#Carsten%20Steinert | Aufruf 10.08.2010 • http://www.information-factory.com/fragebogen-360-.html | Aufruf 10.08.2010 LiteraturhinweiseLiteraturhinweise

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