Sesión 1: Representación del conocimiento y razonamiento
Bloque: Lógica
Asignatura: Matemáticas I
Curso 2015-2016
Grado en Ingeniería Multimedia
Universidad de Alicante
1. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
lógica
representación del
conocimiento
y
razonamiento
Faraón Llorens Largo
21 septiembre 2015
2. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
introducción informal a la
lógica formal
3. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
figuras imposibles
4. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Ascending and Descending
“Escalera arriba y escalera abajo”
M.C. Escher. Estampas y dibujos
Benedikt Taschen, 1994
figuras imposibles
5. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
figuras imposibles
6. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Gödel. A life of logic
John L. Casti & Werner DePauli
Perseus Publishing, 2000
A self-contradictory self-referential
statement
“Una sentencia de autorrefencia
autocontradictoria ”
autorreferencia
7. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
metadeseo
“¡Guau! ¿Pero qué podría desear? Oh, ¡ya
sé! Es lo que pensé la primera vez que leí
LAS MIL Y UNA NOCHES (esa colección de cuentos
ingenuos (e incrustados uno dentro del
otro)) - ¡desearía que pudiera pedir CIEN
deseos en lugar de sólo tres! Bastante
astuto, eh, ¿Sr. T? Siempre me he
preguntado por qué aquellos lerdos
personajes de las historias nunca lo
intentaron.”
Gödel, Escher, Bach. un Eterno y Grácil
Bucle
Douglas R Hofstadter
Tusquets editores, 1998
8. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
paradoja
cartel en una barbería
Yo afeito a quien no se afeita a sí mismo
y nunca afeito a nadie que se afeite a sí mismo
¿quién afeita al barbero?
9. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
dilema
Dibujo de Bill Mauldin de 1960
Metamagical Themas:Questing for
the Essence of Mind and Pattern
Douglas R. Hofstadter
Basic Books, 1985
10. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
absurdo
Ruegoles acepten mi renuncia.
No deseo pertenecer a ningún club que me acepte como miembro.
11. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
sistemas expertos
12. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
sentido común
Hay gente que quiere conseguir la inmortalidad mediante sus obras
o las de sus descendientes.
Yo quiero conseguir la mortalidad no muriéndome.
13. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
sentido del humor
Dos amigos están en un restaurante y ambos piden pescado.
El camarero les trae una fuente con dos trozos.
Uno de ellos educadamente dice: “Sírvete, por favor”.
El otro se sirve el trozo más grande.
Tras una inquisitiva mirada, el primero le reprocha: “Si yo me
hubiese servido antes, me habría puesto el trozo más pequeño”.
A lo que el segundo contesta:
“De que te quejas, es el que te he dejado”.
14. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
locura “Entonces”, continuó la Liebre, “debieras
decir lo que piensas.”
“Pero ¡si es lo que estoy haciendo!”, se
apresuró a decir Alicia. “Al menos..., al
menos pienso lo que digo..., que después
de todo viene a ser la misma cosa, ¿no?”
“¿La misma cosa? ¡De ninguna manera!”,
negó enfáticamente el Sombrerero.
“¡Hala! Si fuera así, entonces daría igual
decir ‘veo cuanto como’ que ‘como
cuanto veo’”.
“¡Qué barbaridad!”, coreó la Liebre de
Marzo. “Sería como decir que da lo mismo
afirmar que ‘me gusta cuanto tengo’ que
‘tengo cuanto me gusta’”.
“ Valdría tanto como querer afirmar ” ,
añadió el Lirón, que parecía hablar en
sueños, “ que da igual decir ‘ respiro
cuando duermo’ que ‘duermo cuando
respiro’”.
“¡Eso sí que te da igual a ti!”, exclamó el
Sombrerero.
Alicia en el país de las maravillas
Lewis Carroll
Alianza editorial, 1994
15. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
“Si usted presta atención a la
percepción, y se concentra en lo
que la imagen significa como que
se halla allí afuera, descubrirá
probablemente que su canal
perceptivo sale con una de dos
historias alternativas /.../ Pero si
en lugar de eso presta atención a
la sensación y se concentra en lo
que usted siente que sucede en
sus ojos, descubrirá que su canal
sensorial le suministra una
representación inequívoca de un
patrón determinado de luz
blanca y negra”
Una historia de la mente
Nicholas Humphrey
Gedisa editorial, 1995
percepción/sensación
16. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
junto al mundo real, lógico aceptado por la mente racional,
existe un mundo irreal o imposible,
de cosas que nunca existieron ni existirán,
pero que podemos pensarlas e imaginarlas
¡el pensamiento es más potente que la realidad!
¿lógica?
17. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
- ¿Sabe que ha olvidado la LÓ-GI-CA? - inquirió Perrette.
- En absoluto – dijo Ruche con aplomo -, no la he olvidado. La lógica forma parte de la
filosofía. Aristóteles, su fundador, era un filósofo, no un matemático, que yo sepa.
