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El niño que tartamudea. ¿cómo ayudarle en el colegio

Estrategias de atención en la escuela para que los estudiantes que tartamudean puedan desarrollarse plenamente. Funciones del docente: detección, orientación a los padres, apoyo al estudiante, sensibilización sobre las diferencias, modelado del estilo comunicativo, adaptación metodológica e identificación y actuación ante el acoso escolar.

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El niño que tartamudea. ¿cómo ayudarle en el colegio

  1. 1. El niño que tartamudea ¿Cómo ayudarle en el colegio? Manuela Torres Pedagoga. Logopeda
  2. 2. Situaciones comunicativas en el aula
  3. 3. «Mis años en la escuela fueron una auténtica pesadilla» Elena Isabel Susana María
  4. 4. Docente Familia Logopeda Docente A.L. Psicólogo
  5. 5. Intervención A.L. + Logopeda Sumando esfuerzos
  6. 6. Roles del docente Detectar Modelar Sensibilizar Adaptar metodología Identificar y Resolver el acoso Orientar Apoyar
  7. 7. Detectar Nunca es demasiado pronto.
  8. 8. Orientar El mejor camino empieza con la intención de encontrarlo.
  9. 9. Sensibilizar Todos somos diferentes y eso es perfecto.
  10. 10. Apoyar La confianza y complicidad es el primer objetivo.
  11. 11. Modelar La mejor enseñanza es ser un buen ejemplo.
  12. 12. Adaptar metodología Hacer fácil lo difícil.
  13. 13. Lectura • Graduar la dificultad de las palabras y textos. • Utilizar estrategias de facilitación. Lectura coral, lectura en pares… • Graduar el tamaño de la audiencia. • Lecturas preparadas y repetidas. • No evaluar velocidad. Primar pausas y entonación.
  14. 14. Preguntar y responder • Graduar la dificultad de las preguntas. • Consensuar con el estudiante varias preguntas por anticipado. • Preguntar solo si el estudiante levanta la mano. • Dar tiempo suficiente para responder. • No evaluar la forma sino el contenido.
  15. 15. • Llegar a ser un buen orador necesita mucha práctica. • Las exposiciones orales requieren guía y preparación. • Empezar con pequeñas intervenciones con apoyo de imágenes y textos. • Potenciar el habla pausada. • Fomentar la espontaneidad. • No presionar con el tiempo. Exposiciones orales
  16. 16. Identificar y resolver el acoso Tolerancia cero al acoso escolar.
  17. 17. «Los mejores recuerdos de mi infancia» Elena Isabel Susana María
  18. 18. ¿Puedo ayudarte? Contacta conmigo en... Fonos Salud. Elche. www.fonos- salud.com mtorres@fonos-salud.com

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