Pengurusan Program NILAM (i-NILAM)

10,070 views

Published on

Published in: Education, Business
6 Comments
6 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
10,070
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,430
Actions
Shares
0
Downloads
321
Comments
6
Likes
6
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pengurusan Program NILAM (i-NILAM)

  1. 1. FADZLIATON ZAINUDINBAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN fadzliaton@moe.edu.my 9 Februari 2012 BTPN Melaka
  2. 2. “To attain developed nation status, we cannot remain complacent. We must change our mindset. Success demands drastic changes, not incremental. It requires a quantum leap. Change is not an option but an imperative. We must change or risk being left behind” (Najib, 2010).Najib Tun Abdul Razak. (2010, October 15). Budget 2011: Transformation towards a developed and high-income nation. The Star. Retrieved fromhttp://thestar.com.my/news/story.asp?sec=budget&file=/2010/10/15/budget/20101015174503
  3. 3. Murid yang seimbang HASRAT PENDIDIKAN Warganegara Bertanggungjawab dari segi intelek, rohani, jasmani dan • Berbudi emosi • Bersatu padu • Berilmu Pengetahuan • Patriotik • Berketrampilan • Adil • Percaya kepada Tuhan TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM • Penyayang • Berakhlak Mulia • Falsafah Pendidikan Kebangsaan • Berbakti • Berkeyakinan • Dasar Pendidikan Kebangsaan • Wawasan 2020 Pekerja Berilmu • Rangka Rancangan Jangka Panjang ke 3 • Inovatif KreatifGlobal Player • Perkembangan Dunia Semasa • Dahagakan Ilmu• Daya Saing • Teori Pembelajaran • Menguasai Kemahiran• Daya Tahan Teknologi Maklumat & • 4 Pillars of Education (UNESCO) Komunikasi• Mampu Komunikasi dlm. Bahasa Inggeris / • “Creator of Technology” Bahasa Antarabangsa • Belajar Sepanjang Hayat• Jati Diri
  4. 4. • Literasi MaklumatSUMBER PENDIDIKAN • Galakan Membaca • Kemahiran Abad1. Bibliographic Tools Ke-212. Reference Materials • Pembestarian3. Standard Materials Sekolah • Prestasi Sekolah4. Periodicals • MBMMBI5. Electronic Sources • LINUS6. Special Materials Pengurusan Pusat Sumber Kompetensi Sekolah Prasarana PEMBESTARIAN PENDIDIKAN (Pengurusan • Information Power Maklumat) • Pembelajaran Sepanjang Hayat • Pekerja / Masyarakat Bermaklumat & Berpengetahuan Dasar • Negara maju
  5. 5. Piawaian Literasi Maklumat 1. Literasi Maklumat Piawaian1: Piawaian 2: Piawaian 3: Mengkases maklumat Menilai maklumat secara Menggunakansecara efisyen dan efektif kritis dan cekap. maklumat secara tepat dan kreatif Sumber: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/aasl/aaslarchive/pubsarchive/informationpower/InformationLiteracy Standards_final.pdf
  6. 6. Piawaian Literasi Maklumat2: Pembelajaran Kendiri Piawaian 4: Piawaian 5: Piawaian 6:Mencari maklumat yang Menghargai dan Berusaha untukberkaitan melalui minat meminati kesusasteraan mencapai kecemerlangan sendiri. dan lain-lain ekspresi dalam pencarian maklumat yang kreatif. maklumat dan penjanaan pengetahuan.
  7. 7. Piawaian Literasi Maklumat3: Tanggungjawab Sosial Piawaian 7: Piawaian 8: Piawaian 9:Menyedari kepentingan Mengamalkan etika yang Mengambil bahagian yang maklumat dalam baik dalam penggunaan efektif dalam kumpulanmasyarakat demokratik. maklumat dan teknologi untuk mencari dan menjana maklumat. maklumat.
  8. 8. Hierarki Maklumat Kebijaksanaan Pengetahuan Maklumat Data
  9. 9. • Mengaplikasikan prinsip pengurusan dalam perolehan, pentadbiran, pengawalPengurusan an, pengagihan dan penggunaan Maklumat MAKLUMAT yang relevan bagi meningkatkan keberkesanan operasi organisasi. - (Wilson, 2003)
  10. 10. Program NILAM Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998 Program NILAM merupakan satu usaha Kementerian Pelajaran Malaysia untuk membina tabiat membaca dalam kalangan murid dengan hasrat mewujudkan budaya membaca dan budaya ilmu dalam kalangan rakyat Malaysia.
  11. 11. Model NILAMThe NILAM Reading Model. Reprinted from Bahagian Teknologi Pendidikan, 2007, Program NILAM:Konsep dan Panduan Pelaksanaan di Sekolah, p. 7.
  12. 12. Kajian Keberkesanan 2004 – BTP > Laporan Kajian Penilaian Program Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) 2011 - Kamarulzaman Ismail > i-NILAM: Reengineering Malaysia Reading Program (NILAM) To Commensurate 21st Century Learning Management
  13. 13. If you can’t measure something, you can’t understand it, if you can’t understand it, you can’t control it; if you can’t control it, you can’t improve it (Harrington, 1987).Harrington, H.J. (1987). The improvement process. New York: McGraw-Hill.
  14. 14. Kerangka Kerja i-NILAMi-NILAM framework. Reprinted from Bahagian Teknologi Pendidikan, 2009, Kertas cadanganpengurusan program gerakan tabiat membaca secara atas talian (i-NILAM), (unpublished), p. 6.
  15. 15. Elemen dalam sistem maklumatD. Boddy, A. Boonstra and G. Kennedy, 2005. Managing information systems: an organizationalperspective (2nd. ed.), p. 11.
  16. 16. The elements and context of a computer-based information system. Reprinted from D. Boddy, A.Boonstra and G. Kennedy, 2005, Managing information systems: an organizational perspective (2nd. ed.),p. 16.
  17. 17. Integration framework for Business Process Management and Knowledge Management in i-NILAM.
  18. 18. Isu KPI KPM Pelan Integriti Organisasi MBMMBI MBI – Bacaan murid dalam Bahasa Inggeris Soalan Parlimen Fungsi Pusat Sumber Sekolah Infrastruktur Kompetensi Verifikasi
  19. 19. SekianTerima kasih

×