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Tendencias en innovación educativa en las universidades

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Tendencias en innovación educativa en las universidades.
Conferencia.
II Congreso Internacional de Innovación en la Educación Superior
Universidad Central del Ecuador
Quito (Ecuador), 22-24 de noviembre de 2017
http://virtual.iucp.uce.edu.ec/inicio/index.php/congreso-innovacion

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Tendencias en innovación educativa en las universidades

  1. 1. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias en innovación educativa en las universidades Faraón Llorens 24 de noviembre de 2017
  2. 2. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa para abrir boca … “No me veo legitimado para dar ningún recado a nadie” José Luís Aranguren “… lo siento; después de muchos, muchísimos años de tratar de enseñar y tratar todo tipo de métodos diferentes, realmente no sé cómo hacerlo …” Richard Feynman
  3. 3. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa para abrir boca … "También me explicó que la de escritor era una profesión que se tenía que aprender pero que era imposible enseñar. «El que no entiende ese principio más vale que se dedique a otra cosa, que en este mundo hay mucho que hacer. »" Carlos Ruiz Zafón El Laberinto de los Espíritus profesor
  4. 4. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias en innovación educativa en las universidades
  5. 5. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias en innovación educativa en las universidades
  6. 6. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa investigar e innovar innovación versus investigación
  7. 7. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa explorar y explotar explo arr t
  8. 8. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa explorar y explotar explo arr t
  9. 9. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa explorar y explotar explo arr t
  10. 10. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa innovación para ser aceptadas, las innovaciones deben aportar ventajas, suficientes como para que valga la pena efectuar el cambio
  11. 11. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa actitud ante el cambio Resistentes al cambio Reticencia al cambio Inclinación al cambio Proclives al cambio
  12. 12. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa innovación en un mundo tecnológico ¿por qué ciertas ideas se afianzan y se convierten en tendencias, mientras que otras prosperan brevemente antes de desvanecerse y desaparecer del dominio público? El pequeño libro de las grandes decisiones, Mikael Krogerus y Roman Tschäppeler
  13. 13. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa modelo de difusión de la innovación innovadores primeros usuarios mayoría tardía escépticosmayoría precoz 2,5% 13,5% 34% 16%34% cruzar el abismo Diffusion of Innovations, Everett M. Rogers
  14. 14. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa adopción de la tecnología Ciclo de vida de la tecnología https://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_de_vida_de_la_tecnología Tecnología emergente Tecnología clave Tecnología básica
  15. 15. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa adopción de la tecnología tiempo expectativas lanzamiento pico de expectativas sobredimensionadas abismo de desilusión rampa de consolidación meseta de productividad http://www.gartner.com/technology/research/ methodologies/hype-cycle.jsp
  16. 16. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa adopción de la tecnología
  17. 17. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa hype cycle redefinido Hype Cycle redefinido SIIE, Logroño, 2014-011-12--13 C. Delgado Kloos, UC3M 28 adopción de la tecnología
  18. 18. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa innovación una innovación es un cambio basado en conocimiento, que genera valor
  19. 19. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa innovación La innovación es un mecanismo para crear valor, esto implica que las soluciones innovadoras deben cumplir ciertos criterios. Ser simplemente nuevo, no garantiza que se esté creando valor. Así que para que una solución sea innovadora debe caer en la intersección de tres restricciones:  Debe ser deseable para los clientes o usuarios  Debe ser tecnológica y operativamente viable  Deber ser financieramente rentable http://thejazzmusician-xavier.blogspot.com.es/2014/04/4-principios-del-design-thinking.html
  20. 20. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa recapitulando explorar explotar
  21. 21. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias en innovación educativa en las universidades
  22. 22. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa perspectiva académica en educación “Mi argumento es básicamente el de extender nuestra perspectiva académica y científica a la educación. Lo que estoy defendiendo es, básicamente, cambiar el punto de vista intuitivo y tradicional por uno más racional. Considero que esta es mi misión y la de mi departamento en el futuro. Las características de un enfoque académico y científico nos son muy familiares. Es el momento de que comencemos seriamente a emplearlos en educación. Es hora de ir más allá de la intuición.” Dr. C.P.M. Van Der Vleuten Universidad de Maastricht http://revistas.um.es/redu/article/view/11501/11081
  23. 23. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa escenario formativo Contexto Curricular Plan de Estudios Descriptores asignatura Contexto de Aprendizaje Metodología Recursos Innovación/Calidad Contexto Institucional Normativa Estructura organizativa Planificación del Profesor Proyecto Docente Objetivos Contenidos Evaluación Bibliografía Actuación del Profesor Realidad Educativa Conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos por los alumnos
  24. 24. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa escenario formativo Contexto Curricular Plan de Estudios Descriptores asignatura Contexto de Aprendizaje Metodología Recursos Innovación/Calidad Contexto Institucional Normativa Estructura organizativa ¿dónde? ¿qué? ¿cómo?
