Escuela, diversidad sociocultural y desigualdad social

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Escuela, diversidad sociocultural y desigualdad social

  1. 1. Escuela, diversidad sociocultural y desigualdad social.
  2. 2. La diversidad se manifiesta a partir de : <ul><li>Prejuicios </li></ul><ul><li>Discriminación por; raza, color, sexo, clases sociales… </li></ul>
  3. 3. No se trata de implementar una educación diferente para los “diferentes”; sino una educación para todos, que atienda a las diferencias.
  4. 4. Objetivos Educar: <ul><li>En los valores. </li></ul><ul><li>En el respeto y el valor de cada cultura. </li></ul><ul><li>Para rechazar prejuicios y discriminación. </li></ul><ul><li>Considerar al otro y así enriquecer nuestro patrimonio cultural. </li></ul>
  5. 5. Una de las características de las sociedades actuales es la MULTICULTURALIDAD . En las escuelas se descarta : <ul><li>La asimilación </li></ul><ul><li>La compensación </li></ul><ul><li>La educación multicultural </li></ul><ul><li>Y se opta por una EDUCACIÓN INTERCULTURAL , que integre las diferentes culturas. </li></ul>
  6. 6. ¿cómo educar integrando las culturas? <ul><li>Priorizar la idea de ser “educadores sociales”. </li></ul><ul><li>Partir de la convivencia en la escuela y el respeto de cada cultura. </li></ul>
  7. 7. Los niños aprenden a respetar la diversidad a través de : <ul><li>Lectura de cuentos e historias de otras culturas </li></ul><ul><li>Exposiciones sobre distintos países </li></ul><ul><li>Conocimiento, a través de viajes, de otras tradiciones. </li></ul>
  8. 8. “ La comprensión de las diferencias” <ul><li>Siempre existe una ilusión de uniformidad de la enseñanza. </li></ul><ul><li>Se debe hacer hincapié, no en señalar discapacidades, sino reconocer capacidades diferentes. </li></ul>
  9. 9. Para ello, de debe comprender : <ul><li>Las formas de aprender. </li></ul><ul><li>La significatividad de los aprendizajes. </li></ul><ul><li>Caminos alternativos de comunicación y trabajo. </li></ul><ul><li>Diseños de proyectos educativos individualizados. </li></ul>
  10. 10. Reflexión: Poner en práctica formas de educación que a tienda a las diferencias, más abierta y flexible, que reconozca el valor de lo diferente.

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