- Si no hay lógica en matemáticas, me pregunto dónde la hay.
- ¡En el pensamiento, Perrette!
- Y en el razonamiento en particular. Y no hay matemáticas sin razonamiento.
El teorema del loro
Denis Guedj
lógica
18. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Así como la palabra bello señala la dirección de la estética y bueno la de la
ética, del mismo modo verdadero señala la de la lógica.
Todas las ciencias tienen la verdad como meta,
pero la lógica se ocupa de ella de una manera completamente diferente
/…/
a la lógica le toca decretar las leyes del ser verdad.
lógica
19. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
representación del
conocimiento
20. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
los humanos adquirimos conocimiento,
por observación o por deducción,
y lo almacenamos en el cerebro
debemos representar ese conocimiento para poder transmitirlo
conocimiento
21. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
conocimiento
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22. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
conocimiento
Conocimiento Objetivo: utilizado habitualmente en la formulación y
resolución de problemas con modelos matemáticos.
Conocimiento Subjetivo: representado por información lingüística y
normalmente imposible de cuantificar con herramientas matemáticas
tradicionales.
23. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonamiento
24. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonamiento
“capacidad del hombre para manejar sus ideas”
Tirso de Andrés,
Homo cybersapiens. La inteligencia artificial y la humana
25. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonamiento
La habilidad para razonar, inferir y,
en definitiva operar con la información disponible,
es una peculiaridad de los seres humanos
26. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonamiento
cualquier sistema artificial (ordenador)
debería disponer de mecanismos de inferencia
si se pretende que su espectro operativo
transcienda de la mera reproducción
de pautas previamente aprendidas
27. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonar
facultad humana para resolver problemas
a partir de actividades mentales
que conectan ideas
según unas reglas determinadas
¿razonamos bien?
28. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonar
sólo se puede discutir verdaderamente
si se está de acuerdo en un mínimo
29. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonamiento lógico
Proceso cognitivo por medio del cual utilizamos y aplicamos nuestro
conocimiento, permitiéndonos pasar de una información a otra
relacionada con esta
Premisas, Conclusión y Argumento
Deducción correcta: de premisas verdaderas debemos obtener
conclusión verdadera, es decir, no podemos aceptar que las premisas
sean verdaderas y la conclusión falsa
30. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
razonamiento lógico
Razonamiento Deductivo: se parte de unas premisas para alcanzar una
conclusión que necesariamente se debe seguir de ellas. Corrección del
argumento
Razonamiento Inductivo: alcanzaremos una conclusión que vendrá más
o menos apoyada por las premisas. Fuerza del argumento
31. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lógica de primer orden
ciencia que estudia las reglas
que permiten demostrar la validez de razonamientos
se trata de razonar de forma rigurosa
32. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Todo A es B.
Todo B es C.
Por lo tanto, todo A es C.
“Todos los profesores son simpáticos” (premisa).
“Todos los simpáticos son insectos “ (premisa).
Por tanto, “Todos los profesores son insectos” (conclusión).
Sólo estudiaremos si la
estructura del razonamiento es
válida en relación a los símbolos
que la conforman
objetivo principal: cómo se razona, no el qué se razona
33. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
1º Se formaliza el problema mediante fórmulas lógicas y se obtiene su
estructura lógica
2º Se interpreta cada fórmula como V o F y el razonamiento como válido o
falaz
3º Se aplican reglas para obtener nuevas fórmulas
LENGUAJE
SEMÁNTICA
DEDUCCIÓN
(NATURAL y
AUTOMÁTICA)
cálculo lógico
34. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Parte Práctica
Prolog
CálculodeProposiciones
CálculodePredicados
Demostración Automática
Programación Lógica
Semántica (interpretación )
Obtención de nuevas fórmulas:
Deducción Natural
Sistema Formal
Automatización del Razonamiento
Metalógica
El Lenguaje (fbf )
35. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje lógico
36. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
el lenguaje de la lógica
lenguaje natural
frases declarativas
leguaje formal:
lenguaje de proposiciones y lenguaje de predicados
37. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
buscar proposiciones atómicas
y, si es el caso,
las conexiones entre ellas
38. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
buscar proposiciones atómicas
y, si es el caso,
las conexiones entre ellas
proposición o enunciado
frase mínima que tiene sentido completo y
puede ser afirmada con verdad o falsedad
39. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
buscar proposiciones atómicas
y, si es el caso,
las conexiones entre ellas
proposición o enunciado
frase mínima que tiene sentido completo y
puede ser afirmada con verdad o falsedad
esta oración es falsa
40. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
buscar proposiciones atómicas
(variables proposicionales: p, q, r…)
y, si es el caso,
las conexiones entre ellas
41. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
buscar proposiciones atómicas
(variables proposicionales: p, q, r…)
y, si es el caso,
las conexiones entre ellas
(conectivas lógicas)
42. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Una o varias letras… p, q, pp,…
Símbolos para formalizar conexiones:
¬ NEGACIÓN No A, es falso A: ¬A
CONJUNCIÓN A y B, A pero B, A aunque B… A B
DISYUNCIÓN A o B, Al menos A o B: A B
IMPLICACIÓN,
CONDICIONAL
Si A entonces B, A sólo si B
A es suficiente para B A B
B es necesario para A
No A a menos que B
BICONDICIONAL A si y sólo si B: A B
( ) paréntesis Precedencia en conectivas
43. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
Una fórmula bien formada (fbf) es:
