SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
LAX VOX: Método
     rehabilitador


Dra. Montserrat Bonet
Núria Bonet.


         www.foniatriabonet.cat
Introducción: LAX VOX

   Dar a conocer un sencillo
    artilugio que mejora la
    voz de los pacientes.


Sihvo M: Terve ääni. Kirjapaja Oy I Helsinki 2006

                        www.foniatriabonet.cat
MATERIAL

Tubo silicona 35cm.
  largo,
diámetro externo 12 mm.
  e interno de 8 mm.
dentro de una botella con
  3-4 cm. agua


    Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy technique. PEVOC
       2007 Groningen. Holland.
                          www.foniatriabonet.cat
Objetivo                    1/2

Conseguir buena eficiencia glótica con el
  mínimo esfuerzo, resultando una voz
  fácil de producir que se envuelve en una
  sensación de vibración de toda la cara y
  crea un sonido armónico, amplio y
  agradable.
 Máxima economía y eficiencia vocal

 Voz resonante

 Flujo fonatorio adecuado.

              www.foniatriabonet.cat
Objetivo                       2/2



   Este sistema equilibra
    automáticamente las funciones
    necesarias para la producción vocal
   Crea feedback de aprendizaje en el
    proceso de vocalización.



    Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy technique. PEVOC
       2007 Groningen. Holland.
                          www.foniatriabonet.cat
Metodología                     1/3

   De pie, el paciente sujeta
    el tubo.
   Debe mantener la botella
    cerca del cuerpo (relaja
    hombros, cuello y cintura
    escapular)
   Inspiración nasal, sopla a
    través del tubo, haciendo
    burbujas
   Los labios rodean bien el
    tubo, sin morderlo y
    dejando lengua y
    mandíbula relajadas.
   Los músculos
    abdominales fuerzan
    para expulsar el aire.
                        www.foniatriabonet.cat
Metodología                     2/2


   Se pide al paciente que realice un sonido
    repetido /u/ largo/corto buscando su
    estabilidad
   Sirenas, glisandos y cantar melodías
   Se puede variar la profundidad de inmersión
    del tubo para que el paciente note distintas
    presiones.
   Sacar el tubo de la boca y repetir el sonido /u/
    para encontrar la nueva resonancia



                      www.foniatriabonet.cat
Metodología                   3/3

   A partir del sonido /u//
    pensar palabras o frases
    para variar la entonación
       Afirmació
       Interrogación
       Enfadado
       Teatral...
   Empezar con el lax vox y
    luego sacar de la boca
    para vocalizar sílabas,
    palabras, frases, lectura
    de textos y habla
    espontanea.

                         www.foniatriabonet.cat
Mecanismos de la técnica
   Al aumentar la presión subglótica frente a la fuente
    sonora se altera la inertancia del tracto vocal
   Modifica la resonancia gracias a la elongación artificial
    del tracto vocal
   Efecto dominó: el tubo produce
      1) que la mandíbula se relaje
      2) que la laringe descienda
      3) que la resonancia mejore
   Y al soplar dentro del agua
      posibilita que la respiración sea correcta y
       costoabdominal
      proporciona feed-back propioceptivo de forma
       eficiente permitiendo cambiar malos hábitos vocales
      hidrata las mucosas

                         www.foniatriabonet.cat
Lax Vox es útil en
     voz hablada / voz cantada.
     rehabilitación
          disfonías orgánicas / funcionales
          parálisis de laringe
          disfonías psicógenas, presbifonías o afonías
          tratamiento pre y post fonocirurgía
          ejercicios de calentamiento o enfriamiento
           vocal.
-Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: The effects of post-loarding rest
   on acoustic parameters with special reference to gender and ergonomic factors.
   Folia Phoniatrica et logopaedica. Vol 53, No 6, pp.338-350, 2001
-Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: Objective analysis of vocal warm-
   up with special reference to ergonomic factors. Journal of Voice. Vol 15,No1 , pp.
   36-53, 2001
                                 www.foniatriabonet.cat
Volumen del tracto vocal
 sin (a) y con el tubo de Lax Vox (b)




              (a)                      (b)
Con el tubo se observa mayor elongación
 y volumen de la cavidad de resonancia
              www.foniatriabonet.cat
Valoración del método               1/2