  25. 25. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa escenario formativo Planificación del Profesor Proyecto Docente Actuación del Profesor Realidad Educativa mejora continua interacciones profesor- alumnos
  26. 26. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa diseño del proceso docente Cuatro principios clave del Design Thinking: 1. Centrado en el cliente/usuario 2. Construir prototipos y realizar experimentos 3. Iterativo y flexible 4. Formar equipos multidisciplinares (cocreación) http://thejazzmusician-xavier.blogspot.com.es/2014/04/4-principios-del-design-thinking.html http://proyectoelefante.com/20 14/06/design-thinking-en- educacion/
  27. 27. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa diseño integral del curso coherencia de los criterios de evaluación con los elementos restantes de la planificación docente (objetivos, contenidos y actividades)
  28. 28. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa objetivos+actividades+evaluación no debe haber actividad sin evaluación
  29. 29. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa evaluación dada la trascendencia que tiene para el estudiante la calificación, como determinante de la obtención del título, éste termina por sustituir los objetivos fijados en el proceso educativo por los conocimientos y conductas que le permitan superar las asignaturas
  30. 30. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa evaluación
  31. 31. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa reflexión sobre la evaluación en educación prueba diagnóstica proceso docente (objetivos) aprende no aprende evaluación (nota) aprobado verdaderos positivos (VP) falsos positivos (FP) suspendido falsos negativos (FN) verdaderos negativos (VN) ¿basada en el aprendizaje o basada en el control?
  32. 32. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa aprendizaje adaptativo vs docencia de talla única la cama de Procusto http://blogs.ua.es/faraonllorens/2013/07/05/do cencia-liquida-versus-docencia-procusteana
  33. 33. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa fluir (flow) Fluír Mihaly Csikszentmihalyi canal del flujo capacidades retos ansiedad aburrimiento S4 S1 S3 S2
  34. 34. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa fluir (flow) capacidades retos Fluír Mihaly Csikszentmihalyi https://www.ted.com/talks/mihaly_csikszentmihalyi_on_flow S1 ansiedad aburrimiento
  35. 35. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa fluir (flow) Fluír Mihaly Csikszentmihalyi canal del flujo capacidades retos ansiedad aburrimiento
  36. 36. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa innovación educativa “Daba la sensación de que cualquier cambio siempre se saldaba con éxito porque la innovación es buena por sí misma, cuando en realidad vivimos en un contexto en el que las innovaciones deben poder presentar las mejoras en forma de resultados: ¿a través de estas innovaciones conseguimos que los alumnos aprendan más y mejor? Si no hay mejora, no hay innovación educativa. Una verdadera innovación se produce con mejoras que se puedan acreditar.” Francesc Pedró Los profesores de hoy en día les dan mil vueltas a los que había antes http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2015-02-23/ francesc-pedro-los-profesores-de-hoy-en-dia-les-dan-mil-vueltas-a-los-que-habia-antes_716915
  37. 37. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa recapitulando ¿dónde? ¿qué? ¿cómo? diseño iterativo
  38. 38. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias en innovación educativa en las universidades
  39. 39. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa la universidad digital [Vídeo oficial] Seminario Bienal: La Universidad Digital https://www.youtube.com/ watch?v=8mkkYiwkg7c
  40. 40. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa tecnología en educación
  41. 41. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa el escritorio de trabajo
  42. 42. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa niveles de innovación educativa Tres tipos de innovación educativa que debe conocer pero nunca mezclar Ángel Fidalgo https://innovacioneducativa.wordpress.com/2015/06/18/tres-tipos-de-innovacion-educativa-que-debe-conocer-pero-nunca-mezclar
  43. 43. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa del llanero solitario …
  44. 44. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa del llanero solitario … shadow IE hace referencia a la innovación educativa que no está bajo el control de la institución y que utiliza herramientas que no pertenecen a la organización
  45. 45. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa … a las redes de innovación educativa  Redes de llaneros solitarios  Redes de profesores  Redes de responsables institucionales  Redes mixtas
  46. 46. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa gestionando la innovación educativa el enfoque de doble velocidad (blended IE) ofrece un período de coexistencia entre los sistemas actuales y los heredados, lo que proporciona el tiempo y los recursos necesarios para gestionar el dilema del cambio disruptivo
  47. 47. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa gestionando la innovación educativa bimodal IE: coexistencia de dos modos de innovación educativa, cada una con unos objetivos determinados  IE modo 1: es una innovación educativa que utiliza tecnologías maduras y consolidadas, que pone el énfasis en la escalabilidad y la eficiencia, y que plantea mejoras del proceso docente.  IE modo 2: es una innovación educativa que utiliza tecnología emergentes, que pone el énfasis en la agilidad y que pretende la transformación del proceso docente.
  48. 48. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa recapitulando explorar explotar llanero solitario institucional bimodal IE
  49. 49. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias en innovación educativa en las universidades
  50. 50. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa herramientas tecnológicas para el aprendizaje http://c4lpt.co.uk/top100tools
  51. 51. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa ¿acumulación de tecnologías de moda?
