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UNIVERSIDAD JUÁREZ
AUTÓNOMA DE TABASCO
Tema:
Lenguajes
• Profesor:
Fernando Lara Pérez
LENGUAJE:
• es un sistema de comunicación estructurado para el
que existe un contexto de uso y ciertos principios
combinatorios formales. Existen contextos tanto
naturales como artificiales.
• Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje
indica una característica común a los humanos y a
otros animales (animales no simbólicos) para expresar
sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el
uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los
órganos de los sentidos. Los seres humanos
desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con
secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los
animales desarrollan una comunicación a través de
signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos
casos distan de ser sencillos.
EL LENGUAJE HUMANO:
• se basa en la capacidad de los seres
humanos para comunicarse por medio de
signos lingüísticos (usualmente secuencias
sonoras, pero también gestos y señas, así
como signos gráficos). Principalmente, lo
hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun
así, hay diversos tipos de lenguaje. En
cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano
puede estudiarse desde dos puntos de vista
complementarios: la ontogenia y la
filogenia. La primera analiza el proceso por
el cual el ser humano adquiere el lenguaje,
mientras que la segunda se encarga de
estudiar la evolución histórica de una
lengua.
EL LENGUAJE ANIMAL:
• se basa en el uso de señales visuales,
sonoras y olfativas, a modo de
signos, para señalar a un referente o
un significado diferente de dichas
señales. Primates y otras especies
construyen proposiciones simples
(sustantivo, verbo y adjetivo)2 .
Dentro del lenguaje animal están los
gritos de alarma, el lenguaje de las
abejas, etc.
LENGUAJES FORMAL:
• son construcciones artificiales
humanas que se usan en matemática
y otras disciplinas formales,
incluyendo lenguajes de
programación. Estas construcciones
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natural, por lo que pueden ser en
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Lenguaje

  • 1. UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO Tema: Lenguajes • Profesor: Fernando Lara Pérez
  • 2. LENGUAJE: • es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. • Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan una comunicación a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos.
  • 3. EL LENGUAJE HUMANO: • se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.
  • 4. EL LENGUAJE ANIMAL: • se basa en el uso de señales visuales, sonoras y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Primates y otras especies construyen proposiciones simples (sustantivo, verbo y adjetivo)2 . Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
  • 5. LENGUAJES FORMAL: • son construcciones artificiales humanas que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que éste.