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Triptico 2012 pagina interior

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Triptico 2012 pagina interior

  1. 1. acceso financiamiento En Chile la educación es financiada principalmente por el estudiante y su familia. Las políticas en educación han empujado al auto-financiamiento de las universidades. Disminuyó el aporte estatal a las universidades tradicionales las que se vieron obligadas a subir sus aranceles para suplir los costos. Con la excusa de lograr una mayor cobertura en educación superior, se incorpora a la banca privada mediante el CAE, para profundizar la privatización de la Ed. Superior, basando el financiamiento de esta principalmente en el endeudamiento de las familias. Chile está entre los países con menos gasto público en Educación mundo como porcentaje de la riqueza que produce al año (3.1% del PIB). Más aún, sólo la mitad de ese gasto público se destina a instituciones públicas, el resto está dirigido a la educación subvencionada. La UNESCO, organismo internacional dedicado a la educación recomienda tener un gasto público de un 7%. Hoy como estudiantes renegamos el lucro en un bien público tan fundamental para el progreso del país como es la educación, proponemos además aportes basales permanentes a las universidades que conforman el Cruch y fondos de revitalización para éstas, como primer paso para avanzar de manera concreta en la obtención de la Educación Gratuita. Para la obtención de estos recursos se plantearon como opciones viables la Renacionalización de los recursos naturales (entre ellos el cobre) y una reforma tributaria orientada a los grandes capitales. El costo total de este nuevo sistema costaría aproximadamente el 10% de las ventas del cobre que actualmente se destina a las Fuerzas Armadas. (Opech Chile) El actual sistema de acceso a la universidad (reflejado en su principal instrumento, la PSU) es proporcional al nivel socio-económico de las familias y que identificamos las falencias que existen en la educación en su conjunto, tanto en la educación pre-escolar como en la básica y la secundaria, que deben ser resueltas con una nueva propuesta de proyecto educativo que sea inclusiva y participativa. democratización Creemos que es sumamente necesario tener una participación real en las instancias de decisión de las instituciones. Frente a esto, se alza como propuesta la Triestamentalidad, sistema de gobierno universitario en el cual participan los 3 estamentos que conforman la universidad: los docentes, los funcionarios y los estudiantes. Cada estamento tendría un porcentaje de participación, teniendo como horizonte la Triestamentalidad paritaria. Creemos que la construcción de una universidad debe ser colectiva y con todos los estamentos involucrados en ella; debe aspirar a ser un real aporte al lugar donde se encuentra, a la creación de conocimiento al servicio de la gente y a dar soluciones reales a las necesidades de una sociedad que aspire a la abolición de las desigualdades. lista.a.utfsm@gmail.com Lista Amor Usm Casa Central

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