 Lax Vox (media de 3,5
  sesiones/paciente), duración media (8
  minutos).
 Patologías: edemas fusiformes,

  nódulos, pólipos, quistes
  endocordales, disfonía funcional,
  tartamudez, parálisis laríngea,
  disfonía psicógena e hipertrofia
  adenoidea con deglución atípica.
               www.foniatriabonet.cat
Valoración del método                      2/2

   La técnica resulta muy fácil de
    realizar, de comprender y de
    asimilar por parte de los
    pacientes (niños o adultos)
   Seguir correctamente las
    instrucciones en casa / durante
    sesiones rehabilitación vocal /
    calentamiento vocal
   No requiere grandes artilugios
    (botella, agua del grifo, tubo de
    silicona)


                      www.foniatriabonet.cat
Conclusión
   Lax Vox ayuda a encontrar 3 espacios del aparato
    fonador separados físicamente: diafragma, cuerdas
    vocales y cavidades resonadoras
   Relaja mandíbula, laringe, músculos de la cintura
    escapular, posibilita respiración costo-abdominal
    correcta, proporciona feedback propioceptivo eficiente.
    La voz encuentra el tono fundamental adecuado sin
    sobreesfuerzo.
   La sensación de resonancia se traslada de la laringe a la
    caja de resonancia craneal.
   Automatismo. No es necesario pensar como se respira,
    como se relaja la mandíbula o la cintura escapular. Se
    generaliza sin pensar.
   Se debería realizar estudio más completo en relación a
    las patologías, para concretar los beneficios del uso del
    Lax Vox, con más casos, análisis acústico y
    laringoestroboscopia.
                        www.foniatriabonet.cat
Gracias por su atención
BIBLIOGRAFIA
 Sihvo M: Terve ääni. Kirjapaja Oy I Helsinki 2006
 Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: The
  effects of post-loarding rest on acoustic parameters with
  special reference to gender and ergonomic factors.
  Folia Phoniatrica et logopaedica. Vol 53, No 6, pp.338-
  350, 2001
 Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E:
  Objective analysis of vocal warm-up with special
  reference to ergonomic factors. Journal of Voice. Vol
  15,No1 , pp. 36-53, 2001
 Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy
  technique. PEVOC 2007 Groningen. Holland.

                       www.foniatriabonet.cat

More Related Content

What's hot

Estrategias terapeuticas en TEL
Estrategias terapeuticas en TELEstrategias terapeuticas en TEL
Estrategias terapeuticas en TELangelicabrionesj
 
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguajeInstrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguajeRosa Amor Casas Vicente
 
Patologías3
Patologías3Patologías3
Patologías3KARPACOSA
 
Ejercicios de entonación
Ejercicios de entonaciónEjercicios de entonación
Ejercicios de entonaciónIrenecalvods
 
Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014
Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014
Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014Santos Borregón Sanz
 
1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucal1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucalRossyPalmaM Palma M
 
Proyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T pptProyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T pptNatalia
 
actividades s inversa.pdf
actividades s inversa.pdfactividades s inversa.pdf
actividades s inversa.pdfssuserf901bb
 
Rehabilitacion para respirador oral
Rehabilitacion para respirador oralRehabilitacion para respirador oral
Rehabilitacion para respirador oralCarito Alvarez
 
Sustitución de l por n
Sustitución de l por nSustitución de l por n
Sustitución de l por nMargaGutierrez
 

What's hot (20)

Estrategias terapeuticas en TEL
Estrategias terapeuticas en TELEstrategias terapeuticas en TEL
Estrategias terapeuticas en TEL
 
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguajeInstrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
 
Gusano s inversa
Gusano s inversaGusano s inversa
Gusano s inversa
 
El fonema S
El fonema SEl fonema S
El fonema S
 
Patologías3
Patologías3Patologías3
Patologías3
 
Discriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y tDiscriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y t
 
Ejercicios de entonación
Ejercicios de entonaciónEjercicios de entonación
Ejercicios de entonación
 
Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014
Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014
Afonia y disfonia eploracion, diagnostico y tratamiento UAA 2014
 
Articulación del fonema /k/
Articulación del fonema /k/Articulación del fonema /k/
Articulación del fonema /k/
 
1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucal1. ejercicio de respiración bucal
1. ejercicio de respiración bucal
 
Proyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T pptProyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T ppt
 
actividades s inversa.pdf
actividades s inversa.pdfactividades s inversa.pdf
actividades s inversa.pdf
 
Láminas de expresión oral
Láminas de expresión oralLáminas de expresión oral
Láminas de expresión oral
 