  52. 52. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa ecosistema tecnológico para el aprendizaje
  53. 53. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa Media factories Learning management system Institutional repository OpenCourseWare Institutional portals External portals Classroom Other spaces Own students/te achers External students/te achers Other users MOOCs Video Audio Interactive media Training pills Other media ecosistema tecnológico para el aprendizaje
  54. 54. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa https://www.nmc.org/publication/nmc- horizon-report-2017-higher-education- edition
  55. 55. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa
  56. 56. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa recursos cerrados y propietarios
  57. 57. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa recursos educativos abiertos Jonathasmello
  58. 58. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa MOOC (massive open online course) ElliotLepers
  59. 59. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa los MOOC en versiones http://www.flickr.com/photos/mathplourde/8620174342
  60. 60. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa modelos híbridos Modos de composición • Composición secuencial – Preludio Local Digital – Preludio Global Digital – Sandwich Digital • Composición paralela – Presencial paralelo a MOOC – Presencial paralelo a ExtOC – Presencial paralelo a SPOC • Composición entrelazada – Flipped Classroom – SPOCs como eBOOKs – Conversación paralela SIIE, Logroño, 2014-011-12--13 C. Delgado Kloos, UC3M 56
  61. 61. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa MOOC El 39% de los que cursan un MOOC son profesores
  62. 62. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa modelos de negocio Brad Wheeler Vice President for IT, CIO, & Professor Indiana University
  63. 63. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa flipped classroom http://www.knewton.com/flipped-classroom
  64. 64. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa aprendizaje basado en proyectos ABPgame+
  65. 65. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa gamificación
  66. 66. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa aprendizaje servicio
  67. 67. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa aprendizaje adaptativo
  68. 68. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa combinación de tendencias
  69. 69. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa combinación de tendencias
  70. 70. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa recapitulando
  71. 71. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias en innovación educativa en las universidades
  72. 72. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa rediseño de los espacios físicos Minerva Plaza time-lapse video https://vimeo.com/60818003
  73. 73. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa integración campus físicos y campus virtuales
  74. 74. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa ¿de dónde venimos? AUTOMATIZACIÓN cerrado campus virtuales ¿dónde estamos? INTEGRACIÓN abierto (compartir) ecosistemas tecnológicos ¿adónde vamos? PERSONALIZACIÓN colaborar gestores de metodologías
  75. 75. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias innovación educativa Faraón Llorens, noviembre 2017
  76. 76. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa transformación digital
  77. 77. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa Fuente: Elaboración propia transformación digital “Digital transformation is not just about technology” https://www.prophet.com/solutions/digital
  78. 78. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa Fuente: Elaboración propia transformación digital “Todo lo que pueda ser automatizado o calculado, acabará siéndolo. Ahora bien, eso es algo que puede darnos miedo o que podemos aceptar como oportunidad para descubrir un camino más rico de realización en la vida. ¿cómo será ese camino? Nadie lo sabe a ciencia cierta. Pero probablemente incluirá: Más pensamiento estratégico de sistemas Más innovación Más creatividad Más utilización de valores únicamente humanos” Charlas TED. La guía oficial TED para hablar en público, Chris Anderson
  79. 79. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa ideas clave no estamos hablando de recursos educativos sino de un entorno educativo tecnológicamente enriquecido
  80. 80. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa ideas clave el aula como espacio para la innovación e investigación
  81. 81. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa ideas clave “when the world can change, continuing to explore can be the right choice” Brian Christian and Tom Griffiths Algorithms to Live By. The computer science of human decisions
  82. 82. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa cerrando la exposición … Hibridar: una fórmula inmejorable para innovar “Hibridar: acción de crear nuevos productos y servicios innovadores a partir de otros ya existentes; es una de las fórmulas más claras para innovar” (del libro “La Alquimia de la innovación” de A. Flores y A. Cornella). La principal razón es obvia: resulta mucho más sencillo innovar combinando soluciones que ya funcionan en el mercado, que concibiéndolas desde cero o innovando radicalmente. Hay dos formas de hibridar, combinando productos y/o servicios ya existentes, o coordinando a profesionales de diferentes campos, es decir, montando equipo multidisciplinares. Infonomia, Revista If … número 68, julio 2009
  83. 83. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa … y abriendo el debate ¿estamos realmente haciendo innovación educativa?
  84. 84. Faraón Llorens, junio de 2012 tendencias en innovación educativa en las universidades Faraón Llorens
  85. 85. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa Faraón Llorens Largo Faraon.Llorens@ua.es Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (www.dccia.ua.es) Escuela Politécnica Superior (www.eps.ua.es) Universidad de Alicante (www.ua.es) ¿quién soy?
  86. 86. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa +info http://blogs.ua.es/faraonllorens/innovacion-educativa
  87. 87. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, noviembre 2017 tendencias innovación educativa http://creativecommons.org/licenses/by/3.0 pásalo

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