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Transformacion digital universidades

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Charla: "Transformación digital de las universidades: retos y oportunidades en el posgrado"
Faraón Llorens Largo
1 de octubre de 2018
XVI Coloquio del Doctorado en Ciencias de la Administración
Universidad Nacional Autónoma de México

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Transformacion digital universidades

  1. 1. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades: retos y oportunidades en el posgrado Faraón Llorens Ciudad de México, octubre 2018
  2. 2. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades retos y oportunidades en el posgrado
  3. 3. Faraón Llorens, octubre 2018 ¿retos y oportunidades?
  4. 4. Faraón Llorens, octubre 2018 ¿en el posgrado? captación de alumnos matrícula modelo educativo interacción con los profesores interacción entre los alumnos certificaciones prácticas relación con las empresas …
  5. 5. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades
  6. 6. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades
  7. 7. Faraón Llorens, octubre 2018 tercera ley de Clarke “cualquier tecnología lo suficientemente avanzada es indistinguible de la magia” Profiles of the Future, Arthur C. Clarke
  8. 8. Faraón Llorens, octubre 2018 fases del ciclo de vida de una tecnología tiempo expectativas lanzamiento crecimiento madurez saturación tecnología emergente tecnología clave tecnología básica
  9. 9. Faraón Llorens, octubre 2018 fases del ciclo de vida de una tecnología tiempo expectativas lanzamiento crecimiento madurez saturación lanzamiento pico de expectativas sobredimensionadas abismo de desilusión rampa de consolidación meseta de productividad
  10. 10. Faraón Llorens, octubre 2018 ley de Amara “nuestra tendencia es sobrestimar los efectos de una tecnología en el corto plazo y subestimar el efecto en el largo plazo”
  11. 11. Faraón Llorens, octubre 2018
  12. 12. Faraón Llorens, octubre 2018 “hoy vemos muchas tecnologías que parecen grandes abanicos de soluciones en busca de problemas” “hacen mal cuando imaginan esta transformación simplemente como una inyección de tecnología” El cambio no es la tecnología Xavier Marset La Vanguardia, 21 julio 2018
  13. 13. Faraón Llorens, octubre 2018 que los árboles no te impidan ver el bosque
  14. 14. Faraón Llorens, octubre 2018 ecosistema tecnológico
  15. 15. Faraón Llorens, octubre 2018 The 2016 State of Digital Transformation ALTIMETER Prophet
  16. 16. Faraón Llorens, octubre 2018 https://marketing.prophet.com/acton/media/33865/altimeter--the-2017-state-of-digital-transformation The 2017 State of Digital Transformation ALTIMETER Prophet
  17. 17. Faraón Llorens, octubre 2018 #TransformaciónDigital0 no hablamos únicamente de tecnología
  18. 18. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades
  19. 19. Faraón Llorens, octubre 2018 magnitud del cambio adaptación
  20. 20. Faraón Llorens, octubre 2018 magnitud del cambio desorientación
  21. 21. Faraón Llorens, octubre 2018 magnitud del cambio transformación desaparición
  22. 22. Faraón Llorens, octubre 2018 Cuatro fases de los procesos de incorporación de tecnología: 1. Jugar con la idea 2. Hacer lo viejo a la manera vieja 3. Hacer lo viejo a la manera nueva 4. Hacer cosas nuevas de modos nuevos explorar automatizar evolucionar transformar
  23. 23. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital hacer cosas nuevas de modos nuevos digitalización transformación de fondo transformación de forma
  24. 24. Faraón Llorens, octubre 2018 #TransformaciónDigital1 hacer cosas nuevas
  25. 25. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades
  26. 26. Faraón Llorens, octubre 2018 la universidad digital “es importante que las universidades entiendan que el destino de este camino no ha de ser simplemente su digitalización sino llegar a convertirse en universidades digitales” De la digitalización de las universidades a las universidades digitales, Senén Barro http://www.universidadsi.es
  27. 27. Faraón Llorens, octubre 2018 “insertar el chip digital en el ADN de la organización”
  28. 28. Faraón Llorens, octubre 2018 https://www.navitasventures.com/insights/digital-transformation-higher-education
  29. 29. Faraón Llorens, octubre 2018
  30. 30. Faraón Llorens, octubre 2018
  31. 31. Faraón Llorens, octubre 2018
  32. 32. Faraón Llorens, octubre 2018
  33. 33. Faraón Llorens, octubre 2018 rediseño de los servicios y diseño de nuevos servicios