Rehabilitacion para respirador oral
Rehabilitacion para respirador oralRehabilitacion para respirador oral
Rehabilitacion para respirador oral
 
Sustitución de l por n
Sustitución de l por nSustitución de l por n
Sustitución de l por n
 
Fonema /r/
Fonema /r/ Fonema /r/
Fonema /r/
 
Cuaderno frases de tres elementos
Cuaderno frases de tres elementosCuaderno frases de tres elementos
Cuaderno frases de tres elementos
 
El fonema G
El fonema GEl fonema G
El fonema G
 
Discriminación auditiva d y l
Discriminación auditiva d y lDiscriminación auditiva d y l
Discriminación auditiva d y l
 
Afonía disfonía
Afonía  disfoníaAfonía  disfonía
Afonía disfonía
 

Viewers also liked

Anàlisi Acústica en Rehabilitació Vocal
Anàlisi Acústica en Rehabilitació VocalAnàlisi Acústica en Rehabilitació Vocal
Anàlisi Acústica en Rehabilitació VocalFoniatriaBonet
 
Rehabilitacion infermeria oncologica 1
Rehabilitacion infermeria oncologica 1Rehabilitacion infermeria oncologica 1
Rehabilitacion infermeria oncologica 1FoniatriaBonet
 
Veu Edat Evolució i Classificacio Vocal
Veu Edat Evolució i Classificacio VocalVeu Edat Evolució i Classificacio Vocal
Veu Edat Evolució i Classificacio VocalFoniatriaBonet
 
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍAS
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍASINTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍAS
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍASGuadalinfo Vera
 
Anamnésis para pacientes adultos con fisura
Anamnésis para pacientes adultos con fisuraAnamnésis para pacientes adultos con fisura
Anamnésis para pacientes adultos con fisuraKaren Espinoza Ruiz
 
EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...
EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...
EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...rolake1
 
Presentacion del Curso
Presentacion del CursoPresentacion del Curso
Presentacion del Cursodriquel
 
Activ_7_Modos_Resp
Activ_7_Modos_RespActiv_7_Modos_Resp
Activ_7_Modos_Respdriquel
 
anatomia y fisiologia de la voz
anatomia y fisiologia de la vozanatomia y fisiologia de la voz
anatomia y fisiologia de la vozmaccleri
 
Bases ánatómicas y fisiológicas para educar la voz
Bases ánatómicas y fisiológicas para educar la vozBases ánatómicas y fisiológicas para educar la voz
Bases ánatómicas y fisiológicas para educar la vozYasmin Pacheco
 
Anatomo_Fisiologia_Fonacion
Anatomo_Fisiologia_FonacionAnatomo_Fisiologia_Fonacion
Anatomo_Fisiologia_Fonaciondriquel
 
Makefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creation
Makefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creationMakefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creation
Makefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creationQuyen Le Van
 

Viewers also liked (20)

Sistema Fonador
Sistema FonadorSistema Fonador
Sistema Fonador
 
Mètode de l'Accent
Mètode de l'AccentMètode de l'Accent
Mètode de l'Accent
 
Higiene de l'Oïda
Higiene de l'OïdaHigiene de l'Oïda
Higiene de l'Oïda
 
Anàlisi Acústica en Rehabilitació Vocal
Anàlisi Acústica en Rehabilitació VocalAnàlisi Acústica en Rehabilitació Vocal
Anàlisi Acústica en Rehabilitació Vocal
 
Rehabilitacion infermeria oncologica 1
Rehabilitacion infermeria oncologica 1Rehabilitacion infermeria oncologica 1
Rehabilitacion infermeria oncologica 1
 
Veu Edat Evolució i Classificacio Vocal
Veu Edat Evolució i Classificacio VocalVeu Edat Evolució i Classificacio Vocal
Veu Edat Evolució i Classificacio Vocal
 
Disfonies infantils
Disfonies infantilsDisfonies infantils
Disfonies infantils
 
Higiene de la Veu
Higiene de la VeuHigiene de la Veu
Higiene de la Veu
 
Voz y Publicidad
Voz y PublicidadVoz y Publicidad
Voz y Publicidad
 
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍAS
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍASINTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍAS
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISFONÍAS
 
La técnica vocal
La técnica vocalLa técnica vocal
La técnica vocal
 
Anamnésis para pacientes adultos con fisura
Anamnésis para pacientes adultos con fisuraAnamnésis para pacientes adultos con fisura
Anamnésis para pacientes adultos con fisura
 
EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...
EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...
EFECTIVIDAD PERCIBIDA DE LA MUSICOTERAPIA POR SUPERVISORES DE ESTUDIANTES DE ...
 
