Big six aula assistida

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Big six aula assistida

  1. 1. A PESQUISA DE INFORMAÇÃO ORIENTADAPreparando para as alunos Literacias
  2. 2. ApresentarObjectivos: o Modelo . Big6 Etapas e processos de um trabalho de pesquisa
  3. 3. Apresentação
  4. 4. Guião de pesquisa de informação -Público alvo: Alunos do 9º ano - Material Acompanhante: Guião de Pesquisa de Informação-Modelo Big 6
  5. 5. Ao longo da vida escolar, uma das tarefas habituais é arealização de trabalhos. Independentemente do tipo detrabalho e da disciplina, muitas vezes levantam-se váriosproblemas :- Como e por onde começar?- Onde encontrar a informação necessária?- Como organizar e apresentar?...são questões frequentes.Este guião pretende ajudar-te a pesquisar e a organizar ainformação a utilizar nos trabalhos, através de ummodelo composto de 6 etapas, e denominado Big 6.
  6. 6. Defino o problema. (O que devo fazer?).•Devo certificar-me de que entendo o que me épedido.•Devo pedir ao professor que me expliquenovamente a tarefa se a informação me parecevaga ou confusa.•Devo definir a tarefa por palavras minhas eperguntar ao professor.
  7. 7. Considero todas as fontes possíveis.• Faço uma lista de todas as fontes de infor-mação que me possam ser necessárias: - livros, enciclopédias, páginas Web.• Selecciono as melhores fontes.• Observo atentamente a minha lista.• Assinalo as fontes que estão ao meu dispor.
  8. 8.  Localizo as fontes.• Onde posso encontrar essas fontes?(B.E.; B. Pública; Internet; outros..)• Quem me pode ajudar a encontrar o que necessito? Posso descobrir sozinho, atravésdo professor bibliotecário e funcionário da biblioteca,através do meu professor, através dos meus pais, ...•Faço uma lista das minhas fontes e indico a suautilização.
  9. 9. Consulto a informação que encontrei.•Devo ler, observar, escutar e tocar.•Devo registar a informação que encontrotirando notas (em fichas, para um bloco,usando o processador de texto),fazendo desenhos, tirando fotos, fazendo um vídeo, entre outros.
  10. 10.  Decido como organizar as minhas notas, conclusões e opiniões.• Posso apresentar um texto escrito, fazer uma apresentação oral ou multimédia, fazer umadramatização, outros.• Valorizo as minhas fontes na apresentação do produto final.• Apresento uma bibliografia escrita, depois da apresentação ourepresentação digo que fontes usei,…
  11. 11.  Decido como organizar as minhas notas, conclusões e opiniões.•De que materiais e de quanto tempo vouprecisar.•De que materiais e de quanto tempo vouprecisar para a minha apresentação ou representação.• Devo fazer uma lista de materiais e uma previsão detempo.
  12. 12. Avalio o meu trabalho.• Realizei este trabalho de acordo com asetapas do Big 6?• A informação que encontrei dá respostaàs necessidades identificadas no ponto 1?• Citei correctamente as minhas fontes?• O meu trabalho está organizado e bem apresentado?• Está completo? Tem título(s), nome, data, bibliografia, índice?• Sinto-me orgulhoso do produto final?
  13. 13. Se seguires as 6 etapas do Big 6:A aprendizagem que fizeres favorecerá:• a autonomia do pensamento ;• encorajar-te-á a investir e a pesquisar a informação que necessitas ;• a seguir o teu percurso, a desenvolver o teu próprio processo de resolução de problemas e a utilizar ideias pessoais.Por outras palavras, serás um aluno de sucesso ,quesaberá aprender e continuará a aprender pela vidafora.
  14. 14. AtençãoEvita o plágio fazendo:• Uma citação;• Uma paráfrase;• Um resumo;
  15. 15. Para relembrar:
  16. 16. Bonstrabalhos A Professora Bibliotecária Fernanda Maria Oliveira

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