1. Una variable proposicional es una fbf.
2. Si A es una fbf entonces ¬A también es fbf.
3. Si A y B son fbf, también lo son A B, A B, A B, A B.
4. Sólo son fbf las obtenidas por 1, 2 y 3.
44. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
prioridad en las conectivas :
¬
,
,
una fbf se caracteriza por la conectiva de mayor jerarquía
45. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
árbol sintáctico
q
¬p
p
q¬
p ¬q ¬p q
46. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
formalización
Traducción
lenguaje natural -> lenguaje formal
Determinar qué significa la sentencia en lenguaje natural
Buscar una fórmula lógica que tenga el mismo significado
47. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
condicional
Siempre que llueve mi madre se queda
en casa
o Veo por la ventana que está lloviendo ?
o Veo por la ventana que no está lloviendo ?
o Hablo con ella por teléfono (está en casa) ?
o Telefoneo y no contesta (no está en casa) ?
48. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
suficiente y necesario
p presencia de oxigeno
q combustión
p q q p
¬p ¬q ¬q ¬p
49. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
suficiente y necesario
Si hay una consonante por una cara, entonces hay un
número impar por la otra
50. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje proposicional
P1: Los perros ladran
P2: Kira es un perro
Q: Kira ladra
Si p: Los perros ladran Tenemos:
q: Kira es un perro p, q r
r: Kira ladra
¿Tiene “pinta” de ser razonamiento válido?
51. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje de predicados
P1: Los perros ladran
P2: Kira es un perro
Q: Kira ladra
Si Pe: Ser perro
La: Ladrar
kira: Kira
x [ Pe(x) La(x)]
Pe(kira)
La(kira)
52. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
el lenguaje del cálculo de predicados
fbf
Constantes
a, b, ...
Cuantificadores
Literales
Negación
¬
Términos Predicados
P, Q, ...
Variables
x, y, ...
Átomos
Conectivas
¬
53. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
el lenguaje del cálculo de predicados
dominio o universo del discurso
conjunto de objetos que constituye el marco de referencia
de nuestro lenguaje en un momento dado,
es decir,
dominio donde se interpretarán nuestros términos
54. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
árbol sintáctico
x y [ P(y) x Q(x) R(x) ] S(x)
y
S(x)x
R(x)
Q(x)
xP(y)
libre
55. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
el lenguaje del cálculo de predicados
“Dos personas son hermanas si tienen los mismos padres”
x y { z w (padreDe(z,x) padreDe(z,y) madreDe(w,x)
madreDe(w,y)) hermanos(x,y) }
56. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
prolog
“Dos personas son hermanas si tienen los mismos padres”
hermanos(X,Y) :-
padreDe(Z,X),
padreDe(Z,Y),
madreDe(W,X),
madreDe(W,Y).
57. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
lógica
representación del
conocimiento
y
razonamiento
Faraón Llorens Largo
58. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje de proposiciones
Alfabeto:
variables proposicionales p, q, ...
conectivas lógicas:
negación ¬
conjunción
disyunción
implicación
coimplicación
Fórmulas Bien Formadas (fbf):
las variables proposicionales son fbf
si A y B son fbf entonces también lo son:
¬A, A B, A B, A B, A B y ( A )
59. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
lenguaje de predicados
Alfabeto:
términos:
constantes a, b, ...
variables x, y, ...
funciones f, g, ...
predicados P, Q, ...
cuantificadores:
universal
existencial
Fórmulas Bien Formadas (fbf):
P(t1, ..., tn) es una fbf
x A(x) y x A(x) son fbf
60. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Fuente: Elaboración propia
idea clave
“la elección de una notación constituye una etapa importante en la
solución de un problema. Debe elegirse con cuidado.
/.../
Una notación apropiada podrá contribuir de modo primordial a la
comprensión del problema”
Cómo plantear y resolver problemas,
G. Polya
61. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
lógica
representación del
conocimiento
y
razonamiento
Faraón Llorens Largo
62. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
Faraón Llorens Largo
Faraon.Llorens@ua.es
Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (www.dccia.ua.es)
Escuela Politécnica Superior (www.eps.ua.es)
Universidad de Alicante (www.ua.es)
¿quién soy?
63. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
créditos
64. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
créditos
65. Faraón Llorens, junio de 2012Faraón Llorens, curso 2015/2016
representación del conocimiento y
razonamiento
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0
pásalo