Presentacion del Curso
Presentacion del CursoPresentacion del Curso
Presentacion del Curso
 
Activ_7_Modos_Resp
Activ_7_Modos_RespActiv_7_Modos_Resp
Activ_7_Modos_Resp
 
anatomia y fisiologia de la voz
anatomia y fisiologia de la vozanatomia y fisiologia de la voz
anatomia y fisiologia de la voz
 
Bases ánatómicas y fisiológicas para educar la voz
Bases ánatómicas y fisiológicas para educar la vozBases ánatómicas y fisiológicas para educar la voz
Bases ánatómicas y fisiológicas para educar la voz
 
6.1 laringe
6.1 laringe6.1 laringe
6.1 laringe
 
Anatomo_Fisiologia_Fonacion
Anatomo_Fisiologia_FonacionAnatomo_Fisiologia_Fonacion
Anatomo_Fisiologia_Fonacion
 
Makefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creation
Makefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creationMakefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creation
Makefile Martial Arts - Chapter 1. The morning of creation
 

Similar to LAX VOX método rehabilitador vocal sencillo

Bloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora bBloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora blosgeckos
 
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptx
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptxCASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptx
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptxMariaTeresa169579
 
Taller la voz y el docente
Taller la voz y el docenteTaller la voz y el docente
Taller la voz y el docenteandreasabio1978
 
Presentación curso de voz para docentes
Presentación curso de voz para docentesPresentación curso de voz para docentes
Presentación curso de voz para docentesIsabel Jorge
 
Fisiología Dentomaxilar
Fisiología Dentomaxilar Fisiología Dentomaxilar
Fisiología Dentomaxilar MaVanessaVlz12
 
CapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una Conferencia
CapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una ConferenciaCapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una Conferencia
CapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una ConferenciaJOHN JAIRO GIL TOLEDO
 
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptxSESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptxLUZ ERIKA BUSTINZA PARI
 
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.Tamara Zúñiga Báez
 
Calentamiento y enfriamiento vocal fisiológico
Calentamiento y enfriamiento vocal fisiológicoCalentamiento y enfriamiento vocal fisiológico
Calentamiento y enfriamiento vocal fisiológicoLena Trujillo
 
Anatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptx
Anatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptxAnatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptx
Anatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptxNancy Barrera
 

Similar to LAX VOX método rehabilitador vocal sencillo (20)

Audcion
AudcionAudcion
Audcion
 
Bloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora bBloque 6 emisión sonora b
Bloque 6 emisión sonora b
 
Guia didactica
Guia didacticaGuia didactica
Guia didactica
 
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptx
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptxCASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptx
CASO CLINICO N°2 PÓLIPO PEDICULADODE CUERDA VOCAL.pptx
 
Orl y voz
Orl y vozOrl y voz
Orl y voz
 
Orl y voz
Orl y vozOrl y voz
Orl y voz
 
La voz
La vozLa voz
La voz
 
Taller la voz y el docente
Taller la voz y el docenteTaller la voz y el docente
Taller la voz y el docente
 
Presentación curso de voz para docentes
Presentación curso de voz para docentesPresentación curso de voz para docentes
Presentación curso de voz para docentes
 
La salud vocal
La salud vocalLa salud vocal
La salud vocal
 
Disfo (1)
Disfo (1)Disfo (1)
Disfo (1)
 
Proyecto de Grado I
Proyecto de Grado IProyecto de Grado I
Proyecto de Grado I
 
Fisiología Dentomaxilar
Fisiología Dentomaxilar Fisiología Dentomaxilar
Fisiología Dentomaxilar
 
Pmb2
Pmb2Pmb2
Pmb2
 
CapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una Conferencia
CapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una ConferenciaCapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una Conferencia
CapacitaciÓn Manejo De La Voz En Una Conferencia
 
OIDO
OIDOOIDO
OIDO
 
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptxSESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
 
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.
Implantes cocleares como ayuda técnica para aprovechamiento de restos auditivos.
 
