CAPACIDADES HUMANAS MUSCULARES: asir, caminar, levantar, desplazar,hablar, oir, oler, tocar, entre muchas otras. CEREBRA...
ALGUNOS CONCEPTOSCIENCIA   ¿Cómo y por qué las cosas son como son?          Tiene por objeto indagar la naturaleza.       ...
ALGUNOS CONCEPTOS                 (Continuación)                  Mejora lo que existe.                  Innova sobre lo...
TECNOLOGIA – ALGUNAS DEFINICIONES   Conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la  Producción, distribución y...
Dato           Información        Conocimiento           Conocimiento acerca del conocimiento                      ¿Qué ha...
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Cubren variado conjunto desde microelectrónica y software hastaTelecomunicaciones e Informá...
NUEVAS TECNOLOGÍAS Biotecnologías BT      Nuevos Materiales NM             Tecnologías de la Información y             ...
El Hombre por su propia                               naturaleza: No piensa de forma digital.        No se comunica medi...
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De las operaciones y capacidades que NO puede traducir y que nos interesan, tengamos en cuenta las siguientes: Cambio de ...
 Capacidades posibles      de traducir y delegar en artefactos                                 CONOCIMIENTO              ...
CONOCIMIENTO ABARCABLE POR UN HOMBRE                                       +                                      Conocimi...
CONSECUENCIAS  ESPECIALIZACIÓN de las disciplinas         FRAGMENTACIÓN del conocimiento                  VISIÓN TUBULA...
VO      TI N O        TI   PE R                 SOFT  M TOCO EN                 WARE        SOCIAL   MIND   HARD         W...
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO    TRABAJO EN EQUIPO O INTERDISCIPLINARIO                             LA IMAGEN ...
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO     TRABAJO EN MICRO-RED O TRANSDISCIPLINARIO                                   ...
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Visión de la tecnologia

  1. 1. CAPACIDADES HUMANAS MUSCULARES: asir, caminar, levantar, desplazar,hablar, oir, oler, tocar, entre muchas otras. CEREBRALES Y EMOCIONALES: recordar, comunicar,pensar, sentir, amar, llorar, entre muchas otras.
  2. 2. ALGUNOS CONCEPTOSCIENCIA ¿Cómo y por qué las cosas son como son? Tiene por objeto indagar la naturaleza.  En la antigüedad se discutía el significado de SABER. Sin embargo, había acuerdo en que saber no es HACER, ni tampoco la UTILIDAD que se obtiene con lo que se haga.TÉCNICA  A esta UTILIDAD se la llamaba ARTE que en griego se dice TÉCHNÉ.  No se puede enseñar una TÉCNICA con palabras, sólo mediante la práctica y la experiencia.  Estudia cómo dominar los fenómenos a través de desarrollo de procedimientos que permitan la aplicación de lo descubierto.
  3. 3. ALGUNOS CONCEPTOS (Continuación)  Mejora lo que existe.  Innova sobre lo que funciona.TECNOLOGÍA  Crea lo que no existe.  Propone nuevos análisis a la Ciencia.  Proveniencia de los conocimientos que conforman una tecnología, que por lo general es diversa, pues surgen de PAQUETE diferentes disciplinas.TECNOLÓGICO  Los conocimientos relativos al producto y al proceso de su elaboración otros que condicionan las características del producto y del proceso productivo.  Conjunto de datos que analizados conINFORMACIÓN algún criterio adquieren significación propia.
  4. 4. TECNOLOGIA – ALGUNAS DEFINICIONES  Conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la Producción, distribución y uso de bienes y servicios. Amplían nuestras habilidades para cambiar el mundo: cortar,modelar, unir materiales, mover cosas de un lugar a otro, llegar máslejos con nuestras manos, voces y sentidos.  Conocimiento que permite satisfacer algunas necesidades o deseos humanos, en una forma reproducible. No conciste sólo en artefactos, sino también en los conocimientosque llevan incorporados y en la forma de usarlos.
