Grelha de análise recursos educativos digitais final

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Grelha de análise recursos educativos digitais final

  1. 1. Indicador S N NO Critério Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao x objectivo da informação disponibilizada. Grelha de análise Tema Tema implícito no título ou explicado (introdução, x recursos educativos apresentação). digitais Autoria O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)? x É fornecida descrição do autor (é um especialista, um x entusiasta, um autodidacta)? NomeFornece meios de o contactar? do blogue/recurso Submarino Caseiro x Características intrínsecas à informação disponibilizada: pedagógico Ciência em casa Público-alvo Todas as idades LínguaInformação original, ou reproduz informação de outros, Portuguesa x Endereço de hiperligações?http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/submarino.html atravésConteúdo Coerência entre a linguagem utilizada e os seus x objectivos e o público a que se destina. Exactidão, precisão e rigor : Nomenclatura utilizada: Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de x S – Sim erros científicos Informação verificável x N- Não Informação pertinente para o tema e adequada ao x NO – Não observado público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor x As hiperligações fornecidas permitem estabelecer x comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? x A informação é actualizada? x Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam? x Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, sem erros x ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário x técnico, sem calão? Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para mais x rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde
  2. 2. Nome do blogue/recurso Viagem ao Mundo da Leitura pedagógico Visita á Feira do livro Público-alvo Todas as idades Língua Portuguesa Endereço http://beeb23n1elvas- biblioteca.blogspot.pt/Justificação da selecção deste recurso: É uma experiência muito educativa que permite passar algum tempo divertido em casa e sem qualquer perigo. É de todointeressante realizar este tipo de experiências com crianças para que consigam desenvolver o seu lado criativo.
  3. 3. Indicador S N NO Critério Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao x objectivo da informação disponibilizada. Tema Tema implícito no título ou explicado (introdução, x apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)? x É fornecida descrição do autor (é um especialista, um Autoria x entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? x Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz informação de outros, x através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e os seus x objectivos e o público a que se destina. Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de x erros científicos Informação verificável x Informação pertinente para o tema e adequada ao x público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor x Conteúdo As hiperligações fornecidas permitem estabelecer x comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? x A informação é actualizada? x Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam? xJustificação da selecção deste recurso: Qualidade imagens muito atractivas que nos estimulam a querer ver mais e saber mais. É uma excelente forma de estimular a Este Blog temleitura dos mais novos, mostrando-lhes que a leitura está correctamente escrito, sem erros O conteúdo é muito mais que abrir um livro e ler, é uma maravilhosa forma de passar o tempo aprendendo sempre mais sobre os xmais diversos temas. ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário x técnico, sem calão? Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para mais x rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde

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