Calentamiento y enfriamiento vocal fisiológico
Calentamiento y enfriamiento vocal fisiológicoCalentamiento y enfriamiento vocal fisiológico
Calentamiento y enfriamiento vocal fisiológico
 
Anatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptx
Anatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptxAnatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptx
Anatomía y fisiología del sistema fonoarticulador.pptx
 

Recently uploaded

ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptx
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptxADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptx
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptxrosi339302
 
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdfClase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdfgarrotamara01
 
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
GRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptx
GRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptxGRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptx
GRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptxmuriespi1583
 
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)Cristian Carpio Bazan
 
01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs
01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs
01 Espirometría resumen uss 2024-1 docsMaraBelnFernndezRami
 
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Recently uploaded (20)

ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptx
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptxADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptx
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS TERMINOLOGIA.pptx
 
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (doc).pdf
 
Estudio TELE-ACS
Estudio TELE-ACSEstudio TELE-ACS
Estudio TELE-ACS
 
Estudio KARDIA-2
Estudio KARDIA-2Estudio KARDIA-2
Estudio KARDIA-2
 
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdfClase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
 
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (doc).pdf
 
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
 
Estudio DEDICATE-DZHK6
Estudio DEDICATE-DZHK6Estudio DEDICATE-DZHK6
Estudio DEDICATE-DZHK6
 
Estudio PREVENT
Estudio PREVENTEstudio PREVENT
Estudio PREVENT
 
Estudio SMART
Estudio SMARTEstudio SMART
Estudio SMART
 
Estudio ULTIMATE DAPT
Estudio ULTIMATE DAPTEstudio ULTIMATE DAPT
Estudio ULTIMATE DAPT
 
(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx
(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx
(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx
 
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (ptt).pptx
 
Estudio VICTORION-INITIATE
Estudio VICTORION-INITIATEEstudio VICTORION-INITIATE
Estudio VICTORION-INITIATE
 
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (ppt).pdf
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (ppt).pdf(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (ppt).pdf
(2024-04-10) TÉCNICA ROVIRALTA (ppt).pdf
 
GRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptx
GRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptxGRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptx
GRUPO 1 CRANEOTOMIA Y CRANIECTOMIA PPT FINAL.pptx
 
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
ALERTA PARKINSON X DR. CRISTIAN CARPIO (11 ABRIL 2024)
 
01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs
01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs
01 Espirometría resumen uss 2024-1 docs
 
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx
(2024-11-04) Actuacion frente a quemaduras (doc).docx
 
Estudio Liberate-HR
Estudio Liberate-HREstudio Liberate-HR
Estudio Liberate-HR
 

LAX VOX método rehabilitador vocal sencillo

  • 1. LAX VOX: Método rehabilitador Dra. Montserrat Bonet Núria Bonet. www.foniatriabonet.cat
  • 2. Introducción: LAX VOX Dar a conocer un sencillo artilugio que mejora la voz de los pacientes. Sihvo M: Terve ääni. Kirjapaja Oy I Helsinki 2006 www.foniatriabonet.cat
  • 3. MATERIAL Tubo silicona 35cm. largo, diámetro externo 12 mm. e interno de 8 mm. dentro de una botella con 3-4 cm. agua Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy technique. PEVOC 2007 Groningen. Holland. www.foniatriabonet.cat
  • 4. Objetivo 1/2 Conseguir buena eficiencia glótica con el mínimo esfuerzo, resultando una voz fácil de producir que se envuelve en una sensación de vibración de toda la cara y crea un sonido armónico, amplio y agradable.  Máxima economía y eficiencia vocal  Voz resonante  Flujo fonatorio adecuado. www.foniatriabonet.cat
  • 5. Objetivo 2/2  Este sistema equilibra automáticamente las funciones necesarias para la producción vocal  Crea feedback de aprendizaje en el proceso de vocalización. Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy technique. PEVOC 2007 Groningen. Holland. www.foniatriabonet.cat
  • 6. Metodología 1/3  De pie, el paciente sujeta el tubo.  Debe mantener la botella cerca del cuerpo (relaja hombros, cuello y cintura escapular)  Inspiración nasal, sopla a través del tubo, haciendo burbujas  Los labios rodean bien el tubo, sin morderlo y dejando lengua y mandíbula relajadas.  Los músculos abdominales fuerzan para expulsar el aire. www.foniatriabonet.cat
  • 7. Metodología 2/2  Se pide al paciente que realice un sonido repetido /u/ largo/corto buscando su estabilidad  Sirenas, glisandos y cantar melodías  Se puede variar la profundidad de inmersión del tubo para que el paciente note distintas presiones.  Sacar el tubo de la boca y repetir el sonido /u/ para encontrar la nueva resonancia www.foniatriabonet.cat
  • 8. Metodología 3/3  A partir del sonido /u// pensar palabras o frases para variar la entonación  Afirmació  Interrogación  Enfadado  Teatral...  Empezar con el lax vox y luego sacar de la boca para vocalizar sílabas, palabras, frases, lectura de textos y habla espontanea. www.foniatriabonet.cat
  • 9. Mecanismos de la técnica  Al aumentar la presión subglótica frente a la fuente sonora se altera la inertancia del tracto vocal  Modifica la resonancia gracias a la elongación artificial del tracto vocal  Efecto dominó: el tubo produce  1) que la mandíbula se relaje  2) que la laringe descienda  3) que la resonancia mejore  Y al soplar dentro del agua  posibilita que la respiración sea correcta y costoabdominal  proporciona feed-back propioceptivo de forma eficiente permitiendo cambiar malos hábitos vocales  hidrata las mucosas www.foniatriabonet.cat
  • 10. Lax Vox es útil en  voz hablada / voz cantada.  rehabilitación  disfonías orgánicas / funcionales  parálisis de laringe  disfonías psicógenas, presbifonías o afonías  tratamiento pre y post fonocirurgía  ejercicios de calentamiento o enfriamiento vocal. -Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: The effects of post-loarding rest on acoustic parameters with special reference to gender and ergonomic factors. Folia Phoniatrica et logopaedica. Vol 53, No 6, pp.338-350, 2001 -Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: Objective analysis of vocal warm- up with special reference to ergonomic factors. Journal of Voice. Vol 15,No1 , pp. 36-53, 2001 www.foniatriabonet.cat
  • 11. Volumen del tracto vocal sin (a) y con el tubo de Lax Vox (b) (a) (b) Con el tubo se observa mayor elongación y volumen de la cavidad de resonancia www.foniatriabonet.cat
  • 12. Valoración del método 1/2  Lax Vox (media de 3,5 sesiones/paciente), duración media (8 minutos).  Patologías: edemas fusiformes, nódulos, pólipos, quistes endocordales, disfonía funcional, tartamudez, parálisis laríngea, disfonía psicógena e hipertrofia adenoidea con deglución atípica. www.foniatriabonet.cat
  • 13. Valoración del método 2/2  La técnica resulta muy fácil de realizar, de comprender y de asimilar por parte de los pacientes (niños o adultos)  Seguir correctamente las instrucciones en casa / durante sesiones rehabilitación vocal / calentamiento vocal  No requiere grandes artilugios (botella, agua del grifo, tubo de silicona) www.foniatriabonet.cat
  • 14. Conclusión  Lax Vox ayuda a encontrar 3 espacios del aparato fonador separados físicamente: diafragma, cuerdas vocales y cavidades resonadoras  Relaja mandíbula, laringe, músculos de la cintura escapular, posibilita respiración costo-abdominal correcta, proporciona feedback propioceptivo eficiente. La voz encuentra el tono fundamental adecuado sin sobreesfuerzo.  La sensación de resonancia se traslada de la laringe a la caja de resonancia craneal.  Automatismo. No es necesario pensar como se respira, como se relaja la mandíbula o la cintura escapular. Se generaliza sin pensar.  Se debería realizar estudio más completo en relación a las patologías, para concretar los beneficios del uso del Lax Vox, con más casos, análisis acústico y laringoestroboscopia. www.foniatriabonet.cat
  • 15. Gracias por su atención BIBLIOGRAFIA  Sihvo M: Terve ääni. Kirjapaja Oy I Helsinki 2006  Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: The effects of post-loarding rest on acoustic parameters with special reference to gender and ergonomic factors. Folia Phoniatrica et logopaedica. Vol 53, No 6, pp.338- 350, 2001  Ventturi J, Lauri ER, Sala E, Sihvo M, Vilkman E: Objective analysis of vocal warm-up with special reference to ergonomic factors. Journal of Voice. Vol 15,No1 , pp. 36-53, 2001  Sihvo M. Denezoglu I: Lax Vox. Voice therapy technique. PEVOC 2007 Groningen. Holland. www.foniatriabonet.cat