  34. 34. Faraón Llorens, octubre 2018 “Esto que puede no importar o asustar (y ambos extremos son malos) a los gestores académicos clásicos, es el revulsivo para nuevos jugadores que entren en competencia con las universidades. Los servicios de intermediación se están redefiniendo. No hay que perder de vista las universidades corporativas (formación dentro de las grandes empresas). El negocio de la formación es jugoso, tanto económica como ideológicamente. Y las universidades difícilmente van a mantener el monopolio si no se actualizan.” ¿Cómo abordar la transformación digital de las universidades? Faraón Llorens http://www.universidadsi.es modelo de negocio
  35. 35. Faraón Llorens, octubre 2018 https://sloanreview.mit.edu/projects/strategy-drives-digital-transformation strategy, not technology, drives digital transformation
  36. 36. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades misión estrategia visión
  37. 37. Faraón Llorens, octubre 2018 #TransformaciónDigital2 dirigida por la estrategia
  38. 38. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades
  39. 39. Faraón Llorens, octubre 2018 jerarquía de necesidades
  40. 40. Faraón Llorens, octubre 2018 jerarquía de necesidades
  41. 41. Faraón Llorens, octubre 2018 jerarquía de necesidades
  42. 42. Faraón Llorens, octubre 2018 jerarquía de necesidades
  43. 43. Faraón Llorens, octubre 2018 jerarquía de necesidades
  44. 44. Faraón Llorens, octubre 2018 jerarquía de necesidades
  45. 45. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital vs digitalización digitalización transformacióndigital soluciones digitales necesidades de negocio potencial de las TI crear nuevos servicios y lineas de negocio
  46. 46. Faraón Llorens, octubre 2018 cuadrícula de la transformación digital de la universidad estrategia gestión digital operación servicios existentes nuevos servicios innovación digital gobierno digital transformación digital
  47. 47. Faraón Llorens, octubre 2018 cuadrícula de la transformación digital de la universidad estrategia gestión digital operación servicios existentes nuevos servicios cursos online – Estudiantes propios – Mismos contenidos – Web, pdf, videos, chats, etc.
  48. 48. Faraón Llorens, octubre 2018 cuadrícula de la transformación digital de la universidad estrategiaoperación servicios existentes nuevos servicios gobierno digital cursos online estratégicos – Contenidos estratégicos – Captan estudiantes – Disponibles 24x7 – En todo el mundo
  49. 49. Faraón Llorens, octubre 2018 cuadrícula de la transformación digital de la universidad estrategiaoperación servicios existentes nuevos servicios innovación digital MOOC – Estudiantes propios – Mismos contenidos – Nuevos servicios para implementar el nuevo modelo de negocio
  50. 50. Faraón Llorens, octubre 2018 cuadrícula de la transformación digital de la universidad estrategiaoperación servicios existentes nuevos servicios transformación digital MOOC estratégicos – Captan muchos estudiantes nuevos – Contenidos estratégicos – Promocionan otras ofertas académicas – Potencia la marca corporativa
  51. 51. Faraón Llorens, octubre 2018 estudios sobre transformación digital de la universidad estrategia gestión digital operación servicios existentes nuevos servicios innovación digital gobierno digital transformación digital tendencias UNIVERSITIC proyectos de arranque del GTI
  52. 52. Faraón Llorens, octubre 2018 cuadrícula de la transformación digital de la universidad estrategia gestión digital operación servicios existentes nuevos servicios innovación digital gobierno digital transformación digital
  53. 53. Faraón Llorens, octubre 2018 madurez de transformación digital de la universidad gestión digital innovación digital gobierno digital transformación digital es consciente pero no hay digitalización 0 1 2 3 4 no es consciente de la necesidad 5
  54. 54. Faraón Llorens, octubre 2018 #TransformaciónDigital modelo TD4U
  55. 55. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades retos y oportunidades en el posgrado
  56. 56. Faraón Llorens, octubre 2018 1. Mantener la continuidad del negocio 2. Alcanzar la Seguridad necesaria 3.3. Mejorar la Interacción con los estudiantes 4. Obtener competitividad de la gestión 5. Ofertar formación de calidad y competitiva 6. Obtener valor de la información
  57. 57. Faraón Llorens, octubre 2018 transformación digital de las universidades: retos y oportunidades en el posgrado Faraón Llorens Ciudad de México, octubre 2018

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