  5. 5. Dato Información Conocimiento Conocimiento acerca del conocimiento ¿Qué hacemos ahora que Sabemos lo que sabemos?Entendimiento Sabiduría
  6. 6. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Cubren variado conjunto desde microelectrónica y software hastaTelecomunicaciones e Informática Caracteriza al llamado sector de la Información, que abarcaactividades que implican creación, procesamiento o transmisión deseñales, es decir de Información. Todas se basan en tecnologías electrónicas y usan el mismolenguaje: la señal digital. Convergen componentes electrónicos, computadoras,telecomunicaciones, electrónica profesional y de consumo y susservicios relacionados. Importancia: ninguna actividad puede realizarse sin el intercambiode Información. La Información es insumo de un proceso y su resultado es insumode uno siguiente. UN BUCLE
  7. 7. NUEVAS TECNOLOGÍAS Biotecnologías BT  Nuevos Materiales NM  Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC (Señal Digital)  Microelectrónica Telecomunicaciones Informática Telemática
  8. 8. El Hombre por su propia naturaleza: No piensa de forma digital.  No se comunica mediante el lenguaje digital.  No toma siempre, ante el mismo problema, la misma decisión. Sólo puede ceder una parte de sus capacidades, las que puede traducir de lo ANALÓGICO a lo DIGITAL.
  9. 9. De las operaciones que puede traducir y que son tomadas porlas Tecnologías de la Información que nos interesan,tengamos en cuenta las siguientes: Manipulación de Información – Procesamiento. Acumulación de Información – Almacenamiento. Transmisión de Información – Comunicación. Organización de Información – Administración y Gestión. Producen conocimiento para la toma de decisiones. Capacidad intrísecamente humana.
  10. 10. De las operaciones y capacidades que NO puede traducir y que nos interesan, tengamos en cuenta las siguientes: Cambio de contexto tanto en los análisis como en lasrespuestas. Manejo de la intuición y de la incertidumbre. Imaginación: ideas – proyectos y sueños. Voluntad creativa ycreadora. Saltos fuera del sistema y dentro del sistema. Desarrollo de Criterio en distintos escenarios múltiples,inesperados y complejos. Liderazgo, conducción, visión a largo plazo. Producen conocimiento para la toma de decisiones. Capacidad intrísecamente humana.
  11. 11.  Capacidades posibles de traducir y delegar en artefactos CONOCIMIENTO DECISIONES Capacidades traducir entecnologías de informacióny comunicación  Capacidades de Pensamiento
  12. 12. CONOCIMIENTO ABARCABLE POR UN HOMBRE + Conocimiento Especialistas I+D 1600 1700 1800 1900 2000 Frontera del conocimiento
  13. 13. CONSECUENCIAS  ESPECIALIZACIÓN de las disciplinas  FRAGMENTACIÓN del conocimiento  VISIÓN TUBULAR de la realidad BABELIZACIÓN del Lenguaje DESAFÍOSINTEGRACIÓN del Conocimiento RECONSTRUCCIÓN de la Realidad
  14. 14. VO TI N O TI PE R SOFT M TOCO EN WARE SOCIAL MIND HARD WARE WARE WARE ORG WARE
  15. 15. ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO TRABAJO EN EQUIPO O INTERDISCIPLINARIO LA IMAGEN (conocimiento) DE LA REALIDAD ES FRAGMENTADAA + B + C + D (es una suma de imágenes) NO SE CONSTRUYE EL OBJETO ANÁLISIS DE LOSA B C D ESPECIALISTAS (dificultades de comunicación) REALIDADA B C D (Dimensiones de la realidad)
  16. 16. ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EL CONOCIMIENTO TRABAJO EN MICRO-RED O TRANSDISCIPLINARIO LA IMAGEN DELA B C D OBJETO ES SISTÉMICA SÍNTESIS DE A C LOS ESPECIALISTAS B D INTERACTÚAN REALIDAD ÚNICA YA B C D MULTIDIMENSIONAL

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