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Retos educativos derivados de la Transformacion Digital

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Charla “Retos educativos derivados de la transformación digital de la sociedad“.
Feria Educativa de Proyecta Alicante.
Sábado 16 de febrero de 2019 en el Centro Cultural Las Cigarreras de Alicante.

Published in: Education
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Retos educativos derivados de la Transformacion Digital

  1. 1. Faraón Llorens, febrero 2019 retos educativos derivados de la transformación digital de la sociedad Faraón Llorens febrero 2019
  2. 2. Faraón Llorens, febrero 2019 las tecnologías de la información están transformando la forma en que nos relacionamos y vivimos esta transformación está trastocando todos los sectores, y la educación no va a ser ajena a ello
  3. 3. Faraón Llorens, febrero 2019
  4. 4. Faraón Llorens, febrero 2019 educación
  5. 5. Faraón Llorens, febrero 2019 objetivos atribuidos a la educación: reproducción social construcción personal construcción de la convivencia preparación para un mundo acelerado y cambiante preparación para el mundo laboral educación para la felicidad José Antonio Marina El bosque pedagógico
  6. 6. Faraón Llorens, febrero 2019 Somos profesores del siglo XX, enseñando a alumnos del siglo XXI, en aulas del siglo XIX Senén Barro
  7. 7. Faraón Llorens, febrero 2019
  8. 8. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #1 observar y comprender el mundo digital
  9. 9. Faraón Llorens, febrero 2019
  10. 10. Faraón Llorens, febrero 2019
  11. 11. Faraón Llorens, febrero 2019
  12. 12. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #2 aprendizaje formal, informal y no formal
  13. 13. Faraón Llorens, febrero 2019
  14. 14. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #3 características deseables, efectos perversos
  15. 15. Faraón Llorens, febrero 2019
  16. 16. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #4 el bosque pedagógico
  17. 17. Faraón Llorens, febrero 2019 “La abundancia de métodos y técnicas didácticas y la necesidad de atender individualmente a los alumnos da mayor relevancia a la condición de estratega que debe tener un maestro”
  18. 18. Faraón Llorens, febrero 2019
  19. 19. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #5 enseñamos a las personas lo que mejor saben hacer las máquinas
  20. 20. Faraón Llorens, febrero 2019
  21. 21. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #6 aprender el lenguaje digital
  22. 22. Faraón Llorens, febrero 2019
  23. 23. Faraón Llorens, febrero 2019
  24. 24. Faraón Llorens, febrero 2019
  25. 25. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #7 enseñanza personalizada
  26. 26. Faraón Llorens, febrero 2019
  27. 27. Faraón Llorens, febrero 2019 #bonustrack acabemos con las asignaturas
  28. 28. Faraón Llorens, febrero 2019
  29. 29. Faraón Llorens, febrero 2019
  30. 30. Faraón Llorens, febrero 2019
  31. 31. Faraón Llorens, febrero 2019 reto #1 observar y comprender el mundo digital reto #2 aprendizaje formal, informal y no formal reto #3 características deseables, efectos perversos reto #4 el bosque pedagógico reto #5 enseñamos a las personas lo que mejor saben hacer las máquinas reto #6 aprender el lenguaje digital reto #7 enseñanza personalizada #bonustrack acabemos con las asignatura
  32. 32. Faraón Llorens, febrero 2019 ley de Amara “nuestra tendencia es sobrestimar los efectos de una tecnología en el corto plazo y subestimar el efecto en el largo plazo”
  33. 33. Faraón Llorens, febrero 2019 transformación digital vs digitalización digitalización transformacióndigital soluciones digitales necesidades de negocio potencial de las TI crear nuevos servicios y lineas de negocio Modelo TD4U, Antonio Fernández y Faraón Llorens, 2018
  34. 34. Faraón Llorens, febrero 2019 retos educativos derivados de la transformación digital de la sociedad Faraón Llorens continuamos el debate en: @FaraonLlorens
  35. 35. Faraón Llorens, febrero 2019 Faraón Llorens Largo Faraon.Llorens@ua.es @FaraonLlorens Cátedra Santander-UA de Transformación Digital (catedra-transformacion-digital.ua.es) Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (www.dccia.ua.es) Escuela Politécnica Superior (www.eps.ua.es) Universidad de Alicante (www.ua.es) ¿quién soy?
  36. 36. Faraón Llorens, febrero 2019 +info http://blogs.ua.es/faraonllorens
  37. 37. Faraón Llorens, febrero 2019 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0